描寫的小學生作文

時間：2023-02-17 08:58:37 小學生作文我要投稿

【必備】描寫的小學生作文合集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】描寫的小學生作文合集九篇

描寫的小學生作文篇1

　　開學第一天，腳步注定是馬不停蹄。

　　上班模式開啟幾天了，因家校距離甚遠，輾轉來回路途時間多，已有疲憊之感。今天是新學期正式上班的第一天，和著淅瀝小雨，披著陰暗晨光，乘上環保公交，注定的忙碌身影從即刻開始。

　　7：38來到教室，空蕩無幾人，家離學校不近的顏娃見我，馬上匯報他第一個來，表揚他的積極，提醒娃們莫負好時光，說最想看到自覺朗讀的情狀，陸續到來的娃見我在教室里，放下書包也翻開書各自讀起來了。多么希望娃們這份自主狀態在每天里堅持。無限相信朗讀的力量！

　　室內升旗后給孩子們讀了微信中爆轉的隨州二中校長的講話《不辛苦，你要青春干嘛！》靜靜的聽讀里雖知不少孩兒無以體會，但得讓孩子們從小懂得：不付出，怎能有收獲！德育作業，悅讀習作等寒假作業的檢查，領取辦公及班級用品，兩節課時間就耗掉了，邊陪孩子們做室內操，邊吩咐學生上交些學校要交的班級資料。第三節課，早準備好的共讀書目《柳林風聲》導讀一番后，娃們悅讀起來了。渴望、迫不及待里囫圇吞棗，老師更希望你們閱讀有感處能開始學著慢慢琢、細細品，好書也似一杯淳香濃郁之茶。

　　中午的值班在早起后沒能小憩中倍感疲倦，可看到你們生龍活虎一個個，也鮮血復活了，書香悅讀路不會斷的，換個口味，曾上過全校公開課的《夏洛的網》一書情結，喚起熱情，竟然一口氣又為你們讀了三章節，威爾伯的命運，夏洛又以怎樣的面貌出場？你們的`熱切眼神有強烈的期盼。聽讀故事多幸福美好！

　　學校經典素讀項目正式啟動，班級購書活動包攬在自己身上，人數上報，金額上交，一個一個服務，姐妹們很體諒，一節課敲定了事兒。第六節課進班，利用校本課分組，重排座位，衛生責任區安排……各項事兒交待清楚后忙著放學去轉賬打款，完畢，買點湯圓歸家了。

　　新學期的第一天，充實到第二天的到來！

描寫的小學生作文篇2

　　我的同桌外號叫“小黑皮膚”。濃濃的眉毛，兩只有神的眼睛，主要是黑皮膚，一副生龍活虎的樣子。

　　同桌的你，每天臉上都帶著微笑。有時候，你的臉像花一樣美麗，可是生氣時很丑。你酷愛讀書，酷愛學習，很有耐心，心地善良。人家有什么學習困難被難住的時候，你總會及時幫助，很用心的去教他。你歌唱的'很好聽，作文也寫得很好。數學語文課上你總是認認真真地聽講，從不開小差。考試考的也不錯，總是前幾名。

　　同桌的你，愛踢足球。每次訓練的時候，你都刻苦練習，令人佩服。你唯一的缺點就是愛哭，愛打人。有一次別人碰了你一下下，你就眼紅的像個蘋果，非要還手不可，沒有追上，就哇！哇！哇！的哭起來了。樣子很搞笑。

　　同桌的你，你讓我感到自豪，佩服和崇拜。要我有你的耐心，酷愛讀書。。。。。那該多好呀！

　　至今你和我調換了座位，我心里很悲傷。可是我們永遠是好朋友。

描寫的小學生作文篇3

　　飄逸，蘊含著情感;淅瀝，內心的聲音。雨，來了。

　　雨，帶著對大自然的萬千思念，席卷而來。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點燃生命的火光。萬物，沐浴雨的滋潤，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。

　　人們喜歡，當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

　　雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。1977年，延安發生了一場大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒了許多學校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺時會做噩夢，突然驚醒：大洪水來了，趕緊跑!

