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烹飪小學(xué)作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的烹飪小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烹飪小學(xué)作文 1
今天是晴天。我和媽媽去菜市場(chǎng)摘螃蟹。梭子蟹的螯是雄偉的。如果碰了他們，要么血淋淋，要么印象深刻。梭子蟹有兩只黑色的小眼睛，圓圓的，萌萌的，像兩顆小珍珠。三疣梭子蟹也有堅(jiān)硬的外殼，光亮光滑。梭子蟹還有三對(duì)尖腳和一對(duì)橢圓腳；走路的時(shí)候，有時(shí)候天真可愛(ài)，有時(shí)候霸道討厭。
我開(kāi)始做飯。我把姜、洋蔥和大蒜放在油里使它變香。我倒了螃蟹，炒了幾下。我加了料酒和一點(diǎn)鹽。哇，廚房里彌漫著香噴噴的味道，香味四溢，我都快渴死了。我等不及了。“奶奶，這螃蟹這么好吃嗎？”。奶奶說(shuō)：“醬油再來(lái)一點(diǎn)，撒上蔥花，炒兩下。”螃蟹在盤(pán)子里，味道就像我的.口水噼啪作響。我把蔥和螃蟹帶到飯桌上和家人分享。我很高興品嘗自己的蔥油蟹。
這次做飯的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：不勞無(wú)獲。
烹飪小學(xué)作文 2
小學(xué)四年級(jí)作文：烹飪達(dá)人
我的媽媽是一位烹飪達(dá)人，她燒得菜可神了，尤其是她燒的紅燒肉，那味道，吃過(guò)的人都贊不絕口，為什么這么說(shuō)呢？下面讓我簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一下！
過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)榧依镉泻芏嗫腿耍瑤缀趺刻於家獰淮笞啦耍跷迥翘欤瑏?lái)的是媽媽的小姐妹捫，她們一進(jìn)門(mén)就大聲嚷嚷：“今天可是有口福了，能吃到你最拿手的紅燒肉了！”
“好的好的，一定一定，你們等等，吃了一定讓你們口水直流！”媽媽一邊笑一邊從冰箱里拿出一快尚好的五花肉。
我溜達(dá)在廚房，給媽媽打下手，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于可以開(kāi)飯了，我迫不及待地跑向飯桌，一看，哇，一大盤(pán)油光發(fā)亮的紅燒肉正好放在我的`面前，我讒的口水直流，媽媽燒得紅燒肉真是天堂極品，那每一快肉的寬度、長(zhǎng)度都一樣，我?jiàn)A起一塊慢慢放進(jìn)嘴里，哇，美味的汁水迅速流入了我的心田，那酥軟的味道美的我整個(gè)人都醉了。
下次有機(jī)會(huì)我一定要向媽媽學(xué)習(xí)燒紅燒肉。
烹飪小學(xué)作文 3
今天我和媽媽早早來(lái)到市場(chǎng)，挑了比較胖的螃蟹做我的大蔥蟹。當(dāng)我來(lái)到市場(chǎng)，看到一筐筐螃蟹時(shí)，我無(wú)法下手。我媽笑著說(shuō)：“選螃蟹也是一門(mén)技術(shù)！我們要看螃蟹背上的白線。線越深，蟹越肥。也可以看看螃蟹的`蟹角。白色的蟹角表明螃蟹更美味。”之后，我媽拿起籃子里的一只螃蟹給我看。我像媽媽一樣小心翼翼的撿起來(lái)，最后選了四只螃蟹。
我手里拿著螃蟹沖回家，迫不及待地想把它煮熟。回到家，我和媽媽一起洗螃蟹。我不知道洗螃蟹也是一件棘手的事情。特別是蟹殼打不碎，最后在媽媽的幫助下完成了。只有腳趾尖的螃蟹，一不小心就會(huì)蜇手。我媽一直說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢慢來(lái)。”在媽媽的幫助下，我終于把這些螃蟹清理干凈了。我真誠(chéng)地說(shuō)：“呵呵，小螃蟹，你現(xiàn)在不能動(dòng)！”
我慢慢把一盆螃蟹放進(jìn)鍋里。在媽媽的指導(dǎo)下，我把醬油和鹽均勻地撒在螃蟹上，蓋上鍋蓋，用火蒸15分鐘。之后往鍋里倒油，油加熱后撒上蔥花做蔥花油。只聽(tīng)“滋滋”的聲音，一盆色香味俱全的蔥花就準(zhǔn)備好了。
吃自己做的蔥和螃蟹，很開(kāi)心。
烹飪小學(xué)作文 4
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽上菜市場(chǎng)挑螃蟹。梭子蟹的鉗子威風(fēng)凜凜的，如果你一碰它的`鉗子，不是鮮血直流，就是有一道深深的印子。梭子蟹長(zhǎng)著兩顆烏黑發(fā)亮的小眼睛，圓圓的，萌萌的，像兩顆小小的珍珠。梭子蟹還有堅(jiān)硬的外殼，外殼油亮亮的，非常光滑。梭子蟹還有三對(duì)鋒利的腳，和一對(duì)橢圓形的腳；走起路來(lái)時(shí)而憨態(tài)可掬，惹人喜愛(ài)，時(shí)而橫行霸道，讓人討厭。
開(kāi)始做菜了，我先把姜蔥蒜放到油里爆香，倒入螃蟹翻炒幾下，加料酒、少許鹽。哇，廚房里彌漫著香噴噴的味道，香味四溢，我也快要被饞死了。有點(diǎn)等不及了“姥姥，這螃蟹這樣好了吧？”。姥姥說(shuō)：“再點(diǎn)點(diǎn)兒醬油，撒上蔥花，炒兩下子，就可以嘞。”螃蟹裝盤(pán)了，這味道是我的口水嗒嗒地直流。我把蔥油蟹端到飯桌上與家人一起分享。嘗著自己做的蔥油蟹，開(kāi)心極了。
這次做菜的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理——一分耕耘，一分收獲。
烹飪小學(xué)作文 5
今天，我和媽媽早早的來(lái)到菜場(chǎng)挑選肥一點(diǎn)的螃蟹準(zhǔn)備做我的蔥油蟹。來(lái)到菜場(chǎng)看到一筐筐的螃蟹，我卻無(wú)從下手。媽媽看到我犯難的模樣笑著說(shuō)：“挑選螃蟹也是一種技巧哦！我們要看螃蟹背面白色的紋路，紋路越深，這個(gè)螃蟹就越肥，還可以看螃蟹的蟹角，蟹角白白的說(shuō)明螃蟹越鮮美。”說(shuō)完，媽媽拿起籮筐里的一只螃蟹給我看，我學(xué)著媽媽的樣子認(rèn)真的'挑選起來(lái)，最終挑選了4只螃蟹。
我拎著螃蟹興沖沖的地趕回家，迫不及待地想把螃蟹給煮了。回到家，我和媽媽一起清洗螃蟹，不做不知道原來(lái)洗螃蟹也是很棘手的一件事，特別是螃蟹殼我怎么掰都掰不開(kāi)，最后還是在媽媽的幫助下才完成，還有一只只的蟹腳尖尖的，一不小心就會(huì)被它蟄到手，媽媽一個(gè)勁兒得說(shuō)：“小心一點(diǎn)，慢慢來(lái)。”在媽媽的幫助下我終于把這些螃蟹清洗干凈了。我的意地說(shuō)：“嘿嘿嘿，小螃蟹這下你就動(dòng)彈不了了吧！”
