腳步小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的腳步小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
腳步小學(xué)作文1
時(shí)間不知不覺得過去，從懵懂已漸向成熟，三年初中生活將要結(jié)束，此刻也是我們將為未來而拼搏沖刺的關(guān)鍵。
伴隨成長的腳步，我們學(xué)到了很多做人處事的道理。以前我們稚嫩,用充滿孩子氣的想法去快樂的生活，可是，現(xiàn)在我們卻不能像過去那樣，我們應(yīng)該有一定的責(zé)任和義務(wù)去擔(dān)當(dāng)我們在家庭、社會所扮演的角色。
過去當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間小路上被石頭絆倒時(shí)，我們大聲地哭了。可現(xiàn)在我們跌倒了卻站起來拍拍膝蓋上的土高興地 大步地向前走去。我們長大了，成長的腳步也漸漸邁向更遠(yuǎn)。
成長伴隨著我們，也將為我們尋航。明確我們的目標(biāo)和方向，為家庭為祖國做出我們力所能及的一切一切 。雖然道路是坎坷的，但是成長的腳步告訴我們累并快樂著。一切的坎坷都是紙老虎。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們作為祖國的花朵，可現(xiàn)在我們也將向果實(shí)發(fā)展。我們也將擔(dān)起重任，不再自私！
金秋六月，那也將是我們最后的時(shí)間。成長也將屬于我們自主的空間和專利，也許我們做不出“亂石穿世，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯舉。但我們也不能有“大江東去浪淘盡”的失望與低落。
一分一秒，努力的奔跑 。踏著映階碧草，伴著悅耳的音樂。成長走向明天。走向那充滿荊棘的地方，那一刻我們將成為荊棘中的奇葩。站在山頂時(shí)我們也將有“一覽眾山小”的成就與感慨。
中華文化浩浩五千年，那從滿著未解得謎一直在訴說著古老的中華文明。許多不勝枚舉的成就與偉業(yè)依然出現(xiàn)在今天。可是，過去在美那也將是過去，我們也將伴隨著成長的腳步邁向下一個(gè)五千年，再創(chuàng)造中華文化的新天地。
此刻，成長也不是辛苦，我想應(yīng)該算是一種享受。享受那飽經(jīng)風(fēng)霜后的中國少年有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與魄力為民族，國家的發(fā)展做出不朽的業(yè)績。
伴著成長的腳步，我們來了，向明天，向未來，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，啟程去開創(chuàng)美麗新世界！
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我相信每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，相信自己，別說你不行！在這成長的道路上，我們永遠(yuǎn)是第一！
腳步小學(xué)作文2
記憶中梔子花的芳香便是夏日的味道，馥郁而淡雅，嫵媚又清新，安然而淡泊，我總是閉上眼睛，讓柔和的花香在鼻腔、心懷中涌動，怕一下子將它的氣味聞光似的，小心翼翼卻又不覺得膩煩，于是便沉醉迷失在這花海中了。也正是在這樣輕快、自在的節(jié)奏下，我迷失在假期中，像風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空下毫無牽絆地飛行，直到那個(gè)午后，那個(gè)讓我似乎聽到時(shí)間的腳步、生活的腳步的午后。
一個(gè)美好的午后，陽光穿過我張開的五指的指縫中變換著角度，在空氣慢慢浮動的塵埃上跳起了芭蕾。可我卻像在另一個(gè)時(shí)空，我的時(shí)空隱去了絢麗的色彩，只有苦悶的氣息壓在心頭，這樣的無奈像無形的手，挖空了心底的一塊。因?yàn)槌Ｂ牬笕苏f初二是一個(gè)分水嶺，學(xué)生之間的競爭十分激烈，學(xué)習(xí)壓力也很大。我心里或許是對新學(xué)期的即將到來感到不太適應(yīng)，或許是對自我的能力缺乏信心。我就像一葉迷茫的小舟闖進(jìn)了未知的海域，沒有把握更沒有信心朝正確的方向駛?cè)ァ?/p>
我想起早上，準(zhǔn)備開學(xué)用品的時(shí)候，竟怎樣沒有找到我的團(tuán)徽。內(nèi)心的焦慮、莫名的煩躁和難以言說的情緒交織在一起，堵在心口，讓人喘不過氣來。我曾經(jīng)以為，時(shí)間是像沙粒會慢慢漏下的；我曾經(jīng)以為，總有無數(shù)個(gè)明天可以緩緩?fù)七t；我曾經(jīng)以為，只要不想，很多事會晚一點(diǎn)到來。可原來，美好的時(shí)光消逝得如此之快，生活的腳步從未停止。窗外吹進(jìn)一陣風(fēng)打斷了思緒，不知不覺中，空氣里夏末特有的涼爽之意沖淡了令我癡迷的梔子花的花香，讓我仿佛聽到初秋翩躚舞動而來的腳步。
