精品小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的精品小學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精品小學(xué)的作文1
成績差的人說做作業(yè)是一杯苦水，成績好的人說做作業(yè)是一杯甜甜的牛奶。我認(rèn)為做作業(yè)是為我提高成績的好幫手，也是成長中必不可少的。
有一次做作業(yè)。夜深人靜，明亮的燈光照著我的小書桌，我低著頭，專心致志地做著，因?yàn)槲疫�有一大堆像小山一樣的`作業(yè)著急地等著我呢！但做到有一題時，我就不會做了，愣在那邊，我一只手托著小腦袋，另一只手拿著筆冥思苦想，皺著眉頭，著急得像似一只快要被貓吃掉的小老鼠。我忍不住拍拍自己的小腦袋絞盡腦汁地想來想去，困難久久不停地圍著我。這時，我的小腦子飛快地轉(zhuǎn)動著，突然，一陣風(fēng)徐徐吹來，一道閃光在我的腦海里快速地出現(xiàn)又極快地消失了，我的靈感一下子來了，我趕緊拿起筆＂唰唰”兩聲，就把題目做完了，我深深地舒了一口氣，心里那緊張一下了消失了，我也從困難中成功地擺脫出來，我感覺空氣格外新鮮，心情也格外舒暢，就象一只小鳥在藍(lán)天上自由自在地飛翔著。這時，媽媽推門進(jìn)來，拿著一盤水果和一杯牛奶，我悠閑地一邊吃看東西，一邊繼續(xù)做作業(yè)。
只要我們認(rèn)真做作業(yè)，我相信成績一定會越來越好，只要我們認(rèn)真做作業(yè)，一定會有豐收的結(jié)果。
精品小學(xué)的作文2
今天，我們一起去美麗的植物園春游，我們在車上開心地聊天，玩耍。
到了植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股誘人的香氣，聽見了嘰嘰喳喳的小鳥在樹林中歡快地唱歌，幾位家長在門口微笑著迎接我們。我們來到了偏僻的小道，那里并不熱，反而非常涼快，因?yàn)槟切涠际菑澠鹆搜模瑯淙~也非常茂密，遮住了很多熱量。小道旁邊，一片片小花微笑著向我們招手，那些花五顏六色、各種各樣，有紅色，有黃色，有紫色......開得五彩繽紛，鮮艷奪目，小鳥用清脆的歌聲歡迎我們的到來。
到中午了，我們在一個大草坪上吃美味的午餐，同學(xué)們都把自己愛吃的食物給大家分享，大家的食物各式各樣，品種繁多，有小饅頭、薯片、面包、雞腿......我先嘗一下薯片，再吃了一些小饅頭，我覺得都很好吃。我們狼吞虎咽地把食物吃掉了一大半。
吃完了午餐，我們就開始玩游戲，有拍球游戲，丟手絹游戲，老鷹捉小雞游戲，我參加了“老鷹捉小雞”，余老師當(dāng)兇猛的老鷹，葉老師當(dāng)領(lǐng)頭的母雞，當(dāng)時現(xiàn)場一片混亂，有的`被老鷹抓住，有的驚慌失措地四處逃跑，還有的歡聲笑語......草坪上熱熱鬧鬧，就像開了一個集市。
那里有許多樹哦！空氣非常干凈。這真是非常愉快的一天呀！
精品小學(xué)的作文3
從“不為五斗米折腰”到“閑靜少言，不慕榮利”，陶淵明在我心中一直以一個獨(dú)立于世俗之外的隱士形象立居。超凡脫俗，是我給陶淵明的定義，他是安貧樂道，他自得其樂，他淡泊名利，他不愿與世同流合污，他寧愿過清貧的`生活，也不愿生活在世俗中，他寧愿“夕露沾我衣”也要“但使愿無違”。我崇尚陶淵明的精神境界，我向往陶淵明的生活方式，但是我注定不可能如同陶淵明一般，放棄紅塵，舍棄所有，隱居深林，因?yàn)檫@只有心境自然平靜的人才能做到，可是，又有幾個人能像陶淵明一樣呢？
現(xiàn)在是21世紀(jì)，當(dāng)然不能同很久很久前那個社會相比較，現(xiàn)在處處需要競爭，而逃避不能解決問題，在當(dāng)今社會，不競爭是不行的，然而在競爭中卻要做到像陶淵明一樣的不慕榮利，在競爭中，不僅要為自己想，也要為他人著想，做到共享，才是真正意義上的競爭。
不過，每天生活在百花間，看百花齊放，聽百鳥共鳴，觀日出日落，又是何等的享受呢？
永遠(yuǎn)的陶淵明，永遠(yuǎn)的五柳先生，永遠(yuǎn)的活在我心中，永遠(yuǎn)是我心中的天枰。
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