護蛋小學作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的護蛋小學作文，希望能夠幫助到大家。
護蛋小學作文1
老師給我們布置了一個特殊的任務——護蛋行動。我要像媽媽一樣呵護我的蛋寶寶嘍！
首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的小；有的凹凸不平，有的光潤如玉，真是形態各異！一番選拔后，蛋寶寶誕生了，它有著光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫一個粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅著那個笑臉，靈機一動，就叫它“樂樂”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎？
帶著我的“樂樂”上學的第一天，上操的路上，有的'同學把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里，有的同學則知識把它揣在口袋里便和別人去說說笑笑了。而我則給樂樂做了一個小窩。我突然想到即將到來的武術操，要是把樂樂放在地上，說不準誰一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋里，這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂已經響起，容不得我多想，樂樂就被塞進口袋，準備迎接痛苦的“折磨”。第一節和第二節還好，動作幅度不大。可到了第三節，問題就來了，我把身體一扭，樂樂也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發出的聲音時，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時它的顫抖，我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。
區區一個武術操就能讓我為保全樂樂而費盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長大？她是怎樣在喧鬧的場所里保我平安無事？媽媽的付出只為了讓我開心快樂，她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護著我快樂成長，我也要像我呵護樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。
護蛋小學作文2
“護蛋”是老師交個我們的一個任務。剛開始我認為這只是一個游戲，僅僅是好玩罷了。但在后來，我發現老師正在用一只蛋暗示著我們一種信息。
“護蛋、護蛋、護蛋……”我從一放學就在想如何護蛋。走到半路上，我突然聽見有人在談“守護甜心”，我靈機一動，馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家，立馬把三個“守護甜心”里的“ 守護蛋”拿了出來，再拿出我老媽很疼的土雞蛋，往蛋模型里一放，不大不小，正正好好。然后拿保鮮膜一包，太完美了！
星期一來臨了，每個人把蛋拿了出來，我也show了一下我可愛的蛋。因為是中午，我們要調位子。我這個女生力氣算大，因此干活不累，搬起桌子大步向前走。就在這時，桌子里的蛋也有些坐賴不住了 ，隨著桌子的震動聲跳起舞來，跳得“咣當咣當”直響 ，還特別有節奏。我以為是鉛筆和在搖動，就走的更夸張了。“啪”的一聲，我的蛋摔到了地上，可我非常吃驚，我的蛋在模型蛋的`保護下安然無 恙！真是虛驚一場，這可是把我嚇呆住了，如果再來一次，恐怕不行，我還得多注意一點。
轉眼間到了星期五。老師在語文課上開始“驗貨”，那時，我捧了個完好無損的蛋過去，感覺特別有面子，特別開心，因為我們班有一大半全軍覆沒了。
這個游戲讓我明白了家長給予我們愛是不容易的。因為我們連一只小小的蛋都看不好，更何況家長照顧我們這么大一個孩子呢？
護蛋小學作文3
我才八歲，可是我卻當了：“媽媽”，你們知道這到底是為什么嗎？快來聽我說一說吧！