我抬頭望向窗外的梔子花，深深淺淺的綠色的掩映下，已經(jīng)沒有了梔子花純凈的小小的身影了。只是地上落滿了殘敗的暗黃的花瓣，有些甚至被踐踏、被掩埋在泥土之中了，但那股芳香仍然在我心中涌動，它的香氣因?yàn)榻?jīng)過歲月的積累和心靈的沉淀而顯得更加獨(dú)特、更加持久。細(xì)細(xì)品味，其沁人心脾的味道比濃烈的玫瑰多一份恬靜，比夢幻的薰衣草多一份優(yōu)雅矜持，比可人的桂花多一份安然。是啊，我的心中正是缺了一份像梔子花一樣的安然和淡定，少了一種這樣的從容和沉靜。我懂得了面對新挑戰(zhàn)要有良好的心境、充足的準(zhǔn)備，更要有一份自信和安然。如果我改變不了生活的腳步，那就改變我的心態(tài)吧。
梔子花的芳香充盈在心懷，如一縷清風(fēng)吹進(jìn)心間為我打開郁結(jié)。我會掛著微笑、帶著自信去迎接生活的腳步，心境一如梔子花綻開笑顏時(shí)那般淡然從容。
腳步小學(xué)作文3
我曾是大海里一條無憂無慮，自由自在的小魚，在大海中快樂地生活，快樂的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運(yùn)的是我沉入厚厚的淤泥，經(jīng)過漫長的歲月，變成一塊魚化石。后來，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無損的，地殼運(yùn)動將我推上了山峰的頂點(diǎn)，我見到了許多以后的陸地！
一只小鳥唱著歌飛來。：“咦，這兒怎么多了一條小魚？”它好奇的落在我的身邊，說：“小魚，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬年以前的小魚，變成了還化石”。“哦，原來是遠(yuǎn)古的客人！讓我來給你介紹一下現(xiàn)在的世界吧！”小鳥熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。
“現(xiàn)在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西。”小鳥介紹著。
我聽得很有興致：“小鳥，你說我能見到人類嗎？我很好奇哦”。應(yīng)該可以吧。”小鳥支吾起來起來。我連忙說：“嗨，我只是說著玩兒，別當(dāng)真了！”可嘴上這么說，心里卻還想著人類是什么樣子的。
“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來陪你好不好？免得你寂寞。”小鳥想出一個(gè)好主意。
于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥。他們常會給我?guī)砩较率澜绲男侣劊绕涫顷P(guān)于人類的。"化石魚爺爺，人類學(xué)會了織布，他們穿上了麻布衣裳”。“化石魚爺爺，人類馴養(yǎng)動物了，還學(xué)會了騎馬。”我剛看見一個(gè)騎馬的人帶著文書跑過去。他要到下一個(gè)‘驛站’去換馬。”我不厭其煩地聽著人類的種種小故事，不知不覺間，兩萬年的時(shí)間悄悄地過去了。
一天，一只小鳥氣喘吁吁的飛來，告訴我：“化石魚爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的人們來登這座山了，您很快就要見不到人類！”
果然，一會兒，幾個(gè)穿著厚厚的登山服的科教隊(duì)員來了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來的。這就是人類！和小鳥們形容的一模一樣。人！一個(gè)人忽然向我這邊走來。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來仔細(xì)地包好放進(jìn)懷里。
現(xiàn)在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來參觀我，透過玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學(xué)家說的話：“這條小魚，見證了時(shí)間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝。”
腳步小學(xué)作文4
習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹走了炎炎的夏日，皚皚的白雪覆蓋了枯黃的落葉，暖暖的陽光送走了凜冽的寒風(fēng)，我們就迎來了鳥語花香的春天。
臨窗看柳
今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝們早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛，但我因?yàn)槟堑离y題，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。
風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著，跳著，展示著自己，眼角，眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞，正歡歌：“韻華休笑本無根，好風(fēng)憑借力，送我上青天。”
