體驗科學快樂成長小學生作文（通用43篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的體驗科學快樂成長小學生作文，希望能夠幫助到大家。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇1
生活中處處有科學，就連還是小學生的我，都被科學深深吸引。這是為什么呢？因為科學中有豐富的知識。我們一起來體驗感受吧！
一個月前，我在小區樓下見兩個朋友去打乒乓球，心想也沒事，便也去了。正準備打時，球不小心被壓扁了，我們迅速跑向引水室，接了一杯滾燙的水把球放了進去。大家安靜的等著，不一會兒，就被“嗞—嗞”的響聲吵到了。“成功了！”我們三人叫著，拿起球一看，球又成圓的了。科學道理是“因為乒乓球放在開水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會復原的。”科學可真有用啊！
最近蚊子不少，我可要好好防范。今天穿著一件深紫色的衣服去和朋友玩。我的心情就像沐浴在陽光下的小花一樣，好到了極點。我們玩得非常開心。可我發現有不少蚊子，對我進行恐怖攻擊，讓我百思不得其解。回家后，我看見哥哥在上網，便讓哥哥幫我查查是不是有什么原因。哥哥一聽哈哈大笑，說道：“你看百科全書那么多遍怎么會不明白這個道理？原因很簡單：因為蚊子喜歡在弱光下活動，怕見強光。白天穿淺色衣服因為反光強烈，蚊子不喜歡，而穿深色衣服，幾乎沒反光，蚊子當然把它們當成主攻對象了！”聽哥哥一講我恍然大悟，連道謝都沒有就換了一件淺色衣服。我決定以后少穿深色衣服。
國慶長假的一天，我見到了含羞草，果真，我一碰它，它的葉子就會合攏，葉柄也會低垂。朋友告訴我：因為含羞草體內有一個較膨大的部分—“葉枕”，葉枕里充滿水，由于葉枕下半部比上半部壓力大，碰一下含羞草時，葉枕下半部的水就向上半部以及兩側流去，小葉便互相合攏在一起，葉柄低垂。好可愛的含羞草！
夏天的時候，有一次我非常熱，汗水浸透了短袖。一回家，我就急急忙忙打開冰箱在冷凍室里取出一個冰淇淋，大口大口的吃起來，卻忘了關冰箱的門。經過冰箱時，我才想起來，連忙把冰箱門關了。要知道，不關掉冰箱門，里面的冷空氣會跑出來，熱空氣會鉆進去，食物保鮮就成問題了，而且還會消耗很多電。
科學處處在，它很有趣！我們周圍都是科學，嘗嘗做完科學實驗的滋味，好得不得了。我喜歡體驗科學，從中得到無窮的樂趣，快樂的成長。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇2
我們可高興了，因為我們要去野外上科學課。
今天，天氣晴朗。大自然景色很美。老師帶著我們全班同學來到郊外。有的人在捉昆蟲來觀察，有的同學還在問老師千奇百怪的問題，老師都快答不上來了。還有的在模仿動物的叫聲。
老師說：“我們去找昆蟲，可以在草地上觀察螞蟻，蚱蜢，瓢蟲，三個同學一組，捉到了就回來。”于是，同學們興致勃勃的分散開去找昆蟲，觀察后，每個同學都和老師匯報。回去的時候他們都很高興，覺得很好玩。
我們坐下來休息了一下，科學老師又說：“這次我們觀察小魚。”我們全班出動了。到了小溪邊觀察金魚。我們知道了金魚怎么呼吸，怎么游動。首先我問科學老師金魚怎么呼吸？老師說：“金魚用鰓呼吸。”怎么游呢？老師說：“它們用尾巴游動。”
這節課我們知道了很多知識，我們都很開心。我們都喜歡上這種野外課。感覺很有趣而且還能一邊玩一邊學習。我們很開心。這就是我們快樂的野外科學課。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，科學老師從外面走進了教室，一節快樂的科學課要來了，同學們的臉上充滿了期待的目光。
殷老師看著我們，開始講種子這一課，他拿出一顆蠶豆，說：“你們看，這看起來是一顆很普通的蠶豆，其實它也是一顆種子。”
“啊？”有些同學開始疑惑了。
“不要著急，我們慢慢講。”殷老師說，“人都要穿衣服吧！種子也需要一層外殼來保護，這一層外殼叫什么呢？這叫種皮。現在請同學們把種皮剝開，看看這里面是什么東西。”
于是，我們把種皮剝開了，只見里面露出了黃黃的東西，殷老師說：“這是胚，就像你們在媽媽的肚子里一樣，就是胚胎。”
殷老師把胚分開后又說：“大家看，這個尖角叫胚芽，下半部分是胚根。胚芽以后能長成植物的莖和葉，胚根能長出植物的根。那么多余部分叫什么呢？叫子葉，子葉是用來給種子提供營養的。因為種子在沒長成植物的時候，是不會吸收養分的，養分要靠子葉來提供。”殷老師拿起手中的兩片胚說：“這種有兩片子葉的胚叫雙子葉，同樣只有一片子葉的叫單子葉。”
科學課在同學們的快樂聲中結束了，這真是一節有趣的科學課。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇4
今天上午，我和班級另外9名小記者一起到四樓多功能教室參加了一節快樂而又有趣的科學活動課。
來到了多功能教室，只見里面人都已經密密麻麻----全是我校各班級的小記者，我們幾個人只好挑選了最后一排。
開始上課了，進來了兩位老師，一位是南京的女博士金老師，還有一位是孟老師，我猜想，孟老師應該是金老師的助手吧！金老師先選擇了幾位同學上臺做試驗，讓他們抬起左腳，隨后，他們毫不猶豫的抬起來了，之后，金老師說“我能讓你們幾個抬不起左腳”。聽了金老師講的話，那幾位同學都疑惑不解的問“那是什么辦法呢？怎么這么神奇”，之后，金老師神神秘秘的說“先別著急，等一會兒就知道了”然后，讓他們幾位小記者先把自己的右腳緊挨著墻踮起來，再把左腳抬起來，他們怎么抬也抬不起來，還差一點摔個四腳朝天。最后，全課堂幾百多個同學異口同聲的問金老師“這是怎么回事”然后金老師點了兩個同學回答，其中一個說是因為人身體不平衡了，另一個回答“因為力量的中心全在右腿，因而一抬起就會摔跤”聽了后，金老師說“原因是人體內的中心全放在了右腿上，人身體就會不平衡，一邊重一邊沒力量，所以會抬不起來”。
然后，我們還觀看了怪坡、會喝水的小鳥、燒不爆的氣球、UFO飛碟。最好玩的是最后要結束了，金老師和孟老師給我們介紹了一種簡易機器人“空中飛魚”它有一個遙控器，是來掌控空中飛魚的方向的。十分神奇、有趣。最后金老師還給我們放了一段空中飛魚的視頻。最后我們隨著這段視頻結束了這節快樂、神奇、有趣的科學活動課。
這節課不但有趣而且讓我懂得了很多科學道理。我以后一定要好好學習，爭取成為一名博古通今的科學家。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇5
科學可以讓我么在知識的海洋里遨游，科學讓我們學到了課本里沒有的東西。
星期二，我做了一個實驗，把雞蛋泡在醋里。三天后，我發現蛋殼變得軟軟的，用筷子一戳，很容易就破了。這是為什么呢？原來，蛋殼里含有大量叫做”鈣”的物質，有了它，蛋殼才會變得比較堅硬，才能保護住里面的蛋黃和蛋白。但是，當蛋殼接觸到很酸的物質時，其中的鈣質就會被酸性物質悄悄地轉移出來，蛋殼就變得軟弱無力，再也不能為蛋黃和蛋白提供足夠的保護了。蛋殼里的鈣并不是母雞天然擁有的，它需要母雞們通過辛勤尋找和進食各種含有足夠鈣質的食物，才能生下蛋殼堅固營養豐富的大雞蛋。如果母雞懶惰或偏食而使得體內缺鈣，就會生下又小又怪的軟殼蛋，甚至干脆不下蛋。
書里說，與蛋殼相似，我們人體的骨骼和牙齒里面也含有大量的鈣物質。為了健康成長，我們一出生就要不停地吃各種含有豐富鈣質的食物。如果人體缺鈣，就容易骨折，幼兒長不出乳牙，小學生換不了新牙。書里還告誡我們：一定要每天仔細刷牙漱口，保持口腔衛生。如果讓食物殘渣藏入牙縫中，幾小時后就會變質腐爛成為又酸又臭的物質，那可是各種細菌如牙病菌之類的美食和樂園哪，而我們的牙齒就要遭殃了。
現在，我終于明白了，科學是那么重要我們應該愛上科學。相信我，科學會讓你快樂起來！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇6
今天，我們又要上科學課了，同學們都非常高興，這節課的內容是觀察大自然。
老師帶我們來到了學校隔壁的植物園。這里樹木成蔭，花兒五彩繽紛，草地象綠色的地毯，小鳥在天空中自由自在地飛翔，蜜蜂在花叢中歡快地跳舞，七星瓢蟲站在一片彎彎的葉子上，展開翅膀，象一個跳水運動員正在起跳......我們在老師的指導下開始了細心的觀察，有的同學拿出筆記本記錄蜘蛛的活動，有的同學拿出放大鏡觀察花蕊，有的同學趴在地上觀察著小蟲......
