書包小學作文

時間：2023-01-23 11:17:31 小學生作文我要投稿

書包小學作文十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的書包小學作文10篇，歡迎大家分享。

書包小學作文十篇

書包小學作文篇1

　　又到周末了，老師布置了很多作業(yè)，我要寫作業(yè)時，忽然，作業(yè)本找不到了，我把書包全掏了一遍，就是找不著，看著散亂的書包，我決定來整理一下書包。

　　我先把書全部掏出來，接著進行分類整理。我把大書全都挑出來，放在一起，同學們，你們可要注意喲！它們有的頭朝上，有的頭朝下，會很不舒服的。我把書拿起來一看，一本本書就像一個個頑皮的孩子，站著歪七扭八的隊伍，看著很不順眼，就用大拇指放在書的兩側，拿起來瞌一瞌，一本本書成了聽話的`孩子，站著整齊的隊伍，我把它放在了書包的第二層。接著，我用同樣的方法把小書弄得整整齊齊地放進了書包。最后，我要整理作業(yè)本和卷子了。就在這個時候，我發(fā)現一個穿著白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快來救救我，我的腳和手都快殘疾了。”我用手把它的每一面都弄平展，書包整理好了。

　　看著整理好的書包，我的心里有一種成功的感覺。現在，我知道了，看著簡單，做著難。

書包小學作文篇2

　　未來的書包不但設計非常別致，功能特別多，而且非常小，體重也很輕。

　　書包上有四個區(qū)域：黑色的區(qū)域里是一雙機器手，上課的時候需要哪一本書，哪一頁，你只要對著它說，它就可以幫你放在課桌上，幫你翻到你需要的那一頁，當你不用的時候它還可以幫你放進書包里。藍色區(qū)域里安裝了一對翅膀，如果想去哪里，只要在書包上輸入地點就可以把你送到你想去的地方。有了它，你想去哪里就去哪里。綠色區(qū)域又分為兩個小的按鈕：橙色的是整理書包，粉紅色的是清潔書包，當你的.書放的亂七八糟時，你按下綠色按鈕，它就會幫你把書包整理的井井有條，當書包臟的時候，按下粉紅色按鈕，它就會把它清理的干干凈凈。桔色的區(qū)域是一部小電腦，里面儲存了語文、數學、英語、科學等很多的知識，當你在學習中遇到問題時，它會教你如何去解決，而且還會對你的答案作評價呢！

　　這就是我設計的未來的書包，大家喜歡嗎？今后我一定要好好學習，讓我的夢想成真！

書包小學作文篇3

　　我們每天上學、放學都要背著個沉甸甸的書包，好累好累喲！每天放下書包后真是如釋重負，多想永遠不再背起它。

　　怎樣才能讓書包變輕松呢？多想像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學去啊！而不是像老爺爺一樣蹣跚而行。如果把書分散裝，那么它的重心就不在一起了，也就不會那么累了。我想把它做成一個馬夾的.樣子，馬夾的前面有左右兩片，左片分上下兩層：上層放文具盒（也可以把它做成文具袋），下層放字典。右片也分上下兩層：上層放水彩筆，下層放作業(yè)本。后面是一整片，也分上下兩層：上面放小書，下面放大書。每層都裝上拉鏈，這樣東西就不會掉出來。款式嘛，下擺也可以做平的，也可以做斜角的。拉鏈也可以裝在里面也可以裝在外面。顏色嘛，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣都可以。愛美的小女生也可以做花的。夏天時前面不扣起來，也就不會熱了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一點是：爸爸、媽媽再也不用擔心我們會背書包背成小駝背了，真是輕松、美觀、實用！

　　我現在多么期待------期待自己能有一個這樣的馬夾書包，然后穿上書包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學去！

書包小學作文篇4

　　“叮鈴鈴”上課了，剛和朋友在玩游戲的我，急匆匆地跑回座位上。就在這時，同桌對我說：“你的水筆掉到地上了。”我半信半疑，打開書包一看，水筆不見了，只看見一個小的破洞，原來書包破了，難怪水筆會掉地上。回到家，我一直在想，要是有一個不會破的書包多好啊！

