小學生的作文[精選9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　今年是狗年，過年了，大街上張燈結彩。

　　過年了！一家人在家里熱熱鬧鬧的吃年飯。在這團圓之夜里，大街上放眼一看，家家戶戶門上都貼著紅紅的對聯，大大的福字倒掛在門中間。我在車上看到一些單位門前都掛著大大的燈籠，柱子也穿上了新衣，大商場里人上人海都是買禮物的。

　　過年了！家家走親訪友，大家都提著一大堆禮物，這個家送一點，那個家送一點。買禮物可不是件容易的事。禮物要挑人家用的上的東西。人們愛買一些包裝很精美，很好看的東西。可是別人又不一定用的'上，大人只好用很多時間來挑選他們最合心意的禮物。

　　過年里，家家戶戶都洋溢著歡快的笑聲。餐館里的服務員也忙上忙下的，恨不得分身。拜年也是的，如果會分身術就好了，一個分身去一個親戚家，一會兒就去完了。

　　過年真好！放煙花，看舞龍燈，舞獅子，街上可熱鬧了！過年了！祝大家狗年大吉，祝小朋友天天開心，學習進步。

小學生的作文 篇2

　　我和月坐在房頂，一起看星星。

　　我問月：“你我是不是永不分離？”

　　她輕輕地回答我：“是的，永遠，永遠，不分離。”

　　我又問她：“如果哪天我們真的分開了，怎么辦？”

　　她淡淡地回答我：“我會祝福你，祝福你找到更多的知己。”

　　我接著問她：“如果你去了天堂，你會帶我去嗎？”

　　她靜靜地回答我：“如果天堂很美，如果去了天堂會很幸福，我一定會帶著你，我不會把你一個人丟在這里；如果天堂并不是我們想象的`那么完美，我不會帶上你。”

　　我笑了，很開心的笑了，似乎懂了，這就是友誼，這就是朋友。

　　后來，月生病了。我不知道她得的是什么病，她不讓我知道，我很聽話，沒有再問。我天天守在她的病床邊，看著她一天比一天憔悴，我的心，都快碎了。

　　后來的后來，一個起風的下午，月走了，去了天堂。

　　我自己一個人在房頂望著星星，自言自語：“月，哪顆星星是你的靈魂？你到天堂了嗎？那里美嗎？……”

　　我記得我和月曾去過天堂，可惜天使不在家，這一回，月應該遇到天使了吧……

小學生的作文 篇3

　　走進我的家門，往柜臺上一望，你便能看見一個雕塑，那個雕塑是一只老鷹。看上去老帥了。

　　它那尖銳的眼睛按在它那帥氣的臉上。而它那嘴巴，至少有一、二厘米長。似乎一啄就能啄到獵物的心臟。再看它那銳利的鷹爪，抓起獵物來，如果抓到了，它便會把它那尖尖的鷹爪插進獵物的心臟，使獵物在幾分鐘內就死亡。哦，多么厲害。

　　再看它那英勇威武的氣勢，似乎在說：“我是神圣不可冒犯的象征，誰要是冒犯我，我就讓它活不過明天。”

　　我家的雕塑雖然這么帥氣，但是一言難盡啊！上次有一個小弟弟來我家玩的時候，一眼就看中了那個老鷹的雕塑。馬上就問我：“哥哥、哥哥，那個是什么東西呀？可以給我玩一下嗎？”我答道：“那個呀，是一個老鷹的雕塑，帥吧！不過那是我的，不能給你玩.”小弟弟聽了馬上哇哇大哭起來。我說：“哭也沒用，我是不會給你的。”我馬上把那個老鷹的雕塑拿了過來，抱在了自己的懷里。

　　小弟弟看了之后，哭的.更厲害了。我爸爸立刻說：“快、快、快，給小弟弟玩一下，一下子就好了，又不會幫你弄破。”爸爸還瞪了我一眼，意思是叫我馬上把老鷹雕塑給小弟弟。我猶豫了一下，極不情愿地把雕塑給了小弟弟。他拿過去之后，馬上玩了起來。可是一不小心，把我的老鷹一只腳給弄斷了。那時我真是十指連心的痛啊，我忍住了沒有讓眼淚掉下來。接下來他又把另一只腳拿來亂甩。

