樂趣的小學作文

時間：2022-12-25 19:02:52 小學生作文我要投稿

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實用的樂趣的小學作文九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的樂趣的小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的樂趣的小學作文九篇

樂趣的小學作文篇1

　　喬丹曾說過：“我可以承受失敗，但是我不能承受我從來沒有努力過。”我今年雖然只有13歲，但是無不在努力，并且我從中享受到了樂趣。”

　　我曾努力讓自己變得勇敢小時候，我十分內向。每次語文的辯論，看著其他同學積極發言，我是多么羨慕，多么想瀟灑的站起來談談自己的想法。可是我又怕回答錯了鬧笑話。這天，我想我要做一個勇敢的人！于是我果斷的將手舉起來，將問題回答完，同們向我投的贊賞的目光，老師說：“康梓健，你的回答很完美，真棒！”

　　經過我的努力，我告別了弱小的自己，我享受到了努力的樂趣。

　　我曾努力讓自己變得理解父母由于父母對我學習的關心不免總有嘮叨，而我卻要和他們頂幾句，頂完之后就十分爽快。可是每次看見媽媽拖著疲憊的身子到電腦前加班，再看看她那近視的眼睛度數日漸加深，我又十分愧疚。有一次，爸爸下班甚至帶傷回家，我跑上去問：“爸，你這是怎么了？”爸爸笑笑說：“沒事，我給別人搬東西劃的，但是我掙了100多塊錢呢！”聽爸爸的話，我的眼睛模糊了。我開始努力理解父母，當他們累時我給他們揉揉腿，當他們嘮叨時，我耐心地聽著。現在父母經常說：“兒子長大了，懂事了！”每每聽到這樣的話，我都無比快樂。經過努力，我理解父母，享受到了努力的樂趣。

　　我在追夢的道路上不斷努力從體校出來，天上早已繁星點點，我心中不免有些惆悵：為什么我要披星戴月，而別人不用？可轉念一想：科比為成功，凌晨四點開始練球；曼德拉為民族解放，獻出了畢生心血。我在追夢的道路上不正是這樣嗎？前途雖然看不見，但只要努力或許很精彩。于是我更加努力，一個個桂冠也隨之而來，我的生活也隨之豐富多彩。經過努力，我在追夢的道路上大踏步前進，我享受到努力的樂趣。

　　在成長的道路中，我享受到了努力的樂趣。

樂趣的小學作文篇2

　　“書籍是全世界的營養品，生活沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光，學習沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。這是莎士比亞曾經說過的話，的卻，書籍能夠激蕩人的胸懷，陶冶人的情操。同時讀書也給我帶來了無盡的樂趣。

　　書，使我懂得了許多。曹文軒的《根鳥》，一個為夢而不懈追求的根鳥，使我懂得了不懈追求；海明威的《老人與海》，不向命運低頭的桑提亞哥，使我懂得了不向命運低頭，永不服輸；大仲馬的《三個火槍手》，積極向上，不畏艱難的達達尼昂，使我懂得了時刻保持一顆平穩的心，遇到困難時不要退縮；還有奧斯特洛夫斯基的……從書中懂得的道理使我感到閱讀的快樂。

　　書，使我見多識廣。《三國演義》，使我見識到了三國時期的明爭暗斗；《駱駝祥子》，使我見識到了民國時期一名黃包車夫生活的一波三折；《昆蟲記》，使我見識到了自然界的豐富多彩；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我見識到了……從書中見識到的豐富知識使我感到閱讀的快樂。

　　書，給我以藝術的熏陶，讀書，也為我帶來了無盡的樂趣。我愛讀書，因為它帶給我了收獲的快樂。

樂趣的小學作文篇3

　　列夫.托爾斯泰曾說過：“不要急于寫作，不要討厭修改。而要把同一篇東西改寫十遍、二十遍。”可我每次寫完作文后就萬事大吉，一點兒也不喜歡修改作文。為此，媽媽煞費苦心地陪我一起在網上聽了講座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。聽完周萍老師的精彩講解之后，我受益匪淺，而且突然有了修改作文的沖動。

　　說干就干，我翻開一篇上個月寫的作文，題目是《學輪滑》。首先，我先把作文大聲地讀了一遍，這一遍讀下來，收獲可不少，我不僅發現了幾處語句不通，還有好幾個錯別字，我認真地一個個改正過來。