我慢慢地把一盆螃蟹放到鍋里，在媽媽的指導(dǎo)下，我把醬油、鹽均勻的灑在螃蟹上，蓋上鍋蓋用火蒸15分鐘。之后，我在鍋內(nèi)倒油，油燒熱后撒蔥花制成蔥油。只聽(tīng)“嗞嗞嗞”的響聲，一盆色香味全的蔥油蟹就做好了。
吃著自己親手做的蔥油蟹，心里美滋滋的。
烹飪小學(xué)作文 6
烹飪課在小學(xué)里不是常見(jiàn)的課程，可是，我們學(xué)校有許多班級(jí)在每個(gè)學(xué)期末都會(huì)上烹飪課，我們班也不例外，這次老師要教我們做布丁、爆玉米花和漢堡。
月考終于結(jié)束，這期間不必趕課，可以向科任老師調(diào)課，我們輕輕松松連上幾節(jié)烹飪課，大家都興奮極了，用具鏗鏗鏘鏘演奏一首輕松的“烹飪序曲”。
我們先做簡(jiǎn)單的香酥爆米花及Q彈滑嫩的布丁，雖然大家手忙腳亂，外加口水當(dāng)佐料，但都覺(jué)得很新鮮好玩。有一位同學(xué)竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁漿，還有一組的組員把爆米花的包裝膜撕掉，玉米花四處跳竄，大家邊爆邊撿著吃，有趣極了!聽(tīng)著我們這組的爆米花在爐上“嗶!嗶!剝!剝!”聲音，我的心也跟著上上下下跳躍著，撕開(kāi)薄膜那一霎那，濃濃的奶油香，陣陣撲鼻而來(lái)，令人食指大動(dòng)，一口接著一口。
烹飪課的重頭戲是做漢堡，我們要自己煎蛋及肉片，因?yàn)橐玫接停瑢W(xué)都怕怕的，我是媽媽的小幫手，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題，怎么煎出漂亮的.蛋?如何分辨肉熟不熟?我變成同學(xué)們的顧問(wèn)了。
烹飪課讓大家的收獲滿行囊，腦袋飽飽有煮食的知識(shí)，肚子飽飽有美味的食物，吃不完的還可以帶回家喲!謝謝老師讓我們?cè)趯W(xué)期末有如此難忘的經(jīng)驗(yàn)。
烹飪小學(xué)作文 7
今天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，為什么那么興奮呢？那是因?yàn)椤幸还?jié)難得的烹飪課。
這不，一眨眼半天過(guò)去了，終于來(lái)到令人激動(dòng)的烹飪課了！我們懷著激動(dòng)的心情踏入教室。小巧而被砌成雪白的桌子，排列的陣陣齊齊的食品和一排洗手池......這一切都對(duì)我那樣新奇！
劉老師讓我們每班一排站在桌子的旁邊，等待烹飪老師（王老師）的指令。王老師開(kāi)口了：“首先，你們先把鍋刷干凈，組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)食品，把雞蛋打入碗中，攪拌，接著把燒好的飯倒入鍋中，生火，等差不多要干時(shí)，放鹽，倒醬油。過(guò)了一段時(shí)間，放入打好的蛋和切好的大蒜，接著炒，最后可以出鍋了。”嗬，我一聽(tīng)，樂(lè)了。這不是做蛋炒飯的過(guò)程嗎？
我們按照王老師的說(shuō)法做了。不一會(huì)兒，美味金黃的蛋炒飯新鮮出爐啦！看著這些美味撲鼻的.蛋炒飯，我不禁“口試直流三千尺”，趕緊拿著小碗，乘著蛋炒飯，狼吞虎咽的吃起來(lái)。恩，說(shuō)實(shí)在的，蛋炒飯的鹽放的有點(diǎn)多，而且有些焦了，不過(guò)在我嘴里，它還是那樣美味。
一天的免考之旅結(jié)束了，這天的收獲可真不小！
烹飪小學(xué)作文 8
我們的學(xué)校位于象山海畔。我們?cè)诤＿叧錾恚＿叧砷L(zhǎng)，海邊學(xué)習(xí)，所以我們對(duì)大海有一種說(shuō)不清，道不明白的情懷，我們愛(ài)海洋，愛(ài)大海中的每一滴水，每一粒沙……
我們的學(xué)校為創(chuàng)造海洋特色學(xué)校，一直舉辦有關(guān)海洋的一系列活動(dòng)，如：給大海寫(xiě)詩(shī)，給大海歌頌……其中最令我記憶猶新的一個(gè)活動(dòng)就是：“莼湖海鮮家常菜”烹飪比賽。當(dāng)天，各位選手精神抖擻，一副斗志高昂的樣子，仿佛天下唯他最厲害，雖然信心百倍，但大家還是不約而同地一直檢查自己是否將東西帶齊，看見(jiàn)東西齊全，才放下心來(lái)。
不知不覺(jué)中，頭頂?shù)奶?yáng)已經(jīng)開(kāi)始落下，溫度也有所下降，重要的是比賽將要開(kāi)始，在大家充滿羨慕、鼓勵(lì)的目光下，他們開(kāi)始走向比賽場(chǎng)地，可是我不是啦啦隊(duì)，也不是參賽人員，所以不能去現(xiàn)場(chǎng)觀看。我只能通過(guò)一些圖片和他們比賽完后的對(duì)話來(lái)編織出當(dāng)時(shí)的'場(chǎng)面：選手們拿出材料，開(kāi)火，放油一氣呵成。放菜，蓋鍋蓋，絕不拖泥帶水……雖然只是想法，但看到他們頭頂?shù)暮顾浑y想象，他們比賽時(shí)的那份認(rèn)真勁兒。
這樣的活動(dòng)，不僅讓我們對(duì)海洋有更深刻層次的了解，還鍛煉了我們這代90后的人。我希望這樣的活動(dòng)能多辦，以不辜負(fù)我們這個(gè)“海洋校園”的美稱！
烹飪小學(xué)作文 9
下午第三節(jié)課，是我們最喜歡，喜愛(ài)的烹飪課，我們別提有多高興了！
當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，我可激動(dòng)了，王老師說(shuō)：“這是我們?nèi)昙?jí)第一次來(lái)上這堂有趣的烹飪課，現(xiàn)在就讓我們來(lái)做一做蛋炒飯吧！”
耶！被我猜對(duì)，今天果然是炒蛋炒飯，大棒了！“接著王老師分好組，派好小組長(zhǎng)，開(kāi)始準(zhǔn)備，組長(zhǎng)先到老師地方拿好材料，然后洗衣好鍋，就可開(kāi)始炒了，首先，打開(kāi)火，放上鍋，等鍋熱了，再倒上油，接著唐藝寧拿起鏟子女，把飯倒下，開(kāi)始翻炒起來(lái)，把飯炒松軟之后，李仕廷把香腸切成小塊，炒呀炒呀，紅色的香腸可以下鍋了，我就拿來(lái)香腸，到了下去，唐藝寧又繼續(xù)炒了起來(lái)，炒得時(shí)候，我把蛋打碎，蛋液像奔流不息的河水一樣流了下來(lái)，不久，金燦燦的蛋液也忍不住想走洗衣個(gè)澡，余政樂(lè)就把搗碎的蛋倒了下去，飯上就像披一層金地毯的`似的，可美麗了！等蛋熟了，就放下少許的鹽，味精，醬油和蔥，又開(kāi)始翻炒，不一會(huì)兒同，一股香味撲鼻而來(lái)，真是太香了，我笑著說(shuō)“色香味齊全”說(shuō)完換湯不換藥饞涎欲滴，正想吃了呢，接著每個(gè)人拿來(lái)碗，盛飯，大家的臉上露出了滿意的笑臉，我們一起品嘗著心里別提有多開(kāi)心了！
