小學(xué)生活的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生活的作文1

　　在小學(xué)幾年里有許許多多的事情讓我很難忘。

　　那是一年級(jí)我剛剛接觸江花小學(xué)這個(gè)大家庭，那時(shí)候我還是一個(gè)很小的小孩，不知道什么是跳繩，我也不會(huì)跳。周老師就耐心的教我學(xué)會(huì)跳繩，讓我十分的難忘。讓我永遠(yuǎn)忘不了。

　　記得是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，我和他成為了好朋友，但成為好朋友有一段艱難的歷程。記得那次單元考試，我忘記了帶尺子，我心里十分的'著急，心想：這次死定了，要是試卷上沒(méi)有用尺子的題目就好了，要是有就慘了。我坐在座位上著急的翻著書(shū)包尋找尺子。然后他走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你是怎么了，看你那著急的樣子是不是出什么事情了啊！”“我的尺子忘記帶了，馬上就要考試了，可是還沒(méi)有借到尺子。”說(shuō)完只見(jiàn)他拿出一把尺子這成了兩半，給我一半，后來(lái)他沒(méi)有帶修正帶，我立馬借給了他。從此我們倆就成了好朋友。

　　這真是難忘的生活啊！

小學(xué)生活的作文2

　　我的課余生活豐富多彩，在課余時(shí)間，我最喜歡做游戲。

　　今天我在作文班玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫“給三毛畫(huà)頭發(fā)”。游戲規(guī)則是拿眼罩蒙著眼睛，還要轉(zhuǎn)三圈再畫(huà)。

　　開(kāi)始玩了，所有的同學(xué)都高高的.舉起了雙手，我也躍躍欲試，可是劉老師只請(qǐng)了另外4個(gè)同學(xué)來(lái)玩，他們很快就畫(huà)完了，打開(kāi)眼罩一看，原來(lái)把三根頭發(fā)畫(huà)到耳朵上去了，我們都哈哈大笑起來(lái)。下面到我，我戴上眼罩，眼前漆黑一片，再轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我搖搖晃晃地走到黑板前，很快就畫(huà)完了，一打開(kāi)一看，我也畫(huà)錯(cuò)了，不禁笑了起來(lái)。

　　其他同學(xué)也都畫(huà)錯(cuò)了，有的畫(huà)成了飛天三毛，有的畫(huà)成了鼻毛，還有的畫(huà)成了胡子，只有一個(gè)男生畫(huà)對(duì)了。

　　哈哈，今天在作文班玩的游戲真好玩，下次我還會(huì)來(lái)到作文班玩的。

小學(xué)生活的作文3

　　享受生活生活是美好的，我們應(yīng)該去享受。

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，路上行人多多，大家有說(shuō)有笑。我望著那藍(lán)天，感覺(jué)天地間不要出名，不要低賤，只有平平淡淡，好好的生活，這是十分美好的。生活是干嘛的？是讓我們來(lái)享受的。生活讓我們感到快樂(lè)，我們不必去為功名成就而煩惱，不必去為服從上司，照顧親戚而煩惱。我們就過(guò)我們的生活。

　　人生，自己決定。可以讓自己過(guò)刺激的生活，可以讓自己平平淡淡的生活……這些都是看自己的選擇。你的人生由你自己決定。人生，是生活的主要，人生，是生活的一部分。沒(méi)有人生，也就沒(méi)有生活。選擇了自己的人生，才能享受自己的生活。生活，或許美好，或許丑惡。這就看你怎么做人了。

　　選擇了丑惡，一輩子不是坐牢就是累死。選擇美好。雖然沒(méi)有功名成就，沒(méi)有金銀財(cái)寶。但是，我們擁有的'是美好的生活。與其去坐牢，與其去累死，不如快快樂(lè)樂(lè)的生活，享受著美好的生活。生活，是我們享受的。

小學(xué)生活的作文4

　　曾記得一則故事——《忠告的價(jià)值》講的是一位后生問(wèn)一位老學(xué)者世界上什么東西最有價(jià)值？回答是忠告。再問(wèn)世界上什么東西最沒(méi)價(jià)值？回答是忠告。老學(xué)者有說(shuō)，忠告被人們接受時(shí)，就是無(wú)價(jià)之寶，如果他不被人們接受時(shí)，他就一文不值。