一會兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，可也只能無奈地等待；雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望有一天能再把綠色寫在天空。
就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起，落下；年復(fù)一年地返青，枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去體會，你也會明白許多的。
碧綠的落葉
不知為什么，高高的樹下，滋潤的土層上，平添了幾片落葉，幾片碧綠的落葉。現(xiàn)在并不是秋高黃葉落得那季節(jié)，為什么你們不在枝頭眺望遠(yuǎn)方，和春風(fēng)打一聲招呼，向小鳥問一聲好，而飄落下來呢？也許你們并不愿這樣。一陣風(fēng)雨落下，驚醒了你甜甜的酣睡，打破了你綠綠的甜夢。于是在這不該落下的季節(jié)，你帶著不該落下的色彩無力地跌下來，只能仰望湛藍(lán)的天空和昔日的伙伴們。
你感嘆著命運(yùn)的不公平，就開始拋開那象征活力的綠色，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)枯黃，憔悴，也不在乎誰踩你在腳下。就在這時(shí)，又一片落葉飄下，一個(gè)彌留的聲音回響在你耳畔：“作為一片葉子最終會飄落，它一生的使命就是為給樹制造養(yǎng)料，這樣飄落時(shí)才會有金碟起舞的瀟灑；如果你沒為樹做什么貢獻(xiàn)，為什么不補(bǔ)救呢？難道這一生就這樣枯萎了嗎？這聲音如一聲春雷，驚醒了你，你不再埋怨上天的不公，不再忍受飄落的痛苦，你毅然把最后的一點(diǎn)力氣留在泥土中；生命復(fù)合了，不僅在枝頭上；心如碧水，不僅在藍(lán)天中。在生命的最后一刻，你的選擇讓我永遠(yuǎn)記住你——碧綠，永遠(yuǎn)碧綠的落葉。
跟上春天的腳步，播種你的春天，使夏日濃萌繁盛，秋日碩果累累！
腳步小學(xué)作文5
翻看盒子中各式各樣的明信片，每一張卡片都是一段溫情的回憶……
六歲·南鑼鼓巷
第一次到北京，游覽胡同里的風(fēng)土人情。觀賞故宮中的清代建筑，參加天安門的升旗儀式。第一次到南鑼鼓巷游玩，品嘗特色小吃，柜臺中的一盒包裝精美的卡片吸引了我的目光。
“這是什么？”我指著卡片問售貨員阿姨。阿姨拿出來，遞到我手里，“明信片，寄給其他人的。”價(jià)錢有點(diǎn)貴，我轉(zhuǎn)過頭，眼巴巴地盯著媽媽。果然，不到一會兒，她便搖搖頭付了錢。一路上，我興高采烈，一遍又一遍地看過去，看回來，對那套明信片愛不逝手，每一小畫面里都裝滿了我的遐想。
九歲·田納西風(fēng)光
住在美國的二姑叫我去她家做客。出去散步的我看到了一套十分精美的明信片。強(qiáng)烈的喜歡讓我?guī)缀跻I下它，但那昂貴的價(jià)格又使我忍痛放棄。我們停留了幾個(gè)月后便要離開。臨走時(shí)，二姑出了趟家門。再回來，手中拿了個(gè)小包，塞到我手里，說是留個(gè)紀(jì)念。
回去的飛機(jī)上，我忍不住拆開，原來是那套明信片。一張張細(xì)細(xì)觀摹，遠(yuǎn)山、落日、叢林……北美的自然風(fēng)情歷歷在目，乍然間有淚欲彈，淚眼婆娑之中，揮之不去的是二姑那張和藹微笑的面龐。
十二歲·龍宮
暑假在貴州游覽，山路彎彎曲曲，道旁偶樂會有人叫賣山貨，大都是年輕的青年，也只有他們才能攀上枝頭采摘山中的野果。
就地這時(shí)，一個(gè)孩子穿著有些破舊的夾襖，跑了上來，手里舉著一盒紙片。她的頭發(fā)有些亂，用一個(gè)粉灰色的橡皮圈扎成小辮子。臉上沾著些灰，但那雙眼睛卻格外清澈明亮。
“你爸媽呢？”我問了一句，她笑嘻嘻地答：“到外面工作了，我和奶奶在家。”說著，又舉著那盒做工有些粗糙的明信片：“姐姐，買一個(gè)吧。”
雖然手里的錢是向媽媽要來買雪糕的，雖然我已買過一盒同樣的，雖然明信片的做工粗糙，雖然上面還帶著一個(gè)扎眼的灰黑色手印。但我仍是毫不猶豫地買了下來。并且在之后的日子里會時(shí)常想起她：小妹妹，你過得可好？身在何方？
每一張明信片都是一段溫情的回憶，而正是這些愛的印記，伴我成長，給我希望與力量。
腳步小學(xué)作文6
最早的春天，是屬于細(xì)心觀察的人。不經(jīng)意間，你看見了一叢嫩綠的小草，樹上一片春天的新葉，幾點(diǎn)迎春花嫩嫩的黃色進(jìn)入了你的夢鄉(xiāng)……
在放學(xué)回家的路上，我看見了第一抹春的消息。在一片黃色的草地上，費(fèi)力地掙出了一點(diǎn)新綠，在適應(yīng)冬天昏暗的我的眼中顯得十分耀眼，那嫩嫩的綠呀，是這種耗盡了一個(gè)冬天力量積蓄起來的，它只要一察覺到有春的訊息，便要打破那冬天死一般的禁錮，拼命地向上鉆，為春天帶來第一絲新意。竟沒想到春天來得如此地快，這小小的，但充滿活力的小草在我毫無防備的眼中閃耀著。我走近去看，只見小草那稚嫩的兩片小葉子迎著風(fēng)擺動著，顯得頑強(qiáng)又脆弱，可愛的葉片上還留著早晨晶瑩的露珠，也許不久就會消去吧。那兩片似乎透明的小葉片上，長著細(xì)小的茸毛，是哪個(gè)小蟲子訂制的毛毯呢？我想我已經(jīng)看見，春天正站在那小小的小草上，輕輕地跳著舞，伴著讓人不易察覺的春風(fēng)。春天的腳步真近呀！
