養花小學作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的養花小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
養花小學作文1
在我的家里有二十幾盆花，其中我最喜歡的是令箭花。
說起這盆令箭，倒有一段不尋常的來歷。那年我上幼兒園，我家住在平房里。一次下大雨，洪水過后，我和媽媽在回家的路上發現了兩枝被雨水沖來的令箭根，媽媽是個喜愛養花的人，就把它撿了回來，栽進了花盆里。漸漸地令箭長出了葉子，葉子狹長，綠里透白，長勢越來越旺，樣子真像一把利箭。
第二年，我家搬進樓房了，令箭也隨我們住進了新居。可能剛開始有點不適應吧，接連幾天，令箭的葉子低垂著，沒有了往日的生機，經過媽媽精心待弄，沒過幾天，它又恢復了精神，還開出了小花苞呢，看來它也喜歡上這個新家了，也想為新家增添光彩了！
一轉眼，幾年又過去了，我們又要搬新樓房了，這正是令箭開花的季節，我天天盼望著它能開花，開粉紅色的大花。這天，我和媽媽走在回家的路上，我暗自祈禱。一進家門就迅速跑去看花，哇，我驚呆了，幾朵粉紅色的大花竟相開放，層層花瓣晶瑩剔透，好像在對我笑呢！
我喜歡這盆經歷風雨又重獲新生的令箭花。
養花小學作文2
我喜歡養花，雖說花養得不太好，但看著一個小生命頑強的生長，是一件有趣的事情。
我對我的花可不敢奢求什么，對于我這種粗心的人，花遇到我，是倒了八輩子大霉了，她想開花便開花，不想也罷，只要活著，我就高興。
六年級作業多，媽媽工作忙，我幾乎沒有時間澆水，但還好花的生命力強，是花都應該會開花，可偏偏我這個養了這么久也沒開花，哎，有可能是不滿我，別人都是像寶貝一樣寵著，而我就澆澆水。天天與干旱爭斗，哪有心思開花，她就是這么有個性，她叫堇藎，我家的一盆米蘭。
再來說說我養的比較好的兩盆吧，堇藎很脆弱，要放在室內，他們兩個可頑強得很！所以，我把他們放在室外，讓他們自己奮斗，每每有客人來，幾乎都會稱贊一番，我就幸福得飛上了天，這是我的勞動成果呀！我給他們取名紅景天、龍血蝎。在我心目中，他們就像這兩種藥材一樣珍貴。紅景天是紐倫堡珍珠，龍血蝎是黑法師。龍血蝎最近有些抑郁，長勢不怎么好，誒，真擔心呀！
當然又有開心的時候，今年，黃麗阿姨送了我一盆蘆薈，我如獲至寶，小蘆薈現在是“天天向上”我高興地不得了呢！
亞里士多德說過： 古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異。看著一個小生命慢慢生長，這就是養花的樂趣。
養花小學作文3
《養花》這篇文章的作者是老舍，老舍非常喜歡花，院子里全是花，就連小貓活動也要到房頂上去。
老舍養的是一些奇花異草，但是都養不活。慢慢的作者從實踐中摸索出一些竅門兒：“有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。”摸著這些敲門兒，花草養活了，還為室內增添了光彩。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識。這就是養花的樂趣。
我讀了這篇文章，不僅了解了有那養花的知識，而且還懂得了一些生活中的道理。我也喜歡養花，但我卻不注意找竅門。不敢喜陰還是喜干，只是一味的澆水。當然，有些花草長得還不錯，開出了絢麗的花朵，有的卻只長葉子不開花。自從學了這篇文章我也開始學習這些竅門了。
