體驗小學作文

時間：2023-02-05 19:21:14 小學生作文我要投稿

體驗小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的體驗小學作文，歡迎大家分享。

體驗小學作文

體驗小學作文1

　　六一兒童節到了，媽媽帶著我來到錦州市國際會展中心的“未來城”玩，那里有各種各樣的職業供小朋友們體驗。

　　我和媽媽去的早，工作人員說要等其他小朋友都到了才能開始體驗。于是，我就先逛了一圈，看看都有什么職業。哇！可以體驗的職業真多呀！有記者、警察、主持人、面點師、服裝設計師、醫生……

　　活動開始了，我第一個沖進了未來城，拿著工作人員發給我的未來幣，來到了我最感興趣的急救中心。我穿上了白大褂，帶上了白帽子，按照阿姨的指導，對模特進行心臟復蘇和人工呼吸急救，體驗了白衣天使救死扶傷的神圣職責。接著，我來到證券公司，體驗一個操盤手的職業生涯，聽叔叔講解如何操作，看股市行情，好復雜呀，我要學的東西還很多。我從證券公司出來時，看到了同樣身為錦州廣電小記者的楊依桐，我倆高興的抱在一起，可以一起體驗了！小朋友漸漸多了，很多項目還得排隊呢。看來是不能全部體驗了，于是我倆先挑最感興趣的職業體驗。我們選擇做一名小記者，來到錦州廣播電視報體驗館，我們穿上記者服，拿起了筆，寫了一篇小報道，阿姨夸我倆寫的`好，還有可能會真的刊登出來呢，真開心……

　　歡樂的時光過的總是那么快，要閉館了，我們依依不舍的離開了未來城，真期待下次再來體驗呀！

體驗小學作文2

　　今天是一個陽光明媚的晴天，與往常一樣。但今天卻截然不同，給我帶來了一次全新的體驗，讓我再次真正感受到了生活的美好和快樂。

　　下午，我和伯伯一起去爬山，雖然只是一次簡單的爬山，但是卻給我帶來了全新的知識。這一次爬山很漫長。走著，走著，感覺腳漸漸地酸、疼。但是看到伯伯爬山的樣子無比輕松，這讓我很奇怪。于是我前去問伯伯：“伯伯，爬這么高、這么長的山，你為什么如此輕松？"伯伯高興地說：”其實這座山我走過許多次，我已熟透了這座山的奧秘，所以才會顯得那么輕松。”“什么，山的.奧秘？山也有奧秘？”我奇怪得問。伯伯淡定的說：“每座山都有奧秘，讓你體會到爬山的感受。””哦。“聽了伯伯的話，我似懂非懂。伯伯接著說：”怎么會我如此輕松的爬山，因為這座山峰，其實不能夠用腳去一步一步的去走。

　　“我又陷入思考，不用腳爬山，難道用手？不是的，要用心去爬山，一步一個腳印，慢慢地，走向自己的巔峰。伯伯說。哦，我明白了，爬山就像學習如同般，學習不能靠單單手去寫字，要用心去寫。伯伯說：”對，就是這樣。“們慢慢的了解這座山的奧秘，等走到山頂上，我都明白了·······

　　今天真是一次全新的體驗，原來山也有如此大的奧秘，讓我重新了解生活，重新了解大自然。只要在生活中有無數的收獲與發現，就會將你的一生受益不盡。

體驗小學作文3

　　早上起來，洗漱完畢，我就拿著經典誦讀到陽臺上開始讀書。8:00奶奶叫我吃飯了。休息片刻，8：30我走進臥室，打開電視，開始聽課……

　　看到這里，你一定羨慕我不出家門就完成了上學任務。是呀，因為這次的疫情實在是太嚴峻了，為了響應國家的號召，我們的課堂從學校變成了家里。

　　其實我也喜歡這個在家上課的形式，因為它不用在路上來回奔波，不怕風吹雨淋，節省了很多時間。如果有不會的'題或者難懂的句子還可以問老師，也可以看視頻回放。各自在家還可以避免交頭接耳。

