那一次我真開心小學作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的那一次我真開心小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一次我真開心小學作文1
“哆”，扎著馬尾巴的的女老師在鋼琴上敲擊了一下。“知道這是什么音嗎？小朋友。”老師輕聲地問。我搖了搖頭。“唻”，老師又敲擊了一下琴鍵。我心里依舊是一片茫然，一雙大眼睛無助地望著滿懷期待的老師。這一次老師什么也沒說，順手拿過一張表格，在上面畫了個叉。
這是我小學入學面試的情景。我無精打采地走出面試教室，在外等待的媽媽喊了我兩聲都沒聽見。“怎么啦？兒子，垂頭喪氣的。”媽媽彎下腰問我。我悶不作聲。“都考什么了，說給媽媽聽聽。”“考鋼琴辨音，我一個都不會。”我強忍住眼淚回答。“你從來沒學過鋼琴，不會辨音是很正常的。”媽媽安慰我。然而我的腦中仍然殘留著剛才面試的情景，似乎聽到音樂老師在背后的唉聲嘆息。我大聲地喊叫：“我要學鋼琴。”旁邊的家長都嚇了一跳。
鋼琴好貴啊！爸爸媽媽去了幾次琴行，都下不了決心。媽媽一再問我：“你能堅持下來嗎？鋼琴很貴，買了就要堅持學下去。”我大聲地回答：“能，我一定能。”剛開始學的時候，非常興奮，覺得練琴是一件非常快樂的'事，每次上課度十分珍惜，課后練習也十分積極。隨著難度的提高，發現學琴并不是一件容易的事情。有很多次我都想要放棄了，這是小學面試的場面就浮現在腦中，提醒我一定要堅持。
在一年級的時候，我身旁學琴的同學很多。隨著年級的提高，學琴的同學越來越少，我差不多是班上“一枝獨秀”的男生。功夫不負有心人，在臨近畢業的班級聯歡會上，我被選定進行鋼琴獨奏。當《秋日私語》的音符在琴鍵上跳動時，我抬頭偶然發現，當年面試我的音樂老師正在臺下默默點頭。也許，她已經忘了當年面試時有一個什么音符都不懂的小孩。而此刻，這個當年的男孩正在臺上演奏著她最喜歡的樂曲。
演奏完畢，我站起來向臺下深深滴鞠了一躬。掌聲響起來，那一刻，我很快樂……
那一次我真開心小學作文2
“這局棋，白方贏了。”
“轟——”我心中的一塊大石頭落地了，臉上不禁露出了笑容。
走出棋場，我興高采烈地跑向早已在一旁等待許久的母親旁，說出了自己五局四勝可以晉升二段的消息之后，母親也笑地合不攏嘴。
回到家后，我細細想著從學棋到現在走過的路……
五歲開始，母親便給我報上了圍棋班。那時的我，連圍棋是什么都不懂，每到下棋時只是玩著那黑白兩色的棋子。后來，我一天天地長大，直到六歲開始上小學，逐漸懂事了，這才用心地研究圍棋。
七歲的時候，我拿到了自己學棋以來的第一張證書，那一次，我開心地笑了一整天。也就是在那一年，又有兩張證書飛入我的家中。翌年，我獲得了第一張段位證書，它代表著我已經開始進入到真正的棋手行列中了。
九歲那年的上半年，我自以為棋藝有成，便報名了考取二段的比賽。賽五盤，勝利盤數要在半數以上才有可能晉級。清晨，我躊躇滿志地走進賽場，下午我卻灰頭喪氣地進了家門——兩勝三負，贏的還沒有輸的多，還有什么資格談晉級啊！
也許是這次的失敗激勵著我，我更加努力地練習圍棋。平時寫完作業后，我會把圍棋書、棋盤和棋子拿出來，自己擺一擺，研究研究，在周末去上課的時候也比之前認真了些，果然，一段時間后，連老師都說我的棋藝大有長進。
