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小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想（通用19篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想，歡迎閱讀與收藏。
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 1
人人都有自己美好的理想，有想當聰明機智的科學家;有的想當威武神勇的警察;從容鎮定的老師;妙手回春的醫生……這些都是我們小小童心中最美的憧憬!而有些人的理想不堅定，總是變來換去的。而我覺得造成這種結果的原因是家庭關系，父母在不同時間說不同職業的優點，導致子女不停的變換理想，而我就不同拉，我有一個美好幸福的家庭。我的爸爸媽媽總是尊重我的決定，而我又是一個說一不二的人，我的理想從未更改國，我的堅定理想取之于我說一不二的性格+爸爸媽媽的配合=我堅定的理想!
我口頭上說說大家肯定不相信，所以我給大家講一下我的親身經歷吧!在小時侯(也就是5，6歲時)我在烈日炎炎的夏天看見媽媽拼命的'扇著扇子，空調，風扇都開著，但還是很熱!媽媽當時抱怨著說:“現在科技這么發達，怎么還怎么熱，不知誰以后能發明出一種能使人涼快的機器呢?”我當時果斷的說:“媽媽，我能!”媽媽說:“不錯呀，兒子，有志不在年高，媽媽相信你就是那位科學家!”剎那間，我覺得自己象個男人拉，身上的擔子重拉。從那之后我對實驗產生拉濃厚的興趣。不斷的實驗，在實驗成功后，媽媽爸爸甚至比我還高興!為我而感到自豪，驕傲。但是，有一次我的實驗失敗拉，我已失去了信心，就在這時，象天使一般的爸爸媽媽出現在我的面前夸我的實驗很好并沒有失敗，這時我找回了自信，實驗成功拉!你們說是不是自己的理想+父母的配合才能=堅定的理想啊?
我愛我家，更愛我的爸爸媽媽!我想對天大喊:“爸爸媽媽，你們辛苦拉!感謝你們的栽培，我愛你們!”
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 2
人的一生有很多種結果，或轟轟烈烈，或平平淡淡，或精彩紛呈，或庸碌無為……每個人都有自己活著的理由，而且一個有理想的人活著還會不斷地追--為了一個夢。
每個人的夢想都各不相同，也許是為了錢財，也許是為了名譽，也許是為了整個人類甚至于整個自然、整個宇宙。
從前，我沒有夢想，只是認認真真地完成自己的學習任務，僅此而已。那時候，我不會用太多的時間去想象或是描繪自己的未來，即使有，也沒有任何結果。那時的'我，沒有夢，但很努力。可老天是最愛捉弄人的，安逸的生活久了，他會給你來點兒暴風雨--我最親愛的外婆去世了。那時，她是因為患了不治之癥而過世的。想想這件事已經過去一年多了，提起它時我的心也平靜了許多。我的一個理想，或者說是夢想，就在這時在我的心里生根發芽了。雖然它不是一個具體目標，但是為了它我會努力的。
其實這個夢想很簡單，就是學好科學知識，長大后做一個對人類有益有用的人。這聽起來容易可做起來難。它也許是很多人的夢想，但不是所有人都可以將它變成現實的。
試看古今中外所有的成功人士，他們不都是為了他們的夢付出了很多嗎?居里夫人在失去丈夫的情況下發現了“鐳”，愛因斯坦小時候不是讓人稱作有智礙嗎……很多很多的人，不都是因為有夢，才會成功的嗎?
追尋夢想，我們要有毅力。“沒有人會很輕易的成功”，這句話很對。在追夢的過程中，我們所走的路絕不會平坦寬敞，這一路上有風也有雨，甚至會有電閃雷鳴，與荊棘叢生。也許有人會退縮，但是不能，退縮了就沒有希望，哪怕離彼岸只剩下一步之遙。記得，我也曾經失敗，當時真的很沮喪，正要放棄時，有人要我記住:除非你放棄，否則你絕不會失敗。
是啊，一批馳騁的駿馬怎么會因為一次的失足而裹步不前呢?即使滿身泥土，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰!
