描寫的小學生作文600字

時間：2023-01-17 18:22:19 小學生作文我要投稿

精選描寫的小學生作文600字匯編十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選描寫的小學生作文600字匯編十篇

描寫的小學生作文600字篇1

　　我的家鄉在壽寧平溪的一個偏僻的小鄉村---平溪村。我最喜歡家鄉的山，它一年四季都是那么美。

　　春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在巖石上，發出鈴鐺搖動般的脆響。叮咚、叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的大山里回蕩。溪旁的柳樹，慢慢開始留起綠色的長發;山上的大樹，也抽出嫩綠的葉子，準備好好打扮一翻;小草像是在土里悶壞了，一個勁地往上鉆，不一會兒，大山上就有了一大片一大片綠色的地毯。

　　夏天,小溪流得更歡快了,小鳥在枝頭唱歌,一陣風吹來,密密層層的'葉子發出”沙沙”聲。小溪叮咚叮咚的聲音，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，再上被風吹動的葉子發出“沙沙”地伴奏，成了大山送給夏天的一首“迎夏曲”。這時，我們這些孩子，總愛坐在大山的一棵十分高大的大樹下乘涼。每次總是嘴里一根冰棒，手中拿著扇子。冰棒吃完，我們就去山泉邊，捧起冰涼的泉水，大口大口地喝起來。每當夏天來了，大山就是我們的“避暑莊。”

　　秋天，大山上的樹葉子都成黃色了，只有松柏的衣裳依然油綠。秋菊欣然怒放，金黃色的花瓣在陽光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜糧食都成熟了!大山一下子熱鬧了起來：一些婦女蹲在溪旁洗剛從地里挖出來的菜，而我們呢,一個箭步沖上大山，去摘果子。摘完果子不是比誰摘得多，就是比誰摘得大。

　　冬天，鵝毛大雪從天而降。大山上，大樹披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片白雪皚皚，我們身穿厚厚的棉襖，頭上戴著帽子，就連嘴巴鼻子也不放過，只剩眼睛露在外面。我們邁著笨拙的步法走上山，在山上，我們有的堆雪人，有的打雪戰，還有的比誰在一分鐘之內除雪除得多。不一會兒，我們全身就熱乎乎的了。

　　啊!家鄉的大山!美麗的大山!你猶如一根風箏線，緊緊地牽住我的童年!

描寫的小學生作文600字篇2

　　今天下午，天氣明媚，我走進作文教室，剛放下袋子，左媛一個箭步走來，邀請我和她一起下五子棋，我一聽，心想：這可是我大顯身手的好機會呀！于是，我毫不猶豫的答應了。

　　隨著老師的一聲令下，我和左媛展開了在棋盤上的一場激烈的戰爭。

　　一開始，我舉棋不定，而左媛卻落子如飛。這下，我急了，生怕一個不小心，冠軍就被左媛給抱走了。就在我顧慮重重的時候，眼前一亮，發現了一顆對我有威脅性的棋子，便馬上用我方的.棋子堵在了那顆棋子的前面。好險好險，佐原差點就要贏了，我的臉上露出了滿意的笑容，我望望左媛，她卻表現出一副若無其事的樣子，我想：她一定是想用表情來擾亂我的心，其實心里一定氣得慌呢！我可不吃這一套，可我也不能掉以輕心，依舊用我的火眼金睛觀察著左媛下的每一步棋。

　　左媛下一步棋，我就堵一步，賭得左媛左右為難，我感覺我已經勝券在握了，便漫不經心起來，左媛見我心神亂了，發覺她反敗為勝的機會來了，靈活地布置著她的每一步棋。我急了，忙中出錯，好幾次都因下錯了棋而被左媛擊中了“要害”……最后，因為我的傲慢而滿盤皆輸，左媛贏后，喜不自勝，得意洋洋的咧開嘴笑了。我非常后悔，當時太小看了左媛，太高估了自己！

　　如果可以重來，我一定不會再這樣盲目了。不過我知道，人生沒有如果，走過了，就沒有回頭的路。在人生的道路中，一定要一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，這樣才能取得最大的成功，不會永遠失敗！如果急于求成，那就什么事也做不成！

