老師我想對您說小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師我想對您說小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說小學作文1
我把學校比花園，老師，您就是花園中那辛勤的園��；我們是祖國的花朵，您用青春日日夜夜將我們灌溉，讓我們茁壯成長，不僅教我們知識，還教會我們做人的道理，您的恩情我畢生難忘！
還記得我走進學校的第一天，您臉上露出親切的笑容，俯下身來用和藹的眼神看著我，告訴我說：“你又長大一歲了，從今天起你就是一名小學生，老師希望你以后能好好學習，快樂成長！”我朝您自信的點點頭，用堅定的眼神回答您，我一定能做到！
記得那是一堂數學測驗，整張試卷我花了不到20分鐘的時間就全部寫完了。因為酷愛畫畫，考試還沒結束，我又開始情不自禁地拿出筆在紙上畫個不停。您犀利的眼睛發現了我的“小動作”，于是，放學后您把我叫到辦公室，對我做出了深刻的批評和教育。當時您批評了我，我很不開心，但現在我懂了，原來您是在告訴我，做一件事情就得專心致志地做，不能三心二意，否則又怎么能做得出色呢？謝謝您孜孜不倦的教誨，我一定會銘記在心。
老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的鼓勵。課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那雙會說話上午眼睛，使我懂得了許多，您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的'目光關注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師我想對您說：“謝謝您！”因為那是您最真誠的語言；老師，謝謝您對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，您對我的微笑，我會一直思念，因為我知道要努力學習報答您的恩情。謝謝您，老師！
最后，將誠摯的祝福送給最美麗的您，祝老師：身體健康，工作順利！
老師我想對您說小學作文2
都說老師是園丁，老師是母親，這話一點也不錯。我敬愛而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？ 由于您是今年才接到我們班的，所以對同學們的各方面都不太了解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發言，不動腦筋思考老師提出的問題。做作業總想等老師給答案。
可自從您來以后，班上全變了，同學們一個個似乎都勤奮起來了。您嚴格要求。您嚴格要求大家，也嚴格要求自己，引導我們學習。對于那些成績差的同學，您從不手下留情，難道您這不是愛我們嗎？您這不是正用一個園丁的愛，一位母親的愛關懷著我們嗎？您催我們上進，催我們朝著目標奮斗。同學們的每一次成功，每一點進步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏著您走向光明：您石啟明星，給我們指出學習的方向。
您為我們付出的心血難道還不夠嗎？為了讓我們學到知識，您常常很晚才回家；為了幫我們完成任務，您不惜抽出在辦公室里休息的時間，借用別的課爭取為我們多講一點；為了給我們講課，您的嗓子常常疼的厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買了一個擴音器，仍然堅持給我們上課。
您這又是為了什么呢？是自己嗎？是那一點點的工資嗎？不，您是為了我們，可您又何曾又過怨言呢？ 羅老師，我想告訴您。在剛開學的.時候，我曾經討厭過您，覺得您對我們要求得太嚴格了，每天的作業布置得很多�？僧斘覀儩u漸處久了以后，我知道，您是我們的朋友，您對待我們就向對待自己的孩子一樣。
其實，您是多么和藹可親�。∧嵌嗝磹勰膶W生啊！ 您對班里的每一位同學都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無私的奉獻給了我們，卻不圖回報，毫無怨言。 羅老師："您辛苦了。
您放心，我一定努力學習來回報您這位一直關懷我的老師，您永遠是我的好老師，將來，我一定以優異的成績好好地回報您。"
老師我想對您說小學作文3
是誰像媽媽一樣無微不至地照顧我們？是誰不厭其煩地教導我們？是誰為了我們，傾其所有？是您————老師。
您有時很嚴厲，甚至“兇惡”；有時卻很溫柔。上課時，有同學回答問題答錯了，您不但不會批評他，反而會耐心的再講一遍，直到他聽懂為止，并且鼓勵他能積極思考，能參與學習的氛圍中。所以回答問題的我們都很享受那個時刻——雖敗猶榮！但如果有同學不認真聽講，不按要求記筆記時，您剛才還“晴空萬里”的臉會立刻“烏云密布”，帶著那恨透不成鋼的表情過去嚴厲地批評他，那情景真是讓我們心驚膽戰。此時，鴉雀無聲是真實的寫照。但我們知道，您那樣都是為了我們好。我們點點滴滴的進步您都會看在眼里，記在心里，哪怕是小小的進步，您也會給我們最大的鼓勵，讓我們樹立信心，學習更積極主動。