“不勞動，連棵花也養不活。”是的，勞動創在了一切，勞動帶給人快樂，這一點，我也有過體會。有一次，媽媽叫我做面條，我就按媽媽說的步驟做。先磕幾個雞蛋，攪一攪，再放一點鹽，就開始炒雞蛋。雞蛋炒好了，鏟出來，在往鍋里倒點水，等水開了，就把面條放進去。面條做好了，再把雞蛋放進去熱一下就大功告成了。我把面條端到媽媽，面前讓媽媽嘗一下。媽媽說：“看起來還不錯，我嘗嘗把！哎呀，怎么雞蛋那么咸呀？”我想：可能是鹽放多了。但媽媽至少沒吵我。
經過這次做飯，我總結一條道理：原來多么細小的細節都不能掉以輕心。
養花小學作文4
我有一個愛養花的外公，他已經六十多歲了，頭發很白，就像被白色染料染過似的。他的手很粗，摸上去就像一塊鋼板，厚厚的，方方的。外公的手全是為了他的寶貝——花，幫他們澆水、施肥才變成那樣的哦！
外公十分喜愛花朵，他常說“花是他的第二生命”！外公養的花可多了，有：玫瑰、迎春、白蘭花、菊花……五顏六色，數也數不過來。外公每天早早起床就是為了幫花朵澆水、施肥。
一天，陽光照射在大地上，是像給外公傳達信息。這時外公正好趕來給花朵們澆水，外公不停地幫花兒們澆水，可累壞了。太陽公公知道外公很累，想幫幫他，一下子鉆進了烏云里，晴朗的天空立刻變成下雨天，這可更給外公添麻煩了，因為外公要幫花朵豎起雨傘，也就是用布把花場的花全部蓋住，避免被大風大雨破壞。外公就為了花朵都已經很累了，還要在雨中照顧他們，外公可要生病啦！于是，我和爸爸趕緊幫忙，不大一會兒就弄好了。剛弄好，外公打了個噴嚏，唉！外公生病啦！
你看!我外公為了花朵，連生病也不怕。我外公真了不起！為了花朵，不顧一切！難道是鳥為食亡，他為……
養花小學作文5
“叮咚，叮咚！”
“哎，你好！”
“阿姨，你看我家的茉莉快死了，怎么辦？”每當我家的花快要死時，媽媽總會來到樓下郭奶奶家，向她請教。
“你看，茉莉喜歡熱和干燥，怕冷和潮濕。你回家把它放在溫暖干燥的地方。另外，夏天你澆水不用澆得很多勤快，如果一周澆一次，一次就澆透。”
“哦，謝謝你。”媽媽回到家就按照奶奶的吩咐，一件一件的做了起來。果然，沒過幾個星期，茉莉就開花了，比以前開得多，香味濃濃的。
奶奶不僅在家里擺上各式各樣的花、草，就連單元門前那塊空地，她也用上了。起初，我還沒有看到這塊空地有了變化。有一天，我忽然發現這塊空地上的野草堆里，竟然長出了雞冠花，經過奶奶的栽培，雞冠花開花了，使單元門前多了一道風景。從那之后，奶奶開始不定期的去伺弄雞冠花，到后來，也就不再去理睬它們了。我十分奇怪，借著媽媽又要去奶奶家的機會，我問奶奶：“奶奶，為什么你現在不去照顧雞冠花了？”
“你看這本書，”奶奶拿起一本《養花常識》，說：“花如果養在室外，而你經常去照顧它，那它就會依賴你，當你稍微有一點兒疏忽，花不習慣就會死。”哦，原來是這樣啊，表面上好像不關心花了，但其實這也是為了花的生長，我更加佩服奶奶了。
郭奶奶已經成為了小區里名副其實的養花能手，她經常告訴大家一些養花知識，教我們如何養花，現在我和媽媽都快成了奶奶的親傳“弟子”了。
養花小學作文6
“呼啦，呼啦”一大清早，我滿頭大汗地把一盆菊花抱回了家。
我將一支花插入水中，菊花飄著，它似乎是飄落在大海里的一座孤單的小島。我在將另一支花插入一杯裝滿鹽水的杯子里，我想看看到底是哪只杯子里的花長得快呢？
第二天下午，我懷著好奇心再次去觀察花，發現放鹽的那只杯子上冒出無數小氣泡，原來這是水與鹽發生了一種特殊的溫室效應。
又過了一個時辰，我終于不耐煩了，拿著放大鏡就去觀察花的莖部，這一看，我不由自主地大吃一驚：花的莖表面上的毛似乎比想象的繁殖的多，黑壓壓的毛一下就籠罩了整個莖部。
不要說，這塊內容是我最新發現的秘密哦！保密！
養花密記（2）
過了五天，我想看看我的科研成果怎么樣了。我發現那鹽水杯子里的花要比淡水杯里的花更沒有精神，它的腰已經慢慢地彎了下來。