追尋夢想，生命才會精彩，當我們在一千次被擊倒后，第一千零一次的站起來時，我們就是勝利者!
追尋夢想，朋友們，加油!
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 3
五十年后的新社區，變化那是太大了，道路上沒有了奔跑的汽車，“哇”原來人們·已經有了飛行器了，我立刻體驗了一下，坐上了飛行器，向下俯視，到處都是高大的樓房，有圓的，有方的，有不規則的，千姿百態，真像一幅美麗的畫卷。下了飛行器，我來到一座大型游樂場邊，各式各樣的項目讓我眼花繚亂，有鏡子世界，交換世界，時空門，我心想，真不錯，男女老少都有自己適合的運動。
不一會兒，我發現了一個奇怪的事情：從高處看，地上有小噴泉，可無論我在多高，水還是一樣清澈，就連和李的小石子也能清晰的看見，微風吹來，池中的水輕輕吹來，我詢問了一下，原來是用了最新的技術，把水改造了一下，噴泉的.中心有一只孔雀，翩翩起舞，仿佛是一個亭亭玉立的少女，這孔雀還有個神奇之處，每到整點，它的尾巴就會展開，像大本鐘一樣為人們報時。離開了噴泉，我走向一家學校，走著走著，一個小小的電話亭引起了我的注意，現在服務真是人性化，電話亭都由視頻功能了，可科技也太發達了，我自言自語，到了學校，“啊”現在的學校太美了，走進一間間教室，現在課程大都以自然科學為主，還有立體倒影儀，一下子就能映出·事物，讓學生看起來更加直觀，更厲害的是動態壁和模擬器，一啟動，就會有想去的地方的圖片，圖片還會跟著人的反應，做出變更。除了學校，我來到大街上，看見人們都朝一個方向走去，這是已經到了傍晚，我也跟著人群，原來人們都聚在了觀星臺，這是這里的塔，我也登上了塔，仰望星空，傍晚才是人們最美的時候，我也靜靜的享受著生活中的美......
這理想新社區，能不讓人陶醉嗎！
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 4
理想是船帆，帶我們駛向成功的彼岸；理想是火苗，點燃我們的希望之光；理想是燈塔，為我們的靚麗人生導航……理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。我們每個人都擁有自己的理想。當然我也不例外，我的理想是當一名作家。
在我很小的時候，媽媽經常給我讀聽。我被故事中一波三折的情節深深吸引，不禁對作者天馬行空的和美輪美奐的文字佩服得五體投地。從那時起，當作家的理想的種子就開始在我幼小的心靈中生根發芽了。
從上小學起，在任老師的帶領下，我開始如饑似渴地讀書，寫作的熱情一浪高過一浪。因此，我的寫作水平有了不少提高。這時，當作家這個目標在我心中更加明確了。我想，如果我真的實現了自己的理想，成為一名作家，我一定會寫出像曹文軒那樣的最純美的小說。我會用美得令人陶醉，沖凈人們日漸蒙塵的心，讓他們的心靈灑滿金色的陽光，讓他們的心田生出真善美之花。我還會把我賣書得到的錢捐贈給貧困山區的學校，讓小朋友們能像我一樣在溢滿書香的校園中勤奮地讀書、學習，在寬廣的.操場上快樂的玩耍、嬉戲，盡情享受童年的快樂。
一個沙丘給了理想一個高度，就成了萬仞巍峨的高山；一粒種子給了理想一個高度，就成了參天大樹；一條小溪給了理想一個高度，就成了一條奔騰不息的江河；一個人給了理想一個高度，就拉近了他與成功的距離。理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。為了我的理想，我會更加勤奮刻苦地讀書，寫出更優美的，讓理想為我的靚麗人生導航！
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 5
理想是石，敲出希望之光；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮未來之路，理想是路，通往成功的城堡。
——題記
古人云：一葉知秋。天氣漸漸轉涼，秋大娘邁著蹣跚的腳步朝著我們緩緩走來，她拭去了夏天姑娘的綠妝，給大地染上金黃，給人帶來豐收的笑顏。
期中考試如同夏姑娘一樣，越來越遠，似乎每一次大考都會給他帶來不同的印象，催促他樹立新目標，確定新理想。偉大的文學家列夫·托爾斯泰曾說，一年有一年的目標，每月有每月的目標，一天有一天的目標……的確，每個人都會有自己的理想，不同的時間也會有不同的理想。
