小學生作文[必備]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文1

　　一天，我出去散步，一束陽光照在我的臉上，我抬頭向天空望去，啊，多美的夕陽!它向人們展開了雙臂，給大地鍍上一層黃金。

　　太陽好像不愿讓人們欣賞它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，我不能再看它了，只好低下了頭，揉揉眼睛，沉靜一會兒。

　　過了一會，我又向天空望去，只見云彩的.色彩在不斷的變化，一會是紫檀色，一會兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼功夫，它又由茄子紫變成了梨黃色。

　　云彩的形狀也變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙子，舞動著她那美麗的衣袖;時而像活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴巴，好像在呼喚媽媽;時而像江面上的波濤，洶涌澎湃。

　　又過了一會，太陽那耀眼的光芒沒有了，變成了微弱了的淡黃，也許躲在了烏云之中，看見陽光慢慢的消散，最后只剩下天際紅彤彤的一片，好似著了火。我知道太陽要下山了，呆呆地望著夕陽西下，靜靜地往回家的路走去。

小學生作文2

　　聽過這樣一個傳說：流星雨是上蒼的精靈，在流星雨劃過天空時許個彩色的夢、許個彩色的愿，那精靈會幫助你實現的。

　　于是，人們成群結對的去看流星，等待精靈劃過的那一刻，許下最美好的心愿。

　　我贊美流星，她落下的那一剎那，給了多少人希冀和憧憬

　　我贊美流星，她沖破浩瀚的夜空，留下一瞬間的光輝與燦爛

　　我贊美流星，她用生命詮釋著美好的希望與未來

　　在流星劃破夜空的那刻，我在想，對流星許愿真的能夢想成真嗎?

　　也許這精靈圓了一些人的夢，也許有些人沒有受到這精靈的眷顧

　　也許夢想實現的'人今夜沒有對流星許愿，也許這精靈根本就沒有降臨人間

　　太多的童話，太多的傳說，這些童話和傳說寄托了人們的希望，人們的希望也便成了童話和傳說，于是精靈也應孕而生

　　如果流星能實現人們的夢想，那么流星本身也成為了一種夢想

　　如果流星是為愿望而墜落，那么只要一抬頭，你就能發現人生有如流星雨一般燦爛

　　夢想也好，現實也罷

　　人生其實就象流星一般轉瞬即逝，只要能留下一瞬的光輝與燦爛，那就不妄此生!

小學生作文3

　　每當跳舞的音樂響起，跳舞的人便陸陸續續地來到縣政府廣場中央，她們跟著音樂的節奏，時而踮著腳，時而抬著頭，時而扭著腰，時而甩著手，就像一朵朵多彩的花兒在隨風飄動，美麗極了。

　　兩旁的空地上，許多人在做運動，他們有的`在打羽毛球，有的在踢足球，有的在玩滑板，有的在溜冰，有的在跳繩。人人都大汗淋漓呢！

　　前面的小攤上，被許多人圍得水泄不通。有的在玩蹦蹦床，有的在玩旋轉飛魚，有的在玩打槍。我也去玩過打槍，只見我瞄準了對面氣球，扣動扳機，只見一發發子彈都中了氣球，那高興的勁兒比吃了蜜還甜呢！小攤上吃的也很多，有好吃的羊肉串，有臭烘烘的臭豆腐，還有甜甜的糖畫，那味道，真是好吃得無法形容。

　　草坪上，幾棵松樹挺立在那里，就像廣場上的哨兵，草里還夾著一些藍色的，紫色的，黃色的野花，就像一塊地毯鋪在廣場上。

　　啊，多么美麗的縣政府廣場！

　　教師評語：文章采用了分總的結構，按方位順序寫出了縣政府廣場的熱鬧、美麗，觀察得非常仔細！

小學生作文4

　　我的哥哥叫江濤，長得非常可愛。他有一張圓圓的`臉蛋，一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴！

　　哥哥可“淘氣”呢，每當爸爸講作業的時候，經常心不在焉，講一次作業要提醒好幾次，他還會很有理地說：“我是想認真，可好像就是受了鬼使神差，怎么也認真不起來。”他常常把爸爸氣得“火冒三丈”。再說休息的時候，只要一到休息的時間，不管爸爸有

　　沒有提醒，他總是第一個沖出來，還對我和江波靜姐姐說：“休息啦，不要做作業了，休息的時間課不能浪費啊，要知道勞逸結合呀！”一說完，馬上就把電視機打開，坐在沙發上專注地看起來。學習的時間到了，我和姐姐都自覺地回去做作業了，他還在陶醉在電視節目中，媽媽過去催促，他才戀戀不舍地起來，還一步幾回頭，媽媽一看他的表現，就馬上關掉電視機，這下他才罷休。不用說，他總是最后一個做完家庭作業。爸爸老是感嘆：“這個小子什么時候才能懂事啊！”

