(精品)實用的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，許多條長度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。
線段們走到他們旁邊，還沒等問為什么吵架，只見直線拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現(xiàn)在我不比你低了吧。” 線段們恍然大悟，可剛反應(yīng)過來，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現(xiàn)在我又比你高了。”直線不服氣，又拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現(xiàn)在我比你高了。”射線覺得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現(xiàn)在我還是比你高。”
⊥這樣，三種線不停地比，連續(xù)比了三天三夜，還沒比出誰最長，三種線累壞了，可還沒比完。這有什么辦法呢，因為直線和射線可以無限延伸，無限長，沒有阻礙它們的`兩個端點。
今天，我跟媽媽玩了一個數(shù)學(xué)游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個數(shù)字，用加減乘除算出來等于24，誰先算出來誰就獲勝。
第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？這時候，媽媽已經(jīng)想出來了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快！我只好認(rèn)輸。
該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了! 9-1=8，6&pide;2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來！
第三局，這可要分勝負(fù)了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏＊始了，是8、4、9、10。看見了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開始?xì)g呼了，耶！耶！耶！……
數(shù)學(xué)游戲真好玩！
小學(xué)生作文 篇2
雪過天晴，生病的外公也大病初愈，出院回到家。
終于，年夜飯上桌了，十七八道菜放在桌上，連勺子也放不下了。今天的菜式很多，有“白切豬肚、白切雞、油燜筍……”，菜色也很豐富。菜散發(fā)著誘人的香味，大家吃得連筷子都放不下了。
我們在吃的`時候有說有笑，還一邊吃一邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，開心極了。
吃完飯，大家還吃了一小碗八寶飯。我們在這熱鬧的氣氛里度過了一個歡樂的除夕夜。
我覺得這次年夜飯吃得格外香！小朋友們，你們覺得呢？
小學(xué)生作文 篇3
科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長變化。
放學(xué)后，我在陽臺花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長出來鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色，十分惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間變化，小小鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。
鳳仙花是紫紅色，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙花有三片花瓣，中間像一個黃色小燈。雖然鳳仙花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……
鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長大鳳仙花紫紅。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)，結(jié)果實是棕色，這些果實就是鳳仙花種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼。
鳳仙花用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。
我喜愛美麗鳳仙花。
小學(xué)生作文 篇4
我的同學(xué)叫孟林，他有一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙不大不小的耳朵，……這樣就組成了他。
孟林非常調(diào)皮。記得有一次，我的橡皮掉了，剛要彎腰去撿，他就把橡皮用力的踩住，不讓我撿。他把橡皮弄得很臟，我撿起來擦了幾下，結(jié)果越擦越臟，最后已經(jīng)臟的不能要了。他看見我的橡皮臟兮兮的`，就哈哈笑了起來。
孟林也很愛哭，有一次我們比賽跑步，他跑著跑著，突然被一塊石頭絆倒了，摔在地上，在那里哭了起來。我上去安慰他，對他說：“男子漢大丈夫，流血不流淚，不要再哭了！”我以為他聽了我的話就不再哭了，沒想到還是哭，眼淚像小溪水一樣嘩啦啦的流下來。
這就是我的同學(xué)——孟林。
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