記得剛進初中時，他滿懷壯志，總是暗暗告訴自己，要努力學，不能太丟人。然而關鍵時刻，總是有些科目拖了后腿。那也是個秋天，面對家長的'督促和責罵，他落淚了，心也隨之融化了。于是在那個深秋，他下定決心，一定不讓這淚水再為此而流了。
不知道過了多少個日日夜夜，房間的臺燈下，總端正地坐著一個男孩，他在堅持著他的目標，他在堅守著他的信念，他知道他不再想也不再會為學習而流淚了。他知道深秋意味著什么。
這個秋天，又一次考試，天竟然下著雨，這不是雨，是淚？是清洗去年的淚。從去年一直到現在，它憋了很久了。成績公布時，他已然上升了許多，要知道，這無數個日夜不是在沉睡中過去，這次他終于讓他能夠重重地呼吸一下了，這場雨就是他的心聲。
考試有時如同爬山，翻越了一座后又出現新的山峰。許多人不是敗在攀越時，而是看到眾多的山。是呀！人生也許還有很多山峰要去攀爬。或許會在攀爬時累倒、昏厥，但是絕不能退縮。
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 6
雄鷹的理想是在藍藍的天空下展翅翱翔，那理想就是翅膀，讓我們飛得更高；螢火蟲的理想是在黑魆魆的夜晚為人們照亮，那理想就是燈，為我們指引前行的方向；我的理想就是成為一名偉大的businesewoman(女商人)，我的理想似船，載著我駛向成功的彼岸。媽媽曾說："沒有理想的人生是不完整的，生活，因理想而綻放精彩。
我的理想是什么？是？可能有些不太現實；是清潔工？那對自己的要求太低。是老師？是設計師？是畫家？還是歌唱家？面對這些我是很猶豫，但我更愿意接管我爸的事業，做一名像爸爸那樣腳踏實地，像阿里巴巴的馬云那樣講誠信的女商人。
我從小就生活在門窗的世界里。從我懂事起，我的偶像不是明星，而是我的老爸，我的老爸自己創業，現已是快四十歲的人了，他那英俊的臉上早已布滿皺紋，可他永遠是我心中的superman(超人)。不因為別的，只因為他做事腳踏實地，不制造假產品對人真誠。還記得又一次，爸爸去別人家量尺寸，看到他家的玻璃膠脫落了，我爸爸就很主動的'從新打了一道玻璃膠，看到他那一絲不茍的樣子，我對女商人的興趣也越來越濃。可能在漸漸成長的過程中我的理想會經受動搖，可是我不變的信念永不改變：向雷鋒一樣為人民效力。我不知道曾經多少次幻想著自己長大有錢了，蓋一座學校給貧困災區的孩子學習，讓他們想現在都我們一樣快樂學習。每一個人都有自己的理想，不論貧窮貴賤。理想+勤奮=成功，現在我可能不是最有優勢的，但我一定要做最勤奮的。為了心中的理想，讓我們揚起自己的航帆，向成功駛去！
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 7
王守仁曾說過：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬。”唯有理想，才能點燃起心中的火把；唯有理想，才有奮斗的目標。腦海里一直浮現著我的理想——學會素描，用另一種方式游遍世界！
使我產生這個理想的是他，實現最長陸地穿越的人——谷岳。他在美國放棄了“高富帥”的生活，辭掉工作，賣掉家當，踏上了不可預知的生活。在路上，他花完積蓄后，打過工，當過服務員，收過盤子……當然，路上的趣味也是有的，例如：捉三文魚，滅火，放牛……他騎上摩托車走過巴西，墨西哥，智利，直到世界盡頭。回來后，他交出了這部《一路向南：我的拉美摩托日記》。除了他，13個月，游玩了12個國家的蔡璐璐也讓我驚嘆這理想的力量。
我的理想則是要先學會素描，我只能先在六年里掙錢，掙夠生活費之后，我會帶上幾支筆，畫冊與本子，買好一輛摩托車，幾件衣服，二胡，毛筆，把這些放在包里。然后辭職，騎上摩托車，按自己計劃的路線游遍世界。一路上，我會用畫，用筆記錄每一處景觀與自己的感受。等錢沒了，便打零工，賣藝，就這樣走走停停。但我會每天給父母打電話，不會讓他們擔心。游遍世界后，我會交上自己寫的日記本，畫冊。雖然那時的`我可能什么也沒有。但有的，是一顆自由的心與自由的生活，不再會被別人計劃我的生活。人并不會永久在路上，但那顆自由的心依舊在理想的路上等你。
或許，我們沒有蔡璐璐的富裕，谷岳的灑脫，但我們應該試著去觸碰自己的理想，去追求屬于自己的幸福。理想，一直會等你。不如，我們現在開始行動吧！我堅信，自己一定會超過谷岳，創造自由的奇跡
