【推薦】小學生活作文五篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生活作文 篇1
芬絲絲起床，沒有打扮自己，頭發稍微有些可愛蒙亂的出門了……
“加油！加油！！”各位同學都為自己的粉絲加油，保佑他們的表演勝出。
第一場：風優雪對百朗朗！
她們兩人目瞪，火氣很大。
只見風優雪拿出自己的“扭妞屁股”，惹得大家一陣嘔吐。芬絲絲帶著自信與自卑的誕生出場，為她評分。
芬絲絲一向要求較高，不容置疑地說：“一分，附加二分！”大家拍拍手，又似乎不滿意地說：“怎么能附加兩分呢？”芬絲絲害羞的走到百朗朗旁邊，說：“加油！”百朗朗點了點頭。
百朗朗的絕招似乎比風優雪好一些，只瞧她唱了一首比較合理的歌，評為三分，附加四分。這下大家可滿意了，因為下一次是美女之間的考驗，決對把芬絲絲累死！
第二場：胡麗麗對壇惠惠！
這兩個美女很溫柔，互相握手，互相友好問侯。
胡麗麗用她的芊芊細手煮起菜來，話說，還有鍋！大家含住口水望著胡麗麗，有一個人忍不住了，大叫：“快啊！”同學們也跟著起哄！
再煮菜的過程，芬絲絲一刻也沒眨眼，專心地看著。幾分鐘過后，美味可口的才出爐了。
芬絲絲試吃了一口，點了點頭，又搖了搖頭，說：“九十五分，附加一分！”胡麗麗笑哈哈地走開了。完全失去了往前的風度。
到百棠棠了，她這一招也是用手。編辮子大事師出場！瞧他的手把許多同學迷住了，不容置疑，這一局，一定·是——百棠棠勝利！“窮苦”的芬絲絲好想打扁提意見的同學……
哎呀呀，芬絲絲頓時“昏倒”，七孔流血，猶如“吸血鬼公主”！不過還是沒有辦法，同學樂意的嗎。
兩次比賽勝利者個個出擊，使出那個叫什么“浮山無影腳”嚇對方，除了芬絲絲……（棒棒糖：“淑女嗎？”）
幾小時過去了（棒棒糖：“為啥不用上課？”），公布解答了，“瑪瑙頭”將畫滿紅叉叉的試卷交到百朗朗手上。又將幾個紅叉叉的試卷交到胡麗麗手上，（棒棒糖：“還有還有試卷么？”）最后金光閃閃的試卷落到了芬絲絲手上。
“yes！可以吃一星期零食羅！”芬絲絲興奮的說。突然，才注意到旁邊的同學們一頭黑線。
同學·甲：“你參加有錢么？”芬絲絲：“沒有啊！”同學甲：“那你怎么有零食吃？”芬絲絲：“因為媽媽答應我的了冠軍就能吃。”同學甲暈死。這時候芬絲絲似乎很喜歡提意見的那個人。
同學乙：“你好爽！”芬絲絲：“是納！人生自古誰沒死，死了又活了！”同學乙：“謙虛點！”芬絲絲：“額……”
烏鴉來到學校，嘎嘎嘎的叫著，同學們被烏鴉控制了，下一部，冒險開始！
小學生活作文 篇2
今年暑假，小主人報組織我們到金山進行中國老區行采訪活動。我盼星星盼月亮，終于盼到這一天了。我心想：金山肯定很好玩，一定不會想老師口中說的那樣貧窮。于是，我們開始了金山之旅。
我坐在開往金山旅店的大巴上，眺望著車外金山的風景。好像沒有老師說的那樣窮啊。
旅店到了。我們一走進旅店的房間，以為床上鋪的是席夢思，便一頭栽倒在床上。“啊！”劉欣發出一聲慘叫，“這床怎么那么硬啊？”我們都用手敲了敲，驚叫到：“是木板床！！”“難不成要讓我們睡在這？我不要！我不要睡這兒？”老師語重心長地說：“這兒不像家里條件那么好，不過，一些貧困老區的孩子能睡這樣的床已經很高興了！”我暗自慶幸：嘿嘿，還好我沒出生在貧困山區！
我四處環顧了一下房間，辛好這兒有電視機！我們一起圍坐在電視機旁看著精彩的電視節目。剛看到一半，電視圖像突然不動了，遙控器怎么弄都沒反應。“什么破電視機啊！節目都不能看！”不知是誰嘟囔了一聲，老師也無奈，只好讓我們去洗澡。我準備好衣服到衛生間打開水龍頭。“哇！怎么浴缸當中是塑料的啊！軟軟的，好恐怖，會不會踩壞啊！”嚇得我連洗澡也沒心思洗了，只想快點離開衛生間。
雖然住宿條件不怎么樣，伙食應該好點吧，我們暗自思忖著。我們正準備去吃飯，只聽一陣敲門聲：“飯送來了！”“服務真周到！”我一下子很高興可突然又泄了氣，因為吃的居然是盒飯！就算飯再好吃，吃在嘴里還是沒味兒。床是木板床，電視機壞了也就算了，連伙食也這么差！由于飯沒吃飽，所以飯后我們每人又都吃了碗方便面，連方便面都比盒飯好吃呢！
