描寫的小學生作文

時間：2022-09-20 08:19:29 小學生作文我要投稿

【精選】描寫的小學生作文合集9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫的小學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】描寫的小學生作文合集9篇

描寫的小學生作文篇1

　　今年的春天就像那小腳的老太太，走一步退兩步，昨天好容易暖和了些，今天就降溫5°，周一到周五的工作日全是晴天，可一到周六周日想出去走走了就陰天下雨，真是怪了。

　　今天又是周六了，陰天風好涼，不少人們的身上還穿著厚厚的冬衣，不像是春天。來到郊外，路邊的花兒開了，河面上飛來飛去的燕子，分明就是春天了。

描寫的小學生作文篇2

　　“唉，看來以后我要經常去買菜，好多省點錢。”聽王爺爺這么一說，大家都圍上來看。只見他手上提著兩條花漣魚身子，大伙你看看我，我看看你，忍不住笑出聲來。“老頭子，誰還吃胖頭魚的身子啊？”李奶奶笑著說……

　　老頭子以前節約慣了，現在啊，老毛病又犯了。”春節前夕，我去鄰居李奶奶家拜年。剛進門兒，就聽李奶奶在那兒津津樂道地講著故事。

　　記得前幾天，王爺爺受命去小菜場買菜。他東看看，西瞧瞧，左瞅瞅，右望望，兜了一圈，還是來到魚鋪前。“請問，這胖頭魚怎么賣啊？”他一眼就看中了魚盆里的一條胖頭魚。“這魚頭四元五一斤，身子三元一斤。要是買整條魚要三元五一斤。”菜販子操著一口鄉下口音說。“啊？光買魚頭比買整條魚還要貴！”王爺爺皺了皺眉頭，一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。“你懂不懂啊？吃這魚就是要吃魚頭！”這下王爺爺更加費解了。他手里捏著一疊紙幣，猶豫不絕，不知是該買魚頭還是該買魚身。也許是因為他一貫勤儉節約，他竟然選擇了魚身子。“那么我買你兩個魚身子，你再便宜一點。”菜販子見居然有人肯買魚身子便爽快地答道：“一句話！那就二元八一斤。”王爺爺提著魚身子，一搖三擺地回家了。

　　“唉，看來以后我要經常去買菜，好多省點錢。”聽王爺爺這么一說，大家都圍上來看。只見他手上提著兩條花漣魚身子，大伙你看看我，我看看你，忍不住笑出聲來。“老頭子，誰還吃胖頭魚的身子啊？”李奶奶笑著說。

　　“這老頭子啊，真叫人有好氣又好笑！”李奶奶端起身邊的一杯香茗啜了一口，接著講道：“還有更有趣的呢！”

　　那天，他們家吃螃蟹，一人一只。王爺爺揣著他的那只大閘蟹，橫看豎看，就是舍不得下手。“爺爺，你怎么不吃啊？”小孫子一手握著半個螃蟹，一手拿著一只蟹腳，好奇地看著王爺爺。環視四周，見大家都吃得不亦樂乎，也就結開繩子開始享用了。他掀開螃蟹背上的蓋子，剔去蟹鰭，把蟹腳一個一個瓣下來，津津有味地啃起了蟹腳。誰知，大伙全吃完了，他才消滅八只蟹腳。他從廚房里拿來一個保鮮袋，把剩下的身子都藏了起來。“這樣我明天還可以吃！”他自言自語道，“千萬不能讓他們知道，他們知道了一定又會說我慳吝。”王爺爺說著就把保鮮袋放進了冰箱。

　　第二天，王爺爺趁大家不注意，偷偷地從冰箱里拿出昨天省下來的螃蟹。他從中取出一部分，把剩下的一部分又藏進了冰箱。他今天吃一點，明天吃一點，一只螃蟹足足吃了三天。他正沉浸在能想出這等“妙計”的歡樂之中，不幸發生了：王爺爺拉肚子，進了醫院。原來含蛋白質較高的食物是不能長期保存的，否則就會變質、腐爛，引起食物中毒。

　　“這老頭子也真是的，那么節約干什么？現在可好了！”李奶奶搖了搖頭，“真拿他沒辦法！”

描寫的小學生作文篇3

　　假期里，我學會了做蛋炒飯。

　　首先，要準備兩個雞蛋，還要什么呢?對了，火腿腸，蔥花，米飯，估計就這么多了。媽媽每次都放一種白白的東西，好像是鹽。媽媽說過，每頓飯必須放鹽。想著我把鹽拿了出來。

　　然后，點火坐鍋，倒一點油。油我不小心倒多了，放入蔥花熗鍋，打兩顆雞蛋進行翻炒。雞蛋炒好了，該放火腿粒了。我一看，原來火腿還沒切呢。我把煤氣關掉，手忙腳亂拿出案板開始切火腿。好一會兒，火腿總算切完了。我長出了一口氣，再看我切的火腿，形狀千奇百怪，大小不一。