可是，為什么放在鹽水里的花比放在清水里的要早一點枯萎呢？不過，這并難不倒我。經過我專心地思考，我認為這可能并不是花枯萎了，而是花的一種休克狀態。而這種休克是可以持續上萬年的。因為鹽中有大量的吸收分子，鹽慢慢地把陽光播灑給花，但因為這些陽光還大大不夠，所以花就進入了一種特殊的休克狀態。太陽不斷地把陽光輸送給鹽，再傳遞給花，這樣，花就能長命百歲了。
原來花并沒有枯死，而是進入了睡眠期。
養花小學作文7
花是美好的象征。我愛賞花，因為有著美的享受，清新自然的感覺會使你心曠神怡，點點的幽香會讓你沁人心脾。可能是一時的沖動吧，我在小時候曾經養過那可愛嬌小的桂花。
種花可不是一件容易事啊！桂花就像一個嬌氣的孩子，喜溫暖，不耐寒，喜濕潤，怕水澇。先要去找一塊肥沃、能排水的土壤，放在一個大小適宜的花盆里。播下種子后，我們得定時定量地澆水。特別是在冬天的時候，雖然我們南方不會寒冬臘月、冰天雪地。但是，我們用盆栽的桂花就不可以澆過量的水，要不然會掉不少葉子呀，最好放在屋子里度過寒冷的冬天了！
春去秋來，一晃就是兩年了。這棵小桂花，在我和爸爸的呵護下，已經開花了。這令我們多高興啊！去年的中秋，舅舅一家到我們家來，一進門，聞到這醉人的桂花味，直夸“好香”。我們父女倆自豪的微笑現在我也不能忘記。
有喜必有憂，快樂和憂傷是并存的。萬萬也沒有想到，天有不測之風云。今年最冷的那一天，我們大瀝也下起了一粒粒豆大般的冰雹。因為，全家人上班的去上班，上學的去上學，桂花活生生地被凍病了。看著它一天天衰弱到死亡，可把我急壞了，可是一點辦法也沒有，愧疚的淚水模糊了我的眼眶。
現在，那一棵桂花仍然留在我的心中。我要再種一棵，讓那一棵棵桂花沁人的幽香永存在我的屋子里！
養花小學作文8
外公時個養花迷山東省山東省費縣南關小學雙語班三年級五班李炳輝外公是個養花迷，他種的花可美了，有茶花、梅花、牡丹、菊花等等，最引人注目的要數菊花了，我最喜歡菊花了。
今天是星期日，我便到外公的花園。一走進花園，一陣濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。迎面看見外公，他拿著鋤頭正在松土，看見我來了，便走過來說：“心宇你又來欣賞菊花了吧！”我聽了笑瞇瞇地點點頭。“跟我過來，小心別把花踩了”外公說。我跟著外公，來到后院子，那里開滿了絢麗多姿的菊花，有的像白玉、有的像水晶、有的像紅寶石。綠葉間盛開著碩大的花朵，真令人賞心悅目。
當我看見那根竹子撐著的菊花時，便想起去年的.事，那時候，我們全家都到后院照相，妹妹不小心踩了一朵剛開花的菊花，從不打人的外公揚起手煽了妹妹一巴掌，臉上那疼惜的表情我看著都難受，外公連忙彎下腰，把踩倒的菊花用竹條撐起，外公真是愛花如命呀！
我看著看著，不禁對外公肅然起敬。外公是一個平凡的人，在一個小小的天地里養花，為人們提供新鮮空氣，我也要學習外公的這種無私奉獻的精神。
養花小學作文9
可是，他卻不如我的意。都四、五天過去了仍然是光溜溜的一片泥土。
正當我已疑惑的時候，發現土里面隱隱約約的有一個小嫩芽。小心翼翼的用小鏟子一點一點的把小土塊翻開。發現已經發芽發的很深了。原來是我埋得太深了，我欣喜若狂的將土又往下埋了埋高高興興的上學去了。
一天早晨，那綠油油的葉片上有幾滴晶瑩剔透露滴。露滴中透出了那早晨的芳香，透出了嫩綠色的小葉片；透出了一個活潑的我.....
又過了快一個星期，從剛剛萌芽到現在有長出來了綠油油的葉片,我一枝一枝的數著，發現那些種子里面只有幾個發芽了。他們不是非常頑強的生命力，令我擔心他們以后的生活......