今天，老師給我們布置了一個非常難的任務--------護蛋大行動。聽了這個消息，我高興的一蹦三尺高，可是馬上又緊張起來，我的心理敲起了小鼓：“我能完成任務嗎？”回到家，我在冰箱里精挑細選，挑了一個又大又圓的，看著還結實一些的雞蛋。雞蛋光溜溜的.，看上去有點：“丑”，于是，我給它打扮了一下：我畫上了水汪汪的大眼晴，和微笑的小嘴巴，最后畫上蝴蝶結，我又給它起了一個好聽的名字，是根據它的外形來起來的，叫做“圓圓”，它這樣好看多了！
我準備做它的“保護罩”，我靈機一動，先找出一個小盒子，接著拿出一塊海棉，剪下來一塊放到了盒子里面，再剪一塊，中間挖了一個洞，剛好把蛋寶寶放進去，然后再剪一塊放最頂上，蓋上盒子，最后找一個包把盒子放了進去，大功告成！我太開心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。
當我上課時，蛋寶寶在我的盒子里聽我念書；當我走路時，它在盒子里想外面的世界；當我睡覺時，蛋寶寶則伴我一起入睡。盡管我那么的盡職盡責，但意外還是發生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩，我想都沒想就沖向了操場，蛋寶寶一下子掉了出來，我的心怦怦直跳，連忙伸手去撈，終于我撈到了，我心里的大石頭落到了地上，蛋寶寶像在微笑著說：“謝謝你，小主人，你接住了我！”
這次活動結束后，我深刻感悟到了：我就護蛋寶寶了一天的時間，我都特別累，何況是父母呢，他們養我們了不是一天的時間，而是從小養到大，他們那么辛苦，我以后一定要多孝敬他們呀！
護蛋小學作文4
星期一，任老師交給我們一個任務：明天每人從家里帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動。自己要想方設法把雞蛋保護好，不能讓它碎了。一開始我們聽到這消息感覺很有趣，也很激動。可體驗了 一天之后我們感覺著并不是一件容易的事。
放學回到家，我從冰箱里拿出一個雞蛋，小心翼翼地放入一個保鮮袋，然后用衛生紙在盒子里把雞蛋固定住，我想：這樣它應該不會碎了吧。
來到學校，我打開盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最后依依不舍地放回了盒子里。第一節課結束，我連看雞蛋是否安全的時間也沒有，急急忙忙出去上早操了。回到班級，一個同學大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽了，真為那個同學難過。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會不會碎了呢？我趕緊打開盒子察看情況。還好，雞蛋完好無損，我懸著的 心總算是放了下來。
到了下午，我把雞蛋放進桌洞，自己做手工。坐在我后面的韓方越把雞蛋拿出來玩，不知怎的，雞蛋裂開了一條小縫，流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了，看著別人的雞蛋“報銷”了，我總會不由自 主地看我的雞蛋。“啊！”從第一排那邊傳來了芮蕭旖的叫聲，原來她沒把雞蛋保護好，把它“送”上了“天堂”。
一天之后，我的.雞蛋還是沒有碎掉，但我感覺護蛋還是挺辛苦的，我總算是體會到了父母把孩子養大的累，從今以后，我決定要更加孝順我的父母！
護蛋小學作文5
星期五這一天，黃老師留了一條作業，護蛋，一天24小時蛋。這還不簡單！我心想，在班上，吳**和馮**不就孵過嘛，她們就是把蛋擱在衣服里的，我也這么干！
放學回到家，我把這件事告訴了媽媽，她聽后，笑了笑說：護就護唄！說著，從冰箱里拿出了一個蛋，沖了沖，交給了我，走了。我悄悄地蛋說：小蛋蛋，聽我的話，不要亂滾哦！小蛋好像聽懂了我的話，靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻，我高興極了。
我拿著雞蛋躺在了床上，想休息一會兒，可我突然想起：蛋要有個擱的'地方呀！要不然我拿著它睡覺？可也不行呀！我的高興一下子就化成了急躁，在屋里團團轉。突然間，我看見了以前養風信子的花瓶了，便連忙跑過去，把小蛋拿了出來，試著放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的最細處，我不由自主地拍起來了手。
馬上就要吃飯了，我想起了小蛋，連忙跑去看，嗚，我長嘆了一口氣，還好沒碎。
