小學生的作文

時間：2023-07-20 18:22:22 小學生作文我要投稿

小學生的作文6篇[熱]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生的作文6篇，歡迎大家分享。

小學生的作文6篇[熱]

小學生的作文篇1

　　在班上,我有一個很好的朋友,她叫-----候景瑜。她高高的個子,橢圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁挺直，嘴唇紅潤。小手纖細，小腿白晳，膚色白里透紅。平時的裝束時髦，一件咖啡色的t恤衫,穿一個高腰的黑色的衣服,再配一條牛仔褲以及一雙黑色布鞋。

　　她不僅是個急性子,還是一個愛搞惡作劇的人.

　　有一天,我去她家做客，她對我說:“你喝不喝水?”我說:“我不喝水,要喝果珍。”“好的,你等著,我去給你燒水。”我怕她會給我在果珍中放鹽,所以我悄悄地跟了過去。水燒了很久也還有燒好,但是電視節目已經開始了,她焦急地說:“哎呀!水怎么還不開，急死我了。”這時，她的手不小心碰倒了水壺，水壺掉在了地上，水漫了出來。她說“哎呀，又得重新燒。真煩！”

　　又有一次，我和另外一個同學去她家玩，她給我們燒了兩杯熱水，她端來后，我馬上喝了幾口，結果全噴了出來。這時，候景瑜哈哈大笑，說：“哎呀，笑死我了，我在水里加了鹽。這就是你常說的'，我一口鹽汽水噴死你。”

　　哈哈！這就是我這個急性子、愛搞惡作劇的好朋友——候景瑜。

小學生的作文篇2

　　今天下午，我去樓下玩，聽到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時候看見了一個機器人，我想把它拿回家看一看。

　　到了家里，我看到了一個按鈕，按了下去，機器人沒反應，我又按了幾下，機器人沒反應，我又按了幾下，機器人還是沒反應，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機器人去問爸爸，爸爸看了看說：“機器人是哪里來的？”我回答到：“我在上樓時看到的。”老爸看看這個機器人有沒有壞，壞了，爸爸達答到。那就讓我修一修吧。

　　我開動了，我拿起工具，我有模有樣的.修了起來，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個黃色的線，又看到一個黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結果有一顆螺絲不見了，我十分緊張，我問爸爸家了有沒有螺絲，爸爸說：“用膠布也行。”我就用膠布粘了起來，我放了幾顆電池進去，按了開關的按鈕，結果機器人動起來了。

　　這讓我明白了每個人會有成功的有一次。

小學生的作文篇3

　　我們每個人都有十根手指，永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指，中指，無名指，小指，這五根手指都十分團結，可是有一天它們因為討論那一根手指才是五指中最有用的手指這個問題而吵了起來。

　　大拇指說：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合適不過的！”

　　食指聽了笑著說：“哈哈，你這個四肢發達，頭腦簡單的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險，而且主人可以寫字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指。”

　　中指聽了說：“兩個粗人，一點文化也沒有，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的！”

　　無名指又說：“你這個流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的，因為主人的首飾都在我這里，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的`。”

　　小指聽了說：“你這個無名氏，這里那輪到你說話！論資質，論才華，我認第二沒人敢認第一，而且我的工作是最細致的，所以我才是最有用的。

　　后來它們說著說著就打架了，最后手掌語重心長地說：“別打了，其實你們都各有所長各有所短，所以你們必須團結在一起才會強大的！”

小學生的作文篇4

　　父母給予孩子的是無私的奉獻及不計回報的愛。他們的一生猶如蘋果樹，給予孩子果實，撫養他們長大成人；砍伐其枝葉，幫助孩子成家立業；當他們老了，即使有心也無力幫忙了，便傾其所有，奉獻出自己一生辛辛苦苦積攢下的所有財產，希望子女過得更好。因此，我們應該懂得父母的恩重如山，并學會怎么報答父母的恩情。