通過這幾天的鍛煉，我突然覺得自己長大了，有了一些人生感悟：我們城里的孩子一直生活在蜜罐里，從來也沒想過貧困山區的孩子是怎樣生活的。我們有些孩子對自己的生活條件還不滿足，可生活在被貧困圍繞的環境里，那些孩子卻從來沒有抱怨過，他們仍然對生活充滿希望，充滿樂觀向上的精神。也許，這就是城里的孩子應該向他們學習的。
小學生活作文 篇3
生活是一塊七色板,有歡聲笑語,也有挫折與困難。我們人人都有友誼，友誼能隨時隨地給你帶來溫暖。
那是一年級，我剛轉到這個班級不久，人生地不熟的，也沒人跟我玩。和我一起轉來的伙伴看見了，她有朋友，我沒有，她放棄了和伙伴一起玩的機會，而跑來跟我玩，跟她玩的同時，我體會到了友誼的重量，它可以給你帶來歡樂。
有朋友就能幫你渡過難關。
生活需要友誼！在你痛苦時，她能陪你一起痛苦；在你高興時，她能陪你一起開心；在你有麻煩時，她能和你一起解決；在你陷入某種陰影時，她能帶你擺脫陰影。有了朋友，就算你在任何地方都有歡笑，都能夠感受到友誼給你帶來的溫暖，而不會感到孤獨！
我還經歷過這樣一件事。因為以前考試都在班上前幾名，所以有點驕傲，竟導致一次考試不及格，我哭了。她過來安慰我，使我至今難忘。
友誼，是生命之花。友誼，能夠為人們帶來歡樂；友誼，能夠把人們帶出陰影；正因為有了友誼，我門的世界才會變得豐富多彩！
小學生活作文 篇4
六年的小學生活，轉眼間就過去了。六年啊！六年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對我的寵愛讓感受到了像父愛一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室，更是令我難忘。每當看到那些，我的耳邊都會想起朗朗的讀書聲、同學間的嬉戲聲······
馬上就要開學了，我經常會想：馬上我就要跨入中學的大門，開始一切新的學習、新的生活。沒有了媽媽的照顧、老師的寵愛。我不知道我是否能夠適應新的生活。但我知道，我總是要離開媽媽，開始獨立的生活，學習；我總是要離開小學的老師，去結識新的老師，朋友。但是，我無法控制自己，忍不住去想那些，因為我愛我的老師們，留戀我生活了六年的學校。那是六年啊！我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢？
以前還小，從來沒有想過這些。我忽略了整整四年時光。直到我上了五年級，我才漸漸明白這些，會想：再有一年多，我就要離開這個學校了，好舍不得！知道上五年級，我才懂得了珍惜！
六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說：不用那么掛在心上，又不是永遠不見面了。可是，我們雖然還會見面，可是，我們還會每天在一起朝夕相處嗎？那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊！還有人說：以后還有機會再來到這所母校，母校永遠為你敞開著大門。可是，將來的`母校，會是我記憶中的那樣嗎？那畢竟是我生活了六年的學校啊！
懷念我的學校，懷念我的老師，這種懷念將伴隨我走完人生的路程！
河北秦皇島昌黎縣葛條港鄉初級中學初一:樂觀請隨我來
小學生活作文 篇5
我們班有一位女同學叫哈潤菲，她的母親在國外打工，家里只有父親和年邁的爺爺，生活上十分不方便。剛開始的時候，她很內向，也很孤獨，當姜老師家訪的時候知道了她的家庭環境后，就十分注意她的言行，盡可能的給她以幫助。有時早晨她起床晚了，爸爸又不太會給她梳辮子，她就蓬頭垢面的來上學，自己也知道不好看，所以總低著頭，不好意思見同學。姜老師就把她找到一邊對她說：“哈潤菲你是一個非常漂亮的小姑娘，如果早晨沒時間梳頭，就找老師，老師幫你梳，梳好了漂亮的小辮，你就更漂亮了。”看著老師梳的整齊的小辮，哈潤菲的臉上露出了笑容，頭也抬的高高的。知道她非常想念她的媽媽，也很少有同學有時間陪她玩，周六、周日休息的時候，姜老師就帶她回自己家，輔導她學習，給她洗衣服，陪她做游戲。現在哈潤菲作為中隊長多次被評為校三好學生。
日常學習生活中經過姜老師愛的滲透，同學們也都懂得回報自己的那一片純真的愛心。節日期間同學們送上一張張充滿感情的賀卡，寫滿美好祝福的話語；上課時同學們能刻苦學