　　像哥哥這樣“淘氣”可真不好！

小學生作文5

　　今天星期六，我和爸爸一起去公園玩。

　　進了公園，我們馬上就被撲鼻的香味吸引住了，原來是梅花的香味呀！上次來的時候，梅花還是三三兩兩的開著，隨著氣溫回暖，現在已經大部份全開了，紅的、白的，一簇簇，一叢叢好看極了！微風吹過，花瓣隨風舞動，像一個個可愛的花仙子！我們邊走邊看，慢慢的來到紀念碑下面，只見革命烈士紀念塔高聳入云端。爸爸說：“這座塔是人們用來紀念犧牲的革命烈士的！"爸爸突然問我說：“今天的幸福生活是怎么來的？”我想了想說："是革命烈士用鮮血換來的。"爸爸滿意的點了點頭。

　　瞻仰完烈士紀念碑，我們又來到小湖邊，站在橋上往下看，一群群魚兒在水中自由的游來游去，一會兒三五成群的.聚在一起，好像在和好朋友分享昨夜做的好夢，一會兒又四散開去，似乎是在尋找自己的早餐去了吧！真是一群可愛的小精靈！一座小橋橫跨在水面上，人們三三兩兩的在橋上悠閑的聊天；有的站在橋上望遠處的美景有的拿著照相機，咔擦、咔擦的照相，大概是想留住這美麗的景色吧！

　　烈士公園十分美麗，希望五洲四海的朋友來我們京山的烈士公園游覽。

小學生作文6

　　春天是一個美麗的季節，春姑娘輕輕地來了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來了，萬物復蘇，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的.結冰也在一點一點變成小水滴……

　　春姑娘走呀走，它悄悄地溜進學校里，只見精神抖擻的同學們陸續走向教室，開始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優雅地走進教室，不辭辛苦地為同學們傳授著知識。春姑娘看了滿意地笑了。

　　春姑娘跑呀跑，跑到了森林里，只見森林里冬眠的動物們抖了抖，從漫長的睡眠中蘇醒起來，迫不及待地出來覓食。可愛的小松鼠開始在樹枝上跳來跳去，小河里的小魚小蝦也在水面上蹦來蹦去，森林里到處呈現出一片生機勃勃的景色。春姑娘看了開心地笑了，很甜很甜。

　　春姑娘飛呀飛，飛到了田野里，田野上勤勞的農民正在播種。蜜蜂在那花叢里孜孜不倦地忙著采蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，仿佛在說：你們好，我又回來了……

　　啊，我愛大自然，更愛那美麗的春天！

小學生作文7

　　我寫著寫著，常常為我眼前的字而犯難——大大小小。東倒西歪，連我的老師也覺得從我筆下寫出的不叫字。

　　我聽著聽著，眼淚總想掉下來，但我強忍著，沒讓他們落下。想想書法家的方塊字，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……再看看自己的字，怎么對的起中國公民的身份？

　　“寫字要有力，剛勁。把第一個字寫完，后面的.字要按前一個字來寫……”我拿出方格本，用心寫了一個字，卻怎么也不像老師寫的那個樣。“沒事，慢慢來。”我勉勵自己。于是，以前那一條條小蚯蚓不見了，取而代之的是一筆一劃的“方塊字”，我看著看著，心里舒服了許多。

　　也許是上天被我的執著所感動吧！我的字竟然被貼在教室的墻壁上，被放在同學們面前，居然還得到了老師的認可！有時候后我自己都覺得是在做夢。于是，我想起了母親對我說過的話：“不是每件事做起來都很容易，一下子做好的事是簡單，但有些需要花一天。一個月甚至半年去做，才能做好。這就是難事。

小學生作文8

　　中國，是一個素有“禮儀之邦”的文明大國，但一個文明大國，卻因為“老人跌倒到底扶，還是不扶？”而被世人所拷問。這樣下去，中國，還配得上“禮儀之邦”的稱號嗎？——題記

　　這幾天，新聞報道里經常說：有人見死不救，跌倒老人無人攙扶等事件。我就不明白，為什么大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這里，我不禁回憶起幾天前的一件事。

　　那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車從我身旁飛快的呼嘯而過，讓我猝不及防，差點就被撞到了，但是，下一秒，我聽見了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽到旁邊那個騎摩托車小伙說了聲：“真倒霉”然后騎著摩托車飛快的逃走了。聽著老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶。可這時，已經有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的'詢問老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫院，但最后他們還是覺得先讓老人的兒女來比較好。