你注意過校園的白玉蘭嗎？此時(shí)的玉蘭，正在含苞。在茸茸的綠色花苞上，點(diǎn)綴著一小抹典雅清新的白色，有如富士山上的一撮白雪，又仿佛是一不小心泄露的天機(jī)，給人無限的暇思。這就是春，一個(gè)神秘又美好的季節(jié)。
天藍(lán)了，草綠了，微微的春風(fēng)吹起來了。我和父母在公園放風(fēng)箏，沉睡了一年的風(fēng)箏醒了，帶著對大地一根細(xì)線的牽掛向藍(lán)天奔去。藍(lán)天，白云，風(fēng)箏，綠地，一切都那樣融洽，這幅景已經(jīng)成為了永恒。順著風(fēng)箏細(xì)細(xì)的線，我看見樹枝上那似曾相識的綠色，只不過它現(xiàn)在已不是畫面中的一點(diǎn)，已經(jīng)成了一簇、一排，有如停在樹枝上的一只只小鳥，迎著風(fēng)，唱著春天的進(jìn)行曲。忽然，風(fēng)箏線一緊，隨即風(fēng)箏便直竄向白云。仿佛春天——那頑皮的小姑娘，正踏著清風(fēng)，拉著風(fēng)箏，向天上跑去。我看著，看著笑了，笑得那樣高興，笑得那樣甜。春天，已注入了我的心田。大地，正被這幾抹綠色像毛細(xì)現(xiàn)象一般地渲染著。綠色正在征服世界的每一個(gè)角落，春天的腳步真快呀！
在我們記憶的相框中，那淡淡的嫩嫩的綠色，經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前。許許多多個(gè)春天過去了，許許多多的快樂過去了，留下了一片新葉，一顆露珠，一片玉蘭花瓣……而留下更多的是美好的回憶。
上天賜予我們一雙慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，春天的美。每個(gè)人的春天都是不一樣的，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)與眾不同的春天。
其實(shí)，春天的腳步仍在繼續(xù)……
腳步小學(xué)作文7
網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了很好的方便，可是不正確使用它，后果不堪設(shè)想。
放寒假了，因?yàn)槲业目荚嚦煽冊谌嗫偡值谝唬瑡寢尭吲d極了，下午就把放假兩個(gè)月的上網(wǎng)費(fèi)給交了。我聽后一踹三尺高，這一下，我可以痛痛快快與外地表姐聊QQ了。以前，我只會聊QQ和看電影，玩小游戲。直到有一天，表哥來我家玩，帶我玩了一個(gè)更有趣更刺激的游戲——盛大網(wǎng)絡(luò)游戲《熱血傳奇》。我聚精會神地觀看著哥哥與怪物拼殺，心里羨慕極了。哥哥扭過頭，看見我看得這么如癡如醉，得意洋洋地說：“怎么樣？老弟看呆了吧！想玩嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“想！”“今天，表哥開心，就送你一個(gè)26級的法師號吧！”表哥大方地說。我聽了高興極了，記下了號碼，表哥告訴我玩游戲的方法后，就叫我自己玩玩一玩。我玩了幾分鐘后，越玩越帶勁兒，一個(gè)小時(shí)過后，我居然有了10萬的傳奇幣，兩個(gè)小時(shí)后我從26級升到了27級，望著越越高的等級，我對這個(gè)游戲已經(jīng)到癡迷的程度，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地離開了電腦桌。
接下來的幾天，我都想著怎么升級和掙錢，玩的時(shí)間也越來越長，超初是玩1個(gè)小明，后來競每天玩4個(gè)小時(shí)了。這一舉一動被精明的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她把“貓”給藏了起來，讓我找也找不到，可這難不倒我，我借口說是去姨媽家玩小狗，其實(shí)我心中另有陰謀，我計(jì)算好了姨媽午休的時(shí)間偷偷玩游戲，就這樣為了玩游戲，我簡直想盡了辦法。直到開學(xué)
的兩個(gè)星期后，一天我獨(dú)自看電視，偶然看到《3．15晚會》，里面講了十大壞游戲，當(dāng)我看到有正在玩的盛大．《熱血傳奇》的名字后，我大吃一驚，心想：原來這個(gè)游戲是一個(gè)險(xiǎn)峻的山崖，我已經(jīng)在旁邊徘徊了，一不小心就會栽倒下去。我接著聽，下面的內(nèi)容更加令我大驚失色，真是“不聽不知道，一聽嚇一跳啊！”有一些初中生竟然為了玩這類游戲，而跳樓自殺，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)美麗的世界。看得我心驚膽顫，暗下決心：一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，再也不碰它了。不要再范老毛病了。
同學(xué)們，請你也止住走向網(wǎng)絡(luò)的腳步吧！不要再向它靠近啦！
腳步小學(xué)作文8
心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無形的腳步，比一些看得見的實(shí)體，來得閑逸。敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達(dá)，或是約會。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。
