描寫的小學生作文

時間：2022-10-25 08:59:05 小學生作文我要投稿

【熱門】描寫的小學生作文錦集10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】描寫的小學生作文錦集10篇

描寫的小學生作文篇1

　　我的故鄉(xiāng)那兒氣候涼爽，蟲鳴鳥叫，搭配著著潺潺的流水聲，組合成一首首交響樂，讓人沉浸在大自然的懷抱，這么美的世外桃源就位于湖北的伏龍山，是個適合居住和養(yǎng)老的地方。

　　每年的春、秋、冬都開滿了不同的花，滿山滿谷，奼紫嫣紅，好不美麗！春天是櫻花季，整個村落，充滿了櫻花的香氣，偶然走到吊橋旁一朵朵櫻花的香氣，散發(fā)出濃郁的味道，令人陶醉。

　　秋天時橙紅色的楓葉，讓人自覺身在夢境中，有種溫馨的感覺，偶然一片葉子掉落，萬綠叢中一點紅，更增添了風采。

　　冬天的山被梅花點綴成一片雪白，一朵、兩朵……，越冷越開花，越冷越屹立不搖，而我們就是要學習像這樣的精神，遇到困境就要勇往直前不退縮。

　　雖然前幾年經(jīng)過水災的摧殘，家園幾乎全毀，但是我們的村民學習了梅花的精神，越冷越開花，不畏辛苦、不怕風寒、披荊斬棘，在大家的努力下，最后終于恢復原貌。

　　好棒的山！因為美麗的花季，讓這個小小的伏龍山更增添一番情趣，歡迎大家有空來伏龍山賞花吧！相信一定不虛此行。

描寫的小學生作文篇2

　　早晨，我走出家門，�。『么蟮撵F呀。

　　大霧把整個世界嚴嚴實實地籠罩著。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進人仙境一般，產(chǎn)生出種種神秘的感覺。上班的叔叔阿姨來來往往，只能聽見人的說話聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近了才能看見人們的臉龐；你再仔細一看，一定會大笑起來，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。

　　霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地撫摸著我們的面頰，給我們一種濕潤清涼的感覺，令人精神為之一振。霧，從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間，使人感到無際無涯的雄渾。我忽然覺得自己也是一團霧，正同伙伴們一道在空中飄來飄去，我忽然又覺得那一團團霧像一群小朋友，在地上嬉戲打鬧。

　　不一會兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風中飄蕩。太陽露出了笑臉。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚可愛。

　　啊，晨霧，我愛你！我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實無華的風采！

描寫的小學生作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在景寧，這里風景如畫，風景美不勝收。

　　我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫“鶴溪河”，鶴溪河的水清澈見底，河水奔流不息。河水常常唱著歡樂、輕快的歌兒奔向遠方，望著那河水，我常常贊不絕口，一想就能想到那水到底要流到那時候才會停留。如今5年過去了，河水還是在流動，我常常想，我的學習要想這河水一樣，堅持到底，永不退縮！

　　在近期，順著鶴溪河的水流一直往下走，你就會看到一座含有畬鄉(xiāng)風味的橋，叫“畬鄉(xiāng)廊橋”。是啊那是我們景寧獨特的橋，我們景寧是畬鄉(xiāng)之村。廊橋的兩邊都是瞇縫的，在兩邊每個幾米就有一個窗戶，可以呼吸到新鮮的空氣。一座橋彎曲在河上，顯得非常得獨特。

　　我的家鄉(xiāng)美吧！有興趣的話來參觀參觀，我時刻邀請你們！

描寫的小學生作文篇4

　　盼�。∨伟�！終于盼到了熱鬧的一天——趕集。小孩子與大人們都會在大街上買各種五花八門的東西。

　　三月初一這一天上午，我早早地起了床，吃完早飯正準備上街去玩一玩。恰巧奶奶她竟然把我給叫住了，她說：“我跟你們一起去，順便給你們買一雙鞋子，你們就不要再東跑西跳了�！�

　　我和妹妹跟奶奶來到了街上，看見街上人山人海，大家挨肩擦背地擠來擠去。我們來到了專門賣鞋子的一個攤子，那里的鞋子又好看，可是很貴。我們就走到了另一個攤子上買，但總的還是喜歡上第一個攤子的鞋子。我們在大街上走來走去，挑來挑去，最后在第一個攤子上買下了兩雙鞋子，就算不是很好看，但心里面也已經(jīng)很滿意了。

　　午后，奶奶她們去干活了，我一個人在街上逛來逛去，買了許多好吃的。其中，有我最喜歡吃的橘子，那橘子甜甜的，人人嘗了人人買，價格也一點都不貴，不知不覺到黃昏，集市也落幕了。

　　最后，讓我深深感悟到：趕集這一天，大人們不僅幫助我們小孩買各種新玩意兒，還能幫助這里的老年人。因為，這里的有些老年人從來都不去大城市里買東西，路程遙遠坐車很

　　不方便。而趕集這一天呢，這些老人都會去，離家也不遠，走幾步就到，很方便。

描寫的.小學生作文篇5

　　寒假中發(fā)生的事情猶如沙灘上的貝殼，絢麗多彩、數(shù)不勝數(shù)。這些貝殼，有的無聊、有的令我痛哭流淚，有的令我開懷大笑，但我認為最絢麗迷人的貝殼是看煙花。

　　那天正好是大年初一，我在爺爺家，姐姐要帶我出去看煙花，一會兒，我和姐姐一起走到了陽臺邊，我們往四周看了看，漆黑的夜空里星星點點，外面也比較喧鬧，已經(jīng)有人開始放煙花了，各種各樣的煙花接二連三地在漆黑的夜空中競相開放，它們五彩繽紛，五顏六色的，讓我看得如癡如醉，它們的形狀，有的像黃澄澄的菊花，有的仿佛像天女散花似的在空中開出五彩的“花朵”，還有的猶如天外流星一般在空中飛馳而過……各種各樣的煙花，為夜空平添了幾分美色，星星一閃一閃的，好像在恨煙花搶了它們的風頭……我望著這美麗的夜空感到無比的愜意……

　　��！煙花真好看，我喜歡春節(jié)，我更喜歡看煙花！

描寫的小學生作文篇6

　　大家好！我是人見人愛的蠶寶寶。我有10個體結和7雙腳，白胖胖的身體，尾部上還有一根軟而短的刺，蠕動著爬行。

　　人類對我們可好啦！他們收養(yǎng)了我們，從來不會對我們怠慢過，天天給我們美食，吃的不是桑葉，而是一種美味的人工飼料。當然我們也得為人類作出一點貢獻。我們雖然一天到晚吃了睡，睡了吃，但有一天我們就會吐出千萬條絲，把自己一層一層地包裹起來，呆在自己的“窩”里舒舒服服地睡一覺，醒來時我們的身體就已經(jīng)發(fā)生變化了。后面的4雙腳消失了，背上長出了一對翅膀，頭上也長出了一對觸角。我們還是有事可干，我找了一個伙伴就飛走了，不久我生了一個孩子，就奄奄一息了。自古就有詩人曰春蠶到死絲方盡��！

　　這就是我的一生。

描寫的小學生作文篇7

　　我家窗前有一棵高大的銀杏樹，樹的主干最粗，可能有三四個人才能把它合抱起來。枝干多得不可計數(shù)，最引人注目的是那翠綠的葉子，一簇一簇的把一大片地的陽光遮得嚴嚴實實，不留一點縫隙。風吹來，葉子隨風飄動，好像每一片葉子上都充滿了生機與活力。

　　每次從窗口望去，總先看見那棵銀杏樹。為什么呢，因為它的綠色最嫩。

描寫的小學生作文篇8

　　夕一陽一悄悄地給大地罩上了一層金輝，河邊的柳條隨陣陣送爽的涼風翩翩起舞。轉眼間夕一陽一又鉆進薄薄的云層，染紅了天邊的云彩，使人心曠神怡，頓覺“夕一陽一無限好，只是近黃昏！”