時間飛快的過去了，我真舍不得這些美麗的植物，可愛的小動物，科學課太有趣了，我非常喜歡這門課。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇7
日常生活中，科學無處不在，可能在你不經意的時刻，它會悄悄出現，幫助你解決難題，讓一切事情變得順利。
記得有一次，我跟著爸爸學習打乒乓球，由于我是新手，好像一切都不是那么的順利。哎，沒辦法，我也只能一步一步地跟著學習。老爸先教我握好球拍，只有球拍握好，球才能打好。握球拍有好幾種好方式，我選擇了一種，這種方法是兩個指頭在前面捏著打的。
開始發球了，老爸一個拍子打過來，由于速度太快，我沒接住，可是我又不死心，我要求他重來，之前的一局不算，老爸扭不過我，只好聽從我的安排了。
第二局開始了，我和老爸屏氣凝神，生怕一個不小心，自己沒接住。乒乓球在球臺上跑來跑去，我和老爸都加快了速度，可能是我沒注意，球掉到了地上，我沒看到，一腳踩了上去，原本圓鼓鼓的乒乓球被我踩得扁扁的，我傷心極了，同時也很著急，沒了球，我怎么打啊！
我著急的跟爸爸說：“爸爸，我該怎么辦啊！沒了球，我們怎么玩呢？”沒想到爸爸笑了笑，這一下，可讓我生氣了，“爸爸，你笑什么啊！”爸爸告訴我：“你有沒有聽過‘熱脹冷縮’？”我不解的說：“我聽過啊！可是，跟著有什么關系呢？”爸爸又告訴我：“你只要回家放點熱水，把球放進去，它自己就恢復原形了。”聽了爸爸的話，我趕快跑回家去，倒了一盆熱水，把乒乓球放了進去，奇跡出現了。只見乒乓球像是被打了氣的氣球，一個勁地鼓起來，我開心的叫起來。接著和爸爸去玩乒乓球了。
我從這次乒乓球事件中，明白了，什么是熱脹冷縮，其實生活中這種事情也有很多。你如果把水裝進瓶子里，放到冰箱的冷凍層，把水凍好，你會發現，瓶子會被凍的凝在一起；但如果你在瓶子里裝入熱水，你會發現瓶子會脹起來，有時候還有可能會爆炸。
其實這個原理無處不在，就連我們的火車軌道，都是按照這個原理修筑的。火車的軌道，一般都是有空隙的，那是因為火車在行駛的時候，有可能火車的輪子會發熱，接在軌道上，軌道會承受不了，所以設計了空隙，一旦發熱，之間還有空隙，發生危險的可能性不大。
生活中處處有科學，通過這件事情，讓我明白了，科學知識伴隨著我們成長，因為科學，才讓我們的生活充滿了情趣，有時一個小小的實驗，便會讓我們從中體會到學科學，用科學的樂趣。所以，現在我們要好好學習科學，長大以后，報效祖國，讓我們的社會更強，讓我們的國家更強，為了今后的美好生活，我們要更加努力。快樂學科學，快樂用科學！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇8
我們今天好開心，我們一般都是在教室里上課，但今天，我們的老師帶我們到野外上了一節特別的科學課。
晴朗的天氣，藍天白云。我們來到了仙湖植物園。
在半山腰的樹林前面，老師布置了學習任務。同學們高高興興的，各自散開了。有的拿著放大鏡，在觀察植物，有的在撲蝴蝶……老師向他們走來，笑著說：同學們，我們既觀察植物！也可以觀察昆蟲小動物！
我們還去了山頂，大家各自觀察各的。我走近草叢，發現路邊有一只像玩具蛇一樣的小蛇，我就去捏，有一種摸還沒有吹氣的氣球一樣，軟軟的。我發現，它的頭轉向它的肚皮，我把它的頭搬開，從它的腹部一直揉到喉管……這時，那蛇的嘴一下子張開，好似要咬我一口。我嚇得大聲尖叫，趕緊逃跑。
有些同學在小溪中玩耍，唱著《讓我們蕩起雙槳》，可開心啦！
這時，一個同學慢悠悠地向老師走去，手中拿著一塊石頭。老師，這是什么石頭呀這是花崗巖啊，書上有圖片呀另一個同學告訴他。
今天很有趣，覺得學到很多知識，懂得，植物的發芽不一定需要光，需要水、適合的溫度、環境……還有就是，不要弄那些不明生物……
老師表揚我們，今天學習得很好，讓我們自己評價一下。我們發現，董金澤同學做得很好，他要把收集的那些樹葉、小草帶回去做標本。
這科學課讓我們過得很開心，！大家都期待著下一堂課的到來！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇9
今年的暑假，我坐飛機從深圳飛到了荷蘭。這是我第一次自己獨自一人我的內心充滿了對荷蘭的憧景憬。
下了飛機，安頓好一切，我去了荷蘭的科學館，那是一個很值得一去的地方，里面有很多好玩的黑科技。我就挑幾個最有趣的給你們講吧！我覺得最有趣項目是吹泡泡，其次是閃電球，最后是水壩。
也許你已經猜到了，吹泡泡這個項目就是我們平時吹的那個泡泡，只不過比那個泡泡要大得多。如果你的技術很好，你還可以把一個人裝進去。我就被一個人裝進去了。我其實是被兩個皮猴子給你推進去的，當時我還不知道這是一個什么項目。他們二話不說，拿起模具，沾了一下泡泡水，然后提起磨具，做了一個大泡泡，大炮，朋友正好把我裝在里面。最后，他們用手把那個大泡泡戳破，害得我淋了一身泡泡水。
閃電球是一個圓形的球體，大球體里有一個小球體，小球體是用來散發靜電的，散發出的靜電會被大玻璃球擋住，而外面看的人就會看到一道道閃電。當我知道了那是靜電，而不是閃電之后，我就讓別人來看，這和十足把他們嚇了一跳。
水壩需要很多人建，是建在一個模仿小河的機器上的，水壩后有一個風車，我們建水壩的目的就是推動這個風車。水壩是U字形的，建一個水壩并不是你想象的那么簡單的。首先我們拿了很多橡皮塊，然后我們有一層一層地用橡皮塊建水壩的第一道屏障。接著我們用另一種方形的橡皮塊建了第二道屏障，我們這樣做的目的是不讓水透過屏障。最后我們等水灌滿水壩，一起推倒了水壩，水讓風車飛快得轉了起來，我們成功了。
這真是一個快樂的旅行啊！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇10
科學擁有著無窮無盡的魅力，吸引著無數人費盡畢生精力去探索。在處處“玄機”的探索與實驗中，發現聲、光、電的科學規律，揭開大自然的奧秘，揭開人體密碼，揭開地球背面的科學世界！這些有趣的實驗探索能夠讓人們真正體會到動手動腦的樂趣，收獲知識的快樂！
愛迪生一生發明大大小小的實驗不計其數，他一生以實驗為榮，以發明為樂。他一天在實驗室工作埋頭苦腦的工作19個小時。有人曾問愛迪生：“你一天工作這么長時間？你不辛苦嗎？”愛迪生回答說：“我一生以來從未工作過一分鐘，我一直在玩！”瞧，科學的樂趣可想而知有多么大啊！
我也經歷過無數次的實驗，從實驗中我也嘗試到了快樂，現在讓我與大家一起分享吧！蚊子是惹是生非的，人們對她恨之入骨，可它們貪婪無厭、不知悔改，把人們“逼上梁山”，人們在迫不得已之下研制出了蚊香，可是在用蚊香驅蚊的同時，又帶來了煙霧，怎么讓煙霧消失呢？這是令人頭疼的一件事。
我要讓蚊香燃燒產生的煙霧煙消云散。下面就請大家看我的精彩表演。我拿出了百寶箱，找出表演所需的“道具”——一盤蚊香、一盒火柴、一個蚊香夾。我來到了事先安排好的實驗地點——一張空闊的桌子上，令人驚心動魄的時刻就要到了！首先將蚊香放在蚊香夾上面，點燃蚊香，此時此刻，你就會發現一縷青煙裊裊升起，直沖云霄。許久，待蚊香燃燒產生的煙霧漸漸穩定之時，再次擦燃一根火柴，將火柴的火焰伸入蚊香煙霧中，2秒鐘后，無煙蚊香就被舉世聰明的我制做而成。現在我來給大家講講這其中的奧妙吧！蚊香煙霧中含有碳的細小顆粒，它們是不完全燃燒的可燃物，它們會乘著上升的氣體隨之升起。把點燃的火柴放入蚊香的煙霧中，火焰就會把煙霧中的碳的顆粒加熱，這些物質會再度燃燒或氣化，因而煙霧就消失了！這是多么神奇有趣的事啊！
科學不僅讓我獲得了動腦的樂趣，更讓我開拓了視野，我愛科學！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇11
創新使我感到快樂，在科學課上，我總能感到這種快樂啊。
還記得有一節科學課，老師給我們賣關子，讓我們帶橡皮，膠，繩子和塑料袋。我們盼星星盼月亮，終于把科學課給盼來了。可老師還是不告訴我們做什么，讓我們先做，做完再告訴我們要做什么，我想了很長時間，絞盡腦汁也沒想出來。這時我想：這可能是老師讓我們創新吧，于是我從不同的角度想，突然我腦子里想到了降落傘，說干就干，先用剪刀把塑料袋剪成一個正方形，再剪四個長度一抹一樣的繩子，分別粘在正方形塑料袋的四個角上，之后把四個繩子都粘在橡皮上，這就算大功告成了。
但還要拿去實驗一下，我使勁把它向空中扔去，承載著創新和希望，只見剛扔出去，就機毀人亡了。我的希望一下就破滅了。我回去又仔細想了想那個步驟沒做好，是不是橡皮太重，還是繩子長短不一樣，還是正方形剪的不規則。于是我這一次非常嚴謹，正方形用尺子比著剪，繩子量一個固定長度剪，橡皮重量是原來的三分之二，又試了一次，只見降落傘從空中緩慢蕩下，我很高興，到最后老師揭開了謎底，就是做降落傘。老師表揚了我，說我有創新精神。
我很喜歡這節科學課。在這節，我品嘗到了創新的快樂。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇12
科學，一個總不能破解的謎，但在研究它時，能感到一絲發現的快樂。
4月29日放春假的第一天，一早我們來到東城小學進行第二課堂實驗活動。
走進第一間教室，有一個大姐姐在做實驗。這個我們學過，是液體熱脹冷縮的原理，使燒瓶中的水噴出來。我試了好幾次，都沒有讓水噴出來。姐姐說，可能是因為管口里的水已經變熱了，所以她把水換了以后，我一做試驗瓶中的水就能噴出來了。
第二個實驗是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關。我對照著參考圖，在那里絞盡腦汁地去思考。最后真不行，我就變了一個正方形，免強過關，由此讓我深刻知道了豐富課外知識的重要性。