　　上課了，我和老師如約相聚在手機屏幕前：今天，我們來講《猴王出世》。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……此時我眼前的屏幕上，老師已經騰云而去，石猴跳躍到我臉前，只見它呼兄喚弟，一齊向前奔跑，我似乎也和它們一路并進，去尋找書上讀到的那個“花果山”。

　　真想和同學們分享我剛才看到的畫面，只不過現在在家里上課，不足就是各自為戰，沒有人交流。想到學校課堂上大家激烈地討論，老師繪聲繪色地講解畫面，我就好生郁悶，疫情快過去吧，我想回到小伙伴的懷抱。

　　作業總是要做的，這和學校的課堂是一樣的。一天的學習時間也很快過去了，我學了語文，讀了英語，練了數學題，這一天的收獲也不少，雖然沒有老師在我身邊，但是我依然認真踏實自律地學習。

　　加油武漢！加油中國！加油李仲騏！咱們一起努力！

體驗小學作文4

　　我過生日的那天，爸爸媽媽帶我去沈陽“酷貝拉”小朋友職業體驗中心去開心地玩兒了一回，我夢想中的職業在那里就可以體驗到。那里有很多我們長大以后可以從事的職業，像西點師、記者、科學家、牙醫、警察等等。小朋友們在這里選擇了自己喜歡的職業后，就可以像大人們一樣工作，還可以通過自己的勞動得到報酬呢！那天，我選擇了自個兒喜歡的職業，分別當了一回西點師、記者、牙醫。這幾個職業體驗中，讓我最難忘的就是西點師。平時，我最喜歡吃蛋糕了，可是，卻不知道蛋糕是怎么做出來的，這讓我很好奇。有一回和媽媽買蛋糕的時候，從櫥窗里看到一位阿姨精心地在蛋糕上又涂又抹，像是在捏橡皮泥，又像是在畫畫，真有趣。每次吃蛋糕我就會想起這一幕。這一次，當我穿上西點師的`服裝，仿佛一下子就變成了我印象中做蛋糕的那位阿姨。我把一塊蛋糕放在一個可以旋轉的盤兒上，一只手慢慢地轉動這個盤子，另一只手用裝好奶油的“塑料筆”涂抹奶油。奶油一層層均勻涂好之后，再用抹刀切出自己想要的形狀。很快，我喜歡的喜洋洋蛋糕就有了模樣。最后，我又給它畫上了眼睛、眉毛和嘴。好看極了！看著自己親手制作的蛋糕，我太高興了，急忙拿出來讓爸爸媽媽和我一起分享。爸爸拿過蛋糕，仔細地看了看，對我說：“真漂亮！真能干！”媽媽看過蛋糕，摸著我的小臉說：“呦，咋把自個兒的小圓臉也當成奶油蛋糕了？”這時，我才發現，不知道啥時候我的臉上也蹭上了奶油。我一邊擦臉，一邊嘿嘿的笑著。就這樣，我度過了快樂、充實的一天。這一天，讓我懂得了什么叫“一分耕耘一分收獲”，我每天吃的、穿的都是爸爸媽媽的勞動所得，爸爸媽媽很辛苦，我不能再像從前那樣隨便花錢了。

體驗小學作文5

　　世上人們各有所愛，有的人喜歡溫柔的貓咪，有的人喜歡可愛的小狗，有的'人喜歡靈活的小猴子，也有的人喜歡胖胖的大熊貓，然而，我喜歡的動物有兩種，有小烏龜，母雞。

　　--在我以前的時候，我養過一只小烏龜，小烏龜全身翠綠，像用玉雕出來的一樣，十分精致。頭的兩邊長著一對黑豆般的小眼睛，亮晶晶的很有神，下面是一張三角形的嘴，一條小小的尾巴，可愛極了。平時，小烏龜就在水底趴著休息，很懶散的樣子，可是一有什么動靜他立刻警惕起來，把四肢和尾巴都縮進了殼內，從上面看就好像一個小足球，當我拿東西來喂它的時候，東西還沒有丟下去，它就已經迫不及待了，在水里游來游去，吃完飯后，它又開始玩耍了，在水里吐了幾個小泡泡。有時我會把它拿出水面曬一曬太陽或者讓它爬一會兒，有一次，我把它拿出水面后，它爬了兩步，然后，我用手摸了下它的尾巴，它立刻把尾巴縮了回去，然后，它看了一下我，好像在說；別再玩我了，好嗎。這只小烏龜真有趣呀。-