這堂烹飪課真是讓我留連忘返！
烹飪小學(xué)作文 10
看了電視的美食欄目，居然還發(fā)掘了自己的新愛(ài)好——烹飪。立馬找出家中的烹飪書(shū)籍，細(xì)細(xì)地研究起來(lái)。
民以食為天，這也成為我這個(gè)假期學(xué)習(xí)烹飪堂而皇之的好理由，一日之計(jì)在于晨，我決定從早餐入手，好好學(xué)習(xí)幾個(gè)拿手點(diǎn)心，開(kāi)學(xué)后就可以自己犒勞自己了。
準(zhǔn)備好了材料，第一個(gè)點(diǎn)心——北方包子開(kāi)工了，我把美食書(shū)放在一邊，按照?qǐng)D示一步步開(kāi)始。第一步和面，我把適量的'面粉倒入容器內(nèi)，加入水和酵母，用雙手開(kāi)始揉搓起來(lái)，這個(gè)工序很重要，要有耐心慢慢揉，等面團(tuán)揉勻了，再揉成一長(zhǎng)條，然后用刀具將面團(tuán)切成小個(gè)的面塊，接著用搟面杖把面團(tuán)搟成的大餅狀，重頭戲開(kāi)始了，包餡，我把準(zhǔn)備好的豆沙餡放進(jìn)去，然后包面皮。雖然沒(méi)店里賣(mài)的包子那樣好看，至少也給包上了，我暗自竊喜，一口氣包了十多個(gè)小包子。最后一步，蒸包子，經(jīng)過(guò)了幾十分鐘，一籠香噴噴的包子出爐了，我迫不及待地品嘗起來(lái)，好香！
從做包子成功開(kāi)始，我一鼓作氣，又做了油酥餅，銅鑼燒和蛋包飯，每當(dāng)成品出爐的時(shí)候，第一件事，就是拍照留影上傳博客，這可都是我的勞動(dòng)成果。
這個(gè)暑假，有美食陪伴真不錯(cuò)！
烹飪小學(xué)作文 11
我的拿手好戲是烹飪。烹飪對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是生活中的一項(xiàng)技能，更像是一種藝術(shù)，一種表達(dá)自我、創(chuàng)造美的方式。
我記得小時(shí)候，媽媽在廚房忙碌的時(shí)候，我總是會(huì)好奇地走進(jìn)去，看著她熟練的手法，聞著那些香料混合的香氣，我就感到無(wú)比的興奮。那時(shí)的`我，并不知道這就是烹飪的魅力，只是單純地喜歡那些美好的感覺(jué)。
隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始學(xué)習(xí)烹飪。最開(kāi)始，是那些簡(jiǎn)單的菜肴，如炒菜、煮湯、煮飯等。每一次烹飪，我都會(huì)全神貫注，因?yàn)槲抑溃恳粋�(gè)步驟都關(guān)乎到食物的口感和味道。我也明白了，烹飪不僅僅是將食材變成美食的過(guò)程，更是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和尊重。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練地烹飪各種菜肴，從家常菜到高級(jí)料理，從東方美食到西方美食，我都有所涉獵。每一次成功的烹飪，都讓我感到無(wú)比的滿足和成就感。我知道，這是我對(duì)生活的熱愛(ài)和尊重得到了回應(yīng)。
我的拿手好戲是烹飪，因?yàn)榕腼冏屛腋械娇鞓?lè)，讓我感到自我，讓我感到生活的美好。我希望能夠通過(guò)烹飪，分享我對(duì)生活的熱愛(ài)和尊重，分享我對(duì)這個(gè)世界的感激和感動(dòng)。
烹飪小學(xué)作文 12
我們一家四口都會(huì)做飯，可做得最好的還是我媽媽。
平時(shí)，媽媽工作忙，做菜總拿不出真本事。今天是星期天，家里來(lái)了客人，是媽媽上大學(xué)時(shí)的同學(xué)。這回她可忙起來(lái)了，我也趁機(jī)去現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但不讓它們斷開(kāi)，然后反過(guò)來(lái)同樣切開(kāi)，切好后，把黃瓜拉開(kāi)，盤(pán)在盤(pán)里，最后再往盤(pán)里放上些紅辣椒，媽媽說(shuō)：“這叫酸辣黃瓜龍，它的形狀優(yōu)美，顏色鮮艷，很好看。”
接著媽媽又做第二個(gè)菜。只見(jiàn)她從池子里提出一條大鯉魚(yú)，用刀刮去魚(yú)鱗，然后，在魚(yú)身的兩側(cè)切出裂縫，再把于肚子掏空，接著點(diǎn)上火，架上鍋，倒好油，把魚(yú)放進(jìn)去。一切工作都井并有條，不忙亂。過(guò)了一會(huì)兒，那原來(lái)銀白色的大鯉魚(yú)在油鍋里變成了金黃色，魚(yú)身上的油閃著亮光，一看，就叫人垂涎欲滴。
媽媽又像做好第一個(gè)菜時(shí)那樣對(duì)我說(shuō)道：“這個(gè)菜叫油炸大鯉魚(yú)，它不但色艷而且造型美觀、香脆可口，可以增強(qiáng)食欲。”
在吃飯的.時(shí)候，我吃著媽媽做的菜，覺(jué)得特別香，連米飯都沒(méi)顧得吃。啊，我多么希望自己也成為媽媽那樣的熟飪能手呀！
烹飪小學(xué)作文 13
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)烹飪大賽。
大家各自拿出作品。只見(jiàn)同學(xué)們的作品個(gè)性鮮明：有排列整齊的果盤(pán)、有花花綠綠的蔬菜水果沙拉、有“胖乎乎”的壽司……最引人注目的當(dāng)然是趙胤昊的牛皮糖和易明鐘璨的壽司，還有張帆的果盤(pán)了。
趙胤昊的牛皮糖呈乳白色，像牛奶一樣白，隔著一米多遠(yuǎn)都可以聞到奶香味，讓人垂涎三尺。拿起一顆，撥開(kāi)糖紙，奇形怪狀的牛皮糖展現(xiàn)在我的眼前。塞進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)嚼一嚼，香香濃濃的汁就溢了出來(lái)，讓人吃了不禁回味無(wú)窮。
易明鐘璨的壽司最中間夾著半截卷曲的蘿卜絲，又把半熟的糯米裹在周?chē)煤Ｌ碓谕饷妫粋�(gè)肉乎乎的壽司便做好了。咬一口，糯米有些涼，有些生，但味道好極了，略有些海水的.咸味兒，使人覺(jué)得這壽司里面包含著大自然的生機(jī)。
