跳舞小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的跳舞小學作文，希望能夠幫助到大家。
跳舞小學作文1
我從小就喜歡跳舞，它給我帶來樂趣，也充實我的課余生活。
聽媽媽說，在我牙牙學語時，一聽到音樂響起，就情不自禁地跟著節拍扭動身體，看見電視里播放歌舞節目就手舞足蹈，陶醉其中。媽媽發現了我對舞蹈情有獨鐘，就把小小的我送進了舞蹈班，讓我步入了舞蹈的世界。
俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”。從接受訓練開始，我才明白跳舞不僅僅是臺上光鮮亮麗的表演，更是十年如一日枯燥的.基本功磨練。許多人在這一輪就沒堅持下來，放棄了，我的毅力支撐著走過了這一關，為此我付出了很多汗水。
那一次次的下腰，一次次的側翻都融入到情感十足的舞蹈里，我真切地感受到了跳舞帶給我的樂趣，遠遠大于平時苦練基本功的艱苦！
去年“六一”節，舞蹈老師要趕排蒙古舞《吉祥》，我們積極地投入排練。其中有一個動作要求從跪躺起身模仿大雁起飛的樣子，我腰背力量不夠，怎么也起不來。心想：不行就算了，不參加表演也無所謂。回到家里，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，不解地問：“怎么了乖，什么事讓你不開心了？”我氣惱的說：“還不是跳舞！”媽媽上網查閱資料幫我找了多種鍛煉腰背力量的方法，陪我一起練習，還教導我：堅持就是勝利。慢慢地，我能吃力地起來了。猛然間，我隨著悠揚的音樂翩翩起舞，感覺自己就像一只大雁在草原的上空飛翔，完全沉浸在跳舞的旋律之中，我成功了！心情非常激動！
跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨煉了我的意志，更使我的成長歷程中多了一份自信，一份快樂！我愛跳舞！
跳舞小學作文2
今天是個不好的天氣，很多人穿著長褲子，而我卻穿著裙子加絲襪，為什么要穿裙子呢？因為我今天要跳舞，來到舞宛，看見牛老師在教高級班跳倫巴的直行步，原來牛老師帶著皓天琪與他的舞伴，和幾位老師，幾對舞對從深圳參加完拉丁舞比賽回來了，我還真有點羨慕他們呢！不過只要好好學，也能去比賽。
“初級班，上課了！”我趕緊進去，第一項是壓腿，腿伸在鋼管上，全身性壓在上面，我最怕做這個了，因為這個特別痛，只能忍一忍了，第二項是，壓肩，胳膊放在鋼管上，腿伸直，全身性向下壓，我也怕這個，剛開始還好，如果牛老師向你走來時，你就倒霉了，老師用大拇指頭，壓著背，使勁向下壓，骨頭不響，不行，有時還會因為堅持不住，而摔跤。
開始上課了，老師首先批評了一個男生，因為他沒有收作業，作業是什么？是七十分鐘練習加簽字，老師又問，“誰真的做了？”全班六十多個人才四五個人舉手，不知道老師此時的心情。剛開始上課，我旁邊的人就忍不住跟別人說話，還不直時地板弄得吱吱響，但我們都不能上課，一節課一個半小時，她能講一個小時25分鐘，那五分鐘的時間呢？當然是課間五分鐘！課間假如你在吃東西，就算你不認識她，她也走來說，“小妹妹（或大姐姐）你這個東西好香啊！”她還時不時做一些吞口水的動作，好像你不給她不行。她還狗拿耗子——多管閑事。
那一天我杯子沒有水了，她見了，對我說“我有一大杯，一元一小杯買不買？”“不要”“買一杯，送一杯！”“不要”“5角1杯？”“不要”見我不買便走開了，那時正是下雨天，我的背被淋濕了，她又說，“衛生紙5角，20張？”“不要！”“三十張！”“不要”這家伙真是個守財迷！
我們班有趣的人還多著呢！活潑開朗的'夢熙文，有點孤寂的夢可心，惹人喜歡的趙金丹，于章盼，于晨陽，蔣文靜，等等……
跳舞小學作文3
星期天，我正在看著《孔子》的動畫片，爸爸走到我的.跟前，神秘地對我說：“兒子，我給你變個魔術——讓火柴‘跳舞’。”
“什么，火柴會‘跳舞’？爸爸，你是騙人的吧？”我將信將疑地說。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的吩咐，端來一盆清水，找來一盒火柴和一瓶膠水。
爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進水里。過了一會兒，奇跡發生了：只見火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時而原地轉幾個圈，時而向前一搖一擺地走去，時而蹣跚著后退，就像配合著一個無形的舞伴在翩翩起舞…
不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。
我就對爸爸說：“怎么了？才跳了這么一會兒呀！”
爸爸笑了：“你這個性急鬼！就不能再等幾分鐘？”
于是我耐心地等著。大約過了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節奏。不過，一會兒，它又倒下了。可再等幾分鐘，它又能站起來跳。如此反復了好幾次后，火柴就再也不動了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
爸爸說：“這需要你自己去找到答案。”于是我翻閱了科技雜志，又到網上去查資料，終于揭開了火柴“跳舞”的奧秘：原來火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來：氣體散發時，火柴就被帶動得“舞蹈”起來。當氣體散發完了，火柴也就不動了。過一段時間，氣體又會聚集起來，火柴便再一次“跳舞”……
“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以后，我還要多做些實驗，多了解掌握一些科學知識。
跳舞小學作文4
郊外的草地上，靜靜聆聽著來自大自然動人的樂章，一幕幕過往在眼前閃過。
五歲。幼小的我還在迷茫，面對這個陌生的世界，心中充滿恐慌。我忍受不了房內的昏暗、枯寂與清冷，抱了張小椅子來到頂樓。
樓頂上，空氣是那樣清新，視野是這般開闊，幼小的我將懷中的椅子放在窗前，站在椅子上，兩只小手扒著窗臺，向外眺望著，我看到了，我看到了陽光跳躍于屋頂，輕快活躍，似舞動的音符，美麗誘人。
七歲。孩童時期的我還很貪玩，整日與伙伴們在外奔跑、嬉戲，陣陣歡笑隨風飄蕩，自在歡樂。奔跑中，我無意中的抬頭，望見了遨游于天空中的大雁。它們是那般瀟灑自在，海闊天空任其遨游。呆呆望著大雁回旋的身影，輕快敏捷，似舞動的音符，桀驁不馴。
十二歲。那時的我正由孩童向少女蛻變著，自認為長大了的我向往無拘無束，厭煩了那些條條框框。“雪天鵝”花房中，我正精心挑選著準備送給依依的花束，那些花兒是如此嬌柔、如此美艷。但是，我的腦海中卻不禁浮現了一道道淺紫色的身影。那是一種野花，隨意地長在農家的小路旁的'草叢中。翠綠的一株上點綴著幾朵似繁星那般微小的花朵，沒有鮮花的美艷嬌柔，卻有著別出心裁的獨特美麗，紫色的星星點點似舞動的音符，清新淡雅。
五歲，七歲，十二歲，人生的音符串聯交融，一首動人的曲子響起：人生，如此美好！
陽光，大雁，野花，這些美妙的音符相聚交匯，一首優美的曲子響起，世界，如此美好！
似舞動的音符，一切的一切，這般美麗，愿懂得珍惜生命的美好，也懂得珍惜生命中美好的一切……
跳舞小學作文5
全民健身日給我家里也帶來了健身風，這些天小區里一直在宣傳健身的重要性，我們是不甘落后的，媽媽給我買了一個跳舞毯，從此開始了我的健身生活。
跳舞毯是一項十分受歡迎的有氧運動，在室內就可以進行鍛煉，真的是一個不錯的方法。跳舞毯的玩法很簡單，進入游戲后，選擇自己熟悉的音樂，屏幕上會不斷出現上下左右的箭頭，只要他們去頂部箭頭重合時踩上去，就算成功。如果正確踩到箭頭的數量超過了系統里規定的最低限，就會發出鼓掌的聲音，并會顯示恭喜通關;如果頻繁出現錯誤，大家就可想而知了。
慶幸的是本人玩過網上的勁舞團，對于這個游戲還是有一定了解的'。沒玩幾下就對游戲的整個流程有所了解，但由于長期不運動，肢體不協調，導致我總是踩錯，沒一會就不想玩了。媽媽看到說：“麗，你要耐心，這和你玩的游戲差不多啊，能在網上玩那么好，為什么不能在現實生活中玩那么好。我買跳舞毯就是為了不讓你再癡迷于網絡游戲，現在知道自己的身體都多差了吧，趁這次健身日，好好鍛煉一下身體。”
