實用的描寫的小學生作文（集錦9篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的描寫的小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
我有一個可愛又淘氣的弟弟，他長得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛。
那個調皮的弟弟。說到他呀，我恨不得將他“碎尸萬斷”。為啥？倆字：搗蛋。可是看看他那調皮又搗蛋的樣子，剛硬起來的'心腸又軟化了，你看他，戴著小虎帽，穿著小虎鞋，嘴上甜甜地叫著：“姐姐，姐姐。”他呀，走到那里那里就有歡笑。這不，這個小鬼頭今年寒假硬要住我家，于是，一場小弟搗蛋記就在我家上演了。
他一見到我就大喊大叫，非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽他的話。可誰知道弟弟在看電視的時候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進球！怎么能沒進，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂了。
還有一次，我寫完作業我也沒聽到弟的動靜，我想，今天干弟表現不錯，我要給他一點獎勵，多倍他玩一會。剛走出自己的房門，就聽“撲通”一聲，我被摔了一個“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來，定睛一看。天啊，天啊！小弟竟然在客廳里灑滿了香油，我正要教訓小弟，突然，爸爸回來了，我剛要喊出：“小心！”話還沒說完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒起來，待緩過神來發怒時，小弟跑過來了，拉著爸爸的手說：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽他那撒嬌求饒的話兒，你還能生起氣來嗎！沒辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。
我的弟弟就是這樣，他可愛嗎？
描寫的小學生作文 篇2
有一天，兩個老師帶著一群小朋友去動物園玩。
動物園里有許許多多的動物，有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、活潑的小熊、調皮的猴子、笨重的'大象、能干的長頸鹿……
最吸引人的是那調皮的猴子。它們有的在大口大口地吃香蕉；有的小猴在玩飛人雜技，它們靈活的動作引來小朋友們的陣陣喝彩；還有的猴媽媽正在給猴寶寶撓癢癢呢，真是有趣極了。
這一天，老師和小朋友們都很開心
描寫的小學生作文 篇3
每當我想起故鄉，整個心兒便悠悠飄了回去，飄到了那青青的山上，飄到了那艷艷的花上，飄到了那清清的溪流上……啊，故鄉！我最依戀我最喜愛的地方……
小時候，我最愛到山上去玩。大山好靜好靜，一點兒聲音也沒有，陽光透過樹縫稀稀落落灑下來，星星點點，好像是撤下來的寶珠。偶爾傳來幾聲悠揚的鳥鳴聲，便給這樹林帶來了無限生機，真好聽！我和小美、白林、小靜、春慧總是盤算著把這種小鳥捉住，可是終究未能如愿以償。白林說這小鳥是大山的魂！
大山的水好清好清，一眼泉水，清澈透明，冬暖夏涼，總也流不盡。干渴的人們一口一口喝干了它，可它又不緊不慢地滲出來。大山的水真甜呀，喝一口，細細品嘗，甜進心里。聽奶奶說，就連那小動物也愛喝那水呢！還是春慧說得好：“那泉水是大山的乳汁。”
這乳汁澆灌出來的草好綠，大山就像鋪了一層綠色的地毯。那各色各樣的花兒，給綠毯繡上了彩色的圖案。那緩緩流動的小溪，給大山鑲上了明麗的花邊。野花也怪美的，躲在草叢里像星星，像眼睛，在微風中還眨呀眨的……
大山的乳汁哺育出來的兒女是機智勇敢的。奶奶經常給我講日本鬼子侵略我們家園時，大山的兒女是怎樣組織起來和日寇作斗爭，把他們引進大山里全部消滅的故事。聽后，我很激動，時常在想：我中華兒女是多么勇敢，不愿做亡國奴，堅決與敵人作斗爭，不怕流血犧牲，他們是中國人民的驕傲！
家鄉的草地和樹林也是我們經常玩耍的好地方。那個時候我們在柔軟翠綠的草地上打滾翻跟頭，有時還比賽，看誰翻得最多，結果個個翻得頭昏眼花，昏昏沉沉的半天才緩過神來。現在仔細想想，覺得太可笑了，那個時候，我們就好像是一只大笨熊，又傻又可愛。有時候，我們在樹林里“過家家”。我們在樹叢中選一棵最矮小的'樹做房子，把四周掛滿樹條，用樹枝編門。“真漂亮，真涼爽！”我們總是情不自禁地說。我們找來石塊當桌凳，端來清泉當水酒，采來野果當佳肴，另有一番風趣。這些使長大的我更加喜愛家鄉的一草一木，是它們給我們提供了玩耍的場所。
雨后的大山更令人欣喜，只要你挎著一個小竹筐去采蘑菇和木耳。哇，真多！山坡上，樹縫里，這一簇，那一朵，不一會兒就采了一小筐，回去自然是一頓鮮美的蘑菇湯！
家鄉還有一條長長的而又十分寬闊的小溪。溪水清澈透明泛著亮光，水底沙石清晰可辨，多迷人哪！溪邊的樹林中常常有一川胸前油黑背部金黃的小鳥，時而高歌，時而低鳴，聽得我似乎忘了一切……
啊，故鄉！你給了我多少樂趣，引起我多少遐想，也給我留下了無限的依戀……你就是我最喜愛的地方！
描寫的小學生作文 篇4
那時在我很小的時候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會說：“哎喲，這是怎么回事啊!快來，媽媽給你看看，給你上藥。”可是沒想到，媽媽說出了幾句令我至今難忘的話：“怎么了，哦，沒事，就一點小傷，怕什么，擦點藥就好了。”我聽了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當時就是這樣想的。
晚上睡覺的時候，我一個人偷偷地哭泣，突然聽到媽媽的臥室傳來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽見爸爸說：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說的對!又聽見媽媽說：“你知道什么，孩子馬上就長大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會獨自生活，到時候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好!我又哭了，不過這次的淚水不是委屈的，而是感謝的!
