(優秀)小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　秋天是一個豐收的季節。

　　星期天，我和哥哥、媽媽等人去橘子園里剪橘子。一路上，許多不知名的小花在秋天里依然爭奇斗艷，芬芳迷人。

　　橘子園到了，我們一個個陸續下了車。橘子園的橘子好多哦！遠遠望去，滿園子都是橙色的小點點。近看，橘子娃娃們有的躲到綠葉里，像一個害羞的少女；有的橘子娃娃甚至互相碰撞，玩起了“碰碰車”。

　　開始剪橘子了。我滿心以為橘子是用手摘的`，伸手就想摘。媽媽見了，忙說：“橘子是用柑剪剪的。用手摘的橘子可保存不久，得趕緊吃掉。”媽媽停了下來，拿起一把特大的黑不溜秋的大剪刀繼續說，“剪橘子也有學問……”“��？剪橘子也有學問呀？”我驚訝地問。媽媽笑嘻嘻地說：“剪橘子時，要小心不要戳到橘子的皮。剪刀靠近橘子再剪，也不要靠得太近，否則容易碰傷橘子皮。一般要剪兩下。第一下剪下來，第二下是修一下橘子柄。橘子柄留得太長的話，同樣會把別的橘子戳破皮然后爛掉。”哦，原來如此。

　　我聽著，便拿起大剪刀剪了起來。那些大橘子吧，我看過去，一個個都長在樹頂上，那就剪剪底下的小橘子吧。我把剪刀靠近橘子，在橘子柄上比來比去，可我的手就是不聽話，老是抖來抖去的不敢剪下來。最終，我鼓起勇氣。只聽“咔嚓”一聲，橘子被剪了下來。我一看，嘿，不長不短剛剛好！頓時，我信心倍增，一連剪下好幾個。

　　我們不停地剪著，剪了一個上午才回去。我們一邊吃著橘子，一邊談笑著，臉上不時閃起快樂的笑容……

小學生作文 篇2

　　在一個風和日麗的下午我和媽媽去廣場玩，走到我以前學溜冰的地方我看見有一張報紙上面有兩排芭比娃娃，一個正在溜冰的小女孩看見我們就溜到娃娃的前面，問：“您們要買芭比娃娃嗎？”我媽媽問：“一個幾元？”那個小女孩說：“因為第一排的比較大所以5元 ，第二排的比較小所以4元�！薄澳銕讱q了”我旁邊的.老奶奶溫和的問。“我5歲了”小女還快活地說。“你那么小就買芭比娃娃了�！蔽覌寢屨f。

　　我求媽媽給我買一個芭比娃娃，媽媽說等我乖了就給我買。

小學生作文 篇3

　　今天，我親手做了一個塑料花籃。

　　做塑料花籃要準備一個空雪碧瓶、剪刀和雙面膠。我從廚房里找出一個廢舊的大雪碧瓶，用清水清洗了一下，就開始準備做了。我用剪刀在離瓶口大約3厘米的地方剪了一下，有瓶口的`那部分就不用了。我在剪下來的雪碧瓶上，用剪刀每隔一厘米豎著剪下來，剪成一條一條的，剪到最后，我數了一下，一共有24條呢！然后我就開始卷這些條兒，把它卷得像花瓣一樣。剛卷了四條我就有點不耐煩了，爸爸在一旁說：要堅持不懈地做一件事，很快就可以卷好的！我聽了爸爸的話，有所感悟，便一心一意地卷起來，果然不出所料，沒多久就卷好了！我再用雙面膠把兩根花瓣粘起來，就成了花籃的提手！

　　這樣，我做的塑料花籃就大功告成了！我想，如果再放一些鮮花在里面，一定會更漂亮的

小學生作文 篇4

　　周四早晨，我們早早起床，來到操場！我們又一次進行會操了，我激動萬分！“立正，跨立！”教官嘁道，“開始升旗！”我們整齊地敬禮，為祖國而驕傲！

　　開始會操了！我們踏著輕快的步伐走上臺階。

　　第一個內容是跨立和稍息，我們整齊地分開兩腿，手搭腹背，身體筆直得猶如健壯的云杉，引得臺下一聲喝彩。加油！我也在心中為班級榮譽而鼓勁，希望全程都很完美！

　　第二個內容是停止間轉法。我們腳尖雙蹬，朝右轉過，又使盡全身力氣抬腳，再往下跺，真是好一派軍人風格呀，我越加自信，腳下仿佛踩了朵潔白的云！

　　接下是蹲下和起立了，我們右腳往后一移，蹲下并抬頭挺胸，一副嚴肅的樣子。就在這一剎那間，我看見葛宏濤這娃娃兵低頭俯視地面，我一下子變了心情，“我們完蛋了？”