我在這幾天精心的照料著，及時的澆水。逐漸的他那柔美的花骨朵也逐漸的漲了起來，我想著：這什么時候才能開花呢？如果是今天早上就好了。果真，它的花瓣分成了幾片，又過了一會，逐漸的散開，在窗臺上面盡情的綻放著。雖然他只有幾個小時的開花時間，也算是‘‘曇花一現’’。但是他卻是那樣的唯美.....
等他花開之后，就會漸漸的枯死，花骨朵也變得之有骰子那么大。里面存放著她的籽粒，等待春風的到來，激發他那無限的活力....
這養花的樂趣是多么的有意思呀！給我們帶來了樂趣和欣喜，送來了清新的空氣。隨著這樂趣，讓我們一起迎接著春天的到來吧！
養花小學作文10
花開令人歡喜，花謝令人憂。我種的水仙花快凋謝了。看著一朵朵垂頭喪氣的水仙花，真心疼啊。
放寒假時，水仙花是作為禮物來我家的。我每天給它澆水，小心翼翼地移到陽臺透氣，怕凍著它，又把它挪到屋里。天天都那樣照料著。功夫不負有心人，到了2月7號，它終于開出了漂亮的花。六個白色的花瓣包圍著黃色的花蕊，發出淡雅、清新的香味，令人心曠神怡。這是我第一次養花，開出這么美的花，別提有多高興了。
誰知好花不常開。任憑我再怎么努力，再怎么細心，可能是因為這幾天溫度比較高的原因，花還是慢慢地枯萎了。我就上網查找關于水仙花的一些小知識。原來水仙花花期為10到15日左右，水仙需要經過幾個月的種植才能開花，如果11月多的時候種的話過年以前就能開花了。它喜寒怕熱，生長期適宜溫度為8℃至12℃，開花后則要求更低。溫度低，花期長，反之則短。原來是這樣。它的生長規律我改變不了。雖然惋惜、不舍，但無可奈何。
明年，我一定要總結經驗，養出更大、更多、花期更長的水仙花。
養花小學作文11
我家養了一盆美麗的水梅花。
我養的水梅花像玫瑰又不是玫瑰，它比玫瑰小。
有一天早上，我發現它起了許多白色的小蟲子，我不懂，所以我認為是水珠呢！我姥姥看見了說：“你應該打樂里藥了，要不花里的蜜蟲就會越來越多，到最后花就要死了。”我聽了以后，一下子打了半瓶子藥。放學回來以后，我看見我的花死了，我聞一聞，上面有很濃的樂果藥味，我當時氣得肺子都要炸了，瞪圓了眼睛，用手使勁地拍著桌子大聲喊道：“干什么呀？誰把我的花弄死了？”家人見后都直搖頭說不知道。我沒辦法坐在那直哭，邊哭邊說：“我的花，我的花……”正巧姥姥說：“早上不是讓你打藥了的嗎？是不是藥打多了？”我一聽恍然大悟，可不是我干的好事。沒辦法我又讓姥姥給我買了一盆花，那天我閑來無事，心想：“蜜”蟲能把我的花吃掉，這個“蜜”又是蜂蜜的“蜜”，它是不是很甜呢？我拿起一只放到嘴里，一嘗果然很甜，最有意思的是我把它放在地上踩也踩不死，可把它放到嘴里，它就化了，沒想到我把它吃了，吃后我把這件事和爸爸媽媽說，他們都笑了。
真沒想到養花真有趣！
養花小學作文12
一天，我的一個好朋友送給我一顆奇怪的種子，它叫“魔豆”。看到后，我又高興又驚奇，因為它的身上刻有“一萬年”的字樣。我在心里暗暗地猜想：“它能長一萬年嗎？還是它有什么寓意？還是有什么魔力？”
于是，回家后讓媽媽給我找來一個小花盆。把它深深地埋在了土里，每天給它澆水并讓它曬太陽，像對待小寶寶一樣呵護它。到了第三天，它神奇般地從土里鉆了出來露出了嫩綠的小腦袋，東張西望像在找媽媽。在我和媽媽的精神呵護下。第五天，便抽出了嫩綠的葉子，我便仔細觀察，看葉子上真有“一萬年”的字樣嗎？結果令我很失望，那它的魔力在哪呢？第七天，便看到了它的廬山真面目，不是像其余的花兒那樣挺直了腰板，而是像一個剛睡醒的孩子東依西靠，最終，它把小手伸向了旁邊花的枝干上，像小猴子爬桿一樣，緊緊地纏繞著。啊！原來它的魔力就在于此呀！
我希望我的小魔豆能健康茁壯的成長！展現出它神奇的魔力，我會一直為它澆水、施肥，成為一個護花使者……
養花小學作文13