站在13歲的路口，回首這一路走來的彎曲足跡，原來每一步都是那么曲折，困苦……
我被海倫·凱勒感動，感動于她的三天光明的力量寫出了生命；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫了堅(jiān)強(qiáng)；我為霍金驕傲，驕傲他不畏生理缺陷，還在研究人類的生存星球。有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，滋潤著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！
我出生在一個(gè)小而幸福的家庭中。在這個(gè)家庭中，在別人看來很平凡，可在我眼里它是平凡中生長著夢想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長成一段奮進(jìn)的路，迷糊的夢里，聽得見心靈行走的腳步聲……
當(dāng)我站在黃山的腳下時(shí)，我仰望著，想著我將會體會到一覽眾山小時(shí)那種自信與驕傲。可惜那只是想象，現(xiàn)實(shí)很殘酷，當(dāng)我到達(dá)半山腰時(shí)，我開始彷徨：是進(jìn)是退？向上，將會更艱辛。而退，我將錯(cuò)過那壯麗的景象。在我猶豫不決時(shí)，看著那山的最高端，看著迎客松正向我招手時(shí)，我決定了我的答案。即使路途再艱難，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。當(dāng)我踏上最后一級臺階時(shí)，歡悅洗凈了困苦。此時(shí)夕陽西下，映照著的黃山猶如披上一層薄薄的美麗外套，讓黃山不僅顯得魁梧與壯麗，更顯得一種淡淡的婉約氣息。
就是這的一種堅(jiān)強(qiáng)讓我不斷地受益匪淺，讓我知道心靈的腳步一直在我身邊。
因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛诵撵`的'腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
我希望心靈的腳步會永遠(yuǎn)在我身邊，伴隨我，指引我，在人生的旅途中印下最深的腳印！
腳步小學(xué)作文9
停下腳步，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的美!
生活就像是擠地鐵，到站了就該下車，匆匆忙忙的。這樣的生活，有的人會覺得很充實(shí)，而有的人卻覺得很枯燥乏味，而取決于這兩種心情的卻是不同人的不同心態(tài)。而當(dāng)我們偶然停下了匆忙的腳步，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的美。
在學(xué)校里，每天都是上課，學(xué)習(xí)，做作業(yè)三要素，每天重復(fù)著這些事，即使是厭煩的也變成了無可奈何的接受，變成了一種習(xí)慣。就在這時(shí)，當(dāng)所有人包括你自己在拼了命地做習(xí)題，低頭寫作業(yè)的時(shí)候，不妨停下匆忙的腳步，放下手中的筆，抬起久低的頭，看看你周圍的同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)大家的認(rèn)真和努力是一種可貴的美，然后在心里暗暗地對自己說：“加油”，于是又不甘落后地投入學(xué)習(xí)中，這時(shí)，你并不會覺得學(xué)習(xí)很枯燥，而是充滿了學(xué)習(xí)的正能量。
早晨，清脆的鐘聲響起，蕩漾在整個(gè)學(xué)校之間。還在睡夢中的我，聽到這命令般的鐘聲，即使心里有一萬個(gè)舍不得起床，也不得不接受命運(yùn)——起床。起床后的一大波瑣碎的事緊接而來，疊被子，穿鞋，刷牙洗臉，整理內(nèi)務(wù)……之后又下樓去排隊(duì)領(lǐng)早餐，吃早餐。這些事每天都匆忙地做著，從不敢松懈。
吃完早餐后又要趕著回教室了，就在回教室的路途中，嘗試著有意地放慢自己的腳步，用自己的眼睛去觀看這清晨的校園是怎樣的，用鼻子去聞清晨的味道是如何的，用心靈去感受清晨的意境是哪樣的。這時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)很多不一樣的美，也許你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)清晨的天空特別的藍(lán)，陽光特別的燦爛;也許你會發(fā)現(xiàn)旗桿上的紅旗像剛洗滌過那樣鮮艷奪目。這樣的自然純真的美會給你帶來無限的活力。
黃昏時(shí)候，當(dāng)你放學(xué)跑著要去飯?zhí)贸燥埢蛘呤腔厮奚嵯丛钑r(shí)，何嘗不停下飛奔的腳步，欣賞這黃昏的美景呢?你會發(fā)現(xiàn)黃昏時(shí)分的天空是一天中最美，最迷人的;你會發(fā)現(xiàn)那變化莫測的云是別有一番韻味的。這種大自然的美是多么浪漫啊!你會陶醉于這美景而使你心情愉暢。
是啊!生活就是如此，偶然停下腳步，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的美。如果說生活像坐地鐵，那么到站了，停住下車的腳步，又會發(fā)生什么意想不到的有趣的事呢?