一年后，也就是十歲的時候，我“重整旗鼓”，心里想著，這次要是考不上二段可就“萬劫不復”了。我邊思考著邊走進了賽場，賽場內已坐了不少的比賽選手，場內靜悄悄的，只有頭頂的電網扇呼呼作響，宛如，不，它就是大戰前風起云涌的.戰場！開始了！我緊盯著棋盤思考著對手的行動和我的應對方法，不知不覺中一上午的比賽就結束了，三盤我都取得了勝利！下午，雖然第四局受挫，但在第五局我成功地扳回了一局，這樣，我以五局四勝的成績成功晉級二段！
俗話說：“功夫不負有心人”，不錯，只要你肯努力，就會獲得成功！這一次，我真的很開心！
那一次我真開心小學作文3
“今天我們去滑雪場滑雪！”媽媽鄭重宣布。
我十分的開心，因為我從來沒有滑過雪。所以，能滑一次雪是我的愿望。從放了寒假以來，我就一直懇請媽媽帶我去滑雪場滑雪，今天我終于如愿以償。
媽媽開著車子帶著我來到了滑雪場，我們買完票就進入了滑雪場。“哇！”我贊嘆道“這真是一個銀裝素裹的世界！”滑雪場里人山人海，人流如潮，小朋友們玩兒得可開心了！有的從高空滑下來嚇得閉上了眼睛，有的滑下來時不慎從雪圈里掉了出來，還有的竟然舉起手來大聲的歡呼，十分有趣。
當然，這里除了滑雪，還有一些其他的項目，如雪地卡丁車，雪地摩托車，雪地碰碰車，雪地冰騎……但我最喜歡的項目還是坐著雪圈從高空往下滑。
于是，我讓媽媽給我去租一個雪圈。媽媽租上雪圈后，我便拖著雪圈來到了坡頂，輪到我了，耳邊回蕩著一聲聲的尖叫聲，我很害怕，如果從雪圈里滾了出來怎么辦？這時媽媽鼓勵我說，“不用怕，不會滾出來的。”工作人員也說：“不用怕，很安全的。”我鼓起勇氣坐在了雪圈里，緊緊的`抓住了把手，閉上了雙眼，媽媽推了我一把，我大聲的尖叫起來：“啊！”風重重的砸在了我的臉上，雪圈呼呼的轉呀轉，我頭都暈了，終于到了地上。
我拖著雪圈再一次來到了坡頂，這次，我穩穩的坐在了雪圈里，媽媽一推，風輕輕的刮過我的臉龐，我享受著風的按摩，滑行的刺激，到了底下。
接著，我又穿上滑雪板去滑雪。我到達坡頂，微微地蹲著身子，盡量使自己的重心低一點，但由于速度太快，山坡太陡，心里老怕撞到別人，于是動作就亂了。正巧前面有人，我一邊驚呼，一邊朝著前面的人沖過去。結果撞到了一起，滑雪杖也扔了出去，滿臉都是雪。媽媽勸我不要滑了，可我非要滑，沒有嘗試是不能成功的。所以，我又滑了幾次。最后終于學會了。
今天的收獲可真大！我變得堅強、勇敢了！我明白了：世上無難事，只怕有心人！
那一次我真開心小學作文4
對于我來說，開心是一件簡單的事情。去年暑假在奶奶家的湖邊，和爸爸一起抓河蚌的事至今讓我記憶猶新。
奶奶家的湖叫瓦埠湖，湖里有很多的河蚌，聽爸爸經常說起抓河蚌是件有意思的事，終于這一次爸爸要帶我去抓河蚌了。瓦埠湖很大，一眼望不到邊，湖水在陽光的照射下閃閃發光，好像是神仙從天上拋下來的金子一樣
我興奮極了，躍躍欲試想與河蚌一較高下。爸爸告訴我，下水抓河蚌是有方法的，當你看見有一小塊泥巴凸出來時，那里面就有河蚌了。我照著爸爸的話下了水，湖水涼涼的，湖底的泥軟軟的，就像踩在涼水和好的面團上，舒服極了。接著，我就開始找河蚌了，我仔細尋找不放過任何一處。不一會兒，我就看到一塊凸出的泥土了，我用手輕輕一抓，可惜抓到的不是河蚌而是一塊泥巴。我看了爸爸一眼，說：“你騙我的吧？哪有河蚌啊？”只見爸爸笑了笑說：“不是所有凸出來的泥土都有，你剛才看到的是一塊凹凸不平的黃泥，而河蚌上的泥是很光滑的橢圓形，旁邊你會隱約看到一根或幾根像線一樣的痕跡，這里面才會有河蚌。”我聽了爸爸的.話后接著找，果然，我找到了一只河蚌，它的頂端很尖，有著黑色和棕色的殼，真是個可愛的小家伙。后來我又找了許許多多的河蚌，和爸爸滿載而歸地回到了奶奶家。奶奶把那些河蚌炒了給我們吃，很鮮美，果然自己動手才是最好的。