　　讀了這，我受益匪淺。忠告，一個(gè)人對(duì)另外的.一個(gè)人的勸說(shuō)。也許有的人在抱怨別人沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行忠告，其實(shí)對(duì)自己進(jìn)行忠告的人太多了，多得數(shù)不清。其實(shí)單別人對(duì)自己挑毛病的時(shí)候，這就是忠告。當(dāng)然他人還會(huì)給予我們一些改正的建議給自己。單接受這個(gè)忠告的同時(shí)，自己的人生也會(huì)進(jìn)行一次人生的洗禮，自己的人生也得到了升華。單不采用時(shí)，當(dāng)然自己并無(wú)損失但只是增加了在原地打轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)而已。

　　其實(shí)一個(gè)人被他人忠告過(guò)許多次，只是分辨不出那是忠告那不是忠告而已。雖然做出了選擇，但一旦開(kāi)始是選錯(cuò)，結(jié)束時(shí)便對(duì)這些忠告敬而遠(yuǎn)之，而不敢再做嘗試。

小學(xué)生活的作文5

　　昨天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西。我們買了許多東西，便對(duì)爸爸說(shuō)：“太熱了！買盒雪糕回家吃吧！”爸爸同意了，我拿了一盒雪糕，便放進(jìn)購(gòu)物車?yán)铩�…我們買好了所有要買的東西付了錢就回 家了。

　　到家了，我迫不及待地打開(kāi)雪糕盒，拿了一支，正想撕開(kāi)吃，“呀，包裝雪糕的塑料紙?jiān)趺词菨竦模俊蔽矣X(jué)得非常奇怪，爸爸說(shuō)：“這是空氣中的水蒸汽遇冷凝結(jié)成了小水滴的緣故”。爸爸說(shuō)得是真的. 嗎？我想了想，打開(kāi)冰箱，拿出一聽(tīng)冰冷的王老吉飲料放在桌子上，過(guò)了幾分鐘再觀察，果然發(fā)現(xiàn)飲料瓶外壁有許多水珠。

小學(xué)生活的作文6

　　什么叫生活？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是生存。生活沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)的痛苦，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)，我們都要感謝生活，因?yàn)樯�活本�?lái)就是這樣。在生活中，有許許多多的人，我們應(yīng)該感謝他們，在你有坎坷時(shí)伸一把援手，在你有困惑時(shí)牽一縷陽(yáng)光。感謝偉大的父母給予我們生命，擁有這美好的.世界、美好的生活；感謝太陽(yáng)給予我們溫暖和陽(yáng)光，讓世界充滿光明；感謝世間千萬(wàn)種花朵，讓生活浸泡在花香之中；感謝自己的耳朵，它使我們能夠聆聽(tīng)那人間所有美妙的聲音；感謝生活中的曲折，讓我一步一步走向成熟；感謝生活，這使我懂得了生命的意義

小學(xué)生活的作文7

　　美麗干凈的校園，和藹可親的老師，友好團(tuán)結(jié)的同學(xué)……在那里，留下了我許多美好的回憶；在那里，有歡聲笑語(yǔ)，有瑯瑯書(shū)聲；在那里，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，展現(xiàn)了自我。

　　還記得三四年級(jí)時(shí)，我們寢室有個(gè)人，發(fā)燒了，因?yàn)槭堑蜔�，只是稍微有點(diǎn)燙，那時(shí)老師又關(guān)門(mén)了，所以我們寢室的人就忙著給她降溫。

　　我們給她把帕子用冷水沖過(guò)，再敷到她頭上，還輪流到廁所去打濕帕子，聲音也盡量很小，還有的室友一直守在她旁邊，不停的給她蓋好被子，還有的一直問(wèn)她好點(diǎn)沒(méi)有。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)真的感覺(jué)瘋了，半夜起來(lái)忙活這么個(gè)事，其實(shí)直接找老師就好的，我們非要自己弄，但是，這真的.包含了同學(xué)的關(guān)心與團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　人生中，最好的就是同學(xué)情了，因?yàn)樗�不包含著社�?huì)上復(fù)雜的利益，學(xué)校的同學(xué)在你困難時(shí)可以助你一臂之力，在你頹廢時(shí)可以給你鼓勵(lì)，在你無(wú)助時(shí)可以給你陪伴，友情就是這樣單純。

小學(xué)生活的作文8

　　7月4日，我們學(xué)校放暑假了，假期整整有差不多兩個(gè)月，我想我要好好的安排，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。 首先按照老師布置的有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū)，我和媽媽商量，決定到新華書(shū)店去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在書(shū)店里，真是書(shū)的海洋，各種各樣的圖書(shū)，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。

　　我真的不知買什么書(shū)好了，后來(lái)我媽媽精挑細(xì)選了了一本有關(guān)教育孩子的書(shū)，我左看右翻，選了一本豐富科學(xué)知識(shí)的.書(shū)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，然后我拿著這兩本書(shū)和媽媽興高采烈的乘車回家了。 回到家后，我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想：我一定要認(rèn)真把這兩本書(shū)讀完，并寫(xiě)出讀書(shū)感受。其次，我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成，計(jì)劃每天早上寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)，下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅，爭(zhēng)取在暑假里把我的毛筆字練好。 你們覺(jué)得我安排的怎么樣?