　　天空的顏色漸漸變暗了，星星綴滿了蒼穹。它們婉如夜空中跳躍的一精一靈，盛滿了智慧和奧秘；又好似小孩的眼睛，頑皮地眨呀�！谀且煌麩o際的夜空里，編織著一個個銀色的夢，又似乎在向我們講述著遠古時期美麗的傳說……忽然，一顆流星劃過天際，使我陷入了深深的沉思！銀河橫在天邊，像一座透明放亮的長橋，越往遠處越低，好像一抬腳就能邁上去。銀河兩邊的牛郎星和織女星正互相觀望、遙寄相思，盼望著重逢的那一天能早日到來。

　　不知什么時候，月亮像個調皮的小姑一娘一，羞答答地從一片云身后探出半個腦袋，偷偷地向外窺視，直到發(fā)現(xiàn)沒有動靜才從云身后走了出來。頓時，天空中好像掛著一盞明燈，皎潔的光彩四溢，把大地照得清幽明亮�？上�，好景不長，只一頓飯的工夫，月亮便在云姐妹的簇擁下去參加簽名會了。過了好一會兒，月亮又回來了，這時的它變得更加光彩奪目，就像一個晶瑩剔透的水晶球，美極了！隱隱約約還可以看出月亮上有無數(shù)灰色的小山。這讓我不禁想到：嫦娥仙子正抱著心一愛一的玉兔在月宮漫步……

　　夜空真美��！真希望我也是夜空中的一顆星星，能夠一覽神州大地的美麗、富饒。突然，一顆流星飛過，我許下了這個愿望。

　　夜空真美�。�

描寫的小學生作文篇9

　　我們學校有一棵松樹，上一年級的時候，它與3層樓頂剛好平齊，到了今年，它就超過教學樓許多了。

　　這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的，一塊接著一塊，整齊有序地由根部向樹梢排列開去;葉子針形，微微上翹。承受著陽光雨露的滋潤;在近處，它是一頂遮陽的大傘，而遠處看過去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那么粗，周圍沒有鮮花綠草，樹枝上也只有幾顆干癟癟的松塔，樹皮灰褐色，平淡無奇，樸實無華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹!

　　人們對松樹的傳頌很多。《松樹的風格》、《松樹札贊》都對松樹的風格做了詳盡的描述，主要是贊美它的抗爭精神。所以，松樹又是高風亮節(jié)的象征。那么，松樹有哪些特征呢?松樹在65℃高溫下曬不死，零下50℃低溫下凍不傭，在12級臺風中吹不倒，它的生命力很強，生長速度也很快。所以，松樹有時又玻人們稱為“綠化的先鋒樹”。

描寫的小學生作文篇10

　　國慶節(jié)到了，學校給我們放了七天假，一放學，我就直奔街上。

　　街上人山人海，我在街上東看看西看看。忽然，我的目光被鐵盆里的一個個爬來爬去的小青石吸引了。我走近一看，哈！哪里是是什么小青石呀！原來是一只只可愛的小烏龜，我挑了一只活蹦亂跳的買回了家。

　　回到家，我把心愛的小烏龜放在手心里仔細端詳。它的小腦袋圓圓的，爪子尖尖的，在手心里爬來爬去，眼睛一眨一眨的，它抬著腦袋，一動不動的看著我，完全像一位嚴厲的家長。忽然，它又轉了個身，眺望遠方。我想：它是不是在想念它的朋友和親人呢？我抓起小烏龜，我看到它龜殼上的紋理時，我在想:難道這就是當初的甲骨文嗎？

　　我丟了一粒龜糧，它快速的爬了過去，大口吃著，好像在說："好吃，再來點，別那么小氣嘛！""好，給你。"我笑著又給了它三粒龜糧。吃飽了，喝足了，它縮著脖子又安靜的睡著了。

　　看，這就是我的小烏龜，雖然只和它相處了一天，我相信這會是一個不錯的開始。

【描寫的小學生作文】相關文章：

描寫的小學生作文04-10

描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14