　　我看了馬上把老鷹和他那斷掉的腿給拿了過來。我轉過身去，一邊哭著一邊對他說：“我不給你玩了，你都把我的老鷹的腿都弄斷了，我再也不給你玩了，你自己陪我一個吧。這件事我記得清清楚楚的，至今難以忘懷。

　　雖然我家的雕塑老鷹的一條腿短了，可是它那神圣不可冒犯的精神還在；雖然它那一條腿短了，可是它還是我家唯一的雕塑老鷹；雖然它那一條腿短了，可是它在我的心里，永遠是最好的，最棒的，不可替代的。啊，我愛我家的雕塑。

小學生的作文 篇4

　　今天是1月29日，我、媽媽和表弟體會了一次快樂的田野之旅。

　　今晨剛剛走出外婆家的小院，一陣濕意撲面而來，天空中飄起了毛毛細雨，使人感到絲絲涼爽。這是冬末春初的第一場雨，它洗凈了水泥地上煙花爆竹的痕跡，這小村莊又恢復了往日的安詳與寧靜，空氣中滿是春的氣息。大概9點時，弟弟突發奇想，說要帶我們去田里的柳樹樁子上采小蘑菇，大家都覺得新鮮，便人手一只竹籃，興高采烈地上路了。

　　我們一路有說有笑，不知不覺，已身處田野之中。雨，淅淅瀝瀝的，遲遲不愿停。在雨水的沖刷下，泥濘不堪的小路被我們跳躍的雨靴印出了一串串歡快的腳印。繼續向田野深處走去，那一排排金黃色的稻子早已不見了蹤影，只留下些雜亂的草芽，那枯萎、黯淡的綠色毫無生氣，只有草尖那一抹淡淡的翠綠在風中不斷跳躍著，仿佛在向人們訴說著春的童話……

　　回首村莊，我不禁張開臂膀去擁抱這場雨。看，遠處的景色多么美！那一戶戶人家都朦朧在這“雨霧”之中，雨密密地斜織著，仿佛要織成一張鋪天蓋地的銀絲網，將這美麗幽靜的村莊盡收其中！哦！這片田野是多么廣闊啊！廣闊得望不到邊，讓人不禁產生遐想，在田野的盡頭究竟會是怎樣一幅景象？一條潺潺小溪或是某位農夫的莊園？

　　突然，一大群麻雀從我頭頂掠過，它們撲棱著翅膀飛往一棵樹——棵已只剩枯枝的大樹，渴望找到些吃的。它們是多么盼望春姑娘的來臨啊，春能給它們帶來清爽新鮮的空氣與鮮紅美味的果實。從遠處看，那棵落滿麻雀的大樹上仿佛長滿了幾十片上百片樹葉，仿佛春天即將來到！是啊，春天就要來了……

　　一路上，我們經過了最后一棵柳樹樁，卻沮喪地發現每個人的小籃子里都空空如也，我們沒有找到一棵蘑菇！這又有什么關系呢？有什么能比春天帶來的好心情更重要呢！我想。于是，我說：“大家一起唱歌吧！我先起頭！長亭外，古道邊……”我們一路唱著歌，臉上洋溢著欣喜而又滿足的笑容。

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。只愿這美好春色能早日到來并長留人間！

　　細致的觀察、細膩的描寫成就了此文。無論是“毛毛細雨”的情態，還是雨霧迷蒙中安詳寧靜的小村莊；無論是雨水沖刷下泥濘小路上歡快的`腳印，還是田野深處雜亂的草芽；無論是一大群從“我”頭頂掠過的麻雀，還是那棵落滿了麻雀宛如長滿了樹葉的只剩枯枝的大樹，都在小作者細致的觀察和精心的描繪下以一種最恬靜美麗的姿態呈現給讀者。

小學生的作文 篇5

　　我的媽媽是一名教師。他的工作已經讓他精疲力竭，但是還要照顧我的生活。

　　一天，爸爸出差，只有我和媽媽在家。半夜，我突然發起了高燒，媽媽急忙為我穿好衣服，帶我去看醫生，“可是爸爸不在家，怎么辦？”媽媽突然說：“走，我背你去。”我知道媽媽身體虛弱，不能干累活，怎么辦？

　　媽媽一把把我拉起來，背去看醫生。半路上，媽媽氣喘吁吁，體力不支了。我幾次讓媽媽放我下來，可媽媽堅持不放。到了醫院，媽媽忙前忙后地照料我，醫生說“要輸液”，媽媽一直陪伴我這一也很漫長……