　　一番苦思冥想后，我想要擁有的書包在我的腦海里構思出來了。但是如果你們進入我的大腦，看到了這個書包，肯定會覺得它太復雜了，別急，讓我來一一介紹。

　　紅色的按鈕是制熱開關，在雪花紛飛火寒風凜冽的天氣中，輕輕按一下，就會覺得格外溫暖。藍色的按鈕是制冷開關，如果在烈日炎炎的天氣里，只需按一下它，你就會覺得像站在冰箱前面涼爽無比。將黃色的按鈕按一下，書包旁的燈泡就會亮起來，這樣你在黑夜里走路就不怕黑了。

　　這個設計最大的特別就在那個金色的旋轉盤上，用手把轉盤轉一圈，書包會伸出一只大手，輕輕把書包破的.地方抹一下，那個破洞就會自動粘合起來，天衣無縫，和新買的一模一樣。

　　咦，書包旁還有一個微型遙控器，有什么用途呢？其實，這是書包底下的輪子的遙控器，你可以放下書包拿出遙控器，隨心所欲地控制著書包往哪兒走，這樣就不用背書包了。

　　我設計的書包是不是很稀奇呢？可我還沒發(fā)明出來，不過我相信我一定會發(fā)明出來的，并且會很受很多人喜愛的。

書包小學作文篇5

　　科學興趣班的第一課上好了，我抱著鉛筆盒和書，蹦蹦跳跳地走回家，整個人還沉浸在課堂的喜悅中。

　　我抱著書回到家，一進門，便發(fā)現媽媽用奇怪的眼神看著我。怎么回事？我正奇怪著，忽然發(fā)覺兩肩一陣發(fā)涼，上面空空如也。書包！書包呢？我脊背發(fā)涼，感覺時間好像都靜止了。“媽媽，我去拿書包！”說完，我門都沒關，就沖下樓，一路狂奔到興趣班，心里還一個勁兒的著急：萬一書包被別人拿走了怎么辦？

　　我以最快的速度跑到了興趣班，沖進教室，那里又來了許多小朋友，都是來上課的，唯一不見的就是我的書包。我感到整個世界都變成了灰色，整個人都不好了。老師見我愣在那里，從角落中拿出一只書包，問：“這個書包是你忘在這的嗎？”

　　正是我的書包！整個世界又亮了起來，我一個勁兒的點頭，不停的說：“是的`！”

　　老師將書包遞給我，對我說：“下次可別再丟了。”我頭點的像小雞啄米，說了好幾遍：“謝謝老師！”我接過書包，一看，什么都沒少！于是，有蹦蹦跳跳的回了家。

　　這是一種失而復得的感覺，多么幸福！當然，最好還是不要丟東西。

書包小學作文篇6

　　我是一只大大的、肥肥的書包，體重已經超過兩千克啦！恰恰相反，我的主人卻是一個瘦瘦高高的小女孩。她每天背著我往返于學校和家之間，辛苦極了。

　　住在我家的人可多了，語文書妹妹，數學書弟弟和鉛筆盒阿姨與她的幾個孩子――鉛筆、橡皮、鋼筆屬于”常住人口“，音樂書姐姐、美術書哥哥等副課成員是”流動人口“，大約一星期來看我兩次。還有紅領巾爺爺，他可辛苦了，住在屋頂上，有時還會被我的小主人拎著我到處跑，不過他很光榮，因為他是紅旗的一角嘛。

　　不知為什么，越不需要我的課，小主人和她的'同學們越喜歡。比如體育課吧，同學們都在手舞足蹈地玩紙飛機，蹦蹦跳跳得像小鳥一樣快活，根本不理我們書包。但是到了我們大顯身手的時候，他們一個個卻無精打采的，沒有一點精神。上語文課時，好多同學不情愿地拿出本子，慢吞吞地練字，再慢吞吞地把本子放回去。完全沒有了體育課那精神煥發(fā)的樣子。每次放學，總有許多老師發(fā)的本子加入到我的家庭中。每當這時，小主人總會唉聲嘆氣。