張帆的果盤(pán)則由火龍果、橙子等一些水果組成，她把它們切成小片，擺成一朵八瓣花的樣子，看起來(lái)賞心悅目。我揀了一塊橙子，咬了一小口，甜甜的、酸酸的汁便涌了出來(lái)，流到了我的嘴里，我的心里。這樣美味多汁的食物怎么能不讓我心悅誠(chéng)服呢？
這次烹飪大賽真是令我大飽口福啊！
烹飪小學(xué)作文 14
我們一家四口都會(huì)做飯，可做的最好的還是我媽媽。
平時(shí)，媽媽工作忙，做菜總拿不出站那本事。今天是星期天，家里來(lái)了客人，是媽媽上大學(xué)時(shí)的同學(xué)。這回她可忙起來(lái)了，我也趁機(jī)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的.，但不讓它們斷開(kāi)，然后反過(guò)來(lái)同樣切開(kāi)，切好后，把黃瓜拉開(kāi)，盤(pán)在盤(pán)里，最后在往盤(pán)里放上紅辣椒，媽媽說(shuō)：“這叫酸菜黃瓜龍，它的形狀優(yōu)美，顏色鮮艷，很好看。’’
接著媽媽又第2個(gè)菜。只見(jiàn)她從池子里提出一條大1鯉魚(yú)，用刀刮去魚(yú)鱗。然后，在魚(yú)身的兩側(cè)切出裂縫，在把魚(yú)肚子掏空，接著點(diǎn)上火，加上鍋，到好油，把魚(yú)放進(jìn)去。一切工作都井井有條，不忙亂。過(guò)了一會(huì)，那原來(lái)銀白色的大鯉魚(yú)在油鍋里變成了金黃色，魚(yú)身上的油閃著亮光，一看，叫人垂欲滴。
媽媽又像做好第一個(gè)菜一樣對(duì)我說(shuō)道：這個(gè)菜叫油炸大鯉魚(yú)，它不但色艷而且造型美觀、香脆可口，可以增強(qiáng)食欲。
吃飯的時(shí)候，我吃著媽媽做的菜，覺(jué)得特別香，連米飯都顧不上吃。啊，我都么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪能手呀。
烹飪小學(xué)作文 15
今天，我們最喜愛(ài)的烹飪活動(dòng)又開(kāi)始了。我們坐在椅子上，等待著。我等呀等，忽然聽(tīng)到有人叫我：“馮焌藍(lán)，到你炒排骨了。”我飛快地跑進(jìn)了烹飪室。老師開(kāi)始教我妙排骨，老師說(shuō)：“先開(kāi)火，再把排骨倒進(jìn)鍋里，然后把配料倒進(jìn)鍋里，最后再炒，做些簡(jiǎn)單的。”
我開(kāi)始炒了。我先開(kāi)火，鍋熱了就放排骨，然后放少許的水，最后我用力地炒，炒呀炒，炒呀炒。
過(guò)了不一會(huì)兒，我炒的排骨熟了。我把鍋蓋打開(kāi)。一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。看到金黃色的排骨，我心里高興極了，心里想：這次我的炒排骨成功了，同學(xué)們一定會(huì)喜歡。
我端出我炒好的排骨。香噴噴的排骨把同學(xué)們都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地要我的排骨，里一圈，外一圈，就像市場(chǎng)大購(gòu)物一樣。當(dāng)我拿起筷子，想試一試我的'勞動(dòng)成果，可是我那碟排骨已是空空如也。我眼巴巴地看著我那一塊塊排骨飛進(jìn)別人的嘴里，心里又高興又生氣。老師安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你也可以去品嘗其它同學(xué)的食物。同學(xué)們品嘗你的食物，說(shuō)明你已經(jīng)很棒了。”
聽(tīng)完老師的話。我立刻拿起筷子和碗飛快地跑去同學(xué)們那里，分享食物。這次的烹飪活動(dòng)真有意思！
烹飪小學(xué)作文 16
今天晚上，我肚子顯得有些餓。于是我準(zhǔn)備下樓燒一碗熱騰騰的面條吃。我悄悄地走下樓，生怕奶奶聽(tīng)到我的聲音。
我先在小鍋里倒了一些開(kāi)水，然后把它放在煤氣灶上。旋動(dòng)開(kāi)關(guān)，火苗從點(diǎn)頭上一個(gè)勁兒的`竄出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，水沸騰了，咕嘟咕嘟直冒泡，幸虧我眼疾手快，迅速把火關(guān)上了，否則后果將不堪設(shè)想——水從鍋里溢出來(lái)，蓋子摔在地上。這時(shí)，我開(kāi)始放面條了。我剛把面條放進(jìn)去一半，就發(fā)現(xiàn)面條太長(zhǎng)了，根本塞不進(jìn)去。于是，我把面條“跨啦跨啦”折成三段，嘿!真靈，水正好把面條蓋住。我又開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，面條開(kāi)始慢慢地變軟，看樣子面條熟了。
我想：這可是我第一次燒面，可得小心點(diǎn)。可是，不該發(fā)生的還是發(fā)生了：當(dāng)我放好了鹽后，想嘗嘗自己的手藝，呀!好咸!記得奶奶燒菜時(shí)，太咸了只要再放點(diǎn)糖，我又放了點(diǎn)糖，結(jié)果又把糖當(dāng)成了鹽。把鹽放完了，我又放了方便面的調(diào)料(其實(shí)調(diào)料里也含有大量的鹽物質(zhì))。
燒好了看著自己的杰作，忍不住嘗了嘗：咸的都發(fā)苦了,這時(shí)，我不知好哭還是好笑。
烹飪小學(xué)作文 17
外公六十大壽的前一天，我和媽媽上街買(mǎi)回了一袋新鮮的山楂。這山楂紅艷艷的，就像一個(gè)個(gè)迷你牌的紅燈籠。
我剪去山楂的把兒，把它們洗凈，并晾得干干的，我又從山楂里挑出一批“十全十美”山楂，它們將成為糖雪球的最佳主角，我舀了幾勺白糖，又加了一點(diǎn)水，如果水加多了，白糖很難熬黏。
我把糖攪勻，倒進(jìn)鍋，開(kāi)火，同時(shí)一刻不停地?cái)嚢柚^(guò)了一會(huì)兒，糖水沸騰了，許多白色的，如同珍珠一般的泡泡咕嘟咕嘟一個(gè)個(gè)迫不及待地往上跑，想向我秀自己呢！我把火關(guān)小，繼續(xù)攪啊攪。慢慢地，糖水來(lái)了個(gè)“華麗大變身”變得和稀飯似的，稠稠的。這時(shí)，我將“主角”們“請(qǐng)”入鍋，一邊用鏟子攪上一至二分鐘后關(guān)火，“請(qǐng)”上了“配角”——芝麻。糖雪球，大功告成！
快看！紅艷艷的山楂上布滿了白白的.糖沙，就像一個(gè)個(gè)穿著白色大衣的大胖小子，他們頭頂戴著一頂小小的黑帽子，讓人看了還想再看一遍。我忍住肚里的小饞蟲(chóng)，將它們裝進(jìn)飲料碗，放了起來(lái)。