通過這次的第二課堂實驗活動，我真正感受到科學是神奇的，它能解釋不懂的問題；科學是快樂的，它能讓我們感到研究過程的成功與收獲；科學是自由的，想研究什么就研究什么。
最后臨走時，管理員要求我們在留言板上留言：通過這次活動，我感受到領悟科學真諦時的快樂！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇13
磁性寫字板竺子立弟弟家有一塊磁性寫字板，用它專用筆在上面能寫出黑黑的字，寫滿字后用下面的長條刷一下就一干二凈了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。
我很好奇難道只有用它的專用筆才能寫出字嗎？于是，我分別用塑料、木頭、金屬、磁鐵去試了試，只有用磁鐵在上面能留下痕跡，那么可以肯定里面應該是鐵粉。但又一個問題在我腦子里形成，如果是鐵粉，磁性筆在上面一放，鐵粉應該都吸引過去，變成濃濃的一團，而不是一條線啊？
好奇心指引著我想把那磁性板拆開看個究竟。于是我拆開寫字板，只見里面是用一塊塑料包起來的白板，我也顧不了那么多了拿起剪刀把它剪開了，里面原來是蜂窩狀的，蜂窩里面布滿了鐵粉，還有一些乳白色的液體，氣味很怪，這些液體應該是把鐵粉固定在蜂窩里的吧？當磁性筆在上面寫字時，蜂窩和蜂窩之間的鐵粉不相互接觸，而且有液體保護，就不會形成一團，而寫出漂亮的字了。
那么磁性寫字板，能不能畫出五顏六色的畫呢？彩色磁性寫字板目前市場上還沒有。我想是不是可以把鐵粉涂成紅色和緑色，讓它們帶上正電荷或負電荷，磁性筆也做成一頭是正極一頭是負極，根據異性相吸，同性相斥的原理，不是能畫出紅花綠葉了嗎？相信在不久的將來一定能生產出彩色寫字板的。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇14
科學，這兩個看似簡單的漢字，蘊含著無限的奧秘。古今中外，我們吃的，穿的，用的，哪一個不是科學的結晶？我敢說，如果沒有了科學，我們現在肯定還在陰暗潮濕的森林，用自己長滿棕毛的手臂，在樹上蕩來蕩去，過著茍且偷生的日子！
科學，這是多么神圣的兩個字！沒有科學，我們怎么能知道，地球外面，是一個廣闊無垠，充滿魅力的宇宙？沒有科學，我們怎么能像諸葛亮一樣“秀才不出門，盡知天下事？”沒有科學，我們怎么能夠過上這如此美好的生活？
一個個科學的孩子，一個個科學的創造，哪一個不是被世人當做無價之寶似的使用著，愛惜著？從古到今，愛因斯坦的智慧，愛迪生的雙手，居里夫人的實驗室，諾貝爾那被炸過數十次的房子……歸根結底，這一切的一切，不光是贊嘆著我們人類輝煌的歷史，跟歌頌著科學的萬壽無疆！
剛剛發射的神舟七號，令人著迷的聯想電腦，建筑史上的奇跡“鳥巢”，從大到小，從軟到硬，這些發明的每一個零件，每一塊塑料，每一個分子結構，不都有那科學家的身影嗎？
小時候，我們做的每一個小實驗，現在已經不足為奇，可就是這些實驗，從最根本的地方，證明了科學的偉大！幾粒微不足道的鹽粒，在水中舉起了它不能舉起的雞蛋；堅硬的蛋殼，居然在柔軟無力的醋面前屈服變軟；神奇的磁鐵，用它無比的魅力使鐵釘神魂顛倒……這些兒時的驚奇，不就正好證明了科學的神奇，科學的萬能嗎？
我們現在的生活能夠如此美好，都是多虧了科學。我甚至認為，我們現在所學的東西，都是為了科學。變幻無窮的數學，就是用十個數字，組合成千千萬萬的數據，使科學的結晶更精確，更完美，更出色！巧妙復雜的語文，就是將來讓人們互相交流，懂得科學，理解科學，贊頌科學的。沒有了現在的課程，那就沒有了科學，沒有了科學，那先輩千萬年來打造的人類文明將轟然倒塌，鮮艷美麗的地球也將永久消暗下去。同學們，為了不辜負祖先對我們的希望，為了讓自己生活得更美好，我們一定好好學習，是科學更加明亮地照亮我們人類文明的殿堂！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇15
記得去年暑假，我和爸爸來到上海科技文化館旅游，經歷這次旅程后，我才感受到了科學對我們生活的意義非常重大。
當我們來到第一間房間時，里面的情景就讓我們大為贊嘆，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多么的神奇哪！從水龍頭里流淌出來的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨后我們又轉入來到天文館，我來到天文望遠鏡前，蹲下來望向太空中的事物，里面的景象神奇魔幻，這讓我無比的激動和喜悅，我當時是多么想要把這奇幻的景象給拍攝下來，留此當作紀念！
當我們來到第二間房間時，這也是我特別喜歡的房間，因為有我最喜歡的機器人，這里的機器人可不是我們小時玩的遙控機器人，這可是我們人類的科學杰作之一——自動式機器人。
他們會和我們聊天、玩耍、講笑話給你聽。甚至有的機器人都當上服務員了，他們會自動端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會咧開他的嘴巴對你微笑，然后自行回去，看！他們就是這么可愛！但我們走到隔壁房間時，忽然聽到很大的搖滾音樂，抬頭一看房間的標牌“機器人音樂會”。哇！走進房間，你才真的明白科學是多么的神奇，舞臺上幾個機器人跳動著自己笨重的身體配合著搖滾音樂的節奏，雖然舞姿不怎么樣，但是房間里卻充滿了歡樂的笑聲和劇烈的掌聲！
最后我們來到3D影院《冰河世紀》，剛進去時，門口的服務員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當坐到觀眾席中，看到每個人都把那個透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲么好驚叫的呢？那么夸張！爸爸敲了敲我的頭，對我說：你這個小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡直是太逼真了，怎么這么真呢！我不由得驚叫出來，一下引來別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時，我正想大喊一聲：科學你真是太神奇了，你就是我們人類發展的開端！其實，科學本身就是十分富多彩的，只要我們去探索、去研究，就會發現其中的奧秘！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇16
時光飛逝，日月如梭，輾轉之間，新學期的第一個周末就這樣慢慢的過去了，是的，歲月不等人。
這一周所發生的事情：
周四下午：
NO.1：邵老師講讀了量化積分的加分和扣分，然后也給家里沒有電腦所上班級博客寫文章也做了明確的解釋。
NO.2：然后就是換位，只不過從左邊換到了右邊。還是五組，原以為是六組的，可還是五組，不過很開心，因為本人喜歡“五”這個數字，“五”就代表著快要到周末的意思呢。
NO.3周五的早晨，校門口有N名老師檢查“短發，”看著這些老師起的比我們早來檢查，心理頓時漠然發出敬佩之情。相信這一天一定過的非常開心。
下午的時候，下起了小雨，但是“消防演練活動”依然進行，我們大家聽到了“消防車”的聲音，異樣的刺耳。試想現在應該還有拍攝人員在進行緊張的拍攝把……本學期的時間非常的緊張，加上許許多多的放假時間，就更要抓緊時間來學習了！
周末的時候，哥哥上我家玩，哥哥喜歡看“科學”方面的知識，于是在電腦上搜索了“走近科學”
“走進科學”里面看到了一個叫“追查殺人元兇”的節目。事情的過程是這樣的，一個工人在他們工作的井里發現了一個外表非常精致、美麗的金屬，它不認識這個東西，以為是個裝飾品，出于好奇，便順手裝進了自己的衣袋里，帶回了家。其實他不知道，他帶回家的是一場災難，因為這個金屬是一種用于工程探傷的放射性物質，名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到醫院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門立即采取行動，尋找放射源，但他們找遍了死者的家，連“鈷60”的影子都沒有看到。后來從醫院的兩個實習學生那里得知，他們把那個金屬，也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里，應該被收垃圾的倒掉了。根據收垃圾的講述，終于在當晚十二點在垃圾場找到了。我把這個故事告訴大家，是想讓大家知道，好看的東西不一定全是好的、無害的，不要因為一時的疏忽，致使你終生遺憾。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇17
我們一起走進有著無限奧秘的科學大門吧！
放大鏡與顯微鏡中有著我們不曾發現的小生物，不過它們的世界也是無與倫比的精彩。第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人列文虎克，他有一個特殊的愛好——制作放大鏡和顯微鏡。他為人類敲開了認識微生物的大門。
麥哲倫的航行時人類第一次成功的環球航行，他們驗證了一個偉大的猜想——地球是球形的。然而古今中外都有著對地球的猜想。我國東漢時期天文學家張衡認為渾天如雞卵，地如卵黃，居于內。天表有水，水包地，猶如卵殼裹黃。
顯微鏡下的世界是生機盎然的，小小的世界也是很精彩。人類認識的地球的艱苦過程，帶給我不同的感受。