　　我喜歡雨天。聽雨點打在窗戶上，發出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會涌出一種莫名的快樂。有時還會天真地想：雨，也會彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的`地面，看著雨點落到地上消失，這充滿了寧靜與浪漫。

　　“春雨貴如油”，對雨的渴望，也不獨農人所有。

　　春天的雨，無言的潤澤著;而這時的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無情的，它使人們冷得不想出門。

　　雨，就這么下著，靈動、跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無聲無息……

描寫的小學生作文篇4

　　國慶節到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅游，我高興極了。爸爸說：“到時候我帶你到我母校看看。”爸爸的母校到底是怎樣的呢？我真想快點去看一下。

　　我們坐飛機到了重慶，原來重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的風光很美麗，路的一邊是山，房子是靠著山建起來的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。

　　爸爸的母校位于歌樂山下烈士墓旁，學校大門上寫著“西南政法大學”幾個大字。爸爸帶我進了校園，我細心一看，原來爸爸的母校也是建在山上的，教學樓和學生宿舍在山頂上，足球場在山下。爸爸告訴我，這所學校是培養法律人才的`，是國家重點大學。我和爸爸一起在學校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國家培養了許多法律方面的人才。爸爸在學校見到一些同學，大家一起說起過去的趣事，有說有笑，很開心。看到爸爸和他的同學臉上的笑容，我覺得大學的生活一定是很有趣的。爸爸的同學有做法官、檢察官和律師的，也有做大學老師的，我覺得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書，才有今天的成績。你要取得好成績，必須勤奮學習。”

　　離開爸爸的母校后，我想：要做一個對國家、對社會有用的人，就要從小努力學習，掌握本領。

描寫的小學生作文篇5

　　今天對我來說是個特殊的日子，不是因為別的原因，就是因為很平常的小事——今天，我起的特別早!在天朦朧亮的時候，我就已經坐在窗口，等著看到第一抹陽光。

　　早晨，微微有一些寒意，沒有任何聲音，窗外有一層薄霧，整座蕭山城就像被籠罩在薄紗之中。

　　早起的感覺跟睡到中午完全不一樣。早晨的空氣是清新的，是清涼的。窗戶是冰冷的`，就像結冰了似的。推開窗，刺骨的寒風迎面襲來，還穿著睡衣的我，不禁打了寒顫。四周黑朦朦的，只看到孤單的路燈泛著慘白的光。是不是會聽到幾聲貓叫，在朦朧的清晨，顯得詭異、幽靜。抬頭望望，月亮還留個影兒，只能感覺的出，在天空中，那兒的光線最強。

　　冬天的早晨沒有春天早晨的空氣清新，也沒有夏天的陽光燦爛，也沒有春天的涼風習習。有的只是寒冷，冷風猶如鋒利的小刀輕劃著我的肌膚

　　約莫6點半的樣子，天開始亮了起來，開始出現鳥兒婉轉的啼叫聲。猶如為迎接新一天的到來而慶賀。

　　樓下也開始出現了人，有的在晨練，有的在遛狗，有的還因為有工作而匆忙的在趕車。

　　冬天的早晨，是幽靜的，是寒冷的。但也因為這一次早起，讓我體會到了她非同一般的魅力。

描寫的小學生作文篇6

　　松樹是一種值得我去敬佩的樹木，它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質的象征。

　　松樹不管是嚴寒還是酷暑，不管是刮風還是下雨。總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，隨處茁壯生長起來了。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。

　　我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹的木可以制成油，根和枝又是很好的燃料。在夏天，松樹跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日，在黑夜，它又是可以給人們做成火把，讓孩子們能在夜里讀書、寫字……可以說，松樹為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。

　　要求于人的.甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。在此，我想對松樹說：“松樹啊!松樹!謝謝你為人們做出了貢獻，謝謝你對我們提供的幫助，謝謝你!松樹我愛你，愛你的品質，愛你的堅強，更愛你舍己為人的精神。

描寫的小學生作文篇7

　　這個星期天下午，在家坐得好無聊呀，想著找點上面樂子來玩一玩，剛好我堂哥和表弟都來我家，我想了一個主見，一起去捉迷藏，哥哥和弟弟都贊同了。

　　為了這個捉迷藏游戲的公平性，我們應該來一場簡略的比賽的。我們先來“黑白配”，我心中想道：應該出“黑”，仍是出“白”？平常都出“黑”，那我就應該出“白”。對，出“白”。要開始配了，我們三人齊聲喊道：“黑——白——配——”，可惜了，天公不作美，我和表弟出的都是“白”，只要哥哥一個人出“黑”，沒辦法，我只好和表弟來一局“石頭、剪刀、布”，看一下是誰下樓去。要出時，我心中盤算著：“要出什么呢？出石頭、出剪刀，仍是出布？表弟平常都是出石頭的，那我應該出布，對，就出布”！開始出了，哥哥在一旁說道：“石頭——剪刀——布”，我一看，啊！怎樣回事？這一回表弟出的怎樣是剪刀，沒辦法，我極不甘愿地走到樓下。

