實用的小學生的作文(經典6篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學生的作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　毛毛蟲比賽是我期盼已久的一項活動，我是又激動又好奇。

　　快到比賽時，王老師帶我們到體育館去，到了體育館門口王老師給我們作了人數安排，然后走進館內。媽媽跟我說等比賽時腳步要一致，還要拉住毛毛蟲上面的繩子。可快要比賽時不知道為什么我們沒有參加，我很不開心，媽媽說沒事的，我們可以為班級喊——加油！我站在邊上時，方老師叫了我和胡晨軒兩個人，讓我們和方老師還有另外一個老師給小朋友們和家人們做示范，我很激動很開心。我們先是走到毛毛蟲旁，把右腳放到毛毛蟲的另一邊，手拉住毛毛蟲上面的繩子，跟著老師走，我的腳步和老師的一致，老師夸我走的'很好，我們順利地走完了全程。

　　回到我們的地方為我們班喊——114班加油！

小學生的作文 篇2

　　篇一：假期生活

　　今天早上，我起床，穿好衣服把弟弟給弄起來了，我給姥姥說：“今天我和弟弟吃雞蛋和香腸。”

　　姥姥說：“可以。”開飯了，我發現沒有香腸，我對姥姥說：“為什么沒有香腸啊！”姥姥說：“沒時間煮香腸了。”于是我只能吃雞蛋了……

　　篇二：快樂的“十一”假期

　　今天，我和爸爸、媽媽高高興興地去澳門玩。我們先去了住宅式博物館，看了在海邊的5棟葡式別墅，里面有好多漂亮的老式家具，是以前的葡國人用的。

　　接著，我們又去了大三巴牌坊，參觀了地下博物館，爸爸跟我介紹了以前的大三巴是一座很大的教堂，因為著火了，現在只剩下一座牌坊。這次放假是我最開心的一天。

　　篇三：假期見聞

　　前天，下雨的時候，姑姑、姑父帶我去買衣服，我看到了好多好多的.漂亮衣服。

　　昨天，我在公園拍了一組生日照，姑姑給我化妝還是挺有化妝師的風格。

　　今天，我過生日，姑姑、爸爸、媽媽、二爸、二姑、哥哥、小貝殼、秋胡蘆也都去，參加位我的生日會。這個假期我過的好開心啊！

　　篇四：假期第一天

　　國慶假期第一天，大家都放假了，院子里，爸爸和爺爺在愜意地下著象棋。媽媽在一邊洗衣服，衣服很多，媽媽洗的多辛苦呀，我坐在小椅子上搭積木城堡。

　　妹妹在一邊喂小雞，小雞真可愛，毛絨絨，黃燦燦。我玩了一會對媽媽說：“我來幫你曬衣服”。媽媽說：“好的，謝謝寶貝”。

　　篇五：中秋假期游博物館

　　中秋節放了3天假，這是我上學以來第一次放的一個小假期。

　　20號那天，我和媽媽一起去參觀了刀箭劍博物館和傘博物館，在博物館里我看到了很多沒有看到過的刀，剪，劍，在傘博物館里我知道了古代的雨傘的制作方法和制作的材料，原來一片荷葉是發明雨傘的靈感。我增長了好多知識哦！

小學生的作文 篇3

　　幾條石頭，層層登處地躺在一個斜坡上，構成了我們學校的石梯。

　　石梯雖然不起眼，但如果沒它，文是多么的不便。瞧！下課鈴一響，同學們在石梯上鬧啊，跳啊，跑啊，快樂極了。上課鈴一響，同學們又迅速進了教室。假如這里沒有石梯，下課時，同學們能那么快樂嗎？上課了，他們又能那么快地走進教室嗎？

　　我時常看到有的同學一下課，就在石梯上用粉筆畫圖，用小刀刻字，難道石梯不怕疼？每到深夜，它總是獄獄流淚，它的傷感只能服夜空訴說，給星星訴說。在白天，誰又能理解它內心的痛苦呢？ 石梯在這樣的環境中無私奉獻，不知過了多少個春秋。我堅信：總有一夭，它這種默軟奉獻、任勞任怨的`高貴品質，會得到人們的理解和贊頌。