課下，您會“搖身一變”，變成我們的好朋友。那年冬天下第一場雪的時候，您帶著我們出去打雪仗，還玩老鷹抓小雞的游戲，那一操場的歡聲笑語是我們對冬天的精靈最好的歡迎儀式。我們也因為這次的.活動，真實的感受了冬天的魅力，更為我們的童年添加了一抹絢麗的色彩。
您對我們照顧的好像媽媽一樣，有同學生病了，您會不時的詢問他身體狀況，能堅持時，您會在那一節課都關注他，鼓勵他：如果堅持不住時，您會快速給他的家長打電話，讓家長來接，就怕耽誤了我們看醫生的最佳時機。但您生病后，為了讓我們不耽誤功課，您總是帶病為我們上課，沒有一絲一毫的抱怨。
老師，您就像園丁，辛勤照顧我們這些祖國的花朵；您就像太陽，讓我們這些小樹苗茁壯成長；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們……
謝謝您，老師！您辛苦了！
老師我想對您說小學作文4
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當我聽到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語文老師——張老師。
張老師我想對您說：自從我看見您的第一眼，我就覺得您是一個非常有學問的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創辦班級周報，讓寫得好的同學的作文在周報上發表自己的作文。
張老師，好話不多說。我在這里想對您說的'是另一件事。昨天上午三、四節課考語文，我在寫作文的時候遇到一個字不會寫，我怎么想都想不起來，我心里很急，怎么辦？不懂的寫那肯定會影響成績的。我的成績那可是命根啊！再說，這段時間我的爸媽對我的語文成績好像也不大滿意了。再考不好，那該怎么辦？時間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來。一個同學看見了，馬上舉手對您說：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時大家的目光都一齊朝我掃了過來，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會的字查字典，有什么錯！我爸爸都說不會的字，不能用拼音，都四年級的小學生了！但我當時不能說啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了親切地對我說：你的老師是對的，考試是檢測你的知識掌握的如何，不懂的寫說明你課外積累的少。而且每個同學要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開，張老師，我知道錯了。
張老師，我下次不會考試的時候查字典了，請您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握記住它。
老師我想對您說小學作文5
愛戴的楊老師：
您好！
時間飛逝光陰似箭，一擺六年從前了。我由一個不懂事的小父孩變成了一位豁達自負的陽光奼女，這宏大的變更，不皆是去從于老師你的諄諄教誨嗎？
記得上學期，學校要舉辦冬季活動會。我被推薦為50米長跑的參賽員，聽到這個新聞，我既懼怕又愉快。在幾天的訓練中，我的信念增添了很多。
這一地末于到來了我蹲下身來，槍聲一響，我像箭個別向前沖，興許是用力功猛，我的左腿忽然一陣痛苦悲傷，動也動不了，我只佳咬著牙使勁拖動著右腿走出跑講。疼得眼淚奪眶而沒，同窗們都跑了過去，但也不曉得當怎么辦。這時，楊老師您慢步走過來。我不敢直視您的眼睛，由于我給班級丟了臉。但您二話不說，一把扶住我讓我上您的腹。可我怎么能上往呢？我一個50私斤沉的'己而您卻這么瘦小。“鈍點上來！”您帶著命令的語氣說。鳴我不得不照干。
風呼吸地刮著，刮治了您的秀發。我的淚水又像斷了線的珠子不停地返下掉，平時多少小步就到了的宿舍昨天卻感到好遠賴遙。終于到了，您把我抬到床上，替我蓋上了被子，微微撫摩著我的右腿，叫我試著運動一下，可是無論我怎么用力都是徒勞的。您叫我躺著別動，又急促跑去宿舍拿藥來助我揩上。您為我乏得謙頭大汗，那一分鐘，我實想撲到您懷面疼暢快速地泣個夠。謝謝您，楊老師，是您讓我感觸到了慈母般的暖和。您把我服侍美分開后，我拼命地捶擊我那不爭氣的右腿來領泄我口中的內疚。楊老師，您不果我的失誤而責備我，相反，您還給奪我無所不至的關心，直到我復原健康替起。您的恩惠比海深比山高，叫我如何回報得了呢？
楊老師，春天，我愿變成小鳥，在凌晨為您迎去歡樂的歌聲；夏天，我愿變成一片綠蔭為您遮擋炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送去幽香，結除疲勞；冬天，我愿變成一把火，暖熱您的心坎……
老師我想對您說小學作文6
在星期五最后一節課上您正給我們講笑話呢，班里蕩漾著你甜美的聲音和我們開懷大笑的聲音......