那一次，我真開心。開心的不僅是抓河蚌的經歷，還有大自然的美好，瓦埠湖旁綠草成茵，天空一碧如洗，而這樣對于我們這些在城市里聞慣了汽油味的孩子們，又何嘗不是一種享受呢？
那一次我真開心小學作文5
那是一個多風的夜晚，我的夢想飛上了天。
本來，我在放著風箏，風箏越飛越高，“如果我坐在風箏上那多好呀！”望著九霄云外的風箏，我開始胡思亂想。當我坐著風箏在云間穿梭的時候，是否能乘風破“云”，摘下云朵，嘗嘗仙女吃的.棉花糖？能否飛到太陽上去，看看太陽之神阿波羅？帶著好奇心的我可否在課堂上放風箏，把我的求知欲掛在風箏上去環游世界？多么美好的愿望呀！如果能，我還渴望把寫不完的作業掛在風箏上，讓它飄走；我還希望爸爸媽媽的嚴肅飄走，讓他們的童心飛回來。
不過，我也只能這樣想想。我的幻想滔滔不絕地從腦海里流出來。于是，我寫下了我的愿望：不要作業、學校變成游樂園、不要考試、不要不許我玩耍……好多好多的心愿，被我折出了好多好多的紙鶴，掛在風箏上，但是愿望太多了，飛不起來。
我不希望丟掉任何一個愿望，哪怕很小很小的一個愿望。在我的努力下，我自己做出了一個很大很大的風箏，比大象還大，比大西瓜還大！紙鶴在它身上掛著，很不起眼。
風箏飛上了天，飛得好高好高。我好快樂！我的雙腳漸漸離開了地面，我跟著風箏一起飄啊飄，我飛到了月亮上。“哈哈！我也當宇航員了！”風箏還在飄，飄出了宇宙來到一個游樂園，那里男女老少應有盡有。我開心極了，痛快地玩了一整夜。
回到了地球上，風箏的線松了！風箏帶著我的夢想飄走了“太好了！我的夢想上天了！”希望嫦娥能看到，然后幫我實現它！“
叮鈴鈴！鬧鐘響了，原來是一個夢！
難道我的愿望只能在夢里實現嗎？
那一次我真開心小學作文6
我從小就喜歡美術，還沒上幼兒園的時候就喜歡在紙上”亂涂亂畫“。等到上了幼兒園，老師就會叫我們一些簡筆畫，每當那時侯，我都是最興奮最開心的。即使我只是一個3、4歲的小孩，但我也會用心畫好每一幅畫，因此經常受到老師的表揚。
六歲時，我上了小學一年級。我捧著剛發下來的美術書，愛不釋手。一有時間，就會臨摹上面的畫。上美術課的時候，聽著老師把一幅幅美麗的畫，用那稍帶專業術語的語言描述的那樣豐富多彩，我便發現，我愛上了它。并在心里暗暗地定下目標——我要學好它，用自己的實力，拿到獎項，為學校爭光。
現在想起小時候的夢想，再想想實現的過程，真覺得有點不可思議，就像一場未醒的夢……
我現在并不記得小時候的美術老師特別關注過我，即使我畫的的確不錯。這使我對即將到來的一年一度的藝術節，有點失去信心，我擔心老師選不上我，不會讓我參加。可事實證明，我錯了。
一個課間，我正在和同學玩的不亦樂乎，就在這時，美術老師進來了，把我一人叫了出去。一進辦公室，老師就跟我說：”這次有一個比賽……“啊！？難道來是要讓我參加？我心想。”不知道你愿不愿意參加。“”啊？我？當然愿意了！“我太開心了。
就是這樣，我邁出了成功的'第一步。
之后，我費盡了心思想主題、畫法，一切關于比賽的事，還”貢獻“出了我認為最好、最漂亮的畫筆。只要有空我就畫，只要下筆就必須完美，這是一年級時我對自己的要求。功夫不負有心人，就在交完作品的一個月后，好消息來了——全市二等獎！這成績對一個只有六歲的小孩子來說是多么大的鼓勵啊。
我至今想著我成功的第一步，那一次，我真開心。
那一次我真開心小學作文7