　　“一、二、三、四十八、四十九、五十，我來抓你們嘍！”我邊說邊走到樓上，進入自己的房間。開始尋覓起來，我把房間搜了個底朝天，也沒有找到一點點“蛛絲馬跡”，我絕望極了。走出了自已的房間，這時，我路過廁所，遽然看見廁所鏡子里的表弟，他正左顧右盼著，所以，我走進廁所，抓住了表弟。我帶著表弟搜過了媽媽、爸爸的`房間，也沒找到哥哥。我和表弟打開了哥哥的房間，一陣涼氣撲面而來，原來哥哥開了空調，我們搜遍了哥哥房間里的桌子底下，床鋪底下，衣柜等，也沒找到哥哥。我們倆累極了，便躺在了床上，過了一瞬間，感覺涼涼的，便將一旁拱起來的被子拉過來，發現了哥哥，原來他躺在床上，用被子包裏著。

　　我們三人就這樣子玩到傍晚，晚飯前才結束了游戲，今天是有趣的一天！

描寫的小學生作文篇8

　　你們猜，我最喜歡什么？我呀，最喜歡爸爸從宜興帶來的那套精致的十二生肖瓷像。

　　這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來的。當時他沒有告訴我是什么東西，只說是送給我的禮物。

　　于是我便猜起來，一會兒說是巧克力，一會兒說是連衣裙。可猜來猜去怎么也猜不著，只好央求爸爸告訴我。只見他將桌子上的盒子打開，盒子里面有十二種陶瓷做成的動物。十二生肖瓷像！我興奮極了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，簡直高興得不知怎么辦好。這十二種動物個個造型逼真，顏色鮮艷，典雅大方，栩栩如生。

　　我可喜歡它們呢。

　　你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老實憨厚；虎，威風凜凜；兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾；蛇，狡猾奸詐；馬，奔跑如飛；羊，溫柔可親；猴，神氣活現；雞，昂首高歌；狗，蹲坐如神；豬，又肥又胖。瞧，這十二種動物活靈活現地展現在我的眼前。

　　我喜歡十二生肖中的兔子，因為我和媽媽都是屬免的，我的外公也屬免。因此，我對小兔子產生了特殊的感情。你瞧！它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見，四條小腿短短的，就像四個小棉桃，有趣極了！身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀！

　　“鼠比牛小許多倍，它為什么還排在最前面呢？我經常問爸爸。爸爸沒有直接口答，給我講了一個故事：在一個古老的森林里，有鼠、牛等十二種動物。有一次，森林里的動物們比大小，大家都說牛最大，只有老鼠鬧著要比一比。于是，它們倆就來到大街上，別的'動物都紛紛躲起來觀看。俗話說：“老鼠過街，人人喊打。”老鼠剛過街，人們就拿起棍棒喊道：“打老鼠。”老鼠回到森林里說：“怎么樣？人們都說打(大)老鼠吧！”動物們沒話說，只得讓它排在最前面。啊，想不到還有這么一個有趣的故事呀！

　　這些工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無窮的樂趣。現在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。

描寫的小學生作文篇9

　　兔子一身柔軟的白毛；兩只長長的紅耳朵和一只短短的`尾巴，行成了可愛的小兔子。雖然我沒養過兔子，但我見過，小兔子跑得比大兔子慢許多，不過小兔子很可愛，所以我更喜歡小兔子。我一看到小兔子就想把它從別人手搶過來。小兔子灰灰的，像一個會自己滾小圓球。小兔子喜歡吃蔬菜，看！它用手爪拿著蔬菜吃得津津有味，很快蔬菜被吃完了，小兔子在籠子里亂蹦亂跳，顯得更可愛了。兔子有時會一動不動，那可能是它在看有沒有危險到來，如果在籠子里待久的兔子應該不會注意的。小兔子太可愛了，我好想要一個小兔子！

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