小學生作文（優秀）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　小朋友，你們見過海洋嗎？蔚藍色的海水美麗極了！海洋占地球表面積的'百分之七十，一望無邊，海產品十分豐富，是人類的寶貴財富。

　　可是現在海洋已經遭到不同程度的污染：一是污水進入海洋，二是垃圾到進海洋，三是石油等污染海水，等等。近海的污染非常嚴重，有些魚類已經滅絕，例如我國渤海、黃海一帶二十年內有一百五十種生物滅絕；美國沿海污染使四十九萬公頃海灘的貝殼不能吃；海洋污染還直接影響咸鹽的質量，人們吃咸鹽必然受到影響。如果我們不采取措施保護海洋，人類將受到大自然的懲罰。

　　同學們，讓我們積極行動起來，保護地球、保護海洋，愿我們的生活更美好，愿我們的海洋更美麗！

小學生作文 篇2

　　隨著21世紀的發展之快，我有一個奇妙的想法，相信一定會給我們以后的生活，帶來更多的方便。

　　我想發明一個萬能的書包，他可以改變自己的重量，也可以保證我們回家的安全，剛買來時，你就說說出自己想要的圖案，比如你說：“哆啦a夢”，他就會立刻變成這個卡通娃娃，多啦a夢的肚子里的抽屜里放著的就是你的書，肚子旁邊有個紅色按鈕，可以幫你拿書。

　　它還可以帶你回家呢，如果你第一次帶她去學校，他的身上會有個人臉識別系統，只要將自己的信息輸入系統，它就是你的專屬書包了。它就會一直跟著你，把這條去學校的.路記住。到了學校，開始上課了，你就按她肚子旁邊的紅色按鈕，書就會自動從抽屜里彈出來，你就不用自己找書了，如果到了晚上，你想回家了，你就按他頭上的綠色按鈕。他就會讓你坐在他的身上，身上的感應器感應到到你的重量，他才會根據早上記得的路線把你送回家。如果路上遇到了壞人，你就按他手上的藍色按鈕，它就會先打上報警電話，拉響尖銳的報警器，再跟壞人來上一場賽跑，等警察來了，壞人就沒好下場了。

　　這就是我想發明的書包，方便吧，有了它，我相信大家的學習會更輕松。

小學生作文 篇3

　　你瞧她，一頭烏黑發亮的頭發，在淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴是她的心情好壞表：生氣的時候，嘴巴高高的翹了起來，像掛了一個小油壺。高興的時候就會咧開小嘴，露出兩顆潔白的.小門牙。

　　你看她，每天蹦蹦跳跳、無憂無慮的，其實，她的煩惱也不少，最讓她頭痛的是一個壞習慣——粗心。

　　因為粗心，她在家里也鬧了不少笑話。

　　星期六上午，她媽媽要把她星期五穿的毛衣找出來清洗，可是她媽媽找了半天也沒找到。她也急急忙忙地幫忙找了一下，可是，也沒有找到。她媽媽只好宣布：“吃完午飯，下午繼續找。”到了晚上睡覺時，她“啊”地叫了一聲，她媽媽聽見了叫聲，連忙走過來問：“怎么了？”她不好意思地說：“我今天把星期五的毛衣穿在身上了。”“你呀，那點都好，就是粗心，下不為例！”唉，這個壞習慣可把她害慘了！

　　她就是我，粗心——多么難聽的名字。我一定要改掉這個壞習慣！

小學生作文 篇4

　　今天，陽光明媚，本來想和爸爸媽媽去公園玩，誰知，他們臨時有急事，無聊的我只好看電視。唉，今天真倒霉，剛剛撞上了停電，我只好看書了。正當我看得入迷時，一只小東西跳上了的書上，踩印了幾朵“梅花”，我生氣極了，剛要揮手一打，卻看清楚原來是我的可愛的小貓。我放下書，突然間看見小貓的胡須非常長，于是我決定給小貓剪貓須。

　　說干就干，我拿來了一把剪刀和一個魚頭，拿魚頭是為了讓小貓不亂動，誰知小貓并不領魚頭的情，也許是它看到剪刀怕了吧，于是我抱起了它，輕輕地撫摸著它，小貓這才安靜，然后我又開始給小貓剪胡須。小貓一見，可慌了神，在不斷掙扎，我怕把小貓握痛了，就放走了它。過了半個小時，再去看小貓時，它已經睡著了，這可是個幫它剪胡須的大好機會呀，機不可失，我很順利地剪光了小貓的胡須。

　　自從剪了貓須后，極為奇怪的`事發生了——大量老鼠不斷地向美食進攻，它們吃糖果，咬餅干，喝飲料，小貓看見了也無能為力。有好幾次我都看見老鼠從小貓跟前順利溜走，我想難道是小貓生病了？難道因為那些老鼠太兇了，小貓害怕了它？這一連串的問題驅駛著我的好奇心，我去問媽媽：“媽媽，小貓為什么會捉不到老鼠，老鼠不是怕貓的嗎？”媽媽聽了我的話抱起小貓一看，小貓的胡須不見了，就急忙問：“小貓的胡須呢？”我怕被媽媽罵，所以用小得只有自己才能聽到的的聲音斷斷續續地說：“我……我剪了。”只見媽媽氣沖沖地說：“小貓沒有了胡須，量不到老鼠洞的大小，而且會無精打采的。”想不到我本來是想讓小貓變得美麗，卻傷害了小貓，真的好心做壞事。

　　通過這件事，我得出一個結論：如果不按自然規律辦事，往往會產生與愿望相反的結果。

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