描寫的小學生作文600字篇3

　　我，宋天瑜，外號“想不開”小姐，所以我經常做出一些令我非常后悔的決定……

　　有一次，我在繪畫比賽中得了二等獎，因此愛上了繪畫。老師看我這么努力，便推薦我去參加第二屆繪畫比賽。我聽到這個消息后，心臟“怦怦”直跳，“想不開”病又發作了：我到底行不行啊？萬一那天我把顏料打翻了怎么辦？萬一……正當我糾結時，好朋友樂樂走過來，拍拍我的肩膀，說：“沒事的，你不要緊張，只要努力畫就行了。”我聽了還是有些緊張，結結巴巴地說：“可……可是……不怕一萬，就怕萬一啊！”樂樂聽了，露出一個燦爛的笑容，豎起大拇指，說：“‘想不開’小姐要想開點哦！”我笑了，點了點頭，說：“我一定去參加比賽！”樂樂說：“你要是去參加比賽，我就舉一條大大的橫幅，上面寫著‘想不開’小姐加油！”“哈哈！”爽朗的`笑聲在空氣中回蕩……

　　終于到了比賽的那天，我坐在臺上畫畫，臺下是黑壓壓的一片，我瞟了一眼觀眾席，猛然想起上次樂樂給我的承諾，我心想：我來參加比賽，樂樂會來嗎？她會給我舉一條大橫幅嗎？想著想著……突然一條大大的橫幅映入我的眼簾，上面寫著“‘想不開’小姐加油！”我下意識地往那邊看去，只見樂樂累得滿頭大汗，喘得上氣不接下氣，我激動得熱淚盈眶。半晌，我才回過神來，開始專心致志地畫畫，但我的心里此時卻是百感交集。

　　有一句名言是這樣說的：“弱者等候機會，而強者創造它們。”樂樂，謝謝你讓我克服了膽怯，戰勝自己，成為了一個勇敢的人。樂樂，你放心，“想不開”小姐一定想得開，讓“想不開”小姐這個外號見鬼去吧。

　　大家好，現在我是“想得開”小姐，今后，我一定要做生活的強者。

描寫的小學生作文600字篇4

　　正在洗菜的奶奶，用手搔了幾下頭發。“啊，奶奶該洗頭了！”我立馬跑到廚房，對奶奶說：“奶奶，我給您洗頭！”

　　“洗頭？不不不，我待會兒自己洗，穎穎，乖，快寫作業去吧！”奶奶邊說邊把菜放進鍋里，“滋……”一聲，嚇了我一跳，但我還是不愿意去。

　　“奶奶，我洗嘛，保你舒舒服服的，奶奶！”我左一個奶奶，右一個奶奶地叫，終于成功了，奶奶答應讓我為她洗頭了。“奶奶萬歲！”我連忙沖進洗手間，拿了個蓋上有孔的瓶灌上水，又準備了一塊毛巾、一把梳子和洗發水，來到陽臺上。今天剛好有太陽，真不錯！奶奶也出來了，我迅速把一旁的小板凳拖過來，笑著說：“奶奶，坐！”

　　奶奶慢慢坐下來，我把毛巾披在奶奶肩上。

　　“好嘞，開始洗嘍！”說著，我拿起那個有孔的小瓶，往奶奶頭上噴水。“刷刷刷”，不好，水順著奶奶的臉頰流下來了，我眼疾手快，用毛巾一擦。啊，那邊又流下來了，我趕緊擦掉，繼續噴水。

　　奶奶整個頭都濕淋淋的，我才放下瓶子，為她擠上洗發水。嘿嘿，這下我可要大顯身手了，我的`小手在奶奶頭上抓呀抓，搓呀搓，不時還敲幾下。

　　“奶奶舒服嗎？”

　　“哎喲，寶貝，哪兒學來的，舒服極了！”奶奶樂得哈哈大笑。

　　奶奶滿頭都是白泡泡，我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰，就破了，真有意思。

　　“穎穎，你在干什么？快幫奶奶把泡泡洗掉。”奶奶說。

　　哦！”我連忙去洗手間拿了個臉盆，在瓶子里又加了一點水，然后讓奶奶低下頭，“嘩嘩……”把水噴到頭發上，用臉盆接住。一瓶水用完了，奶奶頭發還沒洗干凈。我又灌了一瓶，“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。