　　也許我要一直這么胖下去，但每晚做夢時，經常會夢到我減肥成功。可是，一醒來，還是老樣子，我從心底盼望美夢成真！

書包小學作文篇7

　　晚上，明明的書包里發(fā)出了激烈的'爭吵。原來它們要爭第一。

　　第一個發(fā)言的是鉛筆，他高傲的說：”書包里誰也沒有我重要，沒有我明明就沒有辦法寫字和素描。“

　　這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說：”難道主人不用我擦？我才是老大“

　　這時，早就生氣的鋼筆要發(fā)言了。”我才是第一！要知道，現在主人可愛練字了，你們個個都不行。“

　　本子可發(fā)怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“

　　這時課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用。“

　　水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學習了！“

　　書包也生氣了！”要是我不把你們放進來，主人一定會非常麻煩。“

　　年老的字典公公說話了。”孩子們，你們都很重要，少了那一個，都會影響小主人正常的學習。“

書包小學作文篇8

　　我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說很好看。可是我覺得它太老土了。

　　有一天，爸媽都不在家，一個叔叔來到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個東西，又告訴了我它的.功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學校給同學們看看。

　　我來到教室，同學們看見了，都跑過來問：“這個書包在哪里買的”“誰給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。

　　上課時，我覺得有點累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來。同桌看見了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會兒。

　　放學了，我和同學在一起聊天，頓時，天空下起了雨，天氣預報說今天沒有雨呀！我和同學又沒有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍色按鈕，書包上頓時升起了一把大傘。我在同學們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個書包，靜靜地躺在椅子上。

　　哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。

書包小學作文篇9

　　放學回家了，我把書包往書房的地上一放，就走了。

　　晚上，我剛到書房門口，就聽見了一個粗重的聲音說：“書包老弟，你為什么哭啊?”書包傷心地說:“書柜哥哥，你不知道我有多臟，本來我是一只既干凈又漂亮的書包，自從被小主人買走之后，我就變得很臟很亂，她往我的'身體里面塞果皮、紙屑等垃圾，把我搞得臟兮兮的，好難受……”

　　聽了書包對書柜說的話，我感到渾身難受，馬上跑進書房，把書包里的果皮、紙屑等垃圾全部清理掉，然后拿到水槽里洗干凈。書包晾干后，我把所有的書本整理一遍放進書包，再把書包擱在醒目的書柜上。當我走出書房時，聽見書包又在和書柜說悄悄話：“書柜哥哥，我的小主人好像換了一個人似的，她把我整理的干干凈凈，我感覺好舒服，哈哈哈……”

　　從此后，我和書包都快樂的生活著……

書包小學作文篇10

　　我是一只外觀大方，還很實用的書包。

　　我身穿大紅色的外套。外套中間有一個橢圓形的標志，上面畫著一匹狼，下面標有英文“WEIBAA”和“WEIBAOLEISURESERIES”。外套上方有一個像“不倒翁”似的東西。我的手和腳都是黑色的`，還連在一起，因為我這種書包是單肩型的。我的外套上還有一個袋子，這是文具盒的舒適的家。我的側部上方有一條拉鏈，拉開看一下，喲，這個袋子挺大的，上方還有兩個長方型的小袋子呢！一個用拉鏈合著，一個敞開口緊緊內貼著，筆和計算機喜歡在這里做著香甜的夢。

　　今年暑假，小主人買了我之后就非常愛護我，半個學期沒過，就為我洗了兩三次澡。我能落到小主人家真是幸福啊！

　　開學的第一天，小主人背著我來到了學校。同學們見了我都說不錯，好奇心讓他們一會兒摸摸，一會兒又拍拍。看他們羨慕的樣子，我打心底高興。小主人是六年級的小學生了，所以書本特別多，我的肚子被塞得圓鼓鼓的了，好像一用力就會撐破。但自從開始“減負”后，小主人把一些沒多大重要的書放在學校或家里。現在，我瘦了許多，看著自己苗條的身材，我樂開了花。

　　哦，光與你們說了，看，小主人來了，他要背著我去上學了。

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