　　我以前十分討厭母雞，每天嘎嘎嘎的叫，煩死人了，不過現在我對母雞有了不同的看法，一天，我出門玩了一會兒，回家后，發現母雞蹲在那里不知在干什么，外婆說；母雞在下蛋，于是，我觀察了一會兒，發現母雞下蛋的時候很辛苦，后來，小雞孵出來了，母雞便一直在保護小雞，好的食物都讓給小雞吃了，自已消瘦了許多。母雞負責，慈愛，辛苦。我很喜歡它。-

　　我喜歡烏龜，母雞，因為烏龜和我度過了許多快樂的時光，而母雞讓我知道了一個做母親的辛苦。

體驗小學作文6

　　這一次的綜合實踐活動特別有趣，主題是學做魯菜，任務是自己做一道菜，并把過程用相機錄下來。聽了這些，同學們議論紛紛：“太好了，我可以做我最拿手的可樂雞翅了！”“啊，我可不會做什么菜！”“到底做什么菜好呢？”而我，則在心里盤算著：要不然就做蒜菜炒雞蛋吧，然后讓媽媽來錄像。好嘞，就這么辦。

　　我將錄制的.時間定在了星期六中午，地點嘛，就在自家廚房。接著，我又準備了相應的食材：蒜菜、雞蛋、蔥和鹽。當然，還有一項最重要的東西——相機。一切準備就緒，開始啦！我將蒜菜擇好，并將它切成丁，又將蔥切好。正準備下鍋時，媽媽說：“等等，相機還沒調好呢！”啊!為了將這一過程完美地記錄下來，我不厭其煩，又做了一遍。開始炒菜了，我將油倒進鍋里，燒了一會兒，將切好的蔥花放進鍋里，“呲啦”一聲，有幾滴濺到旁邊的盤子上，我小心翼翼地用手抓住鍋的把手，生怕有油落在自己身上。我把蒜菜倒進鍋里，翻炒幾下后，加上鹽，接著在媽媽的指導下打了3枚雞蛋，讓雞蛋和蒜菜混合均勻，等雞蛋呈金黃色后，再翻炒另一面至金黃色。這樣，就可以盛出來了。一切大功告成，菜完成嘍!

　　午餐時，我和家人一起分享了這盤菜，他們都說特別好吃，而我，不僅覺得它好吃，還有一份自豪感包含在里面。

體驗小學作文7

　　1月18日至1月24日江蘇小記者赴韓采風，我幸運地成為其中一員，在短短的七天時間里，我經歷了許多人生第一次，第一次走出國門，第一次坐船出海，第一離開父母遠行——充滿了好奇，刺激，掌握了知識技能。所有的活動都給我留下了深刻的印象，其中災難體驗活動讓我終生受益。在1月22日的時候，我們去了災難體驗館。先是看了兩部短電影，再去體驗了7級地震，告訴我們地震要先打開門，因為門容易變形，造成打不開。地震的時候好要把一些電器的物品都給關上，因為怕著火了。接著我們去了臺風的'體驗館，去體驗中級臺風，剛開始我就不敢面朝臺風，臺風太大了，我的頭發都四處飛。我們還去了煙霧體驗館，進去像樂園一樣，但是很黑，我什么也看不見，碰了好幾個頭呢！

　　到了最后我以為就結束了。結果，越到后面煙霧越大，我不得不用衣服緊緊地捂住鼻子和嘴巴，嗆死人了！最后，我們去了火災的體驗館，我想：這種不能放出真火來讓我們體驗吧！哦，原來是屏幕感應呀不過，別看簡單，結果還有2組同學沒把火給澆滅呢！

　　我們都不希望有災難發生，如果災難來臨我們一定要珍愛生命，用知識守護生命。名師點評：“災難體驗館”作為一種新生事物，想必我們國內還是比較先進的，小作者有幸體驗參觀了，并且同我們一起分享了這一感受。小作者分別敘述了體驗地震、中級臺風、煙霧等災難的場景和感受，語言流暢，敘述有序，富有真情實感。“我們都不希望有災難發生，如果災難來臨我們一定要珍愛生命，用知識守護生命”，文章的主題也揭示得很到位，中心深刻。“知識守護生命”，小作者將這一主題具體化，讓我們用知識來避免災難，守護生命。