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 8
理想是人生的導航燈，每個人都有自己的理想。有的人想當畫家，有的人想當科學家，有的人想當教師，有的人想當設計師……各種不同的理想都在每個人的心中萌出了嫩綠的幼芽。我的理想是當一名出色的飛行員，可以在天上飛行，那樣的看覺是很好的。
飛行員可以看清地下的世界，可以看清每個國家的建設，可以看清每個國家的位置。還可以在打仗的時候為我國做出貢獻，比如說：打敗別的國家的飛機，為我國需清除的目標減少。
我很崇拜楊利偉和那些偉大的宇航員，因為以前他們都是出色的飛行員，所以我很崇拜他們。
我以后要多看有關飛行員的資料，加強對飛行的知識，這樣才能當上出色的飛行員。
如今我已經是一個六年級的'學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，所以當我成功時，我就會說：謝謝你，我的理想。
為了理想，我已與過去的我——分手了！只為創新一個全新的我！
為了理想，我不得不摒棄吞吞吐吐，慢條斯理的行為作風，學會果斷、自主判斷事物的是非黑白。摒棄以前“我聽你的”的觀念，以自己為中心，培養一個有自我調劑能力、自我控制能力等自我意識的我！
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 9
蕓花為了自己多年一現的理想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己的翱翔藍天的理想，竟然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多彩的理想，敢于經受風雨的洗禮；流行為了自己瞬間美好的理想，寧可付出沉重的代價。理想一旦付諸行動，就會變得無比精彩
讓我們帶著理想出發。我們擁有了理想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著它一起飛翔。有了理想就擁有了動力，有了動了我們就有信心做好每一件事情。一步進行曲《出發現在》在學校，我們帶著理想出發。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著小小的理想出發了，在離考試有一段時間時，我們就帶著理想努力了，不知不覺的成績好了，遇到以前不會的題。現在全會了，說明你的`小小的理想實現了，下一次真的考過她了，這也說明你的小小的理想中帶著小小的動力來激勵著你前進！二部進行曲《出發未來》估計每個人都理想著自己有一個幸福美好的未來吧！那就帶著你的理想出發吧，就趁現在！我有一個大大的理想。我的理想就是，將來我要有一座大大的別墅，有豪華跑車，有好的工作上著，這么大的理想，也總得靠我自己的努力吧！那就趁現在，我如果好好的非都的話，說不定還真能實現了呢！到時候我非回家燒高香，拜拜佛，來慶祝我的這么大的理想也能實現。由此看來看來，我們要想成功的話，就必須帶著我們的理想出發到頂點。
讓我們大膽的帶著我們的理想出發；出發現在出發未來；一直沖到最高點！讓我們帶著理想出發吧！讓他給我們強大的動力，來努力奮斗實現它吧！我們要擁有它！要它成為現實！
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 10
當我看到這個理想與現實作文題目時我想到的不是高考，而是女人，浪漫的愛情是女人的理想，一坨一坨的紅色鈔票是女人的現實，我不覺得女人的理想與現實有什么大的沖突，因為在女人的理想與現實之間夾著一種人：男人！
首先我得自我介紹一下，我是一個男人，2008年高考0分考生：吉劍，當初我懷著數學家的理想努力著，可是現實讓我的理想變成空想，因為女人們不斷 對男人說：面對現實，現實就是大多數年輕的男人們沒車、沒房、沒錢，不是富二代，不是官二代，所以李雙江之子金槍不倒，所以李剛之子可胡作非為，這就是現 實！
我并不想抱怨這個現實，因為我知道要不斷努力和學習才能夠改變我苦逼的現實，我小時候相信大學能夠改變命運，我的理想是數學家，我中學時發現大學生的現實是找不到工作、大學女生墮胎嚴重，為此，我在現實中彷徨太久。