小學(xué)生活的作文9

　　我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫(xiě)作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí)，一直等到彈完，餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。

　　如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上８點(diǎn)多了，飛也似的跑進(jìn)小房間，奮筆疾書(shū)做作業(yè)。稍做休息后再打開(kāi)習(xí)題集，飛進(jìn)“題海世界”中，做個(gè)兩頁(yè)，才能洗洗睡覺(jué)。

　　現(xiàn)在，我向往的.音樂(lè)象個(gè)魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂(lè)。我問(wèn)媽媽：“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要？”媽媽的回答出乎預(yù)料：“目前來(lái)說(shuō)，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個(gè)副品，有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂(lè)的快樂(lè)，但不能以它為主。

　　我的理想是當(dāng)教師，而不是音樂(lè)家。否則，彈得再累再苦，我也不會(huì)吭聲。現(xiàn)在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游！

小學(xué)生活的作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)跳舞，有時(shí)看課外書(shū)……不過(guò)，我最喜歡的還是騎自行車。

　　以前我不會(huì)騎自行車的時(shí)候，看到其他同學(xué)都會(huì)騎，心里很羨慕他們。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高!

　　我著急要騎上自行車，爸爸笑著說(shuō)：“寶貝，你還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，會(huì)摔跤的.，讓我來(lái)幫你扶著自行車吧!”開(kāi)始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來(lái)我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡(jiǎn)單，真是“小兒科”!我急著說(shuō)：“爸爸爸爸，快松開(kāi)手!”爸爸說(shuō)：“這可是你說(shuō)的。”我急著自信地說(shuō)：“是，快點(diǎn)!”爸爸松開(kāi)了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲說(shuō)：“小心點(diǎn)!”我剛騎了兩下子，就差點(diǎn)摔了一跤，我咬著牙堅(jiān)持住，繼續(xù)練，練了四天我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　我現(xiàn)在騎自行車速度超級(jí)快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖!原來(lái)只要堅(jiān)持、努力就一定會(huì)成功。

小學(xué)生活的作文11

　　雖然暑假剛過(guò)了三個(gè)星期，但是我的暑假作業(yè)已經(jīng)做完了，該好好玩玩的時(shí)候到了。

　　一天晚上，吃完晚飯，媽媽帶著我和姐姐去學(xué)平衡車，教平衡車的老師說(shuō)：“在平衡車上就要像在地面上一樣，不能亂動(dòng)。”剛開(kāi)始，我在車上搖搖晃晃的，心里害怕，老師就鼓勵(lì)我。我試著上了幾次，慢慢的我就不那么害怕了，終于能站穩(wěn)了。老師又說(shuō)：“身子向前傾，車子就會(huì)向前跑。身子向后仰，車子就會(huì)停下來(lái)。”就這樣我照著老師說(shuō)的`去做，果然就學(xué)會(huì)了騎平衡車，真是太有趣了！但是怎么拐彎呢？老師說(shuō)：“向右拐彎右腳稍微用勁大一點(diǎn)，向左拐彎左腳稍微用勁大一點(diǎn)。”上車了，我試著拐了一下彎，還別說(shuō)真是靈驗(yàn)?zāi)兀≡诶蠋煹木�心指�?dǎo)下，我不斷地加油，不斷地努力，終于學(xué)會(huì)了平衡車。

　　媽媽很高興，姐姐也很高興，媽媽說(shuō)可以給你買一個(gè)平衡車了。第二天平衡車就買回來(lái)了，我非常高興。暑假里，我每天都要騎一會(huì)兒平衡車，十分有趣！這就是我的暑假生活。

小學(xué)生活的作文12

　　我的暑假生活豐富多彩，除了讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)以外，還學(xué)了小提琴、畫(huà)畫(huà)和樂(lè)高。其中讓我印象最深刻的就是搭建“饑餓的鱷魚(yú)”這節(jié)樂(lè)高課。