那一次，我真開心，因為我和我的家人去了綠溪谷樂園，玩的非常開心。
去綠溪谷樂園時，意外的看到了有一輛非常大的車，很漂亮，旁邊還有人在拍他們，我猜是在拍電視劇。進了綠溪谷，我看到了各種有趣的'游戲，我還邊走邊照相。
綠溪谷，我們第一個玩的是海盜船，上了海盜船后，它開始搖擺，越搖越高，海盜船上的人都尖叫起來，我一直閉著眼睛，害怕往下看，海盜船向下搖的時候，我沒有叫，兩個腳放在前面的椅子上，閉著眼睛，唯一的感覺就是身體好像懸在半空，非常不好的感覺，下來之后我就說再也不玩兒海盜船了，真害怕。
我們還玩兒了旋轉木馬，我覺得旋轉木馬是充滿少女心、浪漫的地方，玩兒的時候木馬上下擺動，旋轉木馬還一直有不同的光閃開閃去，非常漂亮。
下一個是激流勇進，我們穿上雨衣，坐上去，車就開始向上很慢很慢地動，該向下沖了。沖到一半，一大波水就從上向下灑向我們，我雨衣的帽子就被沖下來了，我以為不會有水灑了，就睜眼了，可當我睜眼時，又有水灑下來，我就睜不開眼睛了，我全身都濕了，玩兒完這個之后，感覺非常爽，真想在玩兒一次。
其中我最愛玩兒的就是碰碰車，我們玩兒了好幾次的就是碰碰車，我第一次玩兒時，不會操控，就是讓我表姐告訴我怎么操控，我知道了要踩碰碰車右腳下的按鈕，它就開始動了我以為轉盤向左轉是車往右邊走，轉盤向左轉是車往左邊走，一開始什么都不會玩兒，直到最后一次，我玩兒的非常流利。踩右邊的按鈕，往左走就是把轉盤向左扭，向右走就把轉盤向左扭，玩兒著玩兒著還有人撞我，玩兒的正開心，就結束了。
綠溪谷樂園游玩結束了，還漲了知識，那一次，我真開心。
那一次我真開心小學作文8
從小到大，我經歷過許多難忘的事情，其中有快樂、有傷心；有歡笑、也有過淚水……在這紛繁的往事中給我留下印象最深，最開心的就是我在上次期末考試中得了第一名那件事。
我是個比較喜歡學習的女生，經過一學期的緊張學習，我又要面對期末考試了。雖然我準備的很充分，但是在考試那天我的內心還是非常緊張，畢竟考場無常啊！試卷發下來了，一看試題，我緊張的心情逐漸放松了，因為這些題基本上都是我會的問題。漸漸的我全身心的投入到考試當中去了。我很順利的答完了試卷，然后我有仔細的檢查了二遍。下課鈴響了，老師收走了卷子。走出考場我的內心又開始緊張了——我能全答對嗎？
過了幾天我們返校了。到了班級我們都安靜的等待老師宣布考試成績。我的心里真的像有“十五只吊桶——七上八下”的'。終于老師開始讀成績單了：“高欣，語文100分，數學98分。”“哎呀，高欣平時學習那么好，都沒得滿分，我能得多少分呢”我暗自想著。老師繼續讀著……
同學們的成績都很好，可就是沒有滿分的！我正想著自己能得多少分，聽老師又讀到有兩為同學得了滿分，我可真羨慕他們啊！老師終于讀到我的名字了，我的心一下提到了嗓子眼。“我能得滿分嗎？我多渴望得雙百啊！”我的心里既緊張又興奮。只聽老師讀到：“蔣東函，語文100分，數學100分。”天啊，我簡直不敢相信自己的耳朵。我開心極了，可又不好意思在同學們面前表現的太驕傲，所以我裝成很不在乎的樣子。
放學了，我剛進家門對奶奶說的第一句話就是：“奶奶，我得雙百了，全班第一名。”家里人都為我驕傲，我更是開心的合不攏嘴。
其實考試得雙百真的很令人開心，但是想得雙百必須在平時努力學習，這樣你離100分就不遠了。你說對嗎？那次得雙百，我真的很開心。我今后會更加努力的，讓我們一起加油吧！
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