　　接著，我又從頭再來，逐字逐句仔細推敲。我覺得我的作文讀起來干巴巴的，像機器人講話一樣，平鋪直敘，都是一個語調，一點兒也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、擬人、對話、心理活動等“調味品”，轉瞬間，我的作文變成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。

　　當我再讀一遍之后，我發現了另一個問題：作文中我寫觀察了別人滑滑輪后總結出了滑行的技巧，可當自己嘗試時，卻摔了個嘴啃泥。這里，我寫了一句——真是“站著說話不腰疼”啊。可我總覺得這個諺語用得不太妥當。可是要怎么改呢？我左思右想，百思不得其解，當我想放棄時，靈感突然冒了出來。那句“說時容易做時難”用在這里不正好嗎？我暗自叫好，連忙拿起筆改寫過來。

　　講座里，周老師說：“修改作文要注意四點：第一，要反復朗讀，這樣才可以找到句子的語病；第二，要講究增、刪、改、調，正確運用各種修改符號；第三，要抓住時機及時修改；第四，要聽取別人的意見，不斷地改進。我嘗試著用老師講的方法一遍又一遍地修改著作文，媽媽也不時地為我出謀劃策。

　　不知不覺中，一個多小時過去了，看著自己修改好的精彩作文，我心里甭提有多高興！

　　可是，你們知道嗎？“托爾斯泰寫過一篇《為克萊塞爾樂章而作》的文章，全文只有5頁，可他的手稿卻有800頁；海明威的《永別了，武器》最后一頁修改了三十多遍；而《老人與海》的手稿讀了近兩百遍才拿去付印……”

　　今天，我雖然嘗到了修改作文的甜頭，但與這些大師相比，卻相差甚遠，所以我還要繼續享受修改作文的“樂趣”，相信在不久的將來，這種樂趣一定會給我帶來寫作的成功！

樂趣的'小學作文篇4

　　生活中有許多事情會帶給我們無限的樂趣。閱讀時，暢游于書海，感受知識帶給我們的樂趣，打球時，奔馳與操場，感受比賽帶給我們的樂趣，外出游玩時，留連于山水，感受大自然給我們的樂趣……而我在學架子鼓的過程中，也感受到了無限的樂趣。

　　在我讀二年級的時候，我開始學架子鼓，剛開始時，老師先讓我打基本功，可是我太緊張了，不僅鼓棒打下跳不上來，還把我累得腰酸背痛。可是我一看到大哥哥們打鼓是帥氣得樣子，就立馬有精神了。

　　這樣過了一年，我要考一級了。那天，我來到考級場地，看見已是人頭攢動，我被安排在第四位，隨著第二第三位考生從里面出來，我心里緊張得像十五只吊桶打水，七上八下的，這時，媽媽用鼓勵的眼神看了我一眼，我才慢慢鎮定下來，順利通過了考試。當我拿到紅紅的證書時，我感受到了收獲的樂趣。

　　還有一次，我因為粗心，考試考砸了，回來被媽媽狠狠批評了一頓，我沮喪極了，一個人悶悶不樂地鉆進房間里。我不由自主地拿起鼓棒敲了一會兒，盡情地把我的情緒宣泄在其中，當激情·澎湃·富有節奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚，我的心豁然開朗，變得開心起來。此時我感受到了音樂的樂趣。

　　架子鼓帶給我的樂趣遠不止這些，它儼然成為我生活中必不可少的一位朋友，它將伴隨我快樂地成長。

樂趣的小學作文篇5

　　同學們，你們喜歡讀書嗎？你們知道讀書的樂趣嗎？

　　從小，我就陶醉在美妙的故事王國里。那時候，爸爸和媽媽整天給我講故事﹑唱兒歌﹑讀故事……我整天沉醉在知識與故事當中，那些吸引人的故事常常使我浮想聯翩。那時年幼的我就對故事長產了濃厚的興趣。

　　慢慢地，我長大了，不再依靠父母給我講那些吸引人的故事了。但我對故事的喜愛依然不沒變。

　　現在，我自己讀文字故事。爸爸給我買了幾本書︰《好作文》《故事全集》《格林童話》……都很好看，我全部讀完了。后來，我不只看一般的小故事了。有一次，我偶然看見姐姐的書《草房子》的其中一篇就讓我怎么也忘不了。我就把姐姐的這本書借了過來看。我看完以后深受感動。慢慢地，我開是看小說之類的書。《愛的教育》讓我感到人間真情；《我飛了》讓我感到真情友誼；《貪吃蟲碰上告狀鬼》讓我捧腹大笑……