　　一上課，老師就告訴我們先搭鱷魚(yú)的身體部位，然后在平板上進(jìn)行編程，讓鱷魚(yú)實(shí)現(xiàn)一個(gè)連貫的動(dòng)作：看到食物—發(fā)出聲音—閉上嘴巴—一秒后張開(kāi)嘴巴。

　　老師一講完我便迫不及待地做了起來(lái)。我先從工具箱里拿出板和梁并將它們鑲嵌在一起作為鱷魚(yú)的.身體，我又拿起冠齒、齒輪和軸組裝在一起作為鱷魚(yú)內(nèi)部的機(jī)械裝置，然后把裝有感應(yīng)眼睛的頭安裝在鱷魚(yú)身體上，最后與平板電腦配對(duì)連接，通過(guò)平板電腦的按鍵操控鱷魚(yú)的嘴巴。饑餓的鱷魚(yú)終于做好了！

　　搭建“饑餓的鱷魚(yú)”讓我明白了“無(wú)論做任何事情，只要堅(jiān)持就能成功”的道理。

　　這是我暑假生活中最有意義的一件事。

小學(xué)生活的作文13

　　童年是五彩的，童年的生活是美好的。

　　一天，爸爸送我一個(gè)禮物，我打開(kāi)一看原來(lái)是一個(gè)玩具“熱氣球”，它很堅(jiān)固，我想：“我把它種進(jìn)土里不就可以長(zhǎng)出很多的.熱氣球嗎？那便不是很好玩。”我就開(kāi)工了，我把熱氣球種進(jìn)土里，澆水、施肥，我等到了第二天見(jiàn)熱氣球樹(shù)沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我又想：可能是氣球太大的原因吧，我又等了一天，我去看我的熱氣球樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)，只見(jiàn)熱氣球樹(shù)沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我種進(jìn)去的熱氣球卻成了螞蟻的王宮了。

　　童年的顏色有很多種，連數(shù)也數(shù)不清。

　　這就是我童年的趣事，想想都忍不住笑。

　　我百思不解，后來(lái)爸爸告訴只有植物才可以種，不能種玩具。我這才恍然大悟，這件事真搞笑。

小學(xué)生活的作文14

　　暑假的一天，媽媽帶我去了蕭山的爛蘋(píng)果樂(lè)園玩。爛蘋(píng)果樂(lè)園一共分三層，有很多不同的主題。雖然有海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬，海底世界等等這些，可是我最喜歡的還是荒誕小鎮(zhèn)里面的傾斜屋，我可以一直在里面跑來(lái)跑去也不頭暈。我還在魔法森林劇場(chǎng)看了話劇，故事講述了一個(gè)叫真真的小朋友為了不去上學(xué)經(jīng)常欺騙媽媽說(shuō)自己生病了，有一天，說(shuō)謊的真真和朋友被魔法森林的黑魔抓去了，真真通過(guò)自己的勇敢和小動(dòng)物們的.幫助，用真話打敗了黑魔。

　　故事告訴我們不能用謊話來(lái)達(dá)到自己的目的，那樣的話不僅會(huì)傷害到自己也會(huì)傷害到朋友們。

小學(xué)生活的作文15

　　我的課余生活像天上的云彩一樣豐富多彩，我愛(ài)好唱歌、鋼琴、英語(yǔ)、書(shū)法、棋類、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)等，我特別喜歡唱歌，因?yàn)槌�歌可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)，在暑假里媽媽給我報(bào)考了全國(guó)聲樂(lè)考級(jí)：7級(jí)。

　　在8月5日這一天，我要考級(jí)了，我本來(lái)是第12名的`，卻被改成了第一名，到我唱的時(shí)候，我非常激動(dòng)，因?yàn)楦忻傲松ぷ舆�沒(méi)有完全好，我還以為考不上那，結(jié)果我考試合格了，真高興啊！

　　我還喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以讓我的知識(shí)廣泛，我喜歡看科學(xué)系列叢書(shū)、故事書(shū)、槍械類系列叢書(shū)和國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列叢書(shū)。

　　我還喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，打乒乓球、踢足球、打籃球我都喜歡，打乒乓球是我的最愛(ài)，我已經(jīng)讓媽媽給我報(bào)乒乓球培訓(xùn)班了，我一定會(huì)好好學(xué)的。

　　我還喜歡下棋，棋種有軍旗、圍棋、象棋、國(guó)際象棋、五子棋等，我喜歡下軍棋、圍棋和五子棋。

　　我的課余生活豐富多彩嗎？那你們的課余生活又是怎么樣的呢？快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

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