因為媽媽的幾句話，我在困難面前從未低過頭：數學考試沒考好，抓緊在家復習，爭取下一次考個好成績……我也知道了，人的`一生注定要獨立生活，不能依靠父母。所以，現在有一點小事，我都會自己解決，并把這件事解決到最好!
媽媽的愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎?不，起碼對我來說不會是這樣，媽媽的愛是多種多樣的，是無私的，是偉大的!
描寫的小學生作文 篇5
一只驕傲的小兔到河邊散步，正好碰見了在喝水的小羊，兔子覺得自己到了一個炫耀自己的好機會，于是，她裝著大明星的樣子，大搖大擺的走過去說：“喂，羊子！我給你說，你知道我住在哪嗎？不知道吧，我住在一個又溫和又大的籠子里，我媽媽每天讓我睡在籠子里，她背著我去好玩的`地方，怎么？你羨慕我不？”羊子說：“我不羨慕你，因為我也有一個溫和的家，我也有一個愛我的媽媽爸爸。”兔子聽了，無話可說，突然，小羊聽見了獅子的嚎叫，對兔子說：“快逃！我聽見了獅子的叫聲！”兔子急哭了，說：“我要媽媽背著我跑！媽媽，媽媽……”小羊說：“這樣，我背你跑，待會來不及了！”兔子說：“你的背那么硬，我才不干，再說，你跑得那么快，會把我摔在地上的！”小羊沒辦法，只好自己跑了。
描寫的小學生作文 篇6
向日葵是草本植物，它的生命力很頑強。田野里、大路邊、房前屋后，它隨處生根發芽，到處都是它的家。
我家菜園里種過向日葵。它的莖比較粗壯。剛長出來的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交錯地長在莖的兩邊。長大了的葉子，顏色變成深綠色了，一順兒朝上，呈桃形，一陣風拂過，葉片隨風擺動，好象在翩翩起舞。
向日葵的頭，又叫花盤，生長在莖的頂端。剛長出的花是黃色的，后來花越長越大，花芯露了出來，長成了一個圓圓的.大花盤。花盤四周，有黃色的花瓣，里面有許多小空間，每個空間里長著一順瓜。子瓜子的上端是小花蕾，這時的瓜子還未成熟，如果你剝開一顆，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了，如果你剝開一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，橫看成行，豎看也成行……無論你從哪個角度看，都是那么整齊。
過去我只知道這種植物叫向日葵，但始終不知為什么取這個名字。通過觀察我才發現：黎明，葵花就露出笑臉，迎接旭日東升，中午，花盤跟眷著陽光慢慢地轉向南方；傍晚，它又面向西方，和夕陽依依惜別；午夜后，向日葵的花盤又悄悄地轉向東方，準備迎接第二天朝陽的升起。“葵花向陽”已成為人們的美談。
葵花子可以吃，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來說吧，又香又脆，馳名中外。葵花子還可以榨油。葵花油不僅有營養價值，而且有藥用價值。
向日葵的用途可真大啊！
描寫的小學生作文 篇7
早晨，我從睡夢中被凍醒，一骨碌爬了起來，啊，窗外什么也看不清，一片濃濃的、厚厚的霧，迷迷蒙蒙地充斥于天地間。
這霧好白，真純，不摻一點雜色。
我打開窗戶，霧輕悠悠地飄進屋中來，像好輕的紗，白白的絹，似仙女衣袂般地拂在我的臉頰，輕輕柔！
我背著書包，默默地走在霧中，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲清亮的鳥啼，只是光聽見鳥的叫聲，看不到鳥的影蹤。
在茫茫的大霧里，五步以外的人就看不清了，十步以外的人就看不見了。我走在城中河岸上，看那城中河似乎成了“通天河”，這一岸看不見另一岸。我單獨在霧中行走，霧浸濕了我的頭發和衣服，霧中的境界使我感到有些孤單悵惘。
這濃霧好像挺有“野心”，霸占了整個天，整個地，整個世界！