　　我又打開煤氣，等鍋子熱了，把火腿粒放進去。炒了一會兒，放米飯，撒點鹽。經過翻炒，大功告成了。

　　我做的蛋炒飯花花綠綠的，看上去非常有食欲。我自信滿滿的嘗了一口，感覺很一般。唉，真是中看不中用呀!是不是自己的味蕾出了問題?于是我請美食家——我的媽媽來品嘗。媽媽說：”兒子，挺厲害呀!都會做蛋炒飯了。“我說：”當然了，只是這蛋炒飯的味道怪怪的。請媽媽品嘗。“媽媽拿起筷子，吃了一口，說：”的確怪怪的，不過，也挺好吃的。“我得到媽媽的夸獎，高興的一蹦三尺高。這是媽媽善意的謊言，我心知肚明。

　　雖然我第一次做蛋炒飯不是很好吃，但是下一次我會努力的。

描寫的小學生作文篇4

　　花兒用它那多姿多彩的顏色裝飾著世界；花兒用它那沁人心脾的香氣使人們陶醉。要說我最喜歡的`花，那就不得不提百合花。

　　百合由于其外表高雅純潔，被譽為“云裳仙子”，我國大部分地區都生產百合花。百合花不僅在我國享有很高名譽，在外國也是如此。比如說天主教以百合花作為圣母瑪利亞的象征，梵蒂岡和法國等國更是把百合花作為國花。百合花有很多種，它們所代表的花語最大的共同點就是純潔、高貴和心想事成，可見百合花代表了人們對生活的期望。

　　在新年之際，為了裝點一下家里，我和媽媽去了一趟花市。在花市，我真是大開眼界。各式各樣的百合花不下十幾種，看得我眼花了亂。在媽媽同店主的談話中，我了解到一些百合花的特性。如香水百合，它的香味如同它的名字一樣，像香水一樣濃厚；亞洲百合是百合花里顏色最豐富的在媽媽的精選下，我們選定一束花苞豐滿，花朵開得燦爛的香水百合。一到家，媽媽就小心的把花插在花瓶，我仔細欣賞著。百合花完全開放時很大，花的直徑有十幾厘米，活像一個個大喇叭，顯得格外大方。花朵的顏色由紫慢慢地變成白紫相見，那淡淡的紫色使人感到一種夢幻的感覺。花莖十分筆直，葉子綠油油的，與花朵的顏色形成了鮮明的對比，把花朵襯托的更美了。我深深吸了一口氣，感到一股濃郁的芬芳向我撲來，沁人心脾。我陶醉在這香氣中，慢慢的，我覺得自己也變成了一株百合，我的腳變成根，深深扎進泥土，呼吸著大地深處的元氣。我的花朵在

　　露珠折射的陽光的照映下，顯得更加婀娜多姿。我隨風擺動，輕輕地問候著風哥哥，請他把我的芬香帶給更多的人。【形容百合的作文150字】

　　如果說菊花是花中的隱士，牡丹是花中的貴族，那么百合就是花中的淑女，她“清漣而不妖”，那么端莊、大氣。正如她的花語所代表的，她是多么純潔，多么高雅，多么高貴。我喜歡百合花。

描寫的小學生作文篇5

　　飄呀，飄呀，

　　我是小小的蒲公英。

　　我從媽媽的懷抱里縱然竄出，

　　那一刻，就注定了我今生的命運。

　　懷著不舍與感激，

　　飄到那遼闊的草原；

　　飄到那蔚藍的海岸；

　　飄到那偏遠的地帶，

　　為的就是去追求今生的夢。

　　飄呀，飄呀，

　　我落到了土地上。

　　我不能再走了，

　　不能再走過追求夢想的道路。

　　不知生命能否延續，

　　還是將再此終結……

　　我仍會用灑出的汗水來彈奏出生命的樂章。

描寫的小學生作文篇6

　　蔡新杰同學：

　　你好!

　　以前，我們在一起玩的時認識了，并成為了好朋友。還記得嗎?今年暑假，我想請你到我家做客。

　　我的家鄉坐落在浙江紹興，那是個如詩如畫的旅游勝地，那兒春天花開遍野，鳥語花香;夏天綠樹成蔭，鳥叫蟲鳴;秋天碩果累累，十里飄香;冬天雪兒給天地換上了一件雪白的衣裳，小朋友們有的玩打雪仗，有的堆雪人，大家都玩得很高興。

　　我的家鄉之所以如詩如畫，是因為那里山美、水美、花更美。花的種類尤其多，有梅花、蘭花、竹子、菊花等!素有梅蘭竹菊之稱。那里的風景就如詩般秀麗，如畫般多彩。最有名的當屬梅花了，很多游客為了一睹梅花的風采，千里迢迢到我們那里賞梅。梅花白的雪，粉的像霞，各種顏色掛在樹枝上，遠遠看去，好像一條七色彩虹懸掛在山上一樣，是不是很美的一幅畫呢?

　　聽了我的介紹，你一定心動了吧!想到我的家鄉去玩嗎?我會張開雙臂，隨時歡迎你的到來。

　　祝你

　　生活愉快!