在開學剛來的時候，班里的東西非常干凈，其間還站著一個瘦瘦的、披著頭發的、帶著一個黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時候，我就覺得您是一位和藹而生活簡樸的人。再和您接觸一個星期后，我還覺得您還懷著一顆童心。
時間久了，我就把您當成了我的好朋友...... 但是，有一天我發現另一個班的一大堆人找您搶著要簽名。那時候我只是覺得他（她）們覺得您教書教的好吧!所以才要您的簽名。所以當時我也沒有在意。 但是在上個星期五的下午，我聽另一個班的某某人說，您，要走了，不教我們了，要去交九年級了。 那時候我的心里很混亂：什么？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應該不會走吧。于是我們上課就問您是不是要走了，您卻笑著說：“什么呀，誰說我要走啦？別聽他們瞎說，他們就愛和老師要簽名啊，送賀卡之類的。”聽完您的話我的.心頓時又平靜起來了。 但是，在星期一剛來的時候，都到八點了，您還沒有來。到八點五分我們的語文老師來了，叫我們去升旗。但是語文老師還說，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時我才明白您以前說的那些話都是善意的謊言，您為了就是不讓我們傷心、難過啊!但是您知道嗎，我當時聽了這個消息心如刀絞一般痛啊！因為我不想讓您離開！因為我已經把您當成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會永遠記住您的！ 老師，我愛你！
老師我想對您說小學作文7
我很生氣，臉漲得通紅，頭發都直了。
王老師，我想告訴您一件事，我知道您不喜歡告狀的人，但我對這件事已經忍無可忍了，我必須得說。
那一天剛放學時，我走出教室站隊時，老遠就看到章騰在鬼使神差地把手伸出樓梯口的花窗細縫里，不知又要干些什么，我在心里暗自提醒自己不要上當。這人可是全班聞名的“搗蛋鬼”，被他捉弄多不甘心啊！沒一會，隊就站齊了，前面領隊的人帶隊下樓，剛走到一半時，花窗里突然伸出兩只手，一下子向日我打來，我彎著腰，躲過了一擊，誰知那兩只手又朝我的.頭打來，正中“目標”。我心里嚇了一大跳，一開始兩只手伸出來的時候，我就渾身發抖了，不會又是章騰在裝神弄鬼吧！可我沒有證據，但我最討厭被人捉弄了，我決心查個水落石出。
第二天，我留了個心眼兒，我感覺到頭被打到時，猛地回頭，說時遲那時快，我一眼就看到章騰在把手收回花窗里，我就知道是他！我生氣極了，真想打扁他！可轉念又想：何必為了這小事生氣？別管他�？赏蟮膸滋�，章騰總是神不知鬼不覺地打我，還說服公茂翔、吳泯毅等人加入“隊伍”，一起打人，我一開始還沒那么生氣，后來由于次數越來越多，我生氣地真想告他一狀，讓老師狠批一頓，但還是忍住了，想想為了這點毛皮小事，老師肯定說我是小心眼。
后來，章騰見我沒告狀，越打越狠，并把責任推卸給別人，我都忍了，誰知他又在課上嘲笑我。比如有一次，我沒回答上問題，被老師說了一頓，他嘻皮笑臉地向我吐舌頭，我瞪了他一眼，繼續聽講。還有一次，我數學才考了64分，本來就很傷心，他下課又來說道：“小祖宗哎，才考了64分，真丟人！”說罷便走了，我生氣地眼淚直打轉，但還是發揚“忍者”精神，一忍再忍，可他越來越囂張了，我都快被氣炸了！
王老師，您說這屬于惡意牢騷嗎？對這事我也無話可說，請您一定要狠狠地批他一頓！以解我心頭之恨！這樣我就安心了。
老師我想對您說小學作文8
唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對我的關愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學生是祖國的花朵�！笔堑模褪且晃恍燎诘脑�。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了。”我雖然這么故作鎮定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個跳級生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數學組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當班干部�？晌抑皇且粋�數學組長，我一直覺得以后的發展很沒有當上班干部的前途�？