　　有一次，爸爸出差回來，給我捎了一本《百科全書》。那本書真厚啊!里面記載了許多古今中外的知識與故事。我隨意的翻了翻就對它愛不釋手。我從一個冷清的黃昏開始看，看到月亮皎潔的晚上。

　　爸爸叫我吃飯，我嘴上答應，卻不行動。最后，爸爸把我的“小心肝兒”——百科全書給沒收了。“嗚嗚嗚……”我急急忙忙把飯吃完，就叫爸爸把我的書叫出來，爸爸勉強的爸爸書給我，并且嚴厲的告訴我：“睡覺時不準看書！”“知道啦！”我抱著書跑回房間。哼！不讓我“照顧”——看我的“小心肝兒”沒門兒！我拿起書，津津有味的看了起來，我遨游在書的王國里。

　　“該睡覺了，不許看了，睡覺！”爸爸邊說邊把我的燈給關了。再伸手不見五指的夜里，更別說能看清字了。嘻嘻，不過沒關系，這也難不倒我，我鉆進被窩，嘴里叼著我的秘密武器——手電筒照著，我看得清清楚楚。

　　書與我結下了不解之緣。它讓我知道美與丑，對與錯。讓我同時在故事王國、正義王國和知識王國里遨游。

　　啊！讀書真快樂！我愛讀書！

樂趣的小學作文篇6

　　籃球是我運動項目的最愛，因為它帶給我無窮的樂趣。

　　每當我奔跑在籃球場的時候，就有一種無拘無束的自由感覺。一切煩惱和憂愁頓時飛到九霄云外。

　　每當我把球穩穩地投入藍筐，那籃球與球網摩擦出的“啪”的一聲，那種聲音是一種令我抨然心動的聲音，因為只有投入空心球，球網才能發出那種聲音。每每這時，我就會不由自主地感覺到一種成就感。

　　每當我在球場上有節奏地拍擊著籃球時，那球發出的“嘭、嘭、嘭”的聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰鼓的聲音，仿佛在催人奮進。

　　每當我擺脫對方夾擊，突破到對方籃下并上籃成功時，我就會品嘗到一種成功的喜悅，那種喜悅帶給我的是痛快，是舒爽。

　　每當我與隊友奔跑在球場上的時候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多么地響亮，多么地悅耳，在我心里，那或許是這世間最動聽的音樂。

　　打籃球讓我其樂無窮！

樂趣的小學作文篇7

　　趣無處不在，有時，就在一瞬間，有的而是永遠。總之，有樂趣生活才會多彩一些。

　　我的樂趣就是從大自然當中體會到的。

　　在夏天的傍晚，我總是和朋友一起找知了的幼蟲知了猴。

　　它們有的出來得早，有的出來得晚些，只能挖洞去找。

　　每天傍晚差不多六七點鐘，正是它們出來的時侯，我們的動作一定要快，否則就會被院里的老太太們撿走炸吃了或是喂貓。我們為了保住它們那脆弱的生命，一定要趕在老太太們開工之前把幼蟲們都搶到手。那情景十分緊張不過，也是十分有趣！

　　我們打著手電，在每棵樹根處摸索著，尋找著。出來早的猴就爬在樹上，出來晚的則在土地和草叢中，所以每走一步都有可能踩到它們。我倆一人看樹干一人觀察地面，小心翼翼地穿梭在樹枝之間。我們家屬院的土地面積大，要找的地方很多，天熱蚊也多，盡管身上擦了防蚊藥，可每次鉆出小樹林時，胳膊，腿上到處都是大包，那是大花蚊子的杰作，被它叮上一口那是極癢極癢的。不過，為了讓這院兒所有的知了都可以在樹上唱歌，我們就明知山有虎，偏向虎山行，冒著蚊蟲的叮咬，忍受著難言的奇癢，繼續鉆行于樹林柳條中。幾個小時后，我們幾乎把每個角落都找遍了，身上那無情的大包又多出了許多。這種抓耳撓心的感受令人難以言表，可看著自己手里捧著的知了猴，又瞥見老太太們一無所獲，心里自然說不出來的歡喜。低頭凝視猴們披著滿身泥土在手上爬來爬去，鋒利的小爪子抓得我不禁叫起來，盡管是蟲也覺如此可愛。