一下午，我的心都懸著，總是每過幾分鐘就看一次，后來，我放心了，就安安心心地睡覺去了。
第二天一早，我跑去看小蛋，見它還安安穩穩地坐在原地，我高興極了，心想：馬上就要到一天了，加油啊！
在我精心地呵護下，小蛋完好無損地保留了下來。我很高興，拿著它又蹦又跳，結果，一不小心，蛋被我摳出了一條小縫！護蛋活動最終以失敗告終。
這次護蛋，費了我多少心血啊！這件事讓我聯想到了：護一天蛋就這么不容易，那護一個月，一年。。。。。。不是更累？那媽媽想養好一個孩子，是多么困難的一件事啊！想到這，我也明白了黃老師留這條作業的原因，心里暗暗發誓：一定要聽老師的話，好好學習，以后幫老師和媽媽報效祖國！
護蛋小學作文6
今天，老師布置了一個“護蛋”的作業，我們都想把自己家里的蛋帶來。
晚上，我就找了一個小盒子，里面墊上了柔軟的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了進去，蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩妥。
到了明天早上我去的時候，有兩位同學的蛋就碎了。我也不禁為我的“章晟二號”而感到擔憂了。因此，我對“章晟二號”的一舉一動都小心地去做，為了完成老師交給我們的任務，我連上課都心神不定。下課了，我把“章晟二號”從課桌里拿出來，看了看：“唉，幸好‘章晟二號’還完好無損。”我放心極了。又摸了摸“章晟二號”，把它放進了課桌里。
一個上午過去了，我的“章晟二號”還是安然無恙，我高興極了，對“章晟二號”說：“小王子，你可要爭氣一點兒啊！千萬不能碎，聽到沒？”“主人，我是絕對不會碎的，您放一百個心吧！”看著“章晟二號”乖巧的樣子，它仿佛在對我說。可是這還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯，我把寫作業的時間擠一點出來照顧“章晟二號”。 我想：哈哈！現在我敢確定我的.“章晟二號”不會被打碎了。
可是，事實總是殘酷的。在下午第一節課下課的時候，我想試試 “章晟二號”到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二號”碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。
雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務，但是我還是很開心，因為通過這次老師交給我們的護蛋任務使我明白了：父母平時撫養我們有多么不容易，我們應該聽父母的話，好好學習，天天向上！
護蛋小學作文7
昨天,錢老師叫我們每人帶一個蛋到學校,然后說：“你們的任務是在一整天內不讓雞蛋打碎。”我想：我明天可要小心點，不能讓雞蛋打碎了。
今天上學前，媽媽從冰箱里拿了一個雞蛋，放在馬夾袋里給了我。一路上我小心翼翼地捧著蛋，生怕有一點閃失。好不容易來到教室，我輕輕地把它放在桌肚的一個最安全的角落里。從這時起，我除了上廁所，其余時間都和它在一起，像一對形影不離的好朋友。
上午第一節語文課上，當大家正專心致志地聽課時，只聽“啪”的一聲，傳來了雞蛋掉在地上的破碎聲音。我還以為是自己的'蛋，就緊張地往桌肚里看去。還好！它好好地躺在里面！原來是錢星宇的雞蛋碎了，我頓時松了一口氣。
第三節英語課結束后我去上廁所，把蛋獨自留在了桌肚里。回來時剛踏進教室，就有人大聲告訴我：“王逸哲，你的雞蛋碎了！”我跑過去一看，只見我的桌子底下蛋黃四濺，蛋殼裂成了四瓣，可憐地躺在地板上。我的腦子“嗡”的一下，淚水奪眶而出。同學們看見了都來安慰我：“是哪個冒失鬼這么不小心？”“都怪丁辰天和夏炯，是他們撞翻了你的桌子。”……聽了大家的話，我的心都碎了，后悔自己沒把它保護好。
這一整天，我都悶悶不樂的。放學時，當我看到同學們高高興興地捧著蛋回家，而我卻兩手空空的，心里難受極了。我的護蛋任務雖然沒完成，但我從中吸取了教訓，那就是做任何事情都要有始有終！
護蛋小學作文8
這一星期五，老師布置了一項特殊的作業：讓我們周六周日挑選一枚生雞蛋，并想盡辦法保護它，四天之后看誰的雞蛋沒有破。
第一步，挑雞蛋。我來到菜框子旁邊開始挑雞蛋。我絞盡腦汁地找呀找，終于找到了一個稱心如意的蛋。它有著一張“小白臉”，長得白白胖胖的，正合我心意。