　　面對樸實無華的石梯，我常常油然而生敬愈，也常常情不自禁地想起我們的老師。

　　一天晚上，我做了一個夢，夢見我和同學們也變成了石梯，歇默地用自己結實的肩膀頂著人們攀向那科學的頂峰。

小學生的作文 篇4

　　過年嘍，過年嘍，家家戶戶掛上燈籠，放起煙花。煙花，就是年鐘，它說明咱們大小伙又大一歲。

　　過年了，各地的習俗都不一樣，北方吃餃子，我們這吃麥油脂。

　　天氣啊，也冷起來了，我們換上了厚厚的冬裝。

　　下午，我們前往爺爺家吃年夜飯。伯伯們把電視機搬下來，爸爸忙直接電線。

　　我們小孩最輕松了，打打鬧鬧的，的確，一年才見過幾次面，發現弟弟長高了，姐姐小學快畢業了，大姐姐上高中了。

　　吃飯了，我們開啟電視機邊看春晚邊吃麥油脂，奶奶給我們燒的餡料真豐富，有：豆面、豆芽、黃豆、海帶、玉米等等，各種美味的.食物，使我吃了四張。真稱得上美味佳肴。

　　我們吃飽了，也該放放煙花，因為PM2·5，所以我們只買了沖天開花的大*花和一根一根的小煙花。我們在放時姐姐給我們拍照。

　　12點了，小伯伯放起了大*花，煙花有四連沖三連沖，還有像銀河一樣直落下來。

　　晚上我們住在爺爺奶奶家，我們和爸爸媽媽（或弟弟）睡下了。

　　大年初一 我們來了！

小學生的作文 篇5

　　現在身為六年級的我，即將畢業了，即將跨進另一所中學的大門，那將會是一所怎么樣的學校呢？我開始浮想聯翩......

　　我向往這樣的一所學校。

　　在這個學校里綠樹成蔭，鳥語花香，鶯歌燕舞，成片是綠茵茵的草坪，鮮花到處開放，一棵棵挺拔的大樹向著藍天敬禮，一泓不絕的噴泉，水像一朵朵綻開的花開向天空，瞬間又落下來。一棟棟建筑物聳立在這片樂土上，干凈的走廊擺滿了鮮花，排列整齊的水晶桌上，都放一臺多功能計算機，黑板擦擦出來的不再是令人討厭的粉塵，而是芬香的彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零，而是優美的`音樂。

　　老師們不再是板著面孔講那令學生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用適宜學生的學習方法，吧學習內容編成一款游戲，讓老師們微笑著與同學們做游戲，讓同學們在玩中學習。老師也不在是英文學生的一點錯誤家抽打或者批評學生，而是心平氣和地與學生進行交流，讓學生認識到自己的錯誤，虛心改正。這樣，同學們就更加有興趣地在校園中快樂地學習。

　　同學們，不再是沖動，不通情達理，對動不動就吵架，打架，弄得打架都不開心，如果大家都忍讓一下，這樣，校園里看到家會上三五成群地圍在一起，交流，說悄悄話，而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學不再是認為喝酒打架是一件很酷的行為，而是到處但是品德兼優，博學多才的對將來的祖國做貢獻的少年......

　　我希望......

　　我想，我要是能在這所學校讀，那該是多么幸福啊。

小學生的作文 篇6

　　浪花啊，浪花啊，輕輕擊打著我的心靈。用陽光來滋養它，用清泉來灌溉它？？

　　——題記

　　此時此刻，思緒萬千，我邁著輕輕的腳步走在回憶的路上，我在尋找，尋找心海里那朵翻騰的浪花。

　　腦海里突然閃現出一個既熟悉又陌生的背影，她正坐在床邊，輕聲哼唱著，哄一個正生病的孩子入睡呢！咦？那個孩子不就是我嗎？那她－－就是我的母親了。不一會兒，孩子就進入了甜甜的夢鄉。這時，我發現，母親的嘴角露出了一絲微笑。此時已是深夜，而她卻不能休息，忙著做還未做完的家務。現在，我長大了，而母親呢，背漸漸地弓了起來，歲月像把利刃，無情地在母親的臉上刻下道道深紋，本是白嫩的臉龐，現已被烈日曬得黝黑，被歲月印的發黃，兩鬢早已長出了一縷縷的銀絲，正道是“絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月痕”。我突然明白了，這就是我要尋找的那朵浪花啊！母親對我無私的愛呀，就是那朵默默無聞的浪花啊！

　　我帶上母親對我的愛，去尋找下一朵晶瑩的浪花。耳畔回蕩起了一首歌謠，那歌聲是我再熟悉不過了。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里——”那是我兒時最喜歡的歌，因為那是我最愛最愛的奶奶教我的。奶奶是一個又矮又瘦的老人，小時，

　　我總是仰著頭看奶奶，心里想著，奶奶好高啊，我何時才能像奶奶那么高呢，好像快快長大！如今我已長大，乍一看，奶奶也不過和我一般高，并沒有我想象中的那么高大。去年五一，我們一家去奶奶家度過，中午，奶奶要出去打水，我也一起去。他人門前，我壓著水，奶奶把水倒入水缸里，她吃力的拎起水桶，邁著沉重的步伐走向水缸，使盡全身的力氣舉起，倒入，我看在眼里，疼在心里，一步上前，奪來水桶壓滿水，我搶著上前拎起水桶，不禁打了個趔趄，奶奶是如何提起的`呢？我并沒有放下，而是堅持把它倒進水缸里，我用盡了全身的力氣，還是沒能舉這沉重的水桶，奶奶上前，一下把它倒入水缸里，我真恨自己沒用，沒能幫上忙！我停止了尋找的腳步，這正是我要找的那朵浪花啊！奶奶的疼愛，就是那朵在背后默默關注我的浪花啊！

　　母親的關愛，奶奶的疼愛，都是我人生中那一朵永不消失的浪花，有她們相伴，哪怕前面的路再荊棘，我也不怕，那一朵朵絢爛的浪花，在我的心海里綻放！

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