當中國最牛大學北大學子要靠賣豬肉才能夠買得起房、活得像個人樣，當高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬富翁，橫掃新中國的所有高考狀元時，我在反思我的理想與現實處境，大學還是蔡元培時代的大學嗎，我是不是必須得上大學？
吉劍高考交白卷考0分淪為無數人的.笑料，無數磚家說是自毀前途、飛蛾撲火，但我發自內心來講我不知道我的行為是對是錯，因為在一個博士出來只要 6000月薪的今天中國，吉劍高考0分5年后的今天居然遠超于博士，我倒不是說我就比博士牛，我只是想說這樣的教育體制是不是還有人性，我今天最感謝的是 一群不斷激勵著我前進朋友們，所以，我的夢想才能踏進現實！
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 11
一個人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也能輕若鴻毛，而我的理想是成為一個醫生，盡我的全部力量，為病人帶來健康和微笑，讓他們感到溫暖。
醫生這個職業是崇高的，偉大的，他們為了拯救病人，可以不顧辛勞和疲倦，徹夜不眠，他們身著白大褂，為病人帶來光明，帶來希望，嚴格地執行著“白衣天使”的'使命——驅趕疾病。記得有一次，我在拿玩具時，頭不慎撞在了桌角上，我頓時昏了過去，已不省人事。父母立刻把我送往醫院，醫生對我進行了觀察，把我送上了病床，開始了縫針，當我清醒時，我已躺在了家里的床上，連頭也不痛了，只是有點暈，除此之外，全安然無恙，就仿佛是做了一場夢，這件事讓我知道了醫生是整個世界不可或缺的一個職業，假若沒有醫生，整個世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無辦法，生命將不會被挽回，病魔所過之處，一個個人被奪去了寶貴的生命，人們將無力與病魔抗爭，只能任其擺布，這也更加堅定了我要成為醫生的理想，也加深了我對醫生的向往。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
有人說我很粗心，當不好醫生這個職業，萬一診斷錯病名，讓病人取錯藥，那么就會把事情推入無法挽回的地步，但我不會放棄，就算有千百個阻撓，我也不會放棄我的理想，我會一一克服，一步步地接近這個理想，再把它變為現實。
理想就像一盞明燈，為你指引方向，我一定不會放棄，直到我將它實現的那一天……
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 12
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，理想著未來。有些人讓理想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信理想一定會成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時候，我一個人面對初中那些展新的世界時，我全身的熱血都暴擁而來！不過也只是那么一襲之間而已，接著我全身心的投入到其中去學習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而后來的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績一弱千丈，這對以前的我無疑是一個沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點小雨，無聊中。媽媽看見我如此，便走進來對我說：怎么，我的寶貝兒子，你的理想，它還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風順的，是布滿各種艱難險阻的，但是只要有理想，它就會激勵著你前進，你就會看到曙光，就會看到希望的！聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是理想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個嶄新開始，需要我帶著理想出發！
然而現在已經是初三了！壓力無限的'擴大，我再一次想到了媽媽的話，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風！永不言棄才是我的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風浪再大，我也要執著的前進著，無怨無悔。