第二步，穿“鎧甲”。我找了幾張泡泡紙，選了幾張厚的，煞費苦心地給“蛋寶寶”穿起了鎧甲……
哈哈！我的蛋肯定萬無一失了！
周一，我不像往常一樣活蹦亂跳地走進校園，卻是像淑女似的挪著小碎步小心翼翼地走。我“挪”到班之后，又小心地掏出“全副武裝”的.“小藍”（這是我給它起得名兒）向大家顯擺。大家的雞蛋包裝得千奇百怪，有用瓶子裝的，也有用盒子裝的，還有用袋子包的……
也有些同學“出師不利”，不出一天就碎了！
接下來幾天，每一節課都提心吊膽地，生怕“小藍”會碎掉。在做操時，我的動作幅度明顯變小，也心不在焉的，整個人好似被捆住似的，動彈不得……
終于等到第四天，我“扒”開了“小藍”的衣服，一顆光溜溜的雞蛋掉在我手心上。太棒了，雞蛋沒碎！皇天不負有心人哪！也有些同學的也沒碎，還有些同學已壞得壞，碎得碎了，真可惜！
但我被評為了“護蛋小明星”！真是太好了！
通過這次活動我知道了生命是多么脆弱，一定要珍惜！
護蛋小學作文9
星期五，老師宣布說：“同學們，下周請每個人都帶一個生雞蛋，星期二我們舉行一次護蛋行動。”我聽了這消息，心想護一個生雞蛋有什么難的，我一定不會把它弄壞的。
我回到家里給雞蛋準備了保護神。第一層是保鮮袋，第二層是棉花，第三層是紙巾，最后一層是軟軟的布袋。我想這樣帶到學校去就肯定萬無一失了。
終于到了星期二的早上護蛋行動開始了，戴老師走進教室說：“把雞蛋放在口袋里，不允許用東西來保護它。”我一驚心想：我的雞蛋保護神就派不到用場了。我不情愿的把它拿出來，小心翼翼地 放到口袋里。我心里說：“雞蛋寶寶，雞蛋寶寶，你千萬別壞啊！要不然我很傷心的。”
做好作業我把本子交給老師去，由于是下課，走廊里走來走去的人特別多，好不容易的走過了“危險區”。上課我怕把雞蛋弄壞，就趁老師不注意的`時候去摸一下口袋里雞蛋，看看是否還好。下課 時，為了雞蛋的安全，我就一直坐在座位上。同學們有的笑話我，有的說我快成一只“小母雞”了。
到了中午，雞蛋也一直放在口袋中，所以我一個中午都沒有好好睡覺。生怕雞蛋給弄壞，連翻一個身都不敢。在我的精心保護下，雞蛋總算完好無損。
到最后很多同學的雞蛋壞的壞，傷的傷。只有我們四個同學的雞蛋沒有壞。通過這次護蛋行動我知道了一個道理：看起來一件很容易的事，其實做起來也很難的。
護蛋小學作文10
一周前，郭老師布置了一項艱難的任務：護蛋行動。班級里一下炸開了鍋。我莫名其妙地想：干嘛要護蛋呢？郭老師說：“如果這七天誰的雞蛋沒有碎，‘護蛋英雄’這個光榮稱號就是誰的！”這一句話激起了同學們的斗志，紛紛發誓要做護蛋英雄!
終于來到了星期天，我把雞蛋重新打扮了一下，我先給它穿了一件棉衣，再給他套上了一層塑料大衣，小心翼翼地放進口袋里，我心想：這樣就萬無一失了，哈哈！吃早飯時，我不敢太靠近桌子，生怕雞蛋撞到桌子碎了。上了車，我兩只手握住放雞蛋的口袋，生怕把雞蛋壓碎了，我心里默默地想：小雞蛋啊小雞蛋，你千萬不要碎，不然我的努力就這樣付之東流了啊。來到作文課堂上，我可不能在跟同學們跑來跑去了，我安靜地坐在座位上，準備給雞蛋重新包裝一下，天有不測風云，就在我給雞蛋重新包裝時，雞蛋重重地撞在了桌子上，完了，徹底完了，一個生命就這么隨風而去了。我閉著眼，提心吊膽地打開了塑料袋。呼，還好，雞蛋安然無恙，真是虛驚一場，我擦了一把冷汗，心里這塊石頭終于放了下去。突然，我聽到“咔擦”一聲。原來是后面那位同學的雞蛋碎了，無助的集散躺在地上，蛋黃和蛋清都流了出來，我和我的小伙伴都驚呆了！經過這位同學的教訓，我每隔一分鐘就檢查一次我的.雞蛋。哎呀，不好，慘了！我的雞蛋開了一條縫，哎，護蛋失敗了！
經過這次虎膽行動，讓我明白了我們就像是脆弱的雞蛋，爸爸媽媽付出了所有的心血，母愛和父愛是世界上最偉大的！
護蛋小學作文11
回首往事，有太多太多的人和事經過，但是，在腦海中最深處的事都讓我懂得了人生的啟示，就像這個活動一樣......
今天，我們班開展了一日護蛋活動。同學們各自從家中帶著干凈的雞蛋來到學校。老師說明了活動要求，并宣布活動開始。既然是護蛋我從家中拿了兩個保鮮袋先是層層圍住在世拿出一個嶄新的塑料袋保護著。同學們對這次活動非常好奇，他家議論紛紛。有的人問保護雞蛋干什么；有的人問為什么要護蛋；還有得問為什么要隨身保護。同學們七嘴巴舌的議論得熱火朝天，而我卻饒有興趣得小心翼翼的保護著我的雞蛋......