　　我和朋友計劃把知了猴們平均分配，準備拿回家讓它們安全出殼，然后放生，還給它們自由。這時，家家已是燈火通明，正是它們脫殼變身的時候了。進了家，燈一關，把知了猴放在紗窗上，滿有興致地瞧著它們東爬西走，它們正在選擇舒適的地方。不多時，猴們已各自找好了合適的位置，趴在那里一動不動，準備脫殼。仔細看它們脊背，表皮漸漸地裂開一條細細嫩綠的縫隙，慢慢地，裂縫越裂越大，嫩綠色的后背露了出來。半個多小時過去了，后背已完全出來，又過了許久，頭部也順利出殼，最后，屁屁一下子從殼中撅翹而出，蛻變成功！剛剛出生的身體是那樣的柔弱，翅膀縮成一團，這是它們最脆弱的時候。逐漸它們會由綠變黑，直到打開翅膀飛翔新生的過程是如此的漫長艱辛，我守候了知了變化的全過程，一個小時，兩個小時整整一個晚上，甚至忘記了睡覺。

　　第二天一大早，約好了朋友去放生，晚了，它們會餓的。我們迎著曙光，揣著各自的知了，想象著它們在高高的樹枝上鳴叫，在藍藍的天空飛翔，內心無比舒暢，仿佛剛剛成就了一件大事。我們張開雙手，目送它們一只只起飛，遠去。回到家，無意瞥見窗上昨晚披著泥土的殼，心里不禁地懷念起來。

　　忽地聽到遠處清脆的歌唱，不覺想到，那就是與我共度一夜的知了吧，從我手中放飛的吧。

樂趣的小學作文篇8

　　一根彩繩，飛揚出不一樣的風采，增添了校園無限的生機，我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。

　　我們都很喜歡大課間跳繩活動。我們隨著音樂，踏著節奏，手里搖著跳繩，迫不及待地跳動。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過，美麗悅目。

　　我們班最喜歡跳大網繩，繩子在我們手中不停地地晃動，發出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵著我們沖進去，繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語，怕影響了我們的發揮。我們集中精神地搖，繩子飛快地甩起來，猶如千萬條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚。跳繩的人沖進去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學屏住呼吸，穩住節奏，盯著跳繩的同學，擔心他們失敗。最后，勝利的我們就會發出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動地，響徹校園。

　　還有一項跳繩是速度跳，30秒鐘內，看誰跳得最快最多，比速度賽成績。

　　跳繩的好處很多，活動手腳，強壯身體。跳繩是我們的強項，是我們最喜歡的運動項目，給我們快樂、健康、活力，讓我們享受運動的樂趣。我們要勝不驕，敗不餒，堅持鍛煉，茁壯成長。

樂趣的小學作文篇9

　　別的小朋友喜歡看電視，上網玩游戲……可我卻喜歡看書，讀書使人增長知識，生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。

　　以前，我不怎么喜歡看書，媽媽總是跟我講，要多看一些書，比如《小學生優秀作文》、《十萬個為什么為》、《唐詩三百首》，她還說，一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞燈，能給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。

　　后來，在媽媽的監督下，我也看一些我感興趣的書。每次測驗我的作文沒扣過低于九分，但在看了一些書后，我每次測驗就不用絞盡腦汁來寫作文了。我覺得還有一些書也很值得一讀，如《十萬個為什么》，每次媽媽切洋蔥時，都會眼睛紅紅的，直流眼淚，這是怎么回事呢？最后我才知道，原來，切洋蔥時會生成次碳酸，次碳酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學物質——合丙烷醛硫氧化物。心想，要不看書，媽媽切洋蔥的痛苦，將永遠困繞媽媽。《十萬個為什么》還有很多疑難問題都一一解答了。

　　媽媽還曾經跟我說過，要多看一些優秀的作文，把一些好的詞語、句子、好的開頭，結尾都記住，在自己寫作文的時候，可以適當的靈活運用。上次老師讓我們寫一篇關于場景描寫的作文。我寫了一篇去食堂進餐，寫得很真實，老師給我打了一個優，并且有一般寫得好的畫上了波浪線，我心里美滋滋的。

　　因此，只要你常讀書，就能從書中體會到無窮的樂趣。

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