外公六十大壽那天，我把“驚喜”獻(xiàn)給了外公，并祝外公福如東海，壽比南山。外公笑得合不攏嘴，并夸我的糖雪球好吃，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
與其說(shuō)烹飪圓了我的夢(mèng)，不如說(shuō)智慧圓了我的夢(mèng)，感謝智慧！
烹飪小學(xué)作文 18
我的媽媽在烹飪界是一名超級(jí)達(dá)人，她做的每道菜都像一幅畫(huà)，色彩搭配得特別好看，這每道菜的顏色和美味口感常常使我大飽口福！每次只要媽媽做晚飯，我定能吃上滿滿三大碗！
香菇小蛋撻、烤雞翅、爆炒牛肉，特色炒飯……都是媽媽的拿手菜！只見(jiàn)她走進(jìn)廚房，拿出備好的食材，把泡過(guò)“調(diào)料浴”的雞翅放進(jìn)烤箱里，接著把香菇去了小柄，做成一個(gè)個(gè)“小碗”，把鵪鶉蛋打進(jìn)蘑菇小碗中，再把小碗放進(jìn)電飯煲。一切準(zhǔn)備就緒后，爆炒牛肉就要“上線”了！
媽媽用嫻熟的刀法把蒜、蔥、洋蔥、胡蘿卜等小配料切成丁，輕輕打開(kāi)煤氣灶，把鍋熱好，倒入一點(diǎn)油。“嘩——滋滋……”一把把配料灑到鍋里，隨著鍋里熱情的“伴奏”，這些菜在鍋里盡情的快樂(lè)舞蹈，一股香味也悄悄地散發(fā)。媽媽又把一片片牛肉鋪上去，給這些玩累了的配菜鋪上了棉被，屋里更香了，香氣占領(lǐng)了廚房的每一個(gè)角落，也不停地鉆進(jìn)我的鼻子，惹得我的口水直流，身為小饞貓的我趕緊擦擦口水，忙問(wèn)媽媽：“能開(kāi)飯了嗎？能開(kāi)飯了嗎？”
不一會(huì)兒，一桌好菜閃亮登場(chǎng)：烤得金黃的雞翅、可愛(ài)的香菇小蛋撻、顏色鮮艷又美麗的`爆炒牛肉，每道菜媽媽還用心的擺盤(pán)，每道菜在媽媽的手下都變成了一件件藝術(shù)品，看得我食欲大增，我一邊不停扒著美味的飯菜，一邊對(duì)媽媽的廚藝表示深深的贊美！烹飪達(dá)人，就是我媽！我給老媽點(diǎn)贊！
烹飪小學(xué)作文 19
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)辦了多彩課堂，而且是免費(fèi)的，這樣自己選擇自己喜歡的特長(zhǎng)班，星期五下午只上一節(jié)周會(huì)課，其余兩節(jié)是多彩課堂，受到大家的熱捧。
在 多彩課堂里，根據(jù)自己的興趣可以報(bào)名棋藝班、合唱隊(duì)、烹飪班、奧數(shù)班、畫(huà)畫(huà)班、剪紙和編織等等許多讓大家感興趣的專業(yè)。
因?yàn)槲蚁矚g做出美味佳肴，所以我就報(bào)了烹飪班。第一次去烹飪班，老師交代要帶的東西以及要學(xué)習(xí)雕刻菜花的材料。第二次去就是刻自己喜歡的字或圖畫(huà)，我刻了一個(gè)福字。嘿嘿！還挺像模像樣的。老師說(shuō)這代表你進(jìn)步了，學(xué)會(huì)一樣技術(shù)，快下課了老師打開(kāi)油鍋給同學(xué)們炸東西解饞。我?guī)Я巳鹜饶c，讓老師給我炸一炸，炸好了撒上佐料我美滋滋的吃著讓旁邊的看的'嘴里都要流口水了。第三次去就是要切土豆絲，才開(kāi)始我切得土豆絲有點(diǎn)粗，我總結(jié)教訓(xùn)讓老師指點(diǎn)我，慢慢的就越切越細(xì)，這就是我的收獲。
我的做飯手藝是從零開(kāi)始的，來(lái)了這幾次我學(xué)會(huì)了兩樣技術(shù)，在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單、很容易。在我看來(lái)做菜切菜需要細(xì)心耐心還要小心認(rèn)真。同時(shí)也體會(huì)到媽媽每天為我做飯是多么的辛苦啊！以后我要把我學(xué)到的技術(shù)幫媽媽多做一些力所能及的事情。
多彩課堂給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣！我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)好我的烹飪技術(shù)！
烹飪小學(xué)作文 20
如果要問(wèn)我家里做飯最好吃的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然是我的爸爸”，爸爸的拿手菜有，清蒸鱸魚(yú)、可樂(lè)雞翅、紅繞肉、梅菜扣肉、排骨炒飯……其中我最喜歡的就是紅繞肉和清蒸鱸魚(yú)了。爸爸做的飯常常讓家人贊嘆不已，回味無(wú)窮。
一碗紅繞肉，剛端上桌，一股誘人的`香味，就一直往你的鼻子里鉆，不想聞都不行。筷子還沒(méi)有動(dòng)，看著樣子就已經(jīng)讓你垂涎三尺了。你瞧，熱氣騰騰中，每一塊肉都像用棕色顏料染出來(lái)的一樣，好看極了。而爸爸做的紅繞肉味道，非常獨(dú)特，每次我吃紅繞肉時(shí)都會(huì)嘖嘖贊嘆，吃一口滿齒留香，吃了第一口就想吃第二口，吃一口肥肉，肥而不膩，入口即化，吃一口瘦肉，爽滑潤(rùn)口，津津有味。
再說(shuō)到清蒸鱸魚(yú)，我禁不住口水直流。這道菜色香俱全，是全家人的最?lèi)?ài)。經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)爸爸把一條肥美、活蹦亂跳的鱸魚(yú)刮鱗、剔鰓、開(kāi)膛、破肚。洗凈之后，把姜、蔥、蒜等放到魚(yú)肚中，然后把鹽和料酒抹在魚(yú)身上進(jìn)行腌制，經(jīng)過(guò)半小時(shí)，就可以把魚(yú)放進(jìn)鍋中蒸。在蒸的同時(shí)，爸爸開(kāi)始調(diào)制湯汁，蒸好后，爸爸把調(diào)好的湯汁均勻地澆在蒸好的鱸魚(yú)上，最后把蔥花和香菜撒在魚(yú)上，一道美味可口的清蒸鱸魚(yú)就大功告成了。
鄰居和朋友們有時(shí)也會(huì)來(lái)品嘗爸爸做的菜，大家吃完后都會(huì)豎起大拇指贊嘆不已。從而爸爸也成為了我們心中的噴人達(dá)人！
烹飪小學(xué)作文 21
我喜愛(ài)那香噴噴的飯菜，更愛(ài)自己動(dòng)手做那香噴噴的飯菜，所以，今天講的就是我最大的樂(lè)趣——烹飪。
每當(dāng)媽媽或姥姥做飯時(shí)，我就像被一種“魔力”吸進(jìn)了廚房，幫助她們完成一兩道菜。這不，今天中午，我又被“吸”進(jìn)了廚房。