也許有些人認為科學無非是麻木的一次又一次的做實驗，并不是這樣，儀器雖然是冰冷的，但科學家或者做實驗的那些人懷揣著一顆為科學指著而又火熱的心就夠了。實驗后的成果更是久久不能是人平靜。
如今世界上仍有一些未解的謎，如金字塔，許多盜墓者進入到金字塔都神秘失蹤了，據說金字塔里有著致人死亡的氣體。種種猜疑還不如現在我們就開始走進科學殿堂，長大以后，可以去完成那些未解的謎。
好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案，先做出猜測，然后再尋找證據驗證猜測。
魏格納找了許多證據，也沒能說服當時大多數學者接受“大陸飄移說”。直到20年后，科學家們擁有了更多的相關證據，這一假說才被人們逐漸接受。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇18
今天，我們要去六一班看關于科技的電影。
走進六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學---ufo’看到這里，我就知道這節課要看關于ufo的電影。
提起ufo相信大家并不陌生，這節目是在中央十套播出，這時我想起了曾經看過的ufu的節目上的外星人，那模樣十分可怕---三個細長細長的手指，臉上布滿了血絲，眼睛放著黃光，全身咖啡色的。想到這里，我不禁一顫。
電影開始了，同學們把燈關上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現出‘走近科學’四個大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。
忽然，大屏幕上出現了一個光團，而且在飛快的順時針旋轉，后面還有像霧一樣的動西，十分的像一條尾巴，過了一會兒，這個光團又快速的逆時針旋轉，專家們說，這可能是極光，所謂極光，就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分布在南北半極的兩個磁場，而且基地點在黑河不太可能看到，但也不是沒這可能，如果當地球磁場暴發，就能看到，專家調取當天的磁場情況，磁力很弱。
專家一一排除了是火箭飛機的可能，他們把目光轉向導彈。因為導彈和火箭差不多都是一節一節的，當被拋棄的一節燃料由于沒有用完，向四周噴射煙霧，失去平衡，快速旋轉。但又被專家否定，因為做不到又快速逆時針旋轉……
電影結束了，但ufo的謎團還沒有解開，留給別人了無限遐想。我們只有努力學習科學知識，才能解開這一個個未解之謎。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇19
我最近迷戀上了一本書，里面講了許多昆蟲。估計你已經猜到了，對，就是大名鼎鼎的法國作者法布爾寫的巨著——《昆蟲記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲，那是因為在他55歲時，并不富裕的他用自己所有的積蓄買了郊外的一棟房子和門前一大片空地——荒石園。園里有讓農民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲學的大門。
《昆蟲記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個“小鎮”。隧蜂比蜂農養的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來回滑動自衛。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無動于衷。法布爾任意檢查了幾個洞，結果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒有遭受滅頂之災。法布爾每天搬來把小椅子，守在隧蜂家門口。有一次，他意外地發現了一扇關關開開的“門”，仔細一看：原來是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門，機靈的.小羊要叫門的伸出爪子讓自己檢查是黑是白。看門的隧蜂外婆估計也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓，怪不得它變得仔仔細細，專心致志地守住大門。
我發現隧蜂外婆是只知錯就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進自己的家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動，時常流連忘返，甚至達到了廢寢忘食的地步。我們要學會去欣賞和品味法布爾的仔細觀察，堅持不懈的精神，做個生活的有心人。
每次讀完這本書，我都會情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那么多的奧秘!其中有歌唱家蟋蟀、優雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲……它們各有各的本領，法布爾則把它們的特點等描寫得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學家一樣思考，像美術家一樣觀察，像文學家一樣抒寫情感。
是的，讓我們愛上科學，走進科學的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個無與倫比的觀察家。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇20
一天晚上，我做了一個夢，未來的一天，我成了一個發明家，發明了一款保潔機器人。
這款機器人長滿了一頭善良的黑發，全身都是白色的，還有一雙特殊的雨鞋。它大大的眼睛有紅外線掃描功能，手臂可以伸縮。
保潔機器人的用處可多了，它能掃地、洗衣服、刷碗、做飯、整理床鋪……還能把每個家庭、每個小區、甚至每個城市的垃圾在很短的時間內清理干凈，變廢為寶。保潔機器人的雨鞋可以讓它在河里撿垃圾。大海里的水經過終端處理，能變成可以喝的純凈水。保潔機器人還可以把沙漠里的垃圾運到大陸，送到垃圾場，把大海中的水送到沙漠中……
在公共場合，如果有人做出吸煙、吐痰、扔果皮紙屑等不文明舉動，保潔機器人就會立刻用長長的手臂把他抓起來，罰做三天的保潔工作，然后才會把他放走。
忽然夢醒了！長大以后，我要當科學家，發明這樣一款多功能機器人！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇21
記得有個名人說過：“書是知識的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤。”一本好書會讓我們受益匪淺。
以養花為例！父親愛養花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛了，我怕他們會死。我迅速拿起一個小杯子，裝滿水，把玫瑰放在里面。我太愛花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來了。
爸爸知道了，笑著說：“你去看看《身邊科學365問》這本書吧！”我趕緊翻開書，翻到如何種花那一章。放下書，我才明白，玫瑰是要用土養的，種在土里才能生長。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長所必需的營養物質，不要過于頻繁地更換水，否則營養物質的流失會導致玫瑰迅速枯萎。
快看！人不能沒有書和知識。無論是養花還是研究雜交水稻；無論是做飛機模型，還是制造“神舟七號”載人飛船；無論是搭建小屋還是為北京奧運會建造場館.我們一生中無時無刻不在與科學打交道。
書籍就像人類靈魂的工程師。只有讀書讀得好的人，才能成為知識的好朋友，才能充實自己，才能對社會有用。我決定以后多讀一些有用的課外書，拓展自己的知識面，讓自己成為一個熱愛科學、懂科學的新時代少年。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇22
記得有個名人說過：“書是知識的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤。”一本好書會讓我們受益匪淺。
以養花為例！父親愛養花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛了，我怕他們會死。我迅速拿起一個小杯子，裝滿水，把玫瑰放在里面。我太愛花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來了。
爸爸知道了，笑著說：“你去看看《身邊科學365問》這本書吧！”我趕緊翻開書，翻到如何種花那一章。放下書，我才明白，玫瑰是要用土養的，種在土里才能生長。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長所必需的營養物質，不要過于頻繁地更換水，否則營養物質的流失會導致玫瑰迅速枯萎。
快看！人不能沒有書和知識。無論是養花還是研究雜交水稻；無論是做飛機模型，還是制造“神舟七號”載人飛船；無論是搭建小屋還是為北京奧運會建造場館.我們一生中無時無刻不在與科學打交道。
