【精選】小學生春游作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生春游作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生春游作文 篇1
今天，學校組織三年級和五年級的同學上四方山春游。
上午八時，我們班的同學們個個興高采烈，像一群出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地向四方山飛去。
老遠，我們就看見四方山上樹木翠綠，一條山路彎彎曲曲地盤繞在山間，如同那綠寶石上飛舞的一條龍。
很快，我們就來到了四方山北面的山腳下，沿著蜿蜒的山路向上爬去。因為昨天下過雨，路不好走，老師提醒同學們手拉手，注意安全。卓子涵同學一不小心，滑了一跤，兩只鞋子上沾滿了泥，但他一點也不害怕，還對著我們笑。走到一個陡坡的地方，開始好多人都爬不上去，戢梓銘一連滑了好幾跤，把衣服也弄臟了，我也差點滑了下去。同學們都很著急，已爬上去的同學主動把手伸給下面的同學，后面的同學幫著向上推。經過兩個小時的攀登，我們終于到了山頂。同學們高興極了，歡呼雀躍地跑進植物園，這里的花草樹木真多，聽說有570多個品種哩。我們在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，就躺在它的懷抱里，任它用綠色的手撫摸著我們的身體。接著老師又帶我們去觀看了絢麗多彩的櫻花、梅花、桃花、梨花等，粉紅色的櫻花氣味清香，逗引著蜜蜂飛來采蜜。梅花紅的似火，白的如雪，粉的像霞，真是美不勝收。
下山的路上，那一簇簇盛開的野花，還不住地向我們微笑點頭，小鳥也站在樹枝上唱起歡快的春之歌，它們都好像在說：“歡迎同學們再來游玩。”
春天的四方山真是讓人流連忘返啊!
小學生春游作文 篇2
星期天，老師帶我們去春游，是去繡山公園玩；在車上，我們擠來擠去連一點縫也沒有。
到了那里就是中午了，老師讓我們在草坪上吃東西，但我只吃了一包豆腐干。
開始活動了，第一個活動是跳繩比賽，跳的是長跳，會跳的同學先練，再比賽；有很多同學都跳了，我練了好多次，我渴得受不了。跳完繩，老師讓我們自由活動。
我到了釣魚的地方，在那里玩水時，不小心把卡片掉進了水里；我很著急，這時我跟老師講，老師叫一個在水里玩的大哥哥把卡片拿上來，他能把卡片拿上來是因為水很淺。
我又去爬山，快到山頂了，我很累，所以我就下山了，但是找不到下山的階梯，我就從斜坡上滑下來，褲子都快破了。但有些力氣好的同學上了山頂好幾次。
最后是放風箏，我的風箏有時候飛起來，有時候風小了風箏就掉下來，在地上拖，就像拖著一頭牛。
小學生春游作文 篇3
上周五，咱們全校去綠博園。聽說綠博園是個不錯的地方，所以咱們很興奮。
咱們是坐車去的，一路上我都在想：綠博園大嗎？美嗎？好玩嗎？到了地方我才知道：綠博園位于鄭州新區(qū)的核心區(qū)，園區(qū)面積196公頃，相當于294個馬市街小學那么大。園區(qū)由一湖、二軸、三區(qū)、十六景組成。薈萃了近百個以植物景觀為主，點綴有特色小品。體現國內不同風情風貌，風格迥異的精品展園。整個園區(qū)郁郁蔥蔥，飛瀑流泉，宛若人間仙境。
韓老師帶領咱們游了山東園，青島園，遼寧館，北京園，上海園……還有三處景觀我最喜歡，那就是陽光沙灘、牡丹園和桂林山水。牡丹園里的牡丹花有紅，有粉，還有白。陽光沙灘的石頭有大，有小，有圓，還有扁。桂林山水里有很多楓樹，葉子可紅了。
咱們還去了一個有“金字塔”的地方。那塔是仿造的，如果是真的就好了。在那兒游玩后就去了山東園，園里有一個走廊，走廊里是一些畫，出來走廊后有一些屏風，里面很有山東特色。
該走了，咱們還依依不舍。到了車上還在議論。今天玩的真開心!