《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得知識并不是壞事。”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會取得快樂和甘甜？吃不了苦的人，永遠無法遨游知識的海洋。我以往學習吃不得苦，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發言。經過看《養花》一課，我明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。從下學期開始，我要上課認真，舉手發言，掌握更多、更扎實的知識，嘗試學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？
養花小學作文14
大自然中，漂亮的花無處不在。有代表幸福甜蜜的玫瑰，有象征榮華富貴的牡丹，有代表純潔幸福的鈴蘭，還有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，我們家的養花趣事還不少呢！
一天，我拿著水壺去給驅蚊草澆水。澆完水后，我看見它有沒有長出新葉子，有沒有生蟲子。突然，我發現幾片嫩綠的葉子，它們只有麥仁那么大，從頭到尾都是新的。我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽說：“那管理驅蚊草的任務就交給你了，好嗎？”我說：“好的，保證完成任務！”媽媽笑了。
可是過了幾天，我忘了給驅蚊草澆水了，它的葉子都枯黃了。媽媽說：“要精心照料才能讓它健康生長，葉子才能長得茂盛。”聽了媽媽的話，我每天都給它澆水，可是過了一周它又像霜打的茄子蔫了，我心里很著急，這是怎么了呢？這時，媽媽告訴我：“它不能像我們似的天天喝水，你要適當的給它澆水。”聽了媽媽的話，我按時為它澆水，修葉，施肥，果然驅蚊草復活了。
驅蚊草的花味很香，它能幫我們驅趕蚊子，讓我們不再受蚊子叮咬的痛苦。每當我遇到困難時，它好像都會在旁邊鼓勵我，小主人不要灰心，一切都會過去的。每當我考試沒有取得好成績時，它好像又會對我說，小主人不要氣餒，繼續努力就會取得好成績。
我喜歡驅蚊草，不是因為它的花開的多么美麗，它長得多么高大，是因為它給我的生活帶來了無限的樂趣！
養花小學作文15
日常生活中，我養過許許多多的花草，但是令我最喜愛的是仙人掌。
一天上午，我嘮叨個不停，就想讓媽媽給我買一盆花。在我的再三請求下，媽媽終于答應了，我高興萬分。
來到花卉市場，我們瞎轉了一個來回，終于買到了我想要的植物------仙人掌。它一棵中又冒出來了一棵，兩旁還有一紅一黃的小花，身上長滿了“保護層”，顯得十分厲害。
回到家里，我心血來潮地端來了一杯水，澆在了土里。媽媽見了連忙讓我停下手。她說：“仙人掌本身含有水份，一年不澆水，它還能活下來。”我聽了媽媽的話，馬上停下了手不澆了。我懷疑媽媽的話，心想：植物不澆水怎么活？哼，我到是要看你說的對不對。在以后的日子里，我真的沒給它澆過水。嘿，你還別說，也不知過了多少日子，仙人掌依舊那么活潑，而且越發翠綠，從此我越發佩服仙人掌了。它在我家過的非常好，不知道它受我的照顧感謝不感謝我，但是我要感謝它。在我寫作業的時候，寫一會兒，就去看看，搬到我的桌子上，再寫一會兒，再搬，如此循環，不但可以調節我的大腦，而且有益健康，勝于吃藥。
在這幾天，我突然看到CCTV—5正在播《神奇的地球》，講的就是仙人掌。我就開始看了：仙人掌生命力極強，隨便在它身上掰下一塊兒，然后隨便把它插在土里，過不了多長時間一個小生命從此誕生；它還可做成一種水和食物，吃到肚子里的仙人掌，可以慢慢融合，治療糖尿病。
看著這翠綠的仙人掌我不由得肅然起敬。
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