書籍就像人類靈魂的工程師。只有讀書讀得好的人，才能成為知識的好朋友，才能充實自己，才能對社會有用。我決定以后多讀一些有用的課外書，拓展自己的知識面，讓自己成為一個熱愛科學、懂科學的新時代少年。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇23
談論“科學”這個話題，人們紛紛著眼于重大的科學事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調味料上吧！
聽說過:“鹽比金高”的諺語古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰爭頻發的古羅馬時代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國家經常用食鹽交換貨物。多么罕見的小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來制作調味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢？
這個問題應該從鹽本身開始。鹽的作用變大了。人每天應該吃10-20克鹽，可以維持正常運動(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業原料，有“的工業原料之母”的美稱。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？
鹽不僅有鹽，還有給人帶來利益的調味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消滅害蟲，那么花生`土豆和很多果受到線蟲的危害，科學界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時候，味精當然是必不可少的。味精對我們的健康有什么作用？味精進入胃中，很快就會成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨。“垃圾”被清除了。胃里沒有灰塵，不會引起肝昏迷。
奇怪的調味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻！科學無處不在，我們要注意科學。探索科學。利用自然的能編織科學夢想，給人類帶來利益，給家帶來利益。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇24
科學技術是第一生產力，是人類歷史發展的重要標志。
偉人說過：“一個民族如果不具備良好的科學文化素質，就難以在世界競爭中立足。”歷史的教訓也告訴我們，落后就要挨打，從清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學的悲哀？你走進科學了嗎。
同學們，當你在虛擬的網絡世界里遨游的時候，當你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學的力量？20世紀，人類創造了無數的科學奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發射，納米技術、超導材料的廣泛應用，未來還會有“科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。”是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發現鍥而不舍勇攀科學高峰的前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。
同學們，你又在日常生活中，有哪些發現？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發現會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”21世紀是一個科學技術更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學科學，用科學，為中華民族的偉大復興努力學習吧！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇25
走進科學，科學界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學實驗，科普活動，生活發現等都是探索科學的一種，人類因科學而進步，科學因人類而創新，人類離不開科學，科學也離不開人類。
——題記
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩啊！況且“老”媽知道后一定又會嘮叨個沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚呢！
說干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動地洗著，這時一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發現這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀察了一會，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因為那樣就不用擔心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實驗”結果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來了，這是“WHY”回事？
帶著疑問，我上網找，沒有找到答案、翻學過的書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學習“秘籍”——《十萬個為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現象是水的“張力”作用的結果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學太奇妙了，科學太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現在的每一天，好好學習，用走進科學
我喜歡科學，因為它有著它的神奇、奧妙和樂趣。同學們，你們可知道，我們生活的世界就是一個科學園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場。共有四層樓，十五個主題展區。每個展區都有讓我們瞠目結舌的地方，不信，我們就出發吧。
一樓大廳展示的是我國的航天模型，三峽二灘水電站、奇麗的九寨風光模型，這些模型個個栩栩如生，讓人感覺身臨其境。而最讓我回味的還是神舟五號，這個模型像真的一樣，由黑色和白色組成，頂部尖尖的，像帶了個帽子，它的身體長長的，我站在它旁邊，感到自己真渺小啊。神舟五號于2003年10月15日9時升空，是我國首次載人航天飛行，它圓了中國人幾千年的飛行夢，讓我們國家成為世界上第三個進入太空的國家。看到這里，我的心被深深的震憾了，這一刻我感到了一個民
族凝聚的偉大力量，一個民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內容更是讓人目不暇接。有信息科學展區，自然環境展區，汽車機械展區，機器人等展區。機器人樂隊可真有趣，因為這些機器人有些會打鼓、奏樂、吹薩克斯，有些會唱歌，伴奏，有些甚至還會川劇中的變臉。準備表演變臉的機器人身穿一襲火紅披風、腳踏金色長靴、臉上描畫著或藍或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠處，出臺亮相的動作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂趣，還讓我們懂得現代機器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進。
到了三樓，好象進了一個奇妙的世界，這里有聲與光的展區，有天地萬象，還有數學和物理等科學運用展區。我最喜歡數學力學中的九連環，有解開這個九連環可真讓人要動動腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學點數學。在聲學光學展區的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個隧道，走進隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉，讓我們暈頭轉向，不小心的話，還會摔跤呢。可出來才知道，這就是光的作用。在星球系展區，有太空中運行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個星球的特點，更有趣的是，當我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發生變化。
四樓是青少年創新活動區和水世界，這里真是歡樂無比啊，里面最美的要數那個高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進了奇妙了科幻世界......