為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著藍天，對這大地，向千千萬萬個生命大聲呼喊：“帶著理想出發！”
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 13
每個人都有自己的理想，有人想要當一名畫家，刻畫祖國的雄偉山河；當一名作家，寫心中對祖國的熱衷之情；當一名科學工作者，探尋祖國與宇宙的奧秘；當一名歌唱家，演唱對祖國的真情實感。當然，我也有許許多多的理想，隨著年齡的快速增長，我的理想由多到較少。
現在的我，只有一個目標，那就是當一位救死扶傷的醫生，身著白大褂，在病人最必須協助的時候張開援助之手，給他們帶上去期望以及戰勝病痛的信心，遵守著“白衣天使”的神圣愿景，與疾病抗衡。在我心中，他們的職業是最出色而崇高的。
每當我途經醫院，聽見那些喪失親人的人們那悲痛欲絕的哭聲；看著那些身患絕癥的人們那樣哀傷恐懼的神情，我就立志做到一位醫生。聽見恢復健康的人們那無聊而活潑的笑聲；看見那些醫治好一位位病人的醫生，我就更加的'忠誠了我的信念。
其實，我想要當醫生還有別的原因。在2004年，四、五月的時候，非典病魔侵襲我們這個山城的時候，他們一個個堅決個人安危，日日夜夜地力戰在第一線上，醫治著一個個患者。在2008年“512”大地震時，又是那么多的醫生，忍痛心中悲傷為傷員展開毛巾、手術……在叛卷全球的“甲型—H1N1”的病毒再一次攻擊中國時，又是那么多的白衣天使在第一線上就診患者。是他們譜曲了一曲曲動人的頌歌；是他們包含了第一線上一道耀眼的風景；是他們帶來了我一次又一次的震驚。
從現在開始，我要好好學習，吸取更多的科學知識，不斷擴大自己的知識面，讓自己懂更多的科學知識，還要提升自己的責任心、冷靜。長大后我要當一名醫生，為祖國救死扶傷，讓我們一起為自己的理想努力奮斗吧，打氣！
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 14
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，照亮夜行的路；如果沒有理想，就會迷失自己，走不出今天，明天也將會很渺茫。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。我不妨說說，我的理想是很普通的，也很普遍的，就是，我要做個出色的營業者，我要做個大老板。我曾經有很多個理想，但我覺得這個比較適合我，也不會有點異想天開的感覺，所以，我把這個理想定做我心中的唯一！它在我心中，從沒離開過。
如果不是命運的安排，我也不可能有這個理想。一次很好的'機會，讓我有機會去外地學習。我在那里的學校學到了知識，在那里的家，學到了一些做生意的知識。在那里，我看到了一些成功者的經營成果，慢慢地，我心中就出現了它。我爸也是個營業的，在別人眼里，他算是個成功的了。但是我覺得，并不怎么樣，不就是開的店大，開得多，也沒什么的。把錢都花在不必要的地方，真是浪費，這樣很不好。我立志將來一定要做得比他更好，我的理想就從這些來的。
有了理想，我就有了個明確的目標，我就有了奮斗的道路。我差不多是一個比較膽小的人，什么也不敢于發言。我一定要大膽些，為了理想奮斗。我必須努力學習，將來才能實現這個理想，我一定要努力，我一定要加油……我要從今天做起，從現在做起！
如果將來可以實現，我將會賺很多的錢，可以讓我的父母過上舒適的生活，我也會幫助一些貧苦地區的孩子，讓他們可以享受很好的教育，讓更多的人有更好的生活！我的理想就這樣了，簡單！但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，我也要從小事做起，來慢慢地實現我的理想，我也要做一個對社會和全人類有貢獻的人！
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 15
每個人，都會有屬于自己的理想。比方說成為公務員、歌手、演員……等等等等。而我的理想，是當一名小說家。