體驗小學作文8

　　今天，黃老師又和我們玩游戲了，他在黑板上寫了四個大字“角色體驗”。同學們皺起了眉頭，“老師到底讓我們當什么呢？”同學們七嘴八舌地議論，“這個黃老師又要干什么呢？”黃老師說：“哪兩個人想來體驗？”這時，任鈺歆、龍翔宇自告奮勇地上去了，臺下的同學都好奇地看著。老師叫他們縮進右手，用左手把衣服脫下再穿上。他們倆手忙腳亂地脫下衣服，脫下容易穿上難，更何況還要拉拉鏈呢！龍翔宇顯得有點笨手笨腳了，一會兒犯規，一會兒衣服又掉了，他做了三次也不成功。

　　任鈺歆也上氣不接下氣，一會兒拉鏈掉了，一會兒衣服又掉了，真像個小丑。他倆逗得我們哈哈大笑，同學們有的在拼命喊加油；有的不停地跺腳；還有的肚子都笑痛了。最后他們不得不垂頭喪氣地走下講臺，大家都笑了。我在下面忍不住也試了起來，可我一只手怎么也不能把衣服拉鏈拉好，這時，我才感受到了老師說的角色體驗，這種體驗的滋味真不好受。平時，在大街上見到一些手腳殘缺的人，用手走路，用腳寫字，我只覺得有趣，從沒有想過他們面對生活的.艱難。

　　現在我真真切切當了一回他們，才知道他們應該是最值得我尊敬的人。我十分慚愧，他們身體是不全的，少了很多東西，但他們也有我們身上沒有的東西，那就是：不怕困難，堅強不屈的精神，這些不正是我們需要學習的嗎？

體驗小學作文9

　　暑假的一天，我和幾個同班同學相約來到浦發銀行侯家塘支行，參加“小小銀行家”體驗活動。

　　首先，我們被工作人員安排到銀行會議室接受簡單的銀行知識培訓，并進行了知識搶答。接下來是點鈔比賽，比賽規則是30秒內看誰點鈔多而準！當然，我們數的是樣鈔。我起初還自信滿滿，心想數鈔票還不容易？30秒，應該不在話下吧！

　　比賽開始了，我想數得更快點，媽呀，還真不容易。正當我數的速度加快時，比賽就結束了。我一共數了25張，工作人員公布了前三名，我就懷揣著慚愧沉默吧！看來貌似簡單的事情做起來真不容易。

　　之后，我還親自體驗了ATM機實地操作，學會了如何在自助機上存錢和取錢。怎樣把錢存進儲蓄卡呢？第一步，把銀行卡插入指定卡槽，正確輸入交易密碼，根據自助機桌面提示按下“開始交易”，選擇點擊“存款”，再輸入欲存入的金額并點擊“確認”，再從“紙幣區”放入鈔票，自助機自動識別真偽與鈔票面值，最后確認交易成功，切記選擇點擊“退卡”取出銀行卡哦，就這樣，錢存好了。取錢與存錢類似，也是先插卡，按界面提示進行操作將錢取出。以前只是陪爸爸媽媽取錢，今天親自體驗一回，真過癮！瞧，銀行還給我頒發了“最佳表現獎”證書呢！

　　這是一次有趣且有意義的銀行操作體驗。點鈔、存款、取款，這些看上去再普通不過的`生活常事，做起來還真藏著不少學問。一次小小的體驗，帶給我無盡的快樂，增長了不尋常的見識。我想，人生就是這樣，在無數體驗中獲得知識并過得有意義。