第一節課過去了，大家都跟往常判若兩人，都靜悄悄地細心的呵護著自己的雞蛋。這種氛圍一直持續到上午放學。在上車時，低年級的`學生拼命地往車上擠，而我們班的同學卻因為護蛋而自覺地排起了對......終于，下午放學前，老師公布護蛋成功名單里有我，我不禁長舒一氣，心里的這塊石頭可總算是塵埃落地了。
通過這次活動我認識到了父母對我的愛，體會到了母親生我時的信念，母親十月懷胎的含辛茹苦讓我體會到了母愛的無私。我們能體會父母的愛，俗話說：父母的愛如十五的圓月。但我們對父母的愛遠不及他們對我們的愛所以，我們要讓父母對我們的有價值，把它轉化成我們學習的動力，認真的學習，讓他們為我們驕傲！
護蛋小學作文12
星期五，老師給我們布置了一個作業 ——護蛋。
回到家后，我想：這蛋可以用什么來保護呢？我在家里轉了一圈，當我走到餐桌前時，我看到了平常吃飯后用的紙巾，我心想：咦！紙巾的柔軟性不是很好嗎？它一定可以保護雞蛋。于是，我把雞蛋從冰箱里拿了出來，然后我把雞蛋放在桌子上打量了一番，可總覺得少了什么，我靜下心想了想，哦：原來缺少了裝飾呀！
然后，我跑進房間向四周望了一下，一個小籃子在我眼前出現，我把籃子拿到了客廳里，然后把包好的雞蛋放了進去，又放到桌子上欣賞，我真為自己的創舉高興，我想不會有人能像我這樣想到用籃子裝，這可是既美觀又安全。
可這兩天，我以往輕松的心情變得緊張了起來，因為我每時每刻都得帶著那只要保護的'雞蛋。我走路的步子變慢了，玩的時間變少了，麻煩也變多了。作文
一天下午，我把喝水的塑料杯放在桌子上，我拿著那只雞蛋坐在桌子旁邊看著電視，然后，我不小心推了一下桌子，桌上的杯子掉了下來，我連忙伸手去想接住那快掉地的杯子，便把手中的雞蛋給忘了，又“啪！”的一聲雞蛋被甩到地上??破了。我又把手縮回來想去撿雞蛋，可又是“啪！”的一聲，原來是杯子也掉地了。我嘆氣道：“唉！真是竹籃打水??一場空啊！”我見狀況不妙，馬上拿起掃帚和撮箕收拾殘局……
這真是一次特殊的體驗。在這次護蛋中，我明白了：不管做什么事情都要有耐心，要有責任心，才能把事情做好。
護蛋小學作文13
學校要舉行護蛋活動，讓我們感受母親十月懷胎的辛苦與勞累。我事先問過陳老師，怎樣才能保護雞蛋不破碎。陳老師告訴我用塑料軟盒把雞蛋包裹起來，再在上方用方巾做一個降落傘，以確保萬無一失。我回家之后在爸爸的幫助下做好了雞蛋的防護裝置，我稱它為“蛋蛋降落傘”，雞蛋寶寶的名字就叫“小傘”。
星期五一早，我把蛋寶寶帶到了學校。我看到同學們各自都想著好辦法保護著自己的雞蛋：楊勝浩給他的雞蛋用橡皮泥包上，只留下一條縫做蛋寶寶的一張笑臉嘴；李鈺清用塑料小盒裝雞蛋，小盒里包了許多張餐巾紙；董榮煜把自己的'蛋放在圓形的塑料盒中，并用網兜兜住，直接掛在了脖子上……我把“蛋蛋降落傘”放在小包里，把小包斜挎在身上，真正做到蛋不離身。
下午空竹課時，我依然背著小包，帶著“小傘”。抖空竹時，小包在我身上晃啊晃，我盡量不讓包晃動，不讓“小傘”受到太多的震動，可抖空竹的幅度就減小了，空竹不一會兒就歪了；我想救空竹，才拉快一點點，小包就又晃動起來。無奈之下，我只能選擇先護住蛋，抖空竹就只能玩最基本的簡單花樣。
沒想到即便這樣，小包的肩帶不知不覺地從我那滑溜溜的夾克衫上滑了下去，重重地掉在了地上，還絆住了我的腳。這時，我哪里管得著滾走的空竹，趕緊抽出腳，拾起小包，拉開拉鏈，取出我的寶貝“小傘”，看看它有沒有破。直到仔細檢查后，確定它依然光滑平整，才長舒一口氣，將它重新放回小包。