墒�，那天您真的`給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學習委員走上講臺，我不記得究竟是為什么，您讓我當了學習委員，那時，您好像在原來的學習委員的耳旁說了幾句話，然后原來的學習委員就“變”成了數學組長，而我“變”成了學習委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級下冊那時，市里評“三好學生”，您竟然選了我和另外一給同學，要知道，我可是從來沒當過市“三好學生”��！我在四年級上冊時才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當“市三好”是因為您想讓我好好發展，成為品學兼優的學生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學習，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！
老師我想對您說小學作文9
敬愛的劉老師：
您好！
老師您是人類靈魂的工程師，您是太陽底下最光輝的職業，我們每個人的成長都浸透著您的心血。您像位慈祥的母親灑下自己辛勤的汗水，來培育我們這些花朵，讓我們有所成就。
我有許多話想和您說：每當過節的時候，許多同學都紛紛送給您禮物，但我卻認為，用優異的成績送給您才是最好的禮物。說您像位慈祥的母親，是因為您上課經常用溫柔的目光看著我，好像在給我支持和鼓勵的力量；有時我覺得您好兇。記得那天上午大家寫的作業一塌糊涂，有人寫的不全，有人寫錯了，還有人寫的字東倒西歪，氣的您瞪著眼睛注視著我們。當時，我很害怕不敢抬頭看您，又怕您說我上課不認真聽講，罰我抄課文，煩得我不知怎么辦才好。
以前我真的是年幼、不懂事，不能理解老師您的`一片苦心，您批評我，是為了讓我改掉“一意孤行”的壞毛��；閱讀書籍，是為了增強我的閱讀知識面，讓我更上一個臺階。您嚴而不厲，這一切都是為了我好。
那是一個星期五的上午，您病了，喉嚨痛的幾乎說不出一句話來。本來您可以請假回家不來輔導我們的，但您卻帶著藥照常給我們講課，在我們上課的空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個寫的不好的同學，用沙啞的聲音指導他們修改文章。下午五點鐘，我們都回家了。您還帶著疲倦的身子坐在辦公室里一絲不茍的工作著。看到這樣的情景，我真想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
劉老師，您是我們大家尊敬的老師，我們以后不會再惹您生氣了，會做好每一件事，我們一定會把玩的時間用在學習上，好好學習，天天向上！您肯定會為您自己的汗水和心血沒有白費感到自豪、驕傲的。
而今，我們雖不在同一個班級，但您的學生祝福您永遠年輕，在教師節那天是沒有來得及說，現在我對您說：“祝您教師節快樂，您永遠是我的知心姐姐！”
您的學生：陳輝
20xx年12月9日
老師我想對您說小學作文10
師老師，我有很多心里話想對您說，可是因為膽子小，一直都不敢當面對您說，趁這次寫作文的機會好好和您說說心里話。
記得有一次，我剛上您的課時，您就在課堂上提出了一個問題，可是班上沒人舉手回答問題，您只好叫人回答。我當時非常害怕，生怕您叫到我�？刹�，“那位同學”，您順手一指，我趕緊就站了起來，我的同桌小聲地對我說：“你站起來干什么呀？老師叫的是你后面的那個同學呀！”我一聽急忙坐了下來。但是后來您還是叫了我，我不敢回答，怕回答錯了，您鼓勵我說：“想想，好好回答，回答錯了也沒關系。”我鼓起勇氣，結結巴巴地回答了問題，真沒想到我居然回答對了。您說：“看你不是回答得挺好嗎？你們要敢于回答問題，別怕答錯，就是錯了也沒關系。”聽了您的話后，我喜上眉梢，心里也平靜了許多。以后，我喜歡上您的課了，回答問題也膽大了。
還有一次，您在放學后，特意留下來給我們指導寫作文的方法。聽了您的那節課后，我茅塞頓開，如醍醐灌頂，一下子覺得寫作靈感來了，晚上回家后很快寫完了作文，整個人都興奮極了，巴不得天天都上您這樣的'課。這堂課讓我受益匪淺，興奮之余是滿滿的感動。師老師，我們知道您的身體不好，可您在放學后還無償為我們補課，您這種無私奉獻的精神時刻感動著我，讓我牢記在心。您真是一位偉大的老師啊！我們只有通過努力學習，才能回報您。
師老師，您有時是那么的和藹可親，有時又是那么的嚴厲無情。您就是花園里辛勤的園丁，我們就是那一朵朵小花，經過您的精心修剪和培養，使我們茁壯成長。四年來，您為我們付出了多少心血啊！您每一次批閱作文，都是那么的盡心盡力，每次在我們的本子上寫下密密麻麻的評語，生怕我們掌握不了方法、生怕我們用錯修辭手法。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅熇蠋煟乙嬲\的對您說：“謝謝你，您辛苦了！我們為有您這樣的好老師而感到驕傲和自豪。”