短短的三個小時很快就過去了。參觀完這個科技館，讓我們知道現在的科學，未來的科學，自然的科學。讓我們明白從小就要學習好科學，并在生活中尋找科學。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運用我們的智慧讓它為人類造福。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇26
今天，我和爸爸到上海科技館參觀。
上海科技館是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀廣場。科技館的外型看上去是個巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機器人世界、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展區。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時代、機器人世界三個展區。
在兒童科技園展區，我來到街心公園，看到一組有趣的卡通動物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會發出不同動物的叫聲。“真漂亮呀!”，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風鈴樹，樹上懸掛著美麗的風鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來，真是有趣。
在二層的信息時代展區，我走進了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視屏幕上的小狗說：“向左轉!”小狗很聽話地向左轉了。可是，我每次讓它慢走時，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這里有一個叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會說出是什么味道。
我剛來到機器人世界，就看見三個機器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見有一個人正在與機器人下棋，一會兒，聽見機器人說“你真厲害!”，原來那個人贏了機器人!我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個機器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機器人都會彈鋼琴呀!我對爸爸說：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會兒。
時間過得可真快，閉館的時間轉眼就到了，我戀戀不舍地走出了上海科技館，還時不時地回頭看看，真想再在里面多玩一會兒，多學些科學知識。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇27
我看到了科學，在古代書籍那泛黃的書頁中：我看到了科學。在翠綠的草坪間蠕動著的細小生命里，我向科學招手問好。回應我的，是山呼海嘯般的巨響，是整個世界的靈魂之音……
——題記
從小時起，我就深深迷戀著牛頓的蘋果，伽利略的望遠鏡。古人總是能用富有哲理的眼光看待一切再平常不過的事物。這讓我驚奇不已，還躍躍欲試想要學會這種眼光。一日間偶然看到小土堆旁螞蟻密集起來，想起媽媽講過的螞蟻搬家要下雨，忽然一躍而起，張開雙臂興奮大叫：“要下雨啦！螞蟻搬家啦！”當知道這種規律就是傳說中“科學”的一種時，我稚嫩的心靈不禁微顫，不由發出了呼喚：“你好，科學！”
后來，我上了科學課，參加了小發明班。當電流第一次從我指尖過時，我仿佛感受到了科學的心跳，那是一種持續的、干穩而又緩和的運動，像一位老者低沉的訴說，又像一頭猛虎沉睡中的鼾聲，潛伏著巨大的動力。電，從電池到馬達至風扇，力，從風扇到空氣至小車，若是單看車，總是看不出門道，可動動手，簡簡單單幾根電線，就使電流的流動路線一清二楚，這便是科學實踐的奧妙了。我這才了解到，從前那觀察中的科學，不過為冰山一角，不由重新細細端詳這位熟悉而陌生的朋友：“你好，科學！”
而今，我經過無數次探究后才明白：科學其實早已走進千家萬戶，遍布整個宇宙。古往今來，那些曾被無數人崇拜的科學家們，也都是一步一個腳印從簡單的科學原理走進復雜的科學機械，從片面的科學理論走向廣闊的科學天地。如今，幾十億人都在沿著科學之路大步流星地向前走，尋找那個可以“撬動地球的支點”！
科學，你看到了嗎？人類正在何等執著地追求你，何等努力地探尋你！時代不斷挺進，探索的隊伍將會注入新鮮的血液，不斷刷新對你的認知，揭開你無數張的面紗，用震天撼地的聲音呼喚你：
“你好，科學！”
體驗科學快樂成長小學生作文 篇28
今年夏日學校我參加了趣味科學社，課程精彩又豐富，短短四天中，我們動手試做太陽能鍋爐、太陽能組件機器人、釣冰塊、加油笛等等。每一項都讓我目不暇給，驚奇連連。
我們不利用火、電等能源，以太陽能鍋爐居然可以將水加熱二十度，讓我見識到太陽的威力。除此之外太陽能機械組件，更可以組裝出很多有趣的太陽能機器狗。多元的課程，讓我的夏日學校社團相當充實。
在眾多的課程中，我印象最為深刻的是搭建「中國虹橋」。外型像是彩虹的虹橋，是一個利用力學分散原理所搭建的橋，老師告訴我們，在宋朝的大畫家張擇端的清明上河圖中，就有一座這樣的大虹橋，它可以承受相當重的力量。讓我覺得神奇的是，這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏著劑，它利用木棍之間的交叉堆疊，分散物品的重量搭出拱型的樣子。我自己動手也搭建了這樣的一座虹橋喔！
趣味科學社，不但有趣，而且還可以學習到一些新的知識，打開我的視野，期待明年的趣味科學，也一樣精彩有趣！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇29
昨晚看了《走近科學》感觸挺大的，故事是這樣的：一個家族，十四人七人患了同樣的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身體的不由自主，而是內心的煎熬。他們甚至想過用極端的方式了斷此生。看到他們痛苦的樣子，心里很難過，心想上天真的不公平，為什么將這可怕的病痛強加給這可憐、善良的一家人身上，同時也有點慶幸，自己還是那么的健康，節目中的主人公文玲，是一名醫學院的大學生，她很可能也不能逃脫厄運，但是她的樂觀，堅強卻感動了我，她這樣說到“我一直準備著那一天的到來，但是只要那天沒來，我就要好好學習，將來做一名好的醫生，幫助更多的病人……”
文玲的一番話鼓舞了我也感動了我，是啊，只要我們還在這個世上，就沒有任何理由去消極去逃避而是要面對挑戰，人的一生不可能永遠的好運，不可能的永遠平坦，要是真的那樣，那也不是完美的人生，因為人總是的遇到困難遇到挫折后才會長大，才會成熟，看看現在的我，已經很幸福幸運了，但是在遇到了困難時多的還是發牢騷，實在是不應該，也實在是太幼稚了，我們就座抱著一顆向上的心去面對未來的生活，還有可能遇到的挫折，謝謝文玲的一番話，讓我懂得了應如何去面對你可能要面臨的困難!在這里也祝她，她的家人能健康，能快樂!好人一生平安。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇30
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個實驗——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開始實驗了。老師先是拿起一個金屬片，對我們說：“同學們，你們猜，這個放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個就不用說了吧！”我們說：“浮！”最后，果然不出意料，木頭浮起來了。
最后試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學一下怎么樣造紙。”我聽老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結束了。
這次的科學實驗課真讓人終生難忘。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇31
法爾是一個初中學生，不知為何他經常作一個奇怪的夢，他夢到三個怪人向他走來，每到走來時法爾便驚醒了。
夢，是怎么形成的，很多科學家認為夢便是人的潛意識，都是假的，只能使得自己的人感到充足感，而在神定論中夢便是一個人的三眼未閉上可以看見相逆的世界。法爾在電腦上瀏覽著。
”為什么我在夢中可以看見這么多奇怪的東西，他們一個個身體細長，頭腦很大的人，他們說我們的世界并不寂寞！“這和夢完全不同這是為什么呢？
晚上到了...
法爾小心地走到床邊遲遲不肯睡下，這時法爾的媽媽走了過來說道：”噢，我親愛的法爾，你是不是怕做惡夢，沒事，那不是真的，睡吧。“”可是我...“還沒等法爾說完他媽媽就把門關上走了。
法爾鼓起勇氣躺到床上，他用手緊緊地抓著被子，心撲通撲通地跳著，不知過了多久，他便睡著了。
果然同樣的夢又出現了，那三個身體細長頭腦很大的人又出現了，就在他們家的門口，法爾看見了便連忙要逃跑，可是背后似乎有一股強大的力量鞥拽著他，他就是無法逃走，那三個人出現在了他的面前，把他抓走帶上了一個不明飛行物。
”你好，法爾！你必須要阻止他們！“”你們是誰！為什么會知道我的名字“”地球人的名字我們都知道，我的時間不多了，給你這個，一定要阻止他們！“法爾只見那三個從外太空來的三個人拿的東西，看了看像一個球一樣的東西，還沒看多久就從UFO中掉了出來，從空中墜落。
”啊！”法爾從睡夢中醒來，看著才9:26的鬧鐘，認為那只是一場夢而已便又睡著了。
第二天...
法爾漱完口洗完臉之后看見他的父親在看早間新聞。
“昨日夜晚9點，在北京中關村區域出現了一個不明的UFO，在這里停留了26分多鐘......”
