游三國城小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的游三國城小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游三國城小學(xué)作文1

　　寒假里，爸爸媽媽說覺得太聊，想出去散散心。于是我們叫上了我的兩個(gè)好朋友——小劉和小王，大家決定去無錫三國城。

　　到了三國城才知道，那里是多么龐大，大門上面寫著幾個(gè)大字“國家級旅游景點(diǎn)”。門口還站著一位身穿鎧甲，披著紅披風(fēng)的叔叔，真威風(fēng)啊！

　　游完了各個(gè)景點(diǎn)，小劉突然渴了，而且我們帶的水也快喝完了。爸爸一著急就給她買了一瓶水，小劉有些害羞，但還是接過了水。她不斷地向我的.爸爸道謝，并小心地喝了一些水，好像生怕它突然逃走。

　　天氣太熱，小劉的那瓶水很快地喝完了，現(xiàn)在需要找一個(gè)垃圾桶。爸爸望了望四周，高我們一百多步的地方有一個(gè)垃圾桶，

　　爸爸說：“太遠(yuǎn)了，還是扔在地上吧！”

　　“這樣不文明。”

　　“可是太遠(yuǎn)了！”

　　“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”小劉說完這句話，就向垃圾桶方向奔去。

　　其實(shí)這種行為在嘴上說很容易，但是做起來就難了。道德不應(yīng)只是口上功夫，手上也要做。像小劉這些有道德的人，現(xiàn)在幾乎都成“國寶”了。

游三國城小學(xué)作文2

　　今天，我和爸爸、媽媽去無錫三國城和水滸城玩。我們把要用的東西準(zhǔn)備好后就出發(fā)了。

　　爸爸開了兩個(gè)小時(shí)的車終于到了水滸城。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是水滸傳里的幾位主要人物的塑像，爸爸給我一一做了介紹：武松手里拿著根木棍，目視前方；魯智深手里拿著禪杖，胸前掛著佛珠；李逵身材魁梧，手里拿著兩把斧子；林沖頭戴帽子，肩上扛著一桿長槍。他們的表情個(gè)個(gè)都栩栩如生。

　　通過檢票口以后，我們就進(jìn)入了水滸城。那里的建筑既古老又壯觀。我們走上城樓，看到了護(hù)城河，爸爸告訴我護(hù)城河就是保護(hù)城里老百姓的一道河。河上有一座橋，橋上掛著兩條鐵鏈，我就問爸爸，那兩條鐵鏈?zhǔn)歉墒裁吹模堪职终f：“兩條鐵鏈的用處非常大，當(dāng)敵人想要過橋時(shí)，士兵就把橋上鐵鏈拉起來，這樣，敵人就無法越過護(hù)城河了來進(jìn)攻了。”啊，他們好聰明啊！

　　穿過水滸城，我們又來到了三國城，在那里，我們看了一場精彩的表演，叫《三英戰(zhàn)呂布》，里面的`主要人物有：張飛，關(guān)羽，劉備，呂布等。這場表演太精彩了。通過這場表演，我知道古時(shí)候的戰(zhàn)爭是手拿兵器，騎著馬打戰(zhàn)的。

　　同學(xué)們，建議你們也要去三國城和水滸城玩一玩喲。

游三國城小學(xué)作文3

　　相信每個(gè)孩子都聽過三國演義這個(gè)故事吧！這個(gè)十月長假爸爸就帶我去了三國城。

　　剛下車，眼前那塊巨大的牌子就把我弄得目瞪口呆。只見頭頂上方有一塊似古非古的匾，匾上寫著三個(gè)大字“三國城”。剛下車就目瞪口呆的我，接下來的場景更是讓我不知所措：在一個(gè)小型的沙灘上“呂布”駕著“赤兔馬”，“張飛”、“關(guān)羽”“劉備”各自揮舞著武器。聽播音員說他們將要表演的是三國演義中的《三英戰(zhàn)呂布》。在隆隆的戰(zhàn)鼓聲中，只見呂布駕著赤兔馬走到一座城門外，大聲吼到：“誰敢出來？”張飛聽到吼聲連忙拿出他那八丈蛇矛槍騎著馬跑到城門外跟呂布打了三十多個(gè)回合，關(guān)羽見情況不妙，立刻帶著雙龍偃月刀前去助陣。頓時(shí)，場上熱鬧起來，呂布真是厲害，張飛，關(guān)羽左右夾攻還是不分上下。最后，三個(gè)桃園三結(jié)義的`兄弟一起努力下才讓呂布敗下陣來。看了一場激戰(zhàn)，我大呼過癮，仿佛置身于三國戰(zhàn)場，千古風(fēng)流人物盡收眼底，讓人拍案叫絕！

　　今天是快樂的一天，也是讓我大開眼界的一天。

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