老師我想對您說小學作文11
回頭想想，好久不見的不知是人，還有我的那些習慣，不知道還可以找回沒?我不去相信夢的期限，那是謊言，那是蜚語。李老師，我想對您說作文天邊的殘陽自顧演著華美的故事、如訴如泣。500字作文我深刻了解這步棋走的有多險，但是我不后悔！一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
在這即將告別母校的時刻，老師，我有好多的話想對您說。
老師，我想對您說：“感謝您六年來給予我的關心和愛護�！�
記得剛剛上一年級的時候，我膽小又內向，您總是溫柔的跟我說話，上下樓的`時候，您總是拉著我的手，當時沒有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來，至今感到很溫暖。
還有一次我過生日，一向不愛說話的我大膽的對您說了，您高興的對我說：“生日快樂！”還特意買了一支鋼筆送給我，鼓勵我好好學習，我真的好開心，暗暗告誡自己，一定不能辜負您的期望。
老師，我想對您說，最讓我難忘是那個烈日炎炎的下午，全校師生在操場開會，那天天氣格外炎熱，太陽烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自己卻頂著炎炎烈日，當時我雖然什么都沒有說，但內心卻充滿了對您的感激。
老師，我想對您說，您不僅善良，更有一顆寬容的心。
五年的時候，我對您有了誤解，說了一些不該說的話，可是您不但沒有計較，反而更加關心我，是您用愛化解了矛盾，讓我重新振作起來！
老師，我想對您說，您辛苦了，六年來給予我們太多的愛，我深深地感謝您，親愛的老師，無論將來走到哪里，我都永遠把您銘記在心！
老師我想對您說小學作文12
老師，我們已分開了兩年，您還記得當年那個活蹦亂跳，成績優異的我（甜欣）嗎？然而有一件事，每次面對您的時候，卻無法說出口來，怕讓您生氣。今天，我想通過這篇作文，向您訴說這件事，希望能得到您的諒解。
記得上二年級的一天，您叫我去搬作文，我來到辦公室，這時看見我的作文竟然沒有折，心里一震，您通常是把好的作文折起來，作為老師的記號，然后上課時當場表演，作為老師眼中的尖子生，這次我的作文居然沒有折起來，可我昨晚明明很認真寫的，難道我寫的不好嗎？我不停地責問自己。要不要折呢，折了分明就是自期欺人嘛，由于自己內心那虛榮心的驅使，我悄悄地把我的作文折起來，裝作若無其事地抱起作業本回教室里去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，您走進教室，看了看作業本，皺了皺眉頭，說：“昨天布置的作文大部分同學都完成的不錯，但個別同學完成的不太好，我把他們折起來做了記號，現在，我把寫得好的作文念出來�！蔽乙宦牼蜕笛哿�，老師，您平時都把好的折起來，怎么這次把做不好的折起來了？當同學們聽到沒有我的名字，向我投來了異樣的光芒。早知如此，何必當初，我想我的臉燙的'估計能夠煮熟一個雞蛋了。下午快放學時，天下起了小雨，我的心情也淅淅瀝瀝地下起了小雨。此時，您風風火火的趕過來，滿懷歉意的對我說：“對不起，我不小心把你這篇好的給折起來了�！蔽液脩M愧啊，老師，該說對不起的應該是我，讓您還要大老遠的跑來，我好幾次想鼓起勇氣向您表明時，卻又退縮了。后來我轉學了，都沒來得及向您說一聲抱歉。如今這件事就成了我心里的一塊疤痕，藏在內心的最深處，怎么也抹不去。
親愛的老師，您能原諒我嗎？
老師我想對您說小學作文13
時光荏苒，白駒過隙。六年的小學時光轉眼間就流逝了，我們從天真可愛的兒童，變成了意氣風發的少年。
抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大著眼睛，仔細地圈出了同學們作業本上的每一個錯別字，找出了每一個病句，然后又耐心地給我們講解作業中的錯誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的'灰塵，已經把您的青絲染成白發。每次看到這樣的一幕，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因為我們在李老師的關心下一天天茁壯地成長，而您卻因我們的年幼無知而不再年輕，漸漸老去。
謝謝您，李老師！是您引領我們在知識的海洋中盡情遨游，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學之間的矛盾，讓我們明白了同學之間應該團結和友愛……也是您，讓我的朗讀水平提高了那么多。