　　不一會，老人的兒子來了，他看見這么多人救他的媽媽，激動的說不出話來了，連忙說：“謝謝，謝謝大家……”隨后，扶著老人回家了。

　　只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟著我們走，我相信，禮儀之邦這個稱號，永遠都在中國！

小學生作文9

　　假期里，我去了很多地方，但是有一個地方，我一直都忘不了——八節洞。

　　八節洞位于四川古藺縣黃荊老林景區，是國家四A級景區，景色迷人。

　　我們首先坐觀光車到點。下了車，眼前的一片都把我們迷住了：一片茂密的樹林，清涼的水，高高的.石梯。我們上了石梯，走了許久，到了第一個瀑布——黑龍潭瀑布，哪里水花飛濺，彩虹橫臥其中。

　　看完了黑龍潭瀑布，我們來看看白云巖瀑布吧！白云巖瀑布水流從高處而來，飄飄灑灑，空靈秀美。

　　我們來到了含羞瀑布。含羞瀑布似少女含情，猶把琵琶半遮臉。媽媽拿出相機，叫我站在瀑布前面的大石頭上，我擺了個可愛的姿勢，“咔嚓”一聲，一張照片就照好了。

　　我們走過高高的石階，到了情人瀑布。情人瀑布似一對情人，親密地唉在一起。

　　第五節是大漩渦瀑布。大漩渦瀑布雖然叫大漩渦瀑布，但是，根本沒有大漩渦。

　　第六節、七節、八節是蟒童壩瀑布，珍珠灘瀑布。節節相連，飛瀉而下，是為了三級連灘瀑布。

　　我輕輕揮揮手，告別了這美麗的山水，不帶走一片云彩。但我帶回了滿懷的好心情，好記憶。

小學生作文10

　　今天看到我的人，都會說我是一個不喜歡活動。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說，我從小就是個不愛唱歌。不愛體育活動的孩子。

　　其實，我小時候，是個愛耍小聰明。愛逞強的調皮鬼。別人不敢從墻上跳下來，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節課的時候，我經常在偷偷地做上一節課老師布置的家庭作業，等到放了學，我把家庭作業做完了，于是就拉著沒做完作業的同學一起去玩，等到他們想做作業時，我把自己的.作業拿出來，給他們去抄……

　　我認為這一切都很對勁兒。

　　直到有一次，我想：自己貪玩、愛耍、逞強，這樣發展下去的話，長大了怎么辦……

　　一個偶然的機會，我看到了一本《兒童時代》。這本有字有畫的書，很快吸引了我，里邊的小故事、語言、猜謎語、小游戲，還有讀起來朗朗上口的小詩，比我那調皮搗蛋的生活有趣多了！

　　隨著時間的流逝，書讀的越來越多，書已經成了我學生時代的又一個老師，現在大家都說：“調皮鬼變成了小書迷，書呆子！”

小學生作文11

　　暑假來了，沒有了考試前的緊張。烈日把人們曬得懶洋洋的，空氣中彌漫著夏日的味道。

　　暑假第一天，我們就來到鄉下外婆家“度假”。鄉下的人們都干活兒去了，我們小孩子當然是去歡天喜地的玩兒去了唄。拉著表妹和表哥大搖大擺地向小泥池走去。

　　踢了鞋子，脫了襪子，將褲腳卷到大腿根，雙腳在柔軟的稀泥里使勁地踩，腳底被稀泥潤得癢癢的'，腳就更加不著地地亂騰，幾雙腳很快將泥踩得碎了，溶了，踩出水來，稀泥變成了稀湯，腳像插在淤泥里的嫩藕。我們仰天長笑。

　　接著又向著呆萌的小雞進發！小雞仿佛看出了我們心懷不軌的笑。一個勁兒地飛跑著，一邊跑還一邊撕心裂肺地嚎：“快跑呀！大家！再不跑就來不及逃命啦！”我們哈哈大笑著向小雞們撲去。“哎呦！”我還撲了個空！那雞跑得比劉翔還快。雞群像世界末日來了似的！嘰嘰喳喳跑，哦，不，是拼了命的逃跑！表哥趁著亂中之亂，一下子就逮住它的雞腿，那雞動彈不得，只能投降了！