腳步小學(xué)作文10
那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長的道路，那就是爸爸的腳步。
“慈母手中線，游子身上衣”、“孟母三遷”......自古以來，眾從賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛好溫暖，我感受到了!”
隨斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，在地底里呆了三年的蟬又迎來了一夏的高吭。又是一個(gè)炎夏。這一個(gè)夏天，空氣中雖然彌漫著緊張的氣息，但是，我卻從中讀到了濃濃的愛。
噫，這水怎么是人參水，我明明裝著的白開水啊!”我在教室里訝異地說。同桌插話道：“不可能吧，是你忘記了，難不成它會變魔術(shù)?”“不會的，不可能!”我奇怪地回想著中午的事。
時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學(xué)習(xí)過后便倒在床上沉睡了。過了半個(gè)鐘頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對比。
我鼻子一酸，淚水又一次被愛煽動......
我清醒過來，才明白原來是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。
我在教室再也無法抑制住內(nèi)心的那股暖流，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛的情景。每次夜深人靜，我還在臺燈下埋首，可是另一個(gè)房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著父親雕像般守望的背景，然后每幾十分鐘，便總是聽到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近，我知道那是父親的腳步，那是充滿愛的腳步。
爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛是那么深沉，像您的腳步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先關(guān)燈，等您放心地去睡了，再開燈起來學(xué)習(xí)，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會，請?jiān)徫业闹e言。
父親是一次次的守望，像一座座大山，給予我們深沉的愛與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護(hù)送我來考場，護(hù)送我回家......
請放心，爸爸，我會盡力的，讓您以后的腳步是輕巧的，歡樂的!
腳步小學(xué)作文11
時(shí)光匆匆，歲月流逝。我，已經(jīng)十六七歲了，一個(gè)夢想繽紛，花枝招展的年齡，卻總有揮之不去的淡淡憂傷。
是人類的冷酷無情鑄就了這“冰冷”的世界!
放學(xué)回家的路上，行走在熙熙攘攘的人群中，馬路上的車輛川流不息。正值黃燈亮?xí)r，路的對面有一只渾身臟兮兮的流浪狗向這邊跑來，這時(shí)，一量大卡車向它迎面撞來。隨即馬路上只留下了血肉模糊的小狗，大卡車“逃逸”了。而身旁的人喋喋不休的討論著，聽不清楚是在說卡車司機(jī)的沒人性還是再說小狗的不是。
可是，沒有人停下腳步去為小狗收尸。他們自顧自的走走停停。那一刻，我征住了，為這些冷酷的人心，無情的世界而無法邁開沉重的腳步。
這個(gè)世界是不公平的，上天給了我們生命，但卻給了我們不同的命運(yùn)。我不懂:為什么人與人之間一定要相互殘殺，相互猜疑?為什么身份不同地位卑微的人就要受到欺凌?為什么矮人黑人就要受到歧視?然而，那一刻我停下了慌亂的腳步。
我曾在大街上見到過這樣令人心寒的一幕。一位將近六七十歲的老大爺在馬路邊清掃著被人“踐踏”過的馬路，然而旁邊一女的正在嗑瓜子，非但沒有讓開。反而在掃過的路上若無其事的繼續(xù)磕著瓜子，扔著瓜子皮。老大爺連忙阻止道：“姑娘啊，旁邊有垃圾桶，你可以扔到里面去，這可是剛剛掃過的地。”“那又怎樣?重掃一遍不就得了，又累不死你，至于這么大驚小怪?”
當(dāng)時(shí)我怒火中燒心想：你的臉皮是有多厚，竟然讓你一層一層的丟了一地。我怒氣沖沖的跑過去。對她吼道:“喂，做人不能這么不道德。是，清潔工的工作是沒有多高貴，雖然他們臟，可他們內(nèi)心可要比你干凈多了。他們知道自己老了，可還是想為國家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。可你呢，有一絲敬畏之心嗎?若沒有他們，何來我們純凈的藍(lán)天?”女子羞紅了臉，立刻向老大爺?shù)懒饲福奔泵γψ唛_了。
中國是一個(gè)文明古國，不是嗎?可是人們的道德、敬仰之心呢?朋友，在這個(gè)擁擠的時(shí)代里，請停下你繁忙的腳步拯救下人們的思想，人們的心靈和這個(gè)復(fù)雜的世界!