媽媽正在做我最?lèi)?ài)吃的炒菜米飯，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在做飯，立刻以百米沖刺的速度沖進(jìn)廚房里，幫忙洗菜，切菜，拌肉，打雞蛋，炒菜......好像不是我在幫媽媽，而是媽媽在幫我。不過(guò)，媽媽也很樂(lè)意讓我做飯，有時(shí)間還教我做一些甜點(diǎn)呀什么的。但很多飯菜不是我看會(huì)的，而是我自己摸索會(huì)的，有時(shí)還會(huì)創(chuàng)造一些新穎的`菜式，讓媽媽大吃一驚，然后向我學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，我就有一種自豪感——這個(gè)被我，姐姐，弟弟公認(rèn)的“特級(jí)廚師”向我學(xué)習(xí)了！所以，有可能也有這方面的原因，讓我更愛(ài)烹飪了。
還記得有一次，我突發(fā)奇想地泡好紅茶，再熱好奶，把牛奶和泡好的紅茶混合，就變成了奶茶，我覺(jué)得比買(mǎi)的還好喝呢！媽媽也跑來(lái)向我請(qǐng)教，我頓時(shí)覺(jué)得其實(shí)我在這方面還挺有天賦的，于是，我有時(shí)間就去鉆研這些甜點(diǎn)，現(xiàn)在都能做出很多甜點(diǎn)了呢！
但是，做什么都會(huì)有不好的一面，比如說(shuō)切菜不小心切到手啦，燒烤時(shí)不小心被燙了呀，炒菜時(shí)油會(huì)濺一身啦等等，不過(guò)這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)烹飪的喜愛(ài)，反而讓我做飯時(shí)更加謹(jǐn)慎，更加小心了。
有喜有憂，有笑有淚，有悲有喜，有香有色，有失望，也有驕傲，這就是烹飪的樂(lè)趣。
烹飪小學(xué)作文 22
準(zhǔn)備了十多天的家庭烹飪大賽終于在星期天拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。參賽人員有奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我。
10點(diǎn)30分，大賽正式開(kāi)始。
首先出場(chǎng)的是爸爸。只見(jiàn)他左手提一條半尺長(zhǎng)的紅鯉魚(yú)，右手持刀，向我們報(bào)出了菜名：“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。
刮鱗，開(kāi)膛，凈洗，下鍋，爸爸干凈利落。
“味……’熟了，爸爸將“鯉魚(yú)跳龍門(mén)。端上來(lái)了，既是參賽人員、又是評(píng)委成員的我們立即持筷圍了上來(lái)。
“咦？這味道怎么好象……’我仔細(xì)品嘗著。
“鬼了，上他的.當(dāng)了。這是紅燒鯉魚(yú)二媽媽笑著放下筷子，“什么鯉魚(yú)跳龍門(mén)？”
“哈哈哈……”爸爸忍不住笑了。
該奶奶出場(chǎng)了。她不愧是老資格的家庭主婦，只見(jiàn)奶奶不慌不忙拿起個(gè)地瓜。咦？拿地瓜干嗎？在一旁瞪大眼睛的哥哥忙提醒奶奶報(bào)菜名。
“粘口金絲。”奶奶頭也不抬。
“粘口金絲？”這名字好怪！奶奶先將地瓜洗凈，去皮，切絲，又將鍋燒熱，倒了些油，待油沸了，迅速將地瓜絲倒人油鍋內(nèi)，接著加佐料。
不到幾分鐘，地瓜絲變黃了。奶奶起鍋將瓜絲倒人盤(pán)內(nèi)，趁熱撒上紅糖稍一拌，然后回頭笑著對(duì)我們說(shuō)：“品嘗吧。”
哥哥首先夾起一筷子，嗬！哥哥的筷子頭上拖起道道金絲。爸爸、媽媽在一旁齊聲稱好。我也急忙品嘗：“啊！又香又脆，絕了‘’
下面輪到媽媽了一媽媽說(shuō)她這道菜名叫·天涯海角：同奶奶一樣，媽媽也是不慌不忙。倒油，放面，攪拌……起鍋。
烹飪小學(xué)作文 23
星期五，我們舉行了前所未有的烹飪會(huì)。我們做了好多好多好吃的。
上課的鈴聲打響了，各組也都開(kāi)工了。我們組做的是巨無(wú)霸漢堡（首先聲明，我們并沒(méi)有抄襲麥當(dāng)勞的漢堡），我們用了面包片，芝士，雞蛋，生菜，番茄和千島醬這些材料。
我們組的主廚是王曉鵬先生。首先，他拿了一片面包片做點(diǎn)墊底，然后在上面放了一片芝士，并在上面涂了千島醬，又拿了一片生菜，上面又墊上芝士，然后，他讓我把牛扒拿出來(lái)，我說(shuō)：“我們把這牛扒拿去煎一煎吧。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是這牛扒在給代老師煎的時(shí)候，給煎糊了。這可真悲慘。然后我們又開(kāi)工了，我們又在牛扒上面涂了千島醬，又在上面墊了生菜和芝士還加了幾片番茄。該是煎蛋的時(shí)候了，我們拿著雞蛋去排隊(duì)等煎雞蛋，等了好久之后，我們終于等到了。煎完之后，王曉鵬首先試了一點(diǎn)，然后我們每人都試了一點(diǎn)，但是不幸的事情發(fā)生了，雞蛋并沒(méi)有拿去放在漢堡里，而是被我們?nèi)扛傻袅耍笪覀冇帜昧藦埣椰|帶來(lái)的.雞扒夾在了漢堡里。
做完之后，我們開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)了，吃完之后，感覺(jué)味道超好。
我真喜歡這次烹飪會(huì)。我想“天下無(wú)難事，只怕有心人”，我們都在慢慢長(zhǎng)大，同時(shí)從烹飪中領(lǐng)會(huì)的不單單有趣，最重要還有就是——?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)。
烹飪小學(xué)作文 24
上午陳老師端著個(gè)盆子走進(jìn)教室，還沒(méi)等她邁進(jìn)教室，人群就叫了起來(lái)：“天吶!”“是棉花糖制作機(jī)。”陳老師將機(jī)器放在桌子上。高興地說(shuō)：“今天，咱們要做屬于你們的棉花糖。”開(kāi)始了，第一小組興奮得歡蹦亂跳，爭(zhēng)先恐后地一擁而上，搶著要做。他們輪流轉(zhuǎn)著，棉花糖變得越來(lái)越長(zhǎng)，成為一個(gè)個(gè)軟軟的“雞腿”，他們愁眉苦臉地走下講臺(tái)，臉上的快樂(lè)一掃而光，樣子真悲哀呀。不過(guò)，親手做的`也是好吃的，現(xiàn)在他們已經(jīng)陶醉于棉花糖的香味和可口了。嘿嘿，該我們第二小隊(duì)了。我從座位上一躍而起，奔向講臺(tái)。王佳恒拿住竹簽，朝機(jī)器上一指，立刻被棉花糖絲纏住了。結(jié)果，我們做了一個(gè)圓溜溜的“燈泡頂兒”。