小學生春游作文 篇4
今天早上，老師匆匆忙忙地跑進教室，鄭重其事地說：“同學們，今天我們去春游，下自習后快回家準備準備吧!”大家聽了這個振奮人心的消息后，教室里一下子像炸開了鍋，個個高興得手舞足蹈，興奮不已。吃過早飯，大家各自拎著大包小袋的零食、飲料，不約而同地匯集在操場上，等待出發(fā)。今天天公作美，是個天氣晴朗、陽光明媚的好日子。
上午8：50，五、六年級的同學們在老師的帶領下，精神抖擻地向孫巖水電站方向邁進。在這前不見頭后不見尾的浩浩蕩蕩的春游隊伍中，一路上歡歌笑語不斷、彩旗招展不停，場面十分壯觀。進入塘河境內，一條銀灰色的水泥公路首先映入我們的眼簾。我們邁著歡快的腳步行進在這剛建成的鄉(xiāng)村水泥公路上，心情十分舒暢。老師告訴我們說，這條路得益于黨和政府“村村通”工程。是啊，如果不是國家的政策好，在這樣偏僻的'小山村哪能有這樣一條平整寬闊的水泥馬路呢？跨過塘河橋，水泥路已快到盡頭，迎接我們的是一段崎嶇的山路。大約又走了二三里路，山上終于露出了三座黃磚瓦房，老師說那就是我們今天的目的地。本來已走得筋疲力盡的我們，一聽到這個消息，都爭先恐后地向山上沖去。當看到一根粗粗的長長的水管時，吳蕊淘氣地說“這多么像一門大炮哇!大家小心點哦，別讓這大炮給炸著呢!”說完，我們又向前走去，沒走多遠，就看見了一條又窄又長的渠道，渠道壩有一米多高，一尺多寬，大家走在上面，都提心吊膽的，生怕有閃失。就這樣在渠道壩上小心翼翼地走了十幾分鐘，就到了目的地——孫巖水電站。這個地方并不讓我們滿心歡喜，卻多少感到有點失望。因為這兒并沒有我們想像中的攔河壩或水庫，水很少，沒有水怎么能發(fā)電呢？正在我迷惑不解之際，老師說那三座房子是發(fā)電機房和廠房，那根粗長鋼管是排水管。但我還不明白發(fā)電用的水是從哪兒來的？這時，旁邊的一位石匠告訴我們，山那邊有個攔河水庫，是從山中開鑿一條隧道把水引過來發(fā)電的。當我聽到這里，讓我深受感動，在這個人都難走的峭壁懸崖上，還能建成這樣宏偉的工程來，真不知凝聚了多少勞動人民的心血和汗水，心頭不由自主地生出一片敬意來。不巧的是今天這兒沒有發(fā)電，廠房也緊鎖著，山那邊的水庫由于路太險，我們也無法去觀賞，我們只能在下邊的小河里痛痛快快地玩了一會兒。我們赤著腳，在陽光的沐浴下，在清清的河水洗刷下，是多么的快樂有趣呀!是多么的令人心曠神怡。大家玩累了，坐在沙灘上吃著各自帶來的午餐，顯得十分愜意。“午飯”后，我們懷著依依不舍的心情踏上了回家的征程，再見了——孫巖水電站。
簡評：春天的出游總能給人帶來好心情哪怕目的地沒有去成
小學生春游作文 篇5
星期五，我們要去易園春游。聽到這個消息后，我們高興的手舞足蹈，我更是特別高興。
星期五終于到了，我迫不及待地背上書包，坐上車向易園開去。
易園的景色果然美不勝收，剛走了一會兒，就看到了一塊特別漂亮的草坪，草坪上有四種花。雪白的是梨花，粉紅的是桃花，淡紫的是紫羅蘭，金黃的是迎春花。這四種花種在一起，感覺有一種難以表 達的美。
又到了另一片美景，大片大片的迎春花笑瞇瞇地迎接春姑娘的到來，春姑娘高興極了，她把她那金黃色的頭巾扔下來，迎春花便得到了許許多多的金黃。我仔細地觀察了觀察她們，她們身披金黃的外衣 ，中間冒出來許許多多長短不一的花蕊，在花蕊上，還有幾只勤勞的小蜜蜂呢！
不過，在花里，最美的，還是要數桃花了。你瞧她，穿著一套淡粉色的連衣裙，“臉上”的表情優(yōu)雅、自然。聽別人說，農歷三月三日把桃花瓣裝在瓶子里，然后把瓶子埋到土里，到農歷七月七日再取 出來搗成泥，敷在臉上，這樣可以起到美容的效果。
啊！多么美麗的春光呀！下次春游，我一定還來易園！
小學生春游作文 篇6
記得那一年冬天，我和表哥、表姐、表弟、表妹一起玩捉人游戲。一下子就玩到了很晚。
寒風呼呼地刮著，吹得人們透心涼，沒有一個人愿意外出。家里暖烘烘的，一個個都坐在椅子上看電視。但最后，我們都出去玩了。“跑啊!”隨著表哥的一聲令下，大家一哄而散。而我向著馬路邊跑，卻呆住了。眼前的景象一直都存在，但是我卻是第一次發(fā)現。梅花一朵朵地開在樹枝上，受著風吹“雨打”卻依舊挺直胸膛，在這個讓人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)里怒入出自己的風采。有一朵梅花飄落在地上，隨著風兒到處飛翔。突然，一輛車駛來，因為看不清楚路，所以橫沖直撞，就在最接近我的時候，司機似乎發(fā)現了什么似的停了下來，原來是梅花的枝桿伸展出來，司機看見了停下來。看來我得謝謝它才行。
直到多年后，仍然是記憶猶新。現在上了六年級才發(fā)現，原來毛主席也很喜歡梅花的。每當想起好那件事，我就會不由自主地吟起：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
小學生春游作文 篇7
春游是開心的，春游是快樂的。就在這個星期五，我幸運地踏上了前往“快樂驛站”的大巴。
車廂里，大家就像是出籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說過不停。快樂的大巴載著我們在馬路上飛奔，十分鐘過后，我們終于到了“快樂驛站”。在那里我玩了一個讓我難以忘懷的項目——過山車。
老師帶著我們向“過山車”的地方走去，大家的臉上都浮現出愉快的笑容。我定晴一看，“過山車”就像是乖巧的小綿羊靜靜地臥在一旁，我覺得一點也不可怕。當我坐上去的時候，害怕即刻充滿了我的全身，但我心里想著：不要害怕!不要害怕!“啊!”隨著我的一聲大叫，“過山車”也隨之開出，逐漸地在加速，我的叫喊聲已徹底變成了尖叫!就在這時，我心中響起了一個聲音：我是男孩，你不能害怕!對，不能害怕!我不再像之前那樣驚惶失措了，也開始享受著高速給我?guī)淼哪欠荽碳ず涂駸?車終于靠站了，我仍然沉浸在剛才的興奮之中，這次我是打心底地佩服自己的堅強。
走在回家的路上，我不禁地想：這是一個讓我既快樂又難忘的春游。
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