　　第二天早上，我醒來時，發現自己躺在溫暖的家中。媽媽為我準備好早飯后，就匆忙的上班去了。至今我還不清楚，是什么讓媽媽虛弱的身體支撐了那么長時間。我終于明白了：是愛支撐了媽媽，讓媽媽支撐著。

　　父愛與母愛是偉大的，在這里我衷心祝愿全天下的'愛自己孩子的父母，福如東海，壽比南山。

　　老師的愛比父愛更嚴厲，比母愛更慈祥，我祝全天下的老師工作順利，合家歡樂。

　　謝謝老師與父母對我的支持與幫助，我發自內心的說一聲：“你們辛苦了！”

小學生的作文 篇6

　　在我們農村，幾乎家家戶戶都有一片小菜園。

　　我家也有一片小菜園，我家的小菜園可熱鬧了。說它熱鬧，一是因為園里的“居民”多，辣椒、茄子、黃瓜、番茄，還有豆角、韭菜、絲瓜、南瓜等等，幾乎無所不有；二是因為滿園姹紫嫣紅、五彩繽紛的蔬菜。

　　每年一進五月份，我家的小菜園就開始披紅掛綠了，其中，黃瓜最先伸脖子，在田畦上伸頭探腦，好像在尋找什么似的。爸爸給黃瓜打了個架兒，這時的黃瓜秧便順著架子爬上去。辣椒和黃瓜是鄰居，它也想和黃瓜比個兒，可是辣椒天生就長不高，只好在黃瓜秧前甘拜下風。

　　番茄和茄子雖然都有有“茄”字，但是它們的脾氣卻不一樣，番茄長得很快，茄子卻長得很慢。

　　小菜園周圍的`籬笆墻外，絲瓜、南瓜。它們順著籬笆墻彎曲盤繞，形成了一道天然的綠色屏障，呵護著小菜園里的“居民”們。

　　我家的小菜園挺美吧！我愛我家的小菜園，因為它給我提供了足夠的蔬菜。

小學生的作文 篇7

　　我家有一只可愛、兇猛的小花貓，我給它起了一個好聽的名子——“小老虎”，可愛的“小老虎”。

　　“小老虎”的毛像光滑的黃緞子似的，耳朵尖尖的，只要一有動靜，就會豎起來聽。腦袋不大不小，眼睛像黑玻璃球似的明亮。鼻子黑黑的，摸起來濕乎乎的，特別滑，像個小皮球。它的'嘴里面有兩排潔白、鋒利的牙齒。最有意思的還是它的尾巴，一翹、一甩，很威風。

　　“小老虎”特別有趣。有一次，我放學進了屋，把書包剛放下，只見“小老虎”把我的那雙托鞋叼了過來，還對我叫了兩聲，好像在說：“小主人，我把你的托鞋給叼來了。”

　　還有一次，我要寫作業，它在地板上玩得熱火朝天，我對它說：“得了，得了，別玩了。”可它沒有聽。我也沒有理它，便拿出作業本，寫起作業來。“小老虎”看見了我寫作業，便不再玩了，它走到我跟前，趴到了旁邊，陪著我寫作業。

　　你們看，它多有趣呀，誰不喜歡這樣的“小老虎”啊！

小學生的作文 篇8

　　在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客，心底的微笑作文。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。 還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。

　　我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢? 走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢?我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩。”這是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。

　　媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢? 到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考常你卻什么都沒說，事實上從我們出發開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發現你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了，都明白了…… 后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的.人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。

　　是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場;是因為愛吧，你把傘向我傾斜;是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量…… 那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎? 這是留在我心底的一幅，愛的風景…… 媽媽，我愛你! 你看行嗎?

小學生的作文 篇9

　　我們在上個月就開始準備了，小姨在網上“團購”，買了好多的玩具，一輛40厘米長的車子，只要10元!然后，我們又挑選了10張美麗的包裝紙，和紅、藍、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學校里四處奔走，你說干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級的課外題，當作智力題抄在了賀卡上，因為客人都是在上幼兒園的'“小客人”。那就得拿“低難度”的題來考他們嘍!另外，我還經常找盒子來裝禮品。也花了我不少功夫噢!

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