“嘿，看我們的!”這時(shí)，第三組來(lái)到臺(tái)上，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。一個(gè)女生掃視了我們一眼，把竹簽使勁搖晃。“快呀!快呀!”“加油，搞個(gè)大的。”坐在第一排的同學(xué)眉飛色舞地叫喊著!啊，快要斷了!這可咋辦?只見(jiàn)，一個(gè)男生趕緊把簽一轉(zhuǎn)，糖絲馬上又跳起舞來(lái)，哇!好大啊!他們成功了。
那么，這棉花糖的制作原理是什么呀?原來(lái)那好動(dòng)的糖寶寶進(jìn)入加熱倉(cāng)中，被加熱倉(cāng)弄哭了，它一哭，淚水把身體連在一起，成了糖漿。然后又被噴了出去，著涼了。只有繞在一起，才能取暖，就被竹簽吸引了，它們緊緊地?fù)肀е褚粚?duì)好朋友，就變成了棉花糖。
糖味從口中一直甜到心里，它帶著快樂(lè)和滿足，留在了記憶的長(zhǎng)河中，使我久久不能忘懷。
烹飪小學(xué)作文 25
走進(jìn)教室里，大大小小的塑料袋便懸掛在各個(gè)桌子的掛鉤上，有時(shí)還能有一絲輕微的芳香。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)，但主要都是圍繞一個(gè)名字：“廚神”大賽。這雖是一個(gè)普普通通的名字，但今天卻可以主宰我們整個(gè)上午。我們四三班將舉行此次比賽讓各位同學(xué)展示自己的廚藝，發(fā)揮出自己的.特長(zhǎng)，這也讓我做好了填飽肚子的準(zhǔn)備，因此，許多同學(xué)都直言中午不想吃飯。
一到陶瓷室，我們都躍躍欲試，恨不得拿起刀具，準(zhǔn)備開(kāi)工。好不容易熬過(guò)了胡夢(mèng)妍和老師的致詞，比賽可真正開(kāi)始了！馬上，整個(gè)教室就充滿了“乒乒乓乓”的玻璃撞碰聲，讓人充滿了力量。我握著刀，緩緩切開(kāi)西紅柿和火龍果，這也讓整個(gè)砧板都沾上了黑色的小粒。我操起一塊抹布，倉(cāng)促地抹了一下砧板，便開(kāi)始進(jìn)行其他項(xiàng)目。只見(jiàn)馬程昊他們組已經(jīng)完成了任務(wù)，正高興地舔著嘴唇呢，望望其他組，大伙兒們也都快完工了。這讓我心里急了不少，但看到組員們一副沉著和冷靜的樣子，我馬上又靜下心來(lái)，這也標(biāo)志著我們組擁有冷靜的思想。
但我們將菜做完后，許多評(píng)委和嘉賓便上前品嘗。其中我們組的楊宇的麻辣粉是最早“報(bào)銷(xiāo)”的，當(dāng)老師說(shuō)回位的時(shí)候，許多同學(xué)還是在我們的桌子上“要命”地?fù)屩浴５人麄円猹q未盡緩緩離開(kāi)時(shí)，五個(gè)盤(pán)子就只剩一些殘?jiān)耍瓦B湯汁都不剩一滴。
望著蔚藍(lán)的天空，我感到一種前所未有的成就感。當(dāng)我與組員們互相擊掌歡呼時(shí)，我真想對(duì)我的組員們說(shuō)：感謝你們！
烹飪小學(xué)作文 26
三百六十行，行行出狀元；十八般武藝，樣樣是好戲。而我拿手好戲是烹飪美食。
一直以來(lái)，我對(duì)電視上大廚的廚藝十分敬仰，羨慕不已，他們技藝嫻熟，烹飪出來(lái)的飯菜色香味俱全，真是令人垂涎三尺。生活中，我也特別留意美食制作，希望自己有一天能親手制作美食，讓舌尖上的味蕾過(guò)把癮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我給大家露一手吧！
首先，我將新鮮的西紅柿切成一小塊一小塊的，然后撒上一層白砂糖，再放置在盤(pán)子里等待糖融化，雪白的白砂糖被燈光照著，散發(fā)著誘人的甜味，我不禁咂巴咂巴嘴。當(dāng)糖被西紅柿吸收后，可以覆蓋住西紅柿原本的酸，增加甜味。
待糖融化之后，我將榨汁機(jī)打開(kāi)，調(diào)至高溫，將西紅柿塊放入榨汁機(jī)，這時(shí)一定要注意不能加水，才能保持原汁原味。隨著一陣陣轟轟聲，西紅柿搖身一變，變成濃郁的西紅柿醬。我把濃稠的西紅柿醬倒在碗里，用保鮮膜封住，放置一小時(shí)。
一個(gè)小時(shí)后，我舀兩勺涼粉，淋上番茄醬，攪拌均勻，再封上保鮮膜放入冰箱，又等上了3小時(shí)左右，這不，冰涼的'西紅柿豆腐就做好了。
最后就是本場(chǎng)的壓軸大戲了，將蜂蜜淋在涼豆腐上，或點(diǎn)綴上幾朵花，也可以裹入玫瑰醬，這就大功告成了。這時(shí)，弟弟湊上來(lái)嘗了一口：“哇，這也太好吃了吧？簡(jiǎn)直是人間美味！”
每一次動(dòng)手做美食，我都十分開(kāi)心，新時(shí)代的學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，享受知識(shí)帶來(lái)的充實(shí)，同時(shí)，更不忘享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
烹飪小學(xué)作文 27
每年假期，我都要跟著媽媽學(xué)做一道菜。這天，我早早地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)到了冰柜前，看看都有些什么食材。咦?這不是昨天剩下的蒸米飯嗎?正好今天可以做蛋炒飯啦，于是，我征求了媽媽的意見(jiàn)后，便開(kāi)始準(zhǔn)備食材了。
我先拿出三個(gè)雞蛋，清水洗凈后打入一個(gè)大碗里，我打蛋打的小心極了，生怕出什么插錯(cuò)，直到蛋清蛋黃都然后我又拿出來(lái)一根蔥，把外面的`老蔥葉摘掉，拿水沖了沖，切半段，切成蔥花。最后把準(zhǔn)備好的火腿腸切丁。然后把雞蛋大成。媽媽把雞蛋打了，就打成那個(gè)東西，叫啥了?把雞蛋打成雞蛋液。準(zhǔn)備工作就完畢了。
接著我要最好了，幾分鐘，等著做飯的時(shí)間，別人開(kāi)始燒飯了，先炒雞蛋，我先忙了，差不多一鍋鏟的油，然后把雞蛋倒進(jìn)去一個(gè)雞蛋餅，然后再把雞蛋放個(gè)雞蛋之后再用鍋鏟把雞蛋鏟碎塊出鍋。再一次熱鍋倒油。然后放入蔥花灑入兩勺花椒面。強(qiáng)國(guó)翻炒一下。再倒入米飯。把米飯翻炒均勻，午飯團(tuán)狀是便加入火腿腸和雞蛋。翻炒人也知道耄出血出香味為止。再發(fā)言。在煸炒一下。便可以出國(guó)了。炒飯的過(guò)程雖然不算fans，但不知不覺(jué)中我已是滿頭大汗了。哈，原來(lái)在夏天做飯了，每天都是如此累，如此熱呀。以后我更要好好的跟媽媽學(xué)做菜，在媽媽忙的時(shí)候可以幫助媽媽做飯。哼。呵。媽媽，你猜我現(xiàn)在在干啥呢?對(duì)呀，我用語(yǔ)音輸入的，我現(xiàn)在還沒(méi)關(guān)呢，我爸呢?