從小，我就很喜歡看書，常常會沉迷在書中的故事里。看《兒童文學》，我會想象自己就是主人公，在童話的世界中任意穿梭；看《盜墓筆記》，我仿佛就能切身體會到古墓中的危機重重，和吳邪一起探究事實的真相；看《紅樓夢》，我會禁不住感嘆人情世故的復雜，為命運坎坷的林黛玉而扼腕，為大觀園里的勾心斗角而嘆息……小說，陪伴著我度過了許多漫長的時光，我越來越喜歡它。
小說，既可以讓讀者了解到一個由作者打造的奇妙故事，也能讓讀者悟出其中的人生道理。一篇好的小說，定會有一些哲理在其中，如果只是簡簡單單講了一個平淡無奇的故事，那就算不上一篇好的小說。若是只能令人捧腹大笑，卻沒有實際意義的小說，充其量只能算是一般。
我想成為小說家，不僅僅是因為小說令我著迷，更是因為它能讓更多的人與我深感同受。我想創造出一篇能夠溫暖人心的小說，讓人們認識到生活的美好；我想創造出一篇推理小說，讓人們與我一起揭開神秘事件后的真相；我想創造出一篇有趣而又引人入勝的小說，給人們帶來歡樂。
但是，要成為一個小說家，定不能光耍嘴皮子，光說不干，紙上談兵，還要付諸實際行動。為了以后能寫出好的`小說，我現在的每一篇作文，都是我用心寫出來的；我也在閱讀各種書籍，增加我的知識儲備量；我還在嘗試著寫出自己的第一篇小說，雖然可能并不是很好……
但無論怎樣，我會一直朝著自己的目標努力，實現自己的理想，不讓它變成“空想”！
小說家不僅要有高超的語言技巧，還要有對社會的深刻認識，才能寫出優秀的作品。
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 16
雨果曾說過：“人類的心靈需要理想勝于需要物質。”由此可見，一個沒有理想的人心靈一定是空虛的，一個空虛的人一定不會有理想。我的心靈并不空虛，因為我也有屬于自己的理想——當一名優秀的魔術師。如果你問我為什么會有這樣的理想，那還得從我剛剛接觸魔術時說起。
我在電視上看到了劉謙表演的魔術，是非常神奇的。“見證奇跡的時刻到了！”只見他手里的撲克牌浮空了，一張連著一張飛躍起來，觀眾們都目瞪口呆，露出羨慕的表情。我也贊嘆不已，于是當魔術師的這個理想便在我心中萌發起來。魔術師這個職業，一次演出就可以賺到幾千萬人民幣，但我并不應為這個，而是我覺得魔術可以給人放松心情，讓人感覺到眼前一亮，變出許多的東西。
可是我在表演給人們看時，不小心露餡了，讓我丟光了面子，從此我覺得魔術不好玩了，不再碰它了。如今我上六年級了，我們學到了莎士比亞的說的話：不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的`。”所以我有恢復了對魔術的熱愛，我要給自己立一個準備：
第一、 我要學好知識，因為任何魔術都是按照科學的原理設計的，如果沒有學好知識，就沒有學好魔術。
第二、 我要練好手速，想撲克牌這一類就是要手速快，特別是洗牌、切牌。
第三、 我要多看一些關于魔術的書籍，通過看書，知道魔術的奧秘，變出來才穩妥。
第四、 我要具有創新精神，就像著名的魔術師大衛.科波菲爾，他創的魔術是非常神奇的，別人沒玩過，沒見過，當然回來看你的表演。
一個舞臺上，一位魔術師正在表演精彩的魔術，他表演的魔術獨一無二，成為世界上著名的魔術師。
我愛我的理想，對于我的理想，我會堅持不懈的去面對。
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 17
理想是靈魂，沒有理想的人如同行尸走肉，理想是人進發的動力，是人奮斗的目標，每個人都應擁有理想并為之奮斗！
理想似一抹春色，安有神奇的力量，可以令一個從暗淡走向光明，從失敗走向成功！但如果失去了理想，那他（她）的生活將會變得暗淡無光，隨之墮落下去。但有人不可“黑云壓城城欲摧”，應“柳暗花明又一村”直至找到理想，最終抵達理想的彼岸。
人生雖然苦短，但如果能在這苦短的一生中，發揮出自己的全部力量，追逐自己的理想，那也不枉此生了。
我曾聽過這樣一個故事，著名作家列夫·托爾斯泰在出名之前十分的放浪形骸，視理想為沙砂，但后來他終于認識并改正了自己的錯誤，那時的托爾斯泰或許是把他自己心中最陰暗的門打開了，因而忘記了心中的理想，好在“浪子回頭金不換”，他最終還是認識了自己的價值，實現了自己的理想，成為了一個有所作為的人。而作為同人類的我們是不是也該正視自己的理想呢？