您知道嗎，在二年我第一次聽您朗讀課文時，我就想：老師的聲音那么好聽，我什么時候才能讀得這么好呢？于是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學會了聲情并茂、激情昂揚地朗讀。三年級時，您讓我讀一篇課文，一篇描寫秋天的散文，我讀的時有些緊張，生怕讀錯了一個字，一個詞。但是您用肯定和鼓勵的眼神告訴我：別緊張，慢慢來，你一定可以的！于是，我的心平靜下來，讀得也更投入了，就這樣，我結束了自己的朗讀，當我坐下后，我聽到了雷鳴般的掌聲……正是從那以后，我信心十足，而您也總是有意識地給了我許多機會。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。您是無私奉獻的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來的學習生活正是因為您的陪伴才那么快樂充實！
老師我想對您說小學作文14
老師，我永遠也忘不了您。因為您的無私，您的不辭勞苦，因為您對我無微不至的和關懷照顧。
我記得，五年級第二學期，我因病耽誤了幾天課，病痊愈了，可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動時間把我叫到辦公室，先幫我復習病前所學的功課，然后為我補習生病其間所落下的。細心，耐心地為我講解著。老師，您一定不知道，當時我心里酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫，更不注意字的結構。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫字的正確姿勢，告訴我把字寫好應注意的幾個關鍵問題，同時還和我談了寫好字對以后的影響。我傾聽著您的教誨，并按您的指點用心去寫，字真的.比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學時天空還晴朗無云，可到放學時，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長接走了，唯獨我，沒人來接。我躊躇了一會兒，只好一人向雨中走去。突然，背后傳來熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來是老師您。您對我說：“老師送你吧�！蔽艺f：“謝謝您，不用了�！钡�是想說服我，而我卻再三推辭。最后，我還是上了您的車子。是您冒著大雨，把我送回了家。而您又轉身向雨中騎去。當時，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹，為我們遮擋烈日，讓我們在您的懷抱中健康成長；您還像春雨一樣滋潤著我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養著祖國的花朵；您是慈祥的母親，哺育著我們健康成長。
老師，您辛苦了！
老師我想對您說小學作文15
有人說過：“老師是靈魂的工程師。”從上幼兒園到現在，教過我的老師已經有四十多位了，每一位都有獨一無二的教學方式。他們有的溫柔，有的嚴厲，有的幽默……讓我念念不忘。可是，我特別想說說現在教我的美術黃老師。
說到黃老師，我不得不提一下美術趙老師。一年級時，由于我的繪畫基礎還不太好，趙老師經常拿我畫得不好的作業給大家當笑料；畫得還不錯的，也要拿出來指指點點，挑剔萬分，當著全班同學的面批評我畫畫太差，我真想找個地縫鉆進去。后來，我就一直抵觸上美術課，哪天上美術課，哪天就不想上學。
這種情況在現在發生了改變，黃老師是那么和藹可親，她的'聲聲鼓勵和表揚還在我耳邊回蕩。一天美術課，黃老師教我們畫復古的門窗墻，好多同學都不知道如何下手，我靈機一動，很快就把畫畫好了。黃老師看了我的畫，趕緊拿紅筆給我批了個“優☆”的成績，并幫我修飾畫作，舉起來展示給全班同學看，對我的畫贊不絕口：“色彩搭配感很強，線條也勾得很精致，值得大家學習！”很快就換來了一片熱烈的掌聲。是黃老師找回了我丟失的自尊和自信，是黃老師幫我找回了以前那個熱愛美術、開朗樂觀的我。上學期繪畫獎評選，我還是“優秀獎”五強之一呢！
現在，我的繪畫水平突飛猛進。黃老師，我想對您說：您對我的改變巨大，也讓我找回了真正的自己，我真希望您能夠一直陪伴我直到畢業！我永遠也不會放棄和后悔學習美術。沒有您，就沒有如今的我。我終于發現了學習美術的歡樂。原來，美術是如此有趣！黃老師，我覺得您非常好，是我心目中最好的一位美術老師！
親愛的黃老師，請接收我最誠摯的隊禮！我想對您說：“真謝謝您！”