　　我的爸爸就是個懂得孝道的人，他用自己的行動影響了我。

　　爸爸很疼愛我，從未曾大聲訓斥過我，更不用說動手打過我了。可那天……那個陰雨不斷的春天，天下起谷點般的大雨，我只記得放學趕緊回家做晚飯，卻忘記晾在陽臺上爺爺的衣服，害得爺爺沒干凈衣服穿。那次，爸爸打了我。那份驚愕，那份受傷的心情，我至今記憶猶新。

　　每一次家里吃帶魚，爸爸總是把最中間那段最肥最好吃的給爺爺，而我吃小段的，爸爸媽媽吃頭尾。每次出差，爸爸總會帶來爺爺最喜歡吃的`東西、最喜歡聽的VCD、或是一雙鞋、一套保暖內衣……

　　爺爺是村里德高望重的老人，可是他患了老人癡呆癥，連身邊的親人都叫錯名字。爸爸一下班，第一件事就是到廚房給我和爺爺做飯。爺爺總是吃得很慢很慢，冬天里，爺爺的稀飯經常涼了，一半是粥一半是湯。爸爸命令我給爺爺喂飯。一勺一勺地吃還好，可爺爺在吃飯時喜歡講話，濺得我滿臉都是湯。我抗議，不想喂。被爸爸罵了。我知道，在爸爸的心里，爺爺最大！

　　雖然我常常吃爺爺的“醋”，但從爸爸身上，我學會怎樣做個孝順的人。父母工作累了，我幫忙做家務；知道大人賺錢不容易，我不僅懂得怎樣節儉，還每門功課都得優。因為，我喜歡看到父母臉上的微笑。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。孝道像火炬一般一輩一輩地傳承著，相信人間的親情會如深夜里的那盞明燈一樣溫暖人心。

小學生的作文篇5

　　在我的小學生活中，有過不少甜蜜的回憶，但是，有一件事卻探深地揪著我的心，久久不能忘懷。

　　暑假里的一天。一大早，我就提著菜籃，手里拿著媽媽給我偽錢，興沖沖地向萊場走去。到了菜場，我一銀就看見一條排著長長的隊伍。湊上前一看，研，原來是西紅柿嘆我不禁暗暗叫苦，因為來韻時候，媽媽再三叮囑魏一定要買西紅柿，可是現在……唉，沒辦法，我只好當了龍尾巴。站在我前面的是一個和我仿佛一樣大的姑娘。我們倆等了半天，排在我們前面的人漸漸少了，快要輪到我們了。那小姑娘掏出手絹來擦汗，忽然，我看見一張嶄新的五角錢被她的手絹帶了出來，落在地上，可是她并沒有發覺。我連忙用腳輕輕地踏在那張人民幣上，然后伏下身子，裝做系鞋帶，看見四周沒人往意我，就把那五角錢撿了起來。

　　輪到小姑娘買西紅柿了，只見她掏了掏衣兜，發現錢不見了，臉上立刻露出了焦急的神情。我看她那劇模樣，怪可憐的，可又不好意思去承認錯誤，就趕緊買了西紅柿向菜場門口走去。

　　一路上，我的心情很復雜，總覺得自己好象失掉了什么似的。小姑娘那焦急的'神情一次又一次地出現在我眼前。我想到了自己是一個少先隊員，想到了媽媽對我的叮囑，也想到了老師對我的教育……我再也顧不得什么面子了，轉身向菜場跑去。

　　我來到菜場一看，那小姑娘還在那里徘徊。一會兒，她停住了腳步，抬起頭，茫然無主地望著那些正在買菜的人們，好象在等人們給她把錢找到似的。我看不下去了，連走帶跑地到了她跟前，拿出五角錢問道：“這五角錢是你的吧？”她抬起頭，看到我手中的錢，臉上露出了喜悅的神情。她幾乎是用頗抖的手接過我手中的錢。我隨著人群匆匆地走去，她對我說了些什么，我沒聽清楚。我自己是怎樣走出菜場的，我也不知道。

　　時間象流水一樣過去了，可我還是深深地記著這件事。悔恨已經給了我深刻的教訓，從那天起，我就發誓……