法爾聽到想起了昨天夢的事情，昨天的夢正好是26分鐘，而正好有一個UFO，難道那不是夢！他把手插進了口袋，摸到一個球狀的東西，居然和昨天晚上那三個外星人給的一模一樣，難道，那不是夢，那他們說要阻止什么啊！！
法爾越想越糊涂。
“嘿！”法爾的媽媽叫法爾上車去讀書，法爾才從冥想中醒來，法爾迅速跑上了他媽媽的車上。
法爾坐在車上然后從口袋中拿出那顆球，看著，心想：“就這么顆球，這會有啥用呢？”
體驗科學快樂成長小學生作文 篇32
走過成片的碧桃，滿樹繁花，閃著金光，陽光透過樹隙灑下一片片光影，漫步在這片綠野中雖然也沉醉于氤氳的香氣中，但卻從來沒有認真注意過這些花樹——慣了
幾位同學卻興致勃勃，和生物老師在一起在一棵樹下左聞聞，右看看，花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到天空，像是要和這白云藍天為伍，幾個人走到桂花樹下，猛然用鼻子吸了吸氣，他們抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓，像是要把這花看得透過去，花像害羞了似的在空中飄搖，又加發散出更濃郁的香氣，幾個人在樹下找到落花，他們像發現了寶貝似的"真美啊!真是奇跡！"我不屑上前評論道：“什么奇跡呀？”
我開始認真地注意這花，仿佛第一次看見它，發現了許多新的以前從來沒有有發現的東西。
走進實驗室，那幾個同學吧那花放到顯微鏡下，他們的眼睛瞪得更大了，一聲聲贊嘆不絕于耳，我望向鏡口，也大為驚詫，原本的花蕊在顯微鏡下變地碗口大，而小小的花蕊上似有紅花掛滿枝頭，殷紅如朝陽，燦爛似晚霞，我不禁大為驚嘆：“真美啊，簡直神奇極了！”
這便是科學的美麗，也是萬物之中深藏著的美麗，當你用新的眼光，用科學的眼光去觀察一件事物，就能發現他們深藏的美麗
體驗科學快樂成長小學生作文 篇33
我從網上的“進入科學”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數萬座墳墓坐落在一片灰暗的森林中。沉默有點神秘。一名工作人員像往常一樣在醫院打掃衛生。然而，當他掃向一塊石碑前時，他漫不經心地瞥了一眼，看到了一個驚人的景象。據工作人員說，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來，然后噴了下來。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒有水滴，他怎么會有這么大的反應？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開圖石碑。它有很多聯系！據記載，它建于清朝康熙年，當時康熙皇帝沒有親自頒布法令。傳說這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經常說“石頭之心”這個詞來形容一個人的心像石頭一樣堅硬，因為這塊石頭對鐵沒有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說它會“哭泣”，因為它很悲傷。我認為:聽是空的，看是真實的。這個世界上真的有一塊能理解人性的石頭嗎？
經過專家們的理解，這個謎終于被解開了。事實證明，每年這個淚珠都會吸引無數游客前來觀賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著時間的推移，他們經常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問題出在油膜上。空一旦氣體的濕度達到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對知道，那就是我們已經解開了淚碑的謎團！
體驗科學快樂成長小學生作文 篇34
最近我在看《跟我學科學》一書。上面說熱水結冰比冷水快，這是真的嗎？我來做個實驗證實一下。
首先，我拿出一杯熱水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗里。接著量水溫，熱水60℃，冷水17℃，記錄下水的溫度，然后把它們同時放進冰箱的冷凍室。1分鐘、2分種......10分鐘。十分種到了，我把兩碗水拿了出來量水溫，哇！熱水溫度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。記錄完，我把兩碗水重新放回了冰箱。之后，我每隔5分鐘就測量一次水的溫度。
15分鐘：熱水14℃，冷水8℃。20分鐘：熱水10℃，冷水6℃。“冷水，加油啊！”我在心理暗暗地說。25分到了，我在拿冷水碗的時候，一股冷氣透入我的手心。咦？這是什么？我仔細一看，原來裝冷水的碗的內壁一圈已經結了薄薄的透明的冰，冷水溫度降到了3℃。這時的熱水溫度為7℃。30分鐘，冷水還是3℃，熱水降到了5℃。35分鐘，熱水溫度降到了3℃，裝熱水的碗的內壁也出現了薄薄的冰。而溫度降到2℃的冷水碗里，結冰的范圍擴大了好多。40分鐘，冷水的結冰范圍占到80%，只有1℃，而熱水的結冰范圍占到50%，是2℃。哈哈，有答案了，還是冷水先結冰。
根據數據顯示：熱水比冷水溫度下降的快，但最終冷水比熱水結冰快。“姆佩巴效應”沒有得到證實。分析原因：“姆佩巴效應”有可能是用牛奶做實驗或者是當時的冰箱制冷不均勻造成的。這一次用水做實驗，是冷水先結冰。下次嘗試用牛奶、鹽水等其他液體做實驗，會不會熱的液體先結冰呢？
體驗科學快樂成長小學生作文 篇35
“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法。”爸爸聽后哈哈大笑，說:“那今天我們就做個小實驗，看看有沒有第二種方法。
爸爸拿來一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什么名堂啊。“爸爸，你為什么拿汽油?難道你要用火燒嗎?”“猜對一半。”火燒玻璃，這簡直是異想天開的想法。
爸爸開始做實驗了。只見爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿，然后，把鐵絲纏繞著玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點找了那個鐵絲。“波!”帖子被點著了，紅色的火焰不停的跳動著，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊!”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來，玻璃可燙了。我不解地問:“奇怪，玻璃沒有碎。”爸爸微微一笑，把玻璃投到冷水中。“咔”玻璃奇跡地碎了。正好從鐵絲勒過的那兒裂開了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點發黑，這是被火燒的痕跡。
我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸一語泄露天機:“這是物體的一種熱脹冷縮現象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水后會炸裂，繃直的電線容易斷……人們認識到熱漲冷縮的性質后，就想方設法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時候，在鐵軌這間留一定的空隙;夏天給車胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務。體溫表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質做成的……”
爸爸耐心地講解著，我越聽越入迷，對科學產生了無窮的興趣，真是生活處處有科學。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇36
科學，會使黯淡無色的白紙添上五顏六色的光芒;科學，會使一地枯黃的樹葉變成美麗生動的蝴蝶;科學，會使無用的垃圾變得更加劉人賞心悅目;科學，會使我們的生活變得更加美好。
有一次，家里的牛奶喝完了，當媽媽正要將牛奶箱扔到垃圾桶時，我想起了科學書上說的“變廢為寶”，于是連忙對媽媽說：“等一下，媽媽，牛奶箱不是沒有用的，它可以變成一個漂亮干凈的小垃圾桶!”媽媽聽了，會心一笑，把牛奶箱放到我面前，溫柔地說：“好吧!那就用你辛勤的雙手和機靈的大腦將它變成一個垃圾桶吧!”我聽了，連忙開始我的工作。首先，我用剪刀小心翼翼地在牛奶箱的“耳朵”上各刺了一個洞，然后用繩子穿起來，垃圾桶就可以提了;最后，再將牛奶箱繪制出許多美麗的圖案，一個牛奶箱就變廢為寶成為一個人人都需要的垃圾桶了!每當我扔垃圾時，都會知道，是科學為我們創造了更加美好的生活!
記得有一次教師節前夕，家里的幾個瓶子被丟在雜物間，我看見了，眼睛一亮，腦子里不斷浮現出科學課上老師教我們做塑料花的方法。我歡蹦亂跳地跑進去撿起瓶子，找來需要的工具，迫不急待地動起手來：首先，我將瓶蓋剪下來，做成花芯;然后，將瓶身有規則地剪成一條一條，“花瓣”就好了;最后用雙面膠把它們粘成玫瑰花的形狀，再涂上清麗的顏色，一朵嬌艷欲滴的玫瑰花就美美地展現在眼前了。我將這朵親手做的“鮮花”當作教師節禮物送給了老師，老師眼里流露出了贊賞的目光。每當我想起這件事時，都會明白：是科學給予了我們美麗，是科學使我們的生活更加美好。
如果世上沒有科學，天空會黯然失色，永不湛藍;如果世上沒有科學，小草不再堅強，變得枯蔫焦黃;如果世上沒有科學，溪水不再清澈，不再倒映出藍天白云;如果世上沒有科學……科學造就藍天，科學造就英才，科學造就美好生活!
體驗科學快樂成長小學生作文 篇37
科學老師教我們種綠豆，那天下午全班顯得特別地高興。鈴聲還沒響起之前，就把綠豆、杯子、紙巾等工具都準備好了。
步驟也是非常清楚的：先用杯子裝三分之一的水，將紙巾裝到杯子底，最后放上綠豆。為了可以更好地觀察，我們分別設了四杯綠豆做標本，看看豆子的多少和放的地方陽光照射的不同，會不會影響綠豆生長。
綠豆一天天長大，如今已經發芽了。還沒“安家”之前它還是綠綠的硬硬的小豆子，可是現在已經把綠色的“衣裳”脫掉了，露出雪白的“肚皮”，長出短短的“尾巴”，有的長、有的短、有的細、有的粗，“尾巴”的形狀也不同，有直的、彎的、卷圈兒的……小綠豆的芽兒各式各樣、千奇百怪，有趣極了。
又過了幾天，我發現綠豆的“尾巴”更長了，而且幾乎所有的綠豆都冒出了芽兒，如同小女孩的頭發，單個又如同自由自在地游動著小蝌蚪。再仔細一看，長長的“尾巴”芽兒又微微豎起，和那圓鼓鼓的豆瓣在一起，不就成了一個個跳動著的白色的音符了嗎?