　　令人激動而帶有象征意義的敬禮動作開始了，我們齊刷刷右手一揮，敬起了禮。一瞬間，我似乎感覺我們的'面前張開了一面五星紅旗，而我們，就如迎來中國解放的戰士們，莊嚴肅穆，昂然挺立！

　　最后一個緊張的內容---起步走，好像腳踏飛云一般從空中滑來，迎來了眾人的掌聲！我們雙手與雙腳恰好相反，精神拌擻地走著，“一二一，一二一”我們吶喊著，使出最響的聲音，我的內心從未有過地開心！

　　時間過得飛快，我們圓滿地結束了會操表演，“五一五一，加油努力”，我們一定行！

小學生作文 篇5

　　今天我和媽媽，哥哥一起去龍泉湖玩那里面的卡丁車非常好玩，我和哥哥玩的是一個雙車，我坐在那里 系好安全帶準備出發，哥哥也準備好了！出發！哥哥一下子把我嚇一跳因為哥哥跑的太快了，在一個轉彎口哥 哥突然玩了一個漂移，差點我就飛了出去，我的'心跳的很厲害，車子停下后我的腿都在抖，媽媽看見了趕緊抱 著我，說下次玩車千萬不要開太快，那樣太危險，一定要注意安全！

小學生作文 篇6

　　今天，我的同學的家人請客，到一家飯店去吃火鍋，那有個很大的池塘，我和同學一進大門，就被那大池塘吸引住了，池塘里有四條金魚和一只很大的烏龜，我最喜歡那只大烏龜了，大烏龜。

　　我和同學跑到池塘邊，觀察起烏龜來，它有著一個非常堅硬的殼，上面還有像魚鱗似的花紋，非常艷麗，四肢像羽毛一樣，但很厚、硬，烏龜用它來可以在水中游動，它的尾巴又短又尖，像一個窩頭，它的頭長長的，上面長著一雙小眼睛，好有意思。

　　這只大烏龜很怕人，像一位害羞的小姑娘，當我和同學準備摸它的時候，大烏龜立即把頭伸到殼里，我和同學慢慢的等待著大烏龜把頭伸出來，過了一會兒，它見沒有了危險，小心翼翼的'把頭慢慢伸了出來，然后，躲到了池塘的中間，我和同學幾次想辦法把大烏龜引到邊上來，可就是：竹籃子打水------一場空，最后，我們絞盡腦汁的想，大烏龜。終于想出來了一個好主意。可是，準備要吃飯了，我們倆便只好依依不舍的離開了水池。

　　我真喜歡那只大烏龜!

小學生作文 篇7

　　現在的黑板一點都不方便，輪到我值日的時候，因為我個子太矮，總是擦不到，而且老師上課時，在黑板上還要寫字，很累也很讓費時間，這樣我們的知識也少學了一些，所以我要設計一個多功能的`黑板。

　　這種黑板用處有多種，第一種就是老師在上課的時候，說一些重要的話，黑板就會把剛才老師說的話給記下來，再按一下按鈕，就會出現老師說的話。第二種就是到矮個子的人，檫黑板時，矮個子的人不用那凳子，就按一下下面按鈕，黑板就會自動拿出手來，幫你使勁的擦，用黑板擦后，它會把手伸回去，拿出毛巾，再擦一遍，擦完后，在遠處看到人，也是一干二凈，第三種就是把黑板忽小忽大，是因為老師在教面積單位的時候，她都會畫一平方米讓我看，一平方米有多大，感受一下，所以讓老師不要浪費時間，再一個數學那邊選一個你要畫的什么，假如你選一平方米，它會變小。要十平方米，它就會變大。

　　這就是我設計的多功能黑板。

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