烹飪小學(xué)作文 28
“耶！終于可以去勞技室了”從我們班傳來(lái)一陣陣呼喊聲。你知道我們?nèi)诩际腋陕飭幔亢呛牵∑鋵?shí)我們要去勞技室烹飪啦！
我們大家排上整齊的隊(duì)伍，很快來(lái)到勞技室門(mén)口。老師對(duì)我們說(shuō)：“每一個(gè)小組要炒菜的去勞技室一號(hào)，而做餃子，水果沙拉等去勞技室二號(hào)。我們組有6人，分別是肖論、我、莫曉柔、吳梓欣、洪金婷、葉路穎。經(jīng)過(guò)討論，我們大家派出兩人去炒菜，其余的都去做水果拼盤(pán)。我們分配好之后，開(kāi)始行動(dòng)。
我與其他三人拿出各自己帶的水果開(kāi)始做起來(lái)。莫曉柔拿起自帶的香蕉扒了皮，小心翼翼的切起來(lái)﹔而吳梓欣，洪金婷削起蘋(píng)果來(lái)。而我則吧吳梓欣他們切好的蘋(píng)果切好。一會(huì)兒，莫曉柔把香蕉切好了，將我切好的'水果在盤(pán)子擺起來(lái)，而我和吳梓欣換了工作。可是，吳梓欣切著切著居然切到手流血了，我們立刻讓洪金婷切水果，吳梓欣去清理傷口。但沒(méi)過(guò)多久，洪金婷的手居然也被刀切到了。我們無(wú)奈之下，只好和莫曉柔合作完成。半個(gè)小時(shí)后，一道樣子極美的水果拼盤(pán)做好了。
把菜全部端在臺(tái)上之后拍了照，我們就大口大吃啦！看見(jiàn)同學(xué)們那幸福的樣，我也吃得津津有味，這一次烹飪課雖然很累，但我們很快樂(lè)。我相信我們只要努力就能做得更加好。
這一次烹飪可真有趣啊！
烹飪小學(xué)作文 29
一個(gè)天氣晴朗、白云朵朵的傍晚，我來(lái)到奶奶家，烹飪?nèi)龢硬穗取?/p>
我先嘗試了血蛤，有些困難。把血蛤浸在有水的鍋中，再等一會(huì)兒即可。我舀來(lái)一瓢水，倒入鍋中，把生姜切片，放入燒開(kāi)的熱水里，加入少許蔥。我用漏勺盛起血蛤，剛想倒進(jìn)熱水中，不料奶奶急忙阻止，她樂(lè)呵呵地笑著指點(diǎn)道：“要把血蛤連漏勺浸到水里才行！”
我摸摸頭，想明白了。第二次嘗試，我慢慢地小心地把血蛤浸在水里，等一會(huì)兒后便熟了。還有一些血蛤沒(méi)下鍋的，我再次動(dòng)手，干脆利落。
把血蛤擺盤(pán)后的第二道是炒青菜。因?yàn)橐玫叮阅棠烫氐厍薪o我看過(guò)，左手按住青萊末端，右手持刀，麻利地切青菜。我鄭重其事地接過(guò)刀，學(xué)著奶奶的.樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把青菜切得整整齊齊的。我把鍋清洗干凈，用大火把鍋燒干。我膽戰(zhàn)心驚地例入少許油，等鍋?zhàn)銐驘岷螅谷肭宀恕ｅ伆l(fā)出“滋滋滋”的聲響，嚇得我連連后退。我用鍋鏟快速熱炒，差不多了，我用小勺子舀一勺鹽、一勺糖，撒入鍋里，再次熱炒。快出鍋時(shí)，我再加入味精，攪拌一下，炒青菜就出鍋了。
最后一道菜：番茄炒蛋。把新鮮的番茄浸泡在燒開(kāi)的溫水中，靜置一會(huì)兒后拿出來(lái)，用菜刀切成小塊。把油在鍋里煮熱后，倒入番茄快炒一會(huì)。把雞蛋打碎后，放進(jìn)小碗里攪拌均勻，倒入鍋中，再次快炒，別忘了加上一小勺鹽。等番茄炒蛋熟后，就可以收工了！
我笑著與菜肴合影，第一次燒菜的感覺(jué)真好！
烹飪小學(xué)作文 30
今天，我來(lái)到了三源家電，知道我是來(lái)干什么的嗎？來(lái)買(mǎi)電器的？當(dāng)然不是了，我是來(lái)參加三源家電蘇泊爾“誰(shuí)與爭(zhēng)鮮”美食大賽的！
一進(jìn)去我就看到桌子上擺放著好多的食材、鍋?zhàn)印⑸鬃拥鹊取Ｎ倚睦锍錆M了好奇，走近了才看到，原來(lái)桌子上還擺放了各種各樣的零食：蛋糕、薯?xiàng)l、爆米花……看到這些吃的我心里就很興奮，還有一位叔叔正在用蘇泊爾的榨汁機(jī)榨西瓜汁呢！叔叔讓我們品嘗一下，甘甜可口的果汁，讓我忍不住還想喝第二杯、第三杯……
不知不覺(jué)到了比賽的時(shí)間，主持人向我們宣布了比賽規(guī)則、分組，然后比賽正式開(kāi)始了。這一次我選擇了用蘇泊爾的`面條機(jī)做面條，我按照叔叔的指導(dǎo)，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，放入一平杯面粉，按開(kāi)始鍵，慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)地把胡蘿卜汁倒進(jìn)面粉里面，然后機(jī)器自己開(kāi)始攪拌，揉成面團(tuán)后我把隔板抽出來(lái)，就會(huì)自動(dòng)把面條擠出來(lái)了。面條做完，我一看太單調(diào)了。于是我和爸爸提議，再做一個(gè)西紅柿炒蛋，把它們加在面條里面，那真是絕配啊！面條出鍋了，放上西紅柿炒蛋，我把美食端給了評(píng)委，我現(xiàn)在好期待自己的成績(jī)哦。
終于公布成績(jī)的時(shí)間到了，我雖然沒(méi)有獲得第一名，只獲得了一個(gè)小象的毛絨玩具，但我還是很開(kāi)心。希望下次有這樣的活動(dòng)，我還可以參加！
烹飪小學(xué)作文 31
自從陳老師宣布了下周星期一要上勞技課，同學(xué)們就趁著星期六、星期日有條不紊的準(zhǔn)備起來(lái)。
盼星星，盼月亮，期盼已久的勞技課終于到了，看看同學(xué)們手上拎的食材，各式各樣，花樣繁多，看的我眼花繚亂。
進(jìn)入勞技室，我自告奮勇為廚師打下手，雖說(shuō)這項(xiàng)工作比較簡(jiǎn)單，但還是忙得我滿頭大汗。不一會(huì)兒，老師上陣，為我們當(dāng)主廚。老師烹飪起來(lái)既嫻熟又麻利，一會(huì)兒放底料，一會(huì)而放火鍋料，技遜一籌的.我只能在一旁端水端盆什么的。
我仔細(xì)地觀察著鍋里的變化，終于鍋里翻騰這氣泡，老師打開(kāi)鍋蓋，讓李曉嘗了一個(gè)，估計(jì)是太好吃了，他豎起了大拇指，嘴里含著肉丸還不停地嘖嘖稱贊。
我將盛好的關(guān)東煮捧到桌上，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂涎三尺，倆眼冒光。特別是朱必陽(yáng)這個(gè)活寶，一邊敲著碗，一邊發(fā)牢騷：“哎呀，什么時(shí)候到我呀，哎呀，我還沒(méi)吃到呢……”
我將一大盆關(guān)東煮都分光了，但每個(gè)人都只分到了一點(diǎn)。由于一些吃貨的要求，我只好在去守灶臺(tái)。
朱必陽(yáng)個(gè)“吃貨”沒(méi)吃夠，還硬著頭皮向別的組借東西吃，這種“吃貨”的“執(zhí)著”真值得我們學(xué)習(xí)啊！
終于，剩下的菜都被我捧到桌上，大家都一搶而空，填飽了肚子，嘗到了幸福的味道。但我是豬八戒吃人參果，不但沒(méi)嘗到什么，還噎著了。
雖然是囫圇吞棗，但我還是嘗到了一種特殊的調(diào)味料---快樂(lè)和汗水。
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