第一次種豆芽讓我又新奇有擔心，不知道它能不能順利茁壯成長，但我的心理任然快活，希望它快快長大。老師給我們打開了科學知識的大門，我還想繼續在里面遨游一番呢!
體驗科學快樂成長小學生作文 篇38
今天下午，陽光明媚，偶爾只有一點風。我一醒來，就去學科學。今天老師教我們天文館，天文館是用來看星座的。
老師給我們上了一個小時的關于如何制作和使用天文館的課。天文館由一個圓形星座圓盤和一個面具組成。星座圖分為三部分，最外面的圓圈是月份，第二個圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個快門，比星座板塊小一點，上面寫著時間，旁邊有一個小箭頭。快門是半空心形，半實心，6-18 空心形，19-5實心，星座盤和快門的中心由一個紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個月中的哪一天，然后是時間，然后轉動刻度盤來調整月份、日期和時間，你就會知道在那個時候可以看到哪些星座。下課后，我爸爸和媽媽來接我們。我們都愉快地回家了。
每次我去學科學，我媽媽都說我要去玩，不是真的！否則，我怎么知道這么多科學知識？例如，這一課讓我認識了許多星座，我也學會了如何看待星座。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇39
探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善于探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔，變化莫測：科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學的火花……
小時候，我看見小鳥在天空中的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會飛。
通過詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒為什么會飛。
首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，氣流，就會發生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。
其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結構，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。
另外，我認為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向于減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學，更好的于人類，子孫后代，它無處不在。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇40
記得我小時候我看到過一次彩虹，但彩虹一會兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們，他們都表示沒有那種東西。后來我去問了爸爸和媽媽，他們有都表示不知道。我便開始獨立思考起來。 只上小學四年級的我根本理不出任何頭緒來。那次，我在上課時還在想這個問題，被老師發現了，下課了老師問我：“你今天上課在干什么事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的？”老師說：“下回別在課堂上思考和課堂無關的問題明白嗎？對了你可以去《小學生十萬給為什么》上去找一找，說不定回有答案。” 放學后，我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應，她說：“你會看嗎？待會兒買來了有不看當擺設啊？”我說：“不會的，我看的，您就相信我一次吧。”最終媽媽從哥哥那里借來了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個個有趣的科學道理讓我著迷。
后來，我又向哥哥借了幾本科學書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學書，便也放心的買來書給我看。有《小學生十萬個為什么》，《少兒百問百答》，《小學生自然百科》。
現在我已經擁有了十本科學書籍。我幾乎把所有的時間都用來看書。平時看的卡通我不看了；課間同學們要和我踢足球被我推辭了；上課時我也和老師打起了游擊戰，趁老師轉頭的功夫我看一下科學書。
我如此癡迷于科學，媽媽不免有些擔心，常說：“老看科學書，小心學習成績。”我覺得這沒什么大礙，愛科學的孩子才有學習的興趣，掌握科學武器才會擁有美好的未來。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇41
科學，也許在很多人眼里，它過于冷冰，雖然知道人類離不開它，卻不愿去去觸摸它。而選擇去傾聽“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，去感受“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉”。也許詩意的世界，讓人們感覺如同春風拂面，可科學又未嘗不是詩意的呢？
當牛頓用三棱鏡吧白色光分解成七色光譜時，彩虹是否更能撥動你的心弦；當你看清了擋在眼前的一片葉子，一棵未知的大樹將會占據你的視野，而當你了解了這棵大樹，眼前出現的又將是一片未知的莽莽叢林。復旦大學谷超豪院士寫下了“數苑從來思不停，穿云馳車亦有成。且喜高空得孤子，相互作用不變形”這和我們面對著如E＝MC^2這樣一座能概括整個自然界質能關系的科學雄峰一樣，在驚嘆其巨大而寬闊的包涵性和普適性時，不由得感到一種簡潔和深遠相結合的美。
科學是美的，所以更需要我們的全力以赴。
青少年，國家的中心力量。要準確的認知科學的定位。青年時的愛因斯坦一年之內寫了六篇文章，其中三篇是絕對世界級的；青年的牛頓從運動學考慮研究微積分張愛玲說：“要做一件事，總能找到時間和理由，不做一件事，總能找到借口。”所以，不要為自己找借口，而要找到時間和理由去品味她。保持一顆敬畏心，更要從內心去喜歡科學，悅納科學。因為年輕，所以你有足夠的精力去鉆研她；因為年輕，所以你有能力用你的手，為科學寫詩；因為年輕，才更要讓科學之花開遍神州大地。
但別認為科學是男人的事，就像寫詩不是女人的事一樣，女科學家同樣在科學的世界里華麗發聲。幾百年前的居里夫人，創造了多大的奇跡。同樣居里夫人的女兒——伊蕾娜。她接過了繼續研究放射性的接力棒，并和她的丈夫發現了新的人造放射性元素而雙雙獲得諾貝爾化學獎。所以科學需要女性。
科學之于人類并非冷酷的冰涼。它是我們冬日閑暇里的炭火，為我們帶來溫暖和美好的遐想，激發我們的想象力和對自然的熱愛。詩人是非常擅長橫向思維的，而科學恰恰是縱向思維。雖然看似千差萬別，但他們是能交會的。科學不會損毀我們對美好生活和多彩世界的詩意感悟——恰恰相反，科學應該是詩歌創作靈感的源泉。
也許科學在你的心中還不夠美，但請記住，讓她變得更美是我們青年人的使命。我們要讓科學在我們的心中招兵買馬。讓自己活得相一支隊伍，讓一支隊伍活得像整個世界。
這個世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是科學。我一直認為這是真理。希望有一天，科學能在每個人的心里生根發芽，然后開出最絢麗的太陽花。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇42
也許大家看過《返老還童》這部電影，但現實中返老還童是沒有的。今天我看報紙，報上卻登了這樣一則新聞，讓我們一起看看吧。
報紙上的這位老太太白發變黑，長出新牙，老年斑脫落，飯量增大，只吃葷不吃素。這太奇怪了吧，甚至有些人認為太邪乎。他們覺得老太太臥床那么久，突然起來，精神還那么好；86歲長黑發、新牙；以前只吃素不吃葷，現在卻愛上了吃葷；還有老年斑脫落，這些可真奇怪。甚至有人說老人會咬人、對后人不利。但我認為老太太返老還童是好事啊。
讀到最后我才知道老人為什么返老還童。原來老太太是內分泌亂了。
這則新聞告訴我，不能信謠言，有病要去看醫生，相信科學。記得前幾天，有一個地方突然冒出許多青蛙，很多人以為要地震，都很害怕。科學家說，不會發生地震。過了很久，真的沒有地震。這說明遇到事情不能靠猜測、不能迷信，要相信科學。有不懂的事就去問懂的人。
體驗科學快樂成長小學生作文 篇43
對我們來說，生活是一件簡單的事情。但是你明白嗎？事實上，生活處處充滿了科學！
有時候，當我們看電視時，當我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時，我們會覺得有點癢，想拍照留念嗎？然而，當我們真的想拍攝地面時，我們是否感到不清楚？別擔心，讓我告訴你一個小訣竅：在拍攝電視照片時，你應該關掉閃光燈和室內照明，這樣照片會更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎么播放的嗎？我明白：看電影時，你可以從各個角度看到屏幕上的畫，因為屏幕會產生漫反射光。當老人穿針有困難時，她把針插在頭發上，然后擦拭頭發。你明白為什么嗎？這實際上是潤滑和減少摩擦。人的頭發含有油脂。當針擦拭頭發時，相當于添加潤滑油，因此可以減少摩擦，易于穿線。
生命中有很多很多科學：從冰箱中取出的飲料瓶上會有一些水。事實上，空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時會液化，熱水會發出“白煙”。事實上，水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會出現彩虹，事實上，它是由折射陽光的小水滴構成的。
事實上，我們在生活中會遇到很多很多科學，但是，如果你想真正理解科學，這取決于你的仔細觀察。
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