體驗小學作文10

　　咱們學校的老師特別厲害，經常開展一些好玩兒的活動：游園啦，這是啦聲賽啦，數不勝數。這次，體驗活動又拉開了帷幕。

　　所謂體驗活動，就是把同學們分配到學校的各個崗位上“工作”，體驗一下勞動者的辛苦，明白我們是多么幸福。

　　這天，終于輪到咱們班了，大家特別興奮，每個人都早早地來到了自己的工作崗位。我是門崗，說通俗點就是站崗的保安。在沒站崗之前，我一直以為門崗一點兒也不辛苦，無非就是站在那兒，看有沒有不能進入的人員。可在這次體驗后，我發現我錯了。

　　剛開始站時，覺得很輕松，站在那兒一動不動，有人進來時敬個禮，兩人說“早上好”，兩人說“Goodmorning”。有時來個問路的人，其中一個就要指路。

　　雖說是這樣簡單，可久了也會煩，站多了腿會酸。恰好那天又下雨，所以二十分鐘一到，我們便立刻沖回休息室，倒在沙發上不肯起來。從那一刻起，我突然覺得保安叔叔好辛苦。他們不僅要站好崗，守護好我們的學校，還要幫助那些需要幫助的人。他們的休息時間很少，只有那么兩三個小時。就算頂著酷暑，冒著嚴寒，也依然堅守著自己的.崗位。

　　我終于明白了老師為什么要開展這次活動了。我們也該具備門崗叔叔這樣的品質：有恒心、有毅力、堅強、不怕苦……就算我們現在還是學生，但早日懂得這些也未必不是件好事。畢竟，在以后的人生路上還有更多的困難等著我們去挑戰，還有更多的高山等著我們去踏平。

體驗小學作文11

　　8月15日這一天，我跟著錦州廣電小記者團的小記者走進凌河消防中隊，我當時心情既高興又好奇。

　　我們站成整整齊齊的兩排隊伍進入了整潔的會議室，首先由凌河消防中隊戰斗班班長給我們有聲有色的講述如何報警、逃生、如何使用滅火器。然后由同學們爭先恐后地提出消防安全問題，都得到了消防中隊戰斗班班長的一一解答。我們又兵分兩路來到了消防官兵的宿舍，有兩位消防員叔叔認真給我們演示如何疊被子，消防員叔叔說：“三分疊，七分修”我當時很不理解這句話，經過消防員叔叔邊演示邊講解，我明白了什么是“三分疊，七分修。”消防員叔叔把被子放在床頭位置，我在看整個宿舍內的被子都放在同一個位置，平整方正有棱有角整齊極了，我心想回家我也要這樣疊被子。這時班長又帶我們去看一樓的消防器械，看著那些奇形怪狀的工具，心想這是干什么的呢？經過一位副班長的演示，原來這些工具是液壓剪切工具、破拆工具、兩種不同的.電鋸，這些工具沒有力氣可用不了，噪音又大，我能體會到消防官兵的辛苦。消防員叔叔又給我們演示，大繩攀爬和六米拉梯，雖然短短幾秒鐘，體現了消防員的真功夫。

　　到我們開始體驗的時刻了。我們穿上重重的消防服，又帶上重重的帽子，壓得我邁不開步啊。我可以體會到消防官兵真的很辛苦。讓我最開心的是噴水，這可比我們的水槍刺激多了，但是現實中的消防噴水可是非常危險的，我們又到消防車前參觀并登車體驗，我心里真高興呀！

　　活動結束后，我們和消防官兵紛紛合影留念，告別了最可愛的人，我們依依不舍的離開凌河消防中隊。

體驗小學作文12

　　7：30，邢周報小記者們踏上了前往天河山的巴士，在車上，老師問大家“童年是什么樣的？”小記者們的回答五花八門。有人說“童年是快樂的”，有人說“童年是幸福的.”，還有人說“童年是五顏六色的”……就這樣，大家一路快快樂樂地到了目的地。

　　下了車，走了沒多遠，就看見“中國愛情山”這幾個大字。哦！這兒就是天河山的入口了。進了天河山，老師把我們領到一個相對寬廣的地方玩游戲。我們先玩“大樹與松鼠”，然后又玩了5個人跑步的游戲。一共10組，一組5人，這個游戲是有獎品的，所以大家即小心又很賣力的跑。眼看前8組都跑完了，我們第9組充滿信心地抓住桿，在老師說跑的瞬間起跑。第9組成員都非常小心，不撞到凳子。回來之后，屏氣凝神地一看成績，哦！14秒22！是當前用時最短的小組。等待第10組跑完了，我們依然保持第一。老師給我們第9組每個人發了一盒24色的水彩筆。