我想：護蛋真不容易啊！媽媽十月懷胎時，肯定比我現在更加小心翼翼。不辭辛勞啊！
護蛋小學作文14
明天就是“三八婦女節”了，學校組織了一次有趣的“護蛋”活動。游戲的規則就是：每個人帶一個生雞蛋，然后用保鮮膜包好隨身攜帶。如果誰的蛋打碎了就要為媽媽做兩件事，如果沒有破就帶回家給媽媽煮著吃，護蛋成功老師還會獎勵一枚美麗的印章。
早上起來，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽為我準備好了。上學了，心里想一定不要把雞蛋弄掉了。上車的時候我小心翼翼的把蛋拿在手中。車很擠，我把蛋舉過頭頂，害怕別人不小心碰破了我的蛋。終于下車了，我的胳膊都舉酸了，看看我那只幸福的蛋安然無恙。這顆懸著的心落下了。高高興興的來到了學校，很小心的把蛋放到了我的口帶里，這時我看看別人帶的蛋，發現同學們的蛋包裝的都很漂亮，很仔細，我的蛋與他們的.很不協調，但是我沒有放棄，而是繼續護好我的蛋。第三節課下課了，我帶著我的蛋去廁所，就在我解褲子時我的蛋差點掉下去，給我嚇了一大跳，我的心像揣了一只小兔子似的嘣嘣亂跳，還好我的蛋幸免遇難了。我的心又恢復了平靜。一上午就在這種很緊張的氣氛中過去了，放學了，我的“護蛋”也成功了！
我和小伙伴一起去等車回家，在做車的半路上，在我的不經意間，我的蛋裂了一條縫，流出一些蛋清來，我很難受，很失望，我經心護了一上午的蛋不知為什么現在裂開了，心想，我也沒有碰撞到它呀，怎么回事呢？哎，我“護蛋”成功的喜悅心情憂如肥皂泡一樣破滅了，這件看似很簡單的活動做起來還真是不容易呀！
我過了快樂的一天“三八婦女節”。通過學校組織的這次“護蛋”活動，使我懂得了要想做成功一件事情是多么的不容易，是要付出很多很多的艱辛和努力才能取得成功的；更能體會到母親的偉大！
護蛋小學作文15
今天，老師讓我們每個人帶一個雞蛋，開始“護蛋行動”。
我一只手拿著雞蛋，一只手拉著書包到了學校，小心翼翼地把雞蛋拿出來放在桌子下面的抽屜里，真怕被什么撞壞。升旗的時候，真擔心哪個頑皮的家伙來翻我的桌子。回到教室，我第一件事就是看看雞蛋有沒有碎，啊！還好還好，我長長地舒了一口氣，心想：“我一定要堅持到放學！”
一聽到上課鈴，我就在抽屜里找了個安全的角落把蛋放好。上課的'時候，我心里七上八下的，老是怕蛋被別的書本擠碎。這時，我忽然想起了自然老師的話：“蛋的周圍都有東西的話，是不容易碎的。因為它四周受的力都是一樣的，——這叫平衡。”想到這兒，我也就放心了。
下課了，我立即把蛋拿出來看了看，啊！是真的，蛋完好無損地呆在抽屜里。我高興極了！就這樣，我每節課下了以后，都要看看蛋的情況。幾節課過去了，我也不那么擔心了。
下午上信息課的時候，我把蛋帶在身邊，放在口袋里，這樣總安全了吧。哪知道下課時，班里的調皮大王在門口撞了我一下，我撞在了門框上，只聽“咔”的一聲，我暗叫“不好！”，果然，從兜里摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘骸”。
放了學，我垂頭喪氣地對媽媽說：“今天我護蛋失敗了。”本來我還想再試一次的，可是不好意思跟媽媽開口了。現在我知道了，“失敗是成功之母”，沒什么不好意思的。我要吸取教訓，媽媽也同意我再試一次，這次我一定會成功。
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