　　夜晚，被一聲犬吠而顯得更加寧靜。夏日中的夜晚，十分涼爽，一天的勞累，很快把人們帶入甜蜜的夢鄉。只聽見一聲聲知了叫，在靜靜回蕩。

　　暑假第一天，悄然結束。

小學生作文12

　　今天上午第一節課課間，我們玩了一個好玩的游戲，叫“老鷹捉小雞”。

　　我們先選出老鷹和母雞，王振自告奮勇當老鷹，曲老師當母雞，因為她有龐大的身體。小雞呢？當然是參加游戲的其他同學。

　　游戲開始了，小雞們站好隊，母雞盯著老鷹，老鷹注視著母雞身后的小雞。老鷹忽然向隊伍的后面飛來，小雞們馬上嚇得魂飛魄散，四處飛奔，一會兒跑成s形，一會兒跑成c字

　　形，一會兒跑成z字形。可是老鷹還是捉住了一只小雞。母雞媽媽見到自己的`一個孩子被捉，傷心不已。而老鷹呢？他已經得意洋洋，因為他已經有了一個戰利品。可是，傷心和高

　　興都必須收回來，繼續玩兒，就這樣老鷹捉了一只又一只。

　　上課了，同學們有的依依不舍，有的高高興興，也有的傷心難過。不過，課間的歡聲笑語永遠回蕩在我們的校園里。

小學生作文13

　　我扁桃體發炎了，很久之前的事，說實話，我也不清楚是怎么搞的。

　　我的`扁桃體雖然發炎了，但大部分時候，它還是挺乖的。

　　有時候上體育課，跑完步就開始發作，縷縷涼氣直往我干凅的喉嚨里鉆，又涼又糙，還帶著一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門”了，那滋味特不好受。

　　這還不是最厲害的，說個話說久了也會痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，說一句拉一下痛一會兒，哽住，得喝水潤喉，過個半天才好。像我這種“話癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。

　　有時我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時候。我爸媽總催我去游，我當然不肯，游過了知道喉嚨多痛就沒敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強行拉破，說話都沒力氣。再加上鼻炎，一進去鼻涕直流，換來了幾次請假。我可以說是有點接納它的痛了。

　　扁桃體發炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什么時候發的炎，莫名其妙。我媽揚言要帶我去做手術割了它，但我不肯，因為目前我挺喜歡自己的聲音的，變了以后，就不像是謝承妤了。

　　其實，痛過了之后，也不是特別痛了。

小學生作文14

　　今天早上，我和媽媽一起去游泳館去學游泳。她給我報得是長訓班。我發現同學們已經來了。有點兒害怕呀！好害羞呦。呵呵！怪不得是小女孩呀。

　　教練先叫我們做仰臥起坐，做著做著，就覺得腰酸背痛呀！教練又叫我從池壁上跳下來。剛開始，還有點兒害怕，不過，經過我的多次練習和多次的成功和失敗，水平已經是“一流”的了。呵呵！有點兒夸張吧！有一次上課，老師叫我們從岸上往水中跳。呀！快到我了，我感到心跳加速，心快要從嘴巴里蹦出來了。我戴好泳鏡和泳帽準備往水中跳。教練一吹哨子，我勇敢地往水中跳。哇！好舒服啊！水就像海綿一樣，我撲在海綿上，啊，軟軟的，真舒服！不過美好過的就像閃電一樣快，馬上就得快馬加鞭了。我換氣的'時候，看見前面的人已經離我很遠，心里急得火燒火燎，不過很快，火就平靜了。我明白里：越想游得快，越游不快。身體放松，不緊張就游得快。哎呦！誰抓我的腳？我憤怒極了！真想狠狠地（n個狠狠地）踹他一腳，可是我又不敢，只好忍著。

小學生作文15

　　我好想變成一只小鳥，翱翔在高高的藍天，與風哥哥唱歌，與云妹妹跳舞，與鳥伙伴們一起嬉戲。

　　我好想變成一只小鳥，來到田地間，捕捉那害人的小蟲子，來保衛農民伯伯那辛苦半年的收成，好讓農民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。讓小朋友的手上多拿那幾顆糖。讓人們的錢包都鼓鼓的。

　　我好想變成一只小鳥，一只助人為樂的`小鳥。飛到那發生地震的雅安，幫助那些小朋友，為他們帶些歡樂，帶些關心，帶些祝福。好讓那些受難的小朋友感到溫暖，安全。再飛到那漫天狂沙的大沙漠的上空，給那里撒下樹種，讓那里也變成一個樸實的部落。讓那里不再是荒涼的大沙漠，而是一個綠色的樂園……再飛到云層之間，告訴烏云哥哥，哪里需要下雨，哪里不需要下雨，好讓人們的生活變得更加美好。

　　我好想變成一只小鳥，一只快樂的小鳥……

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