對啊，媽媽說的對，我一定要堅持下去，身體健康才是最重要的。有了信念，我開始從慢節奏的音樂跳起，不一會兒從中掌握了技巧，很快就通關了，當時興奮喜悅的心情溢于言表。然后我又從慢節奏改為快節奏，現在的我肢體很協調很靈活，快節奏照樣通關。漸漸地我愛上了跳舞毯，它不僅可以健身，還能愉悅我的心情，真是一舉兩得。
跳舞毯給我帶來快樂，謝謝媽媽送我的禮物。健身是一種享受，我以后要每天堅持跳一小時，讓我家里的健身風永遠存在，讓我的快樂不斷。
跳舞小學作文6
其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說香草不要退學的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動的做絕，畢竟都是同學，文中因為班級同學不相信香草假的向日葵會跳舞認為他在說謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學，但是爸爸讓他在學校中當三天的好女孩，放寬心的對待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件后香草懂得了許多，學校也待人友善，于是就又成了原來那個歡快的自己，不久香草的弟弟來了，他也是個淘氣鬼，但是喜歡聽廣播里的獨角戲，還喜歡用京劇的曲調來和別人說話，但是香草的爸爸不好這個，對他很生氣，說是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過來解圍，讓收音機又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對香宴不調皮了，有事也總是幫著姐姐說話，有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個名字叫“白茫茫”，白茫茫很討人喜愛，可是不久，它的`主人找上們來了，給一張名片說如果看到一只白貓就聯系他，弟弟因為很喜歡白茫茫，所以就沒說，這是被香草爸爸知道了，可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領養寵物的地方領養一個，左后選中了一個小黃狗，他們過上了快樂的生活。
讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂！
跳舞小學作文7
在日常生活中，我非常喜歡做小實驗。有一天，我在一本科學實驗書上看到了一個火柴跳舞的實驗，便興致勃勃的收集來了材料做了起來。
首先，我按照書里的步驟先端來了一盆清水，從火柴盒子里取出一根火柴，一瓶膠水。再將膠水涂在火柴的頭上，一切都進行得好像很順利。突然，我大叫一聲，原來我涂著涂著，竟把膠水涂到了自己的手上。沒辦法，誰叫我笨手笨腳的呢。我只得將手沖洗了一遍又一遍才洗干凈。再來，我下定狠心，又涂了起來。這回我可是小心翼翼，一點一點的慢慢涂終于成功了。我隨隨便便的把火柴扔進了水中，一分鐘，兩分鐘。火柴好像故意玩弄我一般就是不動。我急了，好像打不死的小強一樣反復了多次，可火柴卻一點也不領情還是紋絲不動。這時爸爸來了，我把我的.煩惱告訴了他。爸爸看了我的實驗后，溫和的告訴我說：“你的前面部分都做對了，但是最后一步把火柴放進水中卻太隨意了，應該慢慢將火柴橫放進水里，效果一定會更好。”我按照爸爸的指示，又做了一遍，這一回我可是規規矩矩，都按照正確的方法做。終于，奇跡發生了——只見火柴直立在水面上，一搖一搖地跳起舞來。它越搖越快，像跳舞的女郎一樣，在水面上翩翩起舞。我可高興了，可過了一會，火柴又不跳了。過了幾分鐘，它卻又跳了起來。往返了幾次后再也不跳了。
這回，我納悶了，為什么火柴在水中會跳舞呢？我翻閱了科學書十萬個為什么終于找到了答案。原來當膠水與火柴頭上的化學物質磷接觸后，就會產生一種物質。這種物質會越聚越多，最終使火柴直立在水中。這種物質揮發時，火柴便被帶動得跳舞起來。再過一會兒，火柴頭最外面產生出來的物質揮發完了，火柴也就不動了。但再過一段時間，產生出來的這種物質又聚集起來，火柴便再一次跳舞，直到膠水和磷的反應結束才不跳了
看完了科學書上的介紹，我頓時恍然大悟。還等什么，讓我們一起探索科學的奧秘吧！
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