【精華】小學(xué)生的作文400字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文400字 篇1
深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧
。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說(shuō)：“給主人最大幫助的是我，如果沒(méi)有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒(méi)有我們，主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’。”尺子、鉛筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫圖必定一團(tuán)糟，主人剛開(kāi)始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對(duì)！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？這么晚了，誰(shuí)呀？”別處沒(méi)什么動(dòng)靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。我聽(tīng)了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“其實(shí)，你們各有其長(zhǎng)處和短處，比如說(shuō)鋼筆只能寫不能擦，尺子有時(shí)會(huì)折斷……”
這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人只有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步。
小學(xué)生的作文400字 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些困難。就是因?yàn)檫@些困難，我們才可以一次比一次長(zhǎng)大、成熟。
在我幼小的記憶里，許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那場(chǎng)五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽(yáng)跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺(jué)，忽然，我感覺(jué)到地面在晃，因?yàn)槔蠋熞矝](méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，還風(fēng)趣幽默的說(shuō)：“喲，哪個(gè)巨人在晃房子呀？”啪啪，幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來(lái)，摔成了幾大塊。老師才頓時(shí)感覺(jué)事情不對(duì)，馬上把我們一個(gè)一個(gè)的從床上抱下來(lái)，我們跟著老師，連鞋都沒(méi)穿，幾乎是踩著碎玻璃，快速的跑下樓。
這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶，她正在幼兒園小朋友里面著急的找我，我看見(jiàn)了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的一聲哭了出來(lái)：“奶奶，我們?cè)趺崔k！”奶奶趕緊捧著我的臉說(shuō)：“晨陽(yáng)，不要怕，有奶奶保護(hù)你，不怕。”接著，我又哭著問(wèn)：“奶奶，我爺爺呢？”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了。”
在這之后，余震不斷地發(fā)生著，大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區(qū)附近的一座大橋下，爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風(fēng)雨，給我撐起了一個(gè)安全的小天地。
就這樣，我們熬了一個(gè)星期，直到大姑和姑父開(kāi)車把我們接到了西安，爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來(lái)身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流了下來(lái)。
小學(xué)生的作文400字 篇3
我家原來(lái)養(yǎng)了一只活潑、可愛(ài)的小貓，他叫毛毛。
毛毛有一張圓圓的臉，一對(duì)尖尖的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑色的寶石，他還有一只小小的鼻子，嘴巴兩旁有六條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。毛毛有一身黑黃相間的毛發(fā)，像一只小老虎，毛毛動(dòng)作敏捷，跑起來(lái)可快了。
毛毛總是愛(ài)白天睡大覺(jué)，一到晚上就活蹦亂跳的，讓人睡不著覺(jué)，而且毛毛也干過(guò)許多搗蛋的事，比如，把窗臺(tái)的花盆打碎了、把媽媽的杯子打碎了、把家里的窗簾撓破了……
毛毛和我可親近了，每次我蓋上被子準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，毛毛就會(huì)沖進(jìn)我的被子里，它那柔軟的毛貼在我的身體上，可舒服了。有一次半夜，我睡的正香時(shí)，突然大叫一聲“啊，痛死我啦！”我一下子從床上跳了下來(lái)，原來(lái)呀，淘氣的毛毛在抓我的腳心呢。我把惹事的毛毛從床上抱了下來(lái)，把它痛罵了一頓，不過(guò)，毛毛還是挺吸取教訓(xùn)的，以后再也沒(méi)有撓過(guò)我的腳心。
有一天早上起來(lái)，我不管怎么找也找不著毛毛，我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“昨天夜里，毛毛跑了出去，一直沒(méi)有回來(lái)。”聽(tīng)到這話，我披頭散發(fā)的就跑出了家門，找了一小時(shí)，也沒(méi)找到，毛毛就這樣走失了，害我傷心了好一段時(shí)間。祝愿我可愛(ài)的毛毛永遠(yuǎn)平安。
小學(xué)生的作文400字 篇4
前幾天，我家來(lái)了個(gè)小客人，她就是我表姨的女兒牛牛妹妹。因?yàn)楸硪膛R時(shí)回杭州有事，所以就把牛牛送來(lái)讓我們照顧她一天，而且她還要住在我家。
牛牛今年6歲了，在上幼兒園大班。她長(zhǎng)得有點(diǎn)像《爸爸去哪兒》里的Angela，可是沒(méi)有Angela那么胖。我問(wèn)她，牛牛你會(huì)看書識(shí)字嗎，她說(shuō)不會(huì)；我又問(wèn)，你會(huì)做數(shù)學(xué)嗎，她說(shuō)不會(huì)，十以內(nèi)的她只會(huì)加法；我還問(wèn)，你會(huì)立定跳遠(yuǎn)嗎？她說(shuō)也不會(huì)。牛牛說(shuō)，我才大班呀，你說(shuō)的我都不會(huì)，我還沒(méi)上小學(xué)呢。看來(lái)上小學(xué)真的很重要，我上了學(xué)就都會(huì)了。于是我陪牛牛畫畫，打游戲，她很開(kāi)心。
晚上，牛牛和我睡在一起，我們一起聽(tīng)媽媽講貝琳達(dá)的故事，她聽(tīng)得很認(rèn)真。后來(lái)我又給她講《父與子》的故事，有些她不懂的詞語(yǔ)我都解釋給她聽(tīng)，媽媽說(shuō)我很像個(gè)姐姐的樣子。
可是牛牛走后，我發(fā)現(xiàn)她干了一件壞事，她在我心愛(ài)的密碼本上畫了很多亂七八糟的東西，而且用水筆畫的，擦也擦不掉。我氣急敗壞地告訴媽媽，媽媽說(shuō)小妹妹不懂事呀。唉，牛牛妹妹，下次你來(lái)的時(shí)候可不許這么淘氣了哦。
小學(xué)生的作文400字 篇5