　　我剛想用手巾給奶奶擦干頭發，一看，毛巾都濕了大半了，只好又拿了一塊，三下五除二，擦干了奶奶的頭發。

　　奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸，我想，奶奶一定舒服極了。果然，她說：“真舒服，我們的穎穎長大了。”

　　“嘿嘿！”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發，她老人家也高興地笑了。

描寫的小學生作文600字篇5

　　天漸漸地冷了。28日下午，小雨隨著凜冽的北風飄落下來。晚飯時分，天空布滿了沉甸甸的鉛云，一陣北風吹過，雨點夾著灰白色的小雪粒落了下來，零零落落，沒有飛舞。沒過多久，雨停了，只見稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄了下來，一觸地面，就立刻融成了水，瞬間就消失在大自然的沉靜中。

　　晚飯過后，天顯然明亮得多了，雪也越下越大，鵝毛般的大雪從空中簌簌地飄了下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄蕩，像吹落的花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。它們忽而向左飄游，忽而向右猛撲，忽而猛射直下，忽而冉冉飄落，撲向大地，涌入窗隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機上，只看見無數的棉絮花拂向你，給你罩上一身潔白的素花。

　　早上起來，風定了，雪停了。打開門，一道白色的'寒光刺得人眼花繚亂。啊！好一場大雪！好一個潔白的世界！天低了，白了，大地披上了銀裝；屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被；柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山；禿樹枝上粘滿了毛茸茸的銀條兒；細長的電線像粗大的銀繩橫躍于天宇。大地萬物裹上了銀裝，唯有遠處那撐天的青松，白雪綠葉，相陪相襯，更為素雅。

　　漫天大雪雖是冬天的信使，卻帶來了春的生機。不信？你看：平素那些愛睡懶覺的孩子們，已破例早早地起來，在雪地中追逐玩耍，空中飛舞著無數白色絨球，雪地里坐著一位位新來的紅鼻子菩薩。大人們在掃雪，老人在跑步。展望粉妝玉砌的四野，雖無翠綠，卻有雪白；雖無濃香四溢的鮮花，卻有姿態迷人的雪花；雖無歡樂的鳥鳴，卻有快活的笑聲；雖無綠波蕩漾的溪水，卻有冰清玉潔的大地。春天在哪里？就在雪的懷抱里，在人們的心窩里。

描寫的小學生作文600字篇6

　　我是一片云，來自大地，源于一滴滴水，按奈不住溫度的刺激，化作一團團怨氣，慢慢地、快快地升騰雄起。氣呼呼地，可惡的地方，我要遠遠地離你而去。

　　你是哪里地?你是哪里地?你的老家是哪里?天南海北匯聚到了一起，開心地合到了一起，氣消了，你和我，我和你合為了一體，有了一個共同的名字叫云。行走在天空中，是那么輕盈、飄逸。看似無家，實為有家，漫漫宇宙那里都是我的幸福港灣，那里都是我的玉宇瓊樓。

　　太陽就像一個可愛的孩子，抱在我的懷里;就像一個調皮的娃娃，鉆懷繞膝。我變大了，太陽卻變小了;我心性變了，哪怕太陽脾氣再大，我也不再會生他的氣，只當他是在耍小孩子脾氣。我變的更加有智慧，有魅力，有幽默感了。我張開笑臉，靜靜地看護著天之驕子起床、歇息。默默地祝福他、贊賞他的功績。當有大風雨時，我給他以警示，給他披上用一件黑色的.雨衣，助他勇敢地經風歷雨。驕傲的阿波羅看到風雨過后，彩虹是那么別樣的迷人，動人。悟出了一個道理，無論天上人間，無論出身貴賤，都難免要遭暴風驟雨的侵襲，都要受得了、經得起、抗得住突然而來的打擊，勇敢地面對、機智的應對、執著地堅持，惡勢力終將低頭退去。彩虹是太陽和云共同抗風雨的美好見證，是蒼穹送給他們的最美麗的鮮花，是宇宙頒發給他們的最榮耀的軍功章。