旭日東升，霧氣漸薄。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙。陽光中透出了桔黃色的.光暈，整個太陽像個大柿子，霧逐漸消逝了。“大柿子”的汗染紅了云霧，給遠方黛色的山巒鑲上了金邊，給大地鍍上了金，在霧的重托下主宰了整個世界！
描寫的小學生作文 篇8
今天下午，我在某個班級的門口停了下來，剛準備走進去，我突然一想，這是不是三(3)班啊，我抱著疑問走進去。哇!教室里一片粉色，每人的桌子上都鋪上了粉色桌布，連講臺也不例外，而且每人的桌子上都有一個氣球。涂雨軒小聲地對我說:“這個不是張紫業就是陳芊雅的，因為她們兩個都很喜歡粉色。”
陳老師來到教室，就問我們:“你們過生日的時候想要什么?”同學們七嘴八舌地說:“賀卡，蛋糕，禮物，驚喜，電影。”陳老師把我們剛剛說的一一寫在黑板上，然后對我們說:“我們來一一實現這些愿望吧。”陳老師剛說完，有幾個家長手托蛋糕，像仙女一樣飄了進來。看到了蛋糕，同學們竊竊私語起來:“今天是誰的生日啊?”陳老師揭開了謎底:今天是張紫業的農歷生日，同時也是我們大家的生日，陳老師邊說邊在黑板上寫:我們十歲啦!班級里立刻沸騰了起來，他們就像一群兔子挖到了一大堆蘿卜。
在別人歡呼雀躍的時候，我的心卻被蛋糕勾走了，它從遠處看像一道彩虹，近看上面還點綴著幾顆彩色的棉花糖。等大家安靜下來，陳老師讓我們在吃蛋糕之前，先互相贈送賀卡，同學們一聽拿起筆刷刷地寫起來，我心想，要不是有蛋糕的誘惑，我肯定要多寫一點呢!
送完賀卡，就到了最讓人垂涎欲滴的環節了，那就是切蛋糕啦!跟平時在家的生日不一樣，因為這是全班一起過的.，氛圍可不一樣哦!我們的小壽星上臺許愿之后，陳老師邀請最近表現好的張一朵切第一刀，陳老師握著張一朵的手，下去往后拉一刀，蛋糕就一分為二了，接下來，大家一一上去切蛋糕，有幾個嘴饞的同學看到切蛋糕是粘在手上的奶油，不禁舔了舔，還不忘贊嘆:“這奶油可真好吃啊!”當我前面的同學切完后，我心想陳老師會怎樣抓著我的手切呢?這時后面的同學拍了一下我的腦袋:“戴子欣，輪到你了。”陳老師抓著我的手，一刀輕輕地切下去。
在大家分吃蛋糕的時候，陳老師提醒我們，吃完蛋糕不要忘記感謝他們哦!我還想問陳老師這句的他們是誰呢?陳老師笑而不答。我想，這個他們應該是家長，同學吧。最后陳老師對我們說:“我們要感謝家長，在你們的背后有一群為你們辛勤勞動的家長!”
放學的時候，我們班成了一道靚麗的風景線，因為我們人手一個氣球。今天真是個不同尋常的日子，這天里，我們學會了感恩，收獲了快樂!
描寫的小學生作文 篇9
我的家鄉在邊城，這是一個古樸而美麗的小鎮。小鎮兩面環水，著名的拉拉渡就橫躺在清澈見底的清水江上。你要是到邊城來游玩不去坐坐拉拉渡就算白來這兒了，坐在船板上面船身輕輕地搖晃著一起一伏的,好像在為拉拉渡彈琴伴奏，熱情好客的拉拉渡吱扭吱扭地唱著歌，是在為你唱著古老的歌謠呢。站在渡船上你能欣賞到對面山崖上“邊城”二字，這可是著名作家沈從文題的詞，邊城因此就更加有名了。這里沒有城市的高樓與繁華，有的'只是：一座座帶有土家風味的吊角樓，一條條清澈見底的河流，一道道讓人們茶余飯后喜歡逗留的石板小路，石板路上的一個個鵝卵石被人們的一雙雙腳磨得光溜溜的。如今渝懷鐵路的開通加快了小鎮與外界的聯系，來這兒旅游的人絡繹不絕。那些城里的人呀，他們總喜歡赤著腳在石板路上走，說是享受免費的天然按摩喲。
古鎮吸引游人的還有著名的“翠翠島”，“翠翠島”位于清水江中央,四面都是水，夏天這兒可成了鄉親們的樂園，游泳的、乘涼的熱鬧極了。登上十來梯石階，就能看到漂亮的翠翠塑像了，她梳著長長的辮子，眺望著遠方，一條大黃狗坐在她的身邊，她就是《邊城》里翠翠的化身，傳說翠翠坐在那兒是要等她的親人回來。這兒還有很多的景點，像“渝東南第一門”、“象鼻吸水”、“八排瀑布”、“美麗的人工湖”……家鄉美景數不勝數！如果你有機會，歡迎你到我的家鄉來，古樸、美麗的邊城風光，一定會讓你耳目一新，流連往返。
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