　　你的朋友：xx

　　20xx年1月05日

描寫的小學生作文篇7

　　初春時節，大地充滿生機，小草從土里鉆出來，小柳樹也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各種動物也從洞里爬出來。貪婪的享受著春光。書上說，柳樹生出綠葉是因為它要汲取豐厚的養分，這樣才能在夏天為人們解暑，帶來生機。柳樹來了，在沉默中努力。

　　夏天，驕陽炙烤著大地，家中的人們都喜歡到高大繁盛的柳樹下面去乘涼避暑，柳樹用它那碧綠的葉子無私的為人們遮擋了暑氣，而自己卻忍受著太陽的灼燒。柳樹來了，帶著濃蔭中夾雜的愛的奉獻。

　　秋日，生機勃勃的大地漸漸平靜了起來，已不再有往日的生機：小草被秋霜染成白色，柳樹的豐姿也黯然而去葉子被染成了金黃色，隨著秋風，輕輕飛舞到地上。我看到黃葉落在腳下，心中有些悲傷，但想起樹葉將被土壤吸收，做為來年楊樹的養分。落葉不是無情物，化作春泥更護柳。柳樹來了，帶著養分，帶著感恩。

　　冬天，大地凄涼，柳樹也只是露出黑黑的樹干來。大雪過后，世界靜悄悄的，呈現在眼前的如一幅淡雅的水墨畫。畫中的柳樹屹立在湖水邊，在等待著春天自己的倒影。枝干上負著積雪，它也不會顧慮。一如既往得等，堅持不懈。柳樹來了，帶來了一種堅韌與剛強。

　　柳樹的那些事，告訴人們的不止是它一年的無盡風采，更多的是無私的精神。我愛柳樹，愛它的無私，愛它的堅韌。

　　一天，我來到公園，走著走者，一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊，是荷花！

　　現在正是荷花盛開的季節，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌綴著點點瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初現，卻都是一樣的貞靜、圣潔。

　　我在池邊坐下，凝視著荷花思考著，古人的許多詠荷的詩句在我腦海里涌現。是啊，荷花！古往今來，多少人贊美過你，描繪過你，把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外，還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛蓮說》中曾寫到：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　突然，一陣涼風襲來，把我吹到現實生活中。眼睛不經意地看到了荷葉，視線便被荷葉迷住。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來默默地居于人們所說的“陪襯”地位。是啊，如果沒有荷葉，荷花將會怎樣，那樣景色會迷人嗎？

　　荷葉吸引我的地方是它的精神美，它不象荷花，它沒有好聽的名字：荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計較什么；不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，它總是默默的工作，默默的戰斗。這不禁使我想到：這湖的美景是誰創造的；遠處的金碧輝煌的亭臺樓閣是誰蓋起的；這大地上的一切是誰培育出來的呢？朋友們，你們知道他們的名字嗎？難道你就想不到荷葉默無聞不求回報，不爭名利，至少也象征了廣大的勞動人民？難道你就一點也想不到嗎？他們象荷葉一樣，也只有兩個最簡單的名稱：人民、群眾。可是，荷葉的精神就這樣深深的蘊涵在他們之中，荷葉的精神不就是廣大勞動人民的偉大精神的象征？

　　我要高聲贊美荷葉？

　　有的人喜歡國色天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷嬌媚的月季，還有的人喜歡潔凈高雅的廣玉蘭......我卻喜歡端莊典雅、恬靜溫柔的君子蘭。

　　君子蘭的葉子與眾不同。碧綠碧綠的葉子又長又寬，像一條條帶子。葉子向上的一面，葉脈清晰可見；向下的一面富有光澤，好像涂了一層蠟。令人叫絕的是，每層葉子只有兩片，它們一般大小，像一對雙胞胎，向兩邊伸展。就這樣，對稱的綠葉一層蓋著一層，里層的葉子總是比外層的長一點。層層疊疊，像展開的綠扇，多么雅致啊！

　　葉子的中心就是花莖，它是扁扁的，顏色比葉子淡得多，摸上去光滑、厚實。當新春佳節來臨的時候，她就綻開了美麗的笑臉！

　　萬綠叢中的紅是最顯眼的。在同一棵君子蘭上，可以看到花開的各種形態。剛長出的花苞分綠粉綠的，格外嬌嫩。花瓣越長越長，漸漸地泛出紅來。有的含苞待放；有點微微長開小嘴；有點開了一半，像個喇叭；有的盛開了，花瓣向外伸展，花瓣分為兩層，每三瓣為一層。象牙色的花蕊頭上戴著桔色的小帽，上面沾滿了粉末。開了兩周的花朵，桔色的小帽漸漸發黑......一盆君子蘭就像一個數世同堂、生生不息的大家庭。

　　君子蘭可不好侍候。水多喝了不行，少喝了又不成；要見光，但光線不能強烈。不過，花是懂得回報主人的，只要用心去呵護它，它就會把最燦爛的花兒獻給你。當你看到那碧綠的也和火紅的花球，所有的煩惱都會拋到九霄云外去。

　　我愛君子蘭！愛它的葉，愛它的花，它給我家增添了多少生趣啊！