　　我是一片云，我愿做一片云，我想做天上的一片云。即使、哪怕，我做不了天上的云，我也爭取做一朵地上的云，肉身變的更加經得起磨難，心房更加空靈，胸懷更加寬闊，步伐更加輕盈。我輕輕地唱著歌兒：勞動是生存之基，行善是立生之本，無論走到那里，無論遇到何事，我都是快樂地。

描寫的小學生作文600字篇7

　　夢想是什么？夢想是黑暗中的明燈，指引我不迷茫。夢想是什么？夢想是沙漠里的綠洲，讓我不要放棄。夢想是什么？夢想是沮喪時溫暖的懷抱，叫我不要氣餒。……夢想源于我們每個人，向夢想出發，為夢想點燃一展希望之燈吧！

　　老師是個神圣的職業。有人說老師是片枯葉，為大樹施肥，讓大樹更茁壯的成長。有人說老師是一簇火苗，點亮了別人，熄滅了自己。有人把老師比作園丁，用辛苦的汗水澆灌著我們。這使夢在我的心中發芽、開花、結果——那就是當一名老師。

　　當老師這個夢想，是源于上課。上課時，覺得老師很厲害，同學都很怕老師，吵吵鬧鬧的同學，一看到老師就乖乖地閉上嘴巴，班級里立刻鴉雀無聲。這時候覺得老師很權威。后來，長大了，慢慢明白了。老師很偉大，老師在課堂上，有滋有味，滔滔不絕地講授著。把知識毫無保留地傳送給了我們。在寫作文時，老師會把寫作的技巧一一的教給我們。讓我們的寫作水平逐漸提高。老師為我們日復一日地講解著。這些，使我的夢之花更加堅定地朝著一個目標綻放。

　　我常常幻想著，有一天我當上了一名教師，把自己的知識毫無保留地教給我們學生們。我會在他們受傷時給他們溫暖，細心地幫助他們涂抹藥膏。我會在他們迷失時，指引著他們走出迷茫。我會在他們無助的時候給他們一個指路的方向盤，讓他們不再迷失方向……當老師使我的心靈變得更圣潔、更美麗。有了夢想就要去奮斗，讓我們在夢想的指引下，一步一步地踏上夢想之路！

　　盛開的`花朵在承載著我們最初的夢想，透過太陽的折射，綻放出最斑斕的色彩。雨后的彩虹每一道都是我們夢想的風帆，讓我們朝著夢想去努力吧，讓夢想插上翅膀，讓夢想遠航吧！

描寫的小學生作文600字篇8

　　你們猜猜我家有幾位成員？三位，分別是爸爸、媽媽和我。錯了，我家有四位。那是誰呢？你們猜不出來吧，它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白，所以我給它取了個名字——小雪。

　　小雪的家是一個正方雪白的籠子，籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機“和圓溜溜的健身器材。籠里一般都鋪上消過毒的刨花，小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺，晚上才出來活動。

　　有一天我和媽媽從鄉下回來，去看看小倉鼠，小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細一看，一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外，不是小雪又是誰呢？有時我作業做累了，也會去看看它，好幾次它一動不動隱藏在刨花中，我都以為它死了，輕輕晃動一下，它才睜開惺忪的睡眼，輕輕扭動肥肥的身子，換一個舒服的姿勢繼續睡。觀察多了，我才知道它白天都要睡覺，而晚上卻出來活動。

　　小雪晚上的活動可以說精彩無限：有時轉圈圈，不知轉了多少下，數都數不過來，而它的眼睛這時最有神，黑得發亮；有時玩”倒掛金鉤“的游戲，用前爪緊緊抓住籠子的'上面，倒掛在那里，像在做雜技表演，可有意思了；有時用牙齒不斷地啃著籠子，索索有聲，好像發了瘋，想鉆出籠子，聽媽媽說，那是它在做磨牙的功課，否則牙齒會瘋長得不得了。

　　小雪在我家生活了半年多，長大了一圈，它已成為我的好朋友了，每次出門基本上都會帶著它，看著它可愛的模樣，心里別提多開心了，我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學。如果有人想欣賞我家的小雪，歡迎光臨我家哦！

描寫的小學生作文600字篇9

　　外婆從重慶來，所以，媽媽帶外婆到處轉轉。

　　剛到郊外，我驚呆了，春風吹來，漫山遍野的油菜花成了金燦燦、黃澄澄的海洋了，隨風飄動。不管是哪座山，都是疊疊層層的金色一片，很飽滿，遠遠觀去就像神仙做的一幅幅油畫，美極了。似乎我到了另一個世界了!