雖然我們不能像那些名人一樣功成名就，更不能隨心所欲的去追求我們的`理想，但我們只要做好自己分內的事，那這一生也就不會感到虛度年華、荒廢青春了。人的一生到底是為了什么呢？是功成名就、世界首富還是主席總統呢？始終愚昧的我還是說不出個所以然來，既然說不出又何必強求呢？但至少我覺得富貴、奢華不是最重要的，只要有理想就好。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”明知前途多曲折，偏去經歷風風雨雨。那么就讓我們一起去追逐那五彩繽紛的理想吧！世界就掌握在你我的理想之間。
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 18
夢想是什么?考很好的成績?賺很多的錢?還是滿足我們無底洞似的物質欲望嗎?在我看來，夢想不止這些。有時我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這么多年，卻總在變，而至今它還在左右著我，它對我來說越發的重要，也越發覺得它是那么空虛，又那么實際。
人人都應該有不同的，五彩斑斕的.夢想。
當我看到老師在講臺上激情的講課時;當我聽到老師表揚的話語時;當我被老師溫暖的手撫摸時;我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個神圣的職業。于是，我下定決心，要做一個老師，一個好老師，一個受學生愛戴，負責人的好老師。
要做一個好老師，首先自己就要學習好，所以為了這個夢想，從現在開始，就要好好學習。不光要學習好，還需要很好的表達能力。為了鍛煉好的表達能力，我經常在課余時間用自己的話概括老師上課講的內容，講給同學聽。我有時還培養自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運動計劃，按時完成，從而產生毅力;多參加募捐，資助等活動，培養愛心……當然還需要好的素質修養等各方面要求。
老師是一個神圣的職業。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來的?
我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來灌溉祖國的花朵!
夢想如夢一般五彩;夢想似彩蝶一樣翩翩;夢想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那么明亮!那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信不會為此而畏縮，我會努力，執著地，直到夢想實現。
小學生六年級下冊三單元作文：追尋理想 19
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引領你走向成功和黎明。
是的，如果人沒有了理想，就像船沒了帆，失去前進的動力……我想成為書法家的理想是在圖書館中發芽的…
那是一天下午，溫暖的陽光灑在大地之上，時不時有陣陣微風吹過，天格外的藍，花格外的.紅。就在陽光與微風共同吹拂之下，我與媽媽推開了圖書館的大門。剛一進門，我便被那強大的氣場吸引住了，呵！是一幅大氣之中又不乏震撼的毛筆字作品！我有這樣一種感想：它的創作者一定是21世紀的王羲之！我就這樣被震撼了！
經一位叔叔介紹，5樓正舉行書畫展，運氣好還能見過門口大字的創造者！我二話不說拉著媽媽來到了五樣樓。推開閱覽室的大門，一陣清香撲面而來，紅木桌看起來已有些“年紀”，顯得典雅而莊重。定睛一看，一位89歲高齡的老者正在一旁沙發上看報。我拿起袋子，掏出我寫的字，先是對比著瀏覽一番，又來到了那位爺爺身旁：爺爺，您幫我看看吧！”爺爺那慈詳的臉上露出了一絲微笑，開始用心給我講解：上至秦朝蒙將軍造毛筆，下至老人自己練字的故事……有一種說不出的情感涌上心頭：驚訝中帶著一種震撼，而這震撼之中又帶著一中興奮……
爺爺給我分析了我的不足與日后練字的方法，并親手給我題了“書法”二字。那種場景我永遠不會忘，當時我的心中對老人更多的是敬仰與欽佩之情。也是這時候，我想成為書法家的理想在我心里生了根。我知道這不是一件容易之事，但只要努力，我們的天空才會更廣闊！
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