腳步小學(xué)作文12
走在康莊大道上，回首一看，便一定會看到串串蜿蜒的腳印，或虛或?qū)崱２还苁亲咴隈R路還是草坪上，不管是走在陽關(guān)道還是獨(dú)木橋上，也不管是走在人生道還是道德路上，只要邁出腳步，就一定能留下印記，離終點(diǎn)和成功更進(jìn)一步。
在我的生活中，曾經(jīng)面臨過許許多多的路口，每一條都充滿誘惑，吸引著我邁上它。面對這種種抉擇，我總會猶豫不決，但最后，我一定會邁出那個(gè)腳步，或?qū)蝈e(cuò)。比如說，這些：
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，曾不止一次的摔倒。每一次，我都期待著父母伸出的那雙溫暖的手，但令人大失所望的是我每次看到的都是那張冷若冰霜的臉。“從哪跌倒就從哪兒站起來”，這是父母的教導(dǎo)，而且是必須恪守的教導(dǎo)。我想到了那句話，便艱難地爬了起來，重新邁出了一步，且不再莽莽撞撞地跌倒。那個(gè)腳步，閃著自立自強(qiáng)的光芒。
學(xué)會了走，學(xué)校向我敞開了大門。后來，幼兒園里增加了一個(gè)小小的身影，那就是我。那時(shí)，我格外努力，奮力耕耘，所以收獲了出乎尋常的成功。一次，老師問一段文字的背誦情況，并請背過的同學(xué)上前展示。同學(xué)們面面相覷，都猶豫不前。我咬咬牙，邁開了步子，在一片如雷動般的掌聲中，走上講臺。這一個(gè)腳步，充分詮釋了勇氣的力量。
幼年轉(zhuǎn)瞬即逝，少年來臨，我光榮地進(jìn)入了小學(xué)，邁入知識的殿堂。一次次成功失敗，一次次興奮傷心，磨礪中，我漸漸成長。雖然說我總是渴望那個(gè)第一，但我不止一次把那個(gè)唾手可得的機(jī)會讓給別人。一年級時(shí)，寫字課上老師讓同學(xué)毛遂自薦，上講臺展示自己的作品，還神秘兮兮地說：“只有一個(gè)機(jī)會哦!”
老師剛說完，便用威脅似的盯著我，好像在逼迫著我向前走。我心領(lǐng)神會，可剛邁出一步時(shí)，另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)昂首闊步地走上講臺了。我頓時(shí)愣住了，而后馬上反應(yīng)過來，笑了笑，縮回了腳步，在一片唏噓聲中，坐回了座位。這個(gè)縮回的腳步里，似乎包含著謙讓，更多的，是不舍與無奈。
此后的五年里，我又邁出了也縮回了無數(shù)個(gè)腳步。這些腳步里，包含的感情五花八門，或是自信，或是善良，或是拼搏，或是悲哀，或是知足，或是疑惑。但是，邁出一個(gè)腳步后，可能慧聰無知走向才德兼?zhèn)洌赡軓你露呦蛞鈿怙L(fēng)發(fā)，可能從平凡走向轟轟烈烈。所以，請不要恐懼，也不要徘徊，邁出那決定未來的一步吧!