　　媽媽速度放的很慢了，哇，近觀我看見了每一簇的油菜花上都有豐盛的金黃的'花朵，輕輕的摸一摸，舒服極了，光滑、柔軟的。如果我不受干涉，我早就跳進去，置身于油菜花的環抱中，舒服去了!

　　花叢中還有各色各樣的蝴蝶，在里頭翩翩起舞，似乎著魔是的吸引過去，不肯出來，這些蝴蝶在花叢中上串下跳的，偶爾會在花上停留。我也想和蝴蝶一起玩，但馬上就走了，看這些可愛的小蝴蝶還是依戀著不肯離去……

　　我開始對不起眼的的油菜花感興趣了，回家網上查了資料，說：十字花科屬雙子葉植物綱。一年或多年生草本。基生葉旋疊狀，莖生葉，一般是互生，沒有托葉。花兩性，輻射對稱，花瓣4枚，呈十字形排列，雄蕊通常6枚，4長2短，通常稱為“四強雄蕊”，雌蕊由二心皮構成，子房位置靠上。莖圓柱形，多分枝;葉互生，葉大，濃綠色，無葉柄及托葉。三、四月間，莖梢著花，總狀花序，花萼片四片，黃綠色，花冠四瓣，黃色，呈十字形。果實為長角果，到夏季，成熟時開裂散出種子，紫黑色，也有黃色。我國栽培較廣，以長江流域和以南各地為最多。十字型的花朵是十字花科的植物特征之一，高麗菜及小白菜等很多蔬菜都是油菜花的親戚。

　　希望這個春天，能更加展現他的生機!希望春天中的油菜花，能更展現它的活力!

　　描寫油菜花的作文

描寫的小學生作文600字篇10

　　“斗牛士”？同學們肯定很疑惑，我們怎么會成“斗牛士”呢？可是我們的確正在進行一場激烈的“斗牛賽。”游戲規則是這樣的：老師先選兩位同學站上來，讓他們面對面站著，接著老師在他們背上各貼一個字，讓他們看對方背上的字，時間是兩分鐘。如果對方的字被看到里就算輸；如果在兩分鐘內雙方都門看見對方的字，那就算平局了。臺下的同學不準告訴自己的隊友對方的字。游戲很快就要開始了。教室里的`氣氛一下子變得緊張起來。

　　第一場是唐潤龍VS王可欣。唐潤龍連蹦帶跳的軸上了講臺，而王可欣則是慢慢地走上來的。游戲開始了。唐潤龍一開始擺出一副打架的樣子以防住自己背上的字，而王可欣來攻擊唐潤龍背上的字，局勢變成了一攻一防，王可欣攻；唐潤龍防。加油聲此起彼伏，一眨眼2分鐘過去了，雙方都沒看見對方的字打成了平手，教室里的加油聲也漸漸平息了。

　　第二場比賽時，我也有機會參加了。我的對手是黃翠婷。比賽一開始我就是用了“無敵猛攻”，一下子就沖了上去，黃翠婷被我的猛攻搞得措手不及，逼得無處可逃，只能移動一下身子。我發現這是一個進攻的機會，就是用了“左擺右擺無敵四面八方偷襲”，不停的向她的背看去，可黃翠婷也防得很好，局勢變得復雜了。我想：不能這樣一直攻下去，否則背上的字會掉的。于是，我便向后退了幾步。果然我的選擇是對的，因動作幅度大，字馬上就要掉了，我的心緊張極了！還好老師又幫我貼了一下。于是，我又開始猛攻，教室里又是一片沸騰。“還剩30秒。”老師說。就在大家有以為是一個平局的時候，黃翠婷轉身失誤，不小心背上的字被我看見了，于是我得了冠軍。同學們都高薪的跳了起來。

　　本次比賽十分刺激，這么有難度的比賽，我竟然得了冠軍，令我十分高興。

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