親愛(ài)的謝老師：
您好!這是我第一次寫信給您,請(qǐng)不要怪我唐突吧！您教了我們快一年了。雖然我們天天見(jiàn)面，但是有些話面對(duì)面很難說(shuō)清楚，很緊張的。今天，我就趁此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)。
老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術(shù)似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動(dòng)具體，不像別的老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達(dá)的感情，有時(shí)仿佛置身其中，原來(lái)的難題都迎韌而解。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，還知道課外豐富多彩的知識(shí)，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經(jīng)常講出一些笑話，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下。
老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書，讓書成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時(shí)間也變得充實(shí)。我們懂得了如何充分安排時(shí)間，如何學(xué)習(xí)，看書。現(xiàn)在我們班的大多數(shù)同學(xué)成了名副其實(shí)的“書迷”，是書忠實(shí)，頭號(hào)朋友（friends）。
老師，雖然您經(jīng)常批評(píng)我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想。現(xiàn)在，我在這里由衷地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！時(shí)間流逝，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。謝謝！”
由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆！
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：黃敏
20xx年6月7日
小學(xué)生的作文400字 篇6
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。中國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富，而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多，若是在不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類若是二十年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類就會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開(kāi)水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來(lái)。雖然說(shuō)是自來(lái)水，但是并非自來(lái)，而是來(lái)之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過(guò)凈化，殺菌……
現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的`小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。若是人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
小學(xué)生的作文400字 篇7
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書既像我的老師傳授我無(wú)盡的知識(shí)，又像我的朋友，他們常和我分享歡樂(lè)，分擔(dān)憂傷。有時(shí)還像我的家人，不斷給我溫暖，給我力量和鼓勵(lì)。我們之間真可以用一個(gè)詞來(lái)形容那就是——親密無(wú)間我最早看的書是連環(huán)畫，那是我大字不識(shí)幾個(gè)，但早已被那些精美的圖案吸引住了。于是我央求大人講給我聽(tīng)。在他們的講解中，我知道了《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《格蘭特船長(zhǎng)和他的女兒》……書中生動(dòng)的故事吸引著我，我時(shí)常為故事中的人物命運(yùn)牽腸掛肚，為他們的高興而高興，悲傷而悲傷。我記得有一次媽媽叫我去買味精，可那是我卻正在津津有味的看著《格蘭特船長(zhǎng)和他的女兒》那是一本十分感人的故事。我嘴上雖然說(shuō)：“知道了！”但是我根本沒(méi)放在心上。我到樓下便利店，可忘了買什么。“圍巾，對(duì)，就是圍巾。”我說(shuō)。便利店阿姨說(shuō)：“大熱天買啥圍巾啊？”我說(shuō)：“我媽叫買的，快給我吧！”阿姨就給我了。我回到家被媽媽臭罵一頓還“重度撫摸”了一下呢！被打了沒(méi)關(guān)系，心里卻美滋滋的。因?yàn)榇L(zhǎng)他們順利渡過(guò)難關(guān)了呀！就這樣自己咬我手中一有書我就忘了吃，忘了睡。
書就像一盞明燈照亮了我的道路；書就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我。讓我們一起在書的海洋世界暢游吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書是離不開(kāi)我們的。正所謂“一日無(wú)書，百事荒蕪。”不是嗎？
小學(xué)生的作文400字 篇8
我的媽媽在我眼里是最美的，盡管她盼望有一天自己會(huì)變得苗條起來(lái)。
媽媽很勤快，家里被她收拾得一塵不染，物品擺放井然有序，凡是到過(guò)我們家的客人，都異口同聲夸贊媽媽能干。
媽媽酷愛(ài)學(xué)習(xí)看書，除了工作、家務(wù)活之外，媽媽總是在看書。有一天深夜，我起床去衛(wèi)生間，經(jīng)過(guò)書房，看見(jiàn)媽媽正在聚精會(huì)神寫字。我走到她跟前，她竟然絲毫沒(méi)有覺(jué)察到。我問(wèn)媽媽："你已懂得那么知識(shí)，怎么還這么努力學(xué)習(xí)看書啊？"媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)："媽媽需要懂得的知識(shí)終生學(xué)不完，社會(huì)不斷發(fā)展，知識(shí)日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后呀".媽媽的話讓我理解了‘學(xué)無(wú)止境’的含義。
一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過(guò)媽媽的努力，去年媽媽獲得多項(xiàng)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金，并且自考成績(jī)也很優(yōu)秀。媽媽用獎(jiǎng)金給我買了夢(mèng)寐以求的玩具并且周日帶我去南陽(yáng)兒童樂(lè)園玩一天。我分享媽媽收獲的同時(shí)心中也暗下決心：我也要努力學(xué)習(xí)，有一天，我同樣會(huì)讓媽媽分享我的快樂(lè)，那快樂(lè)是——我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人才！
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