　　到吃飯時間了，老師安排我們吃農家大鍋菜。這頓午飯很香，讓我們每一個人吃的都很撐。

　　午飯后，我們又玩起了游戲，每一個游戲，老師都會給勝利者發禮品。到了該回家的時候，老師又給我們每個小記者一支筆和一個“小草莓”提包。

　　于是，大家帶著滿滿的收獲的快樂和禮物回家了。

體驗小學作文13

　　學校為了增進我們的知識，讓我們去體驗農村生活，培養我們獨立生活能力、社會交往能力和吃苦耐勞的精神。就決定在4月6日舉行“親親農村，珍惜幸福”智育活動。

　　4月6日早晨，下起了蒙蒙細雨，雖然下著雨，但是并沒妨礙我們去體驗農村生活。我準備好需要的東西準備出發。走著走著，我看見我的小伙伴，就往前趕去。我們邊走邊聊，直到王老師來。王老師把我們各自分好車。不一會兒，我坐上了車，小路凹凸不平，仿佛在坐“搖搖車”上。眨眼間，我下了車，沿著這條彎彎曲曲的小路走到了方石坪學校。

　　在我踏進門口的第一步開始，他們那熱情味，撲面而來。頓時我心里非常溫暖。

　　我們班與方石坪四、五、六年級的同學各自站好了隊。開始“二幫一”的活動。

　　我們跟著彭校長來到了女生臥室、教室……這兒的東西都是陳舊的.。

　　上課鈴聲響了，我們與新朋友坐好，來聽一堂生動有趣的課。今天的題目是：“春天在那里。”下課了，我們與新朋友一起做游戲。

　　“咕……”肚子都叫了，原來，吃飯時間到了。我班與方石坪學校一起打飯。老師們看到我們吃得這么香，也迫不及待地吃了起來。

　　吃玩飯后，迎來了我最期盼的“尋寶”活動。游戲規則是：有一張紙條上面有迷語，老師會藏在草堆里，樹枝上。一共有一百多張。讓我們去尋找，找到之后要答對一個問題，對了就有獎品。

　　最后進行了大聯歡、表演了、弟子規等節目。

　　今天，我看到了農村的學校環境，比我們這兒差的很遠，以后，我要好好學校，體諒老師、爸爸和媽媽，以后，用優異的成績報答他們。

體驗小學作文14

　　眼、耳、口、鼻是人頭部的七竅，各自發揮著不同的作用和功能，無論哪一部分受到傷害或者失靈，都會給生活帶來很大的不便。

　　我用紅領巾蒙上了雙眼，眼前一抹黑，心想一直坐著也不是個事，先試著走幾步再說。剛走了一會兒，我就和地面來了個親密接觸，我東摸西摸，試著站起來，可沒多久又滑倒了，這時我才明白，原來是地板太滑了。我又用紅領巾蒙住眼睛想寫“仁和”兩字，可是卻不知道該從哪里落筆，因為我不知道毛筆有沒有蘸到墨汁，我一時感到手足無措，不知道該怎么辦，忽然，我腦子里冒出了一個想法，不知道毛筆有沒有墨汁，我就在手上劃一下；不知道墨汁在哪里，我就摸到墨汁后再把手放在墨汁旁；不知道格子在哪里，我就兩只手摸到中間后再寫。有了方法后，我就按照老師教的運筆方法開始寫。我自認為寫完“仁和”兩字后，拿掉紅領巾睜眼一看，呀，我寫的那兩個字東倒西歪的，根本就看不出是啥字。沒多久，外婆正好叫我去吃飯，我蒙上眼睛試著向餐桌走去，我摸到了一張椅子，一屁股坐了下去，拿起筷子不管夾到什么就往嘴里塞，“呀，好燙！”我立馬覺得舌頭被燙麻了。

　　通過這次當盲人的'體驗，讓我體會到了盲人的很多不方便，讓我們攜手來愛護殘疾人吧。為愛堅守，與愛同行！