腳步小學(xué)作文13
“滴答，滴答……”你在奔跑，如水般逝去。我拼命地追趕，卻總是跟不上你的腳步。——題記
沉重的學(xué)業(yè)壓的我喘不過氣來，想休息，只看見如山的作業(yè)以排山倒海之勢向我撲來。
沒辦法，只有挑燈夜讀艱苦奮戰(zhàn)才能成就大業(yè)，我咬咬下唇，甩甩頭，繼續(xù)埋頭苦寫。也不知過了多久，我終于寫完了作業(yè)。疲憊不堪的我到頭便睡。
夢中，我似乎回到了從前，回到了小時(shí)侯和小伙伴一起嬉戲的小山坡。我又和小伙伴們一起玩耍，一起游戲，銀鈴般的笑聲傾瀉了我的夢。但沒過多久，還和我一起玩耍的小伙伴竟變成了那一本本課本，周圍是無數(shù)的時(shí)鐘。我如困獸般被團(tuán)團(tuán)圍住，課本一步步向我逼近，像是要將我壓榨干凈……
“不！”我從夢中驚醒，夢中的一切還歷歷在目。我搖頭苦笑，從前的一切還能回去嗎？每個(gè)人都一樣，逃不過時(shí)間的枷鎖。
經(jīng)過這噩夢，我睡意全無，走下床到窗邊看天。天那么黑，沒有星星也沒有月亮。
那如果時(shí)間被抓住，會怎么樣呢？我被自己這突然的想法嚇了一跳，時(shí)間怎么會被抓住呢？我笑了笑自己，低下頭。天哪，這是什么？我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我面前竟站了個(gè)拇指大的小人，好象還是活的！我不敢相信自己的眼睛。
“喂，女孩！”它竟說話了！“搞什么嗎，這么晚不睡覺，想什么要抓住我，害我被丟來陪你，真是麻煩的女人！”什么，它是時(shí)間，我一定是瘋了！“好心告訴你，神在今晚聚會，聽到你的想法，憐憫你，派我安撫你！”它好像能看透我的心思，不屑地對我說。
“若我抓住你，時(shí)間真的能倒流嗎？”我相信了它的存在，小心地問道。“當(dāng)然能，有我，什么不可以！”那小子得意地說。“但我，你抓不住的！”它又補(bǔ)了一句。哼，那我就來抓抓看咯。我伸手便要抓它，它靈巧一躲。我又飛身撲了過去，抓住了它，正高興，卻發(fā)現(xiàn)我的身子在往下掉。啊！我在窗口。完了，我小命休矣！
“啊！”我大叫一聲，發(fā)現(xiàn)我竟在自己的床上，哦，幸好是夢。
世上真的有那樣的時(shí)間嗎？若有，我還真想將你抓住。
不過，人總要學(xué)著長大。成長就意味著付出更多，也許還有快樂。
抓住時(shí)間，也許是有可能的吧。但是，到底是誰被抓住了呢，是時(shí)間還是我自己呢？
腳步小學(xué)作文14
天氣悶熱，似乎空氣中每一點(diǎn)水分都被榨干了。
把自己關(guān)在房里，坐在書桌前，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)，充斥我的大腦，心頭猶如這天氣般郁悶：好不容易有了進(jìn)步，怎么這次模考又回到了原點(diǎn)?看來上重點(diǎn)難啊!
唉!我站起身，拉開窗簾，一束陽光射進(jìn)屋中，灰塵一下子飛舞起來，這窗子有多久沒開了?還是那灰灰的馬路?還是那雜亂的瓦礫?定定神，一大-片綠色映入眼簾，我吃了一驚。一排排綠綠的青菜，肆意地伸展著，寬厚肥大的葉子，驕傲地迎著陽光。我的心一動，他，成功了?!
一年前，爺爺說窗前的那塊地空著也是空著，要種菜。“爺爺，這里菜不好種呀，”我指著窗前告訴他，“緊臨馬路，瓦礫亂堆，土地干癟，想種菜，地不好整，不是干旱，就是缺肥。況且，家里也不缺你那點(diǎn)兒菜。”“沒關(guān)系，反正閑著也是閑著。”爺爺微微一笑，彎下腰拾起那些瓦礫來。
沒過幾天，地整好了，栽上一壟青菜，瘦弱，枯癟，耷拉著腦袋，沒有一絲生氣。“菜真的不好種，”爺爺看見我，樂呵呵的，“但是栽下去就有希望，它們也是一個(gè)個(gè)活的生命埃”我動了動嘴唇，想要說些什么，罷了，隨它去吧。
再過幾天，菜地被一排蘆柴棒圍了起來，很精致，好像一件藝術(shù)品。爺爺挑來農(nóng)家肥，澆了一遍。一股臭味撲鼻而來，我趕緊關(guān)上窗戶，拉緊窗簾，拿出習(xí)題，開始了我的象牙塔之旅。
進(jìn)入初三，成績一直不夠穩(wěn)定，或上或下，爸說像在大海沖浪，令人心驚肉跳。特別是年前的期末考試，一下子把我送進(jìn)寒冬，我貓?jiān)谧约旱男∥葑永铮斡尚牡状蛑潯？粗巴猓穸难┨貏e大，多年未遇，厚厚的，蓋住了一切，似要把世界壓垮，我想那雪下的菜兒，該也是生氣全無，在無力地掙扎著吧。我失落地拉上窗簾，也關(guān)上了心窗。
“爺爺，菜不好種吧。”爺爺對我笑笑：“只要盡心盡力，一切都有可能。”
埋頭，做最后的努力。
不知什么時(shí)候，冬去春來，雁飛燕歸，眼前一層層綠，青蔥，旺盛，爺爺，他竟成功了。
爺爺笑了，對菜也似乎對我：“不經(jīng)風(fēng)雪的磨礪，哪有生命的綠!”
我的心一下子亮了，是啊，大雪使青菜蟄伏，它卻積蓄更多力量，待時(shí)機(jī)成熟，迸發(fā)生命的火花。爺爺，相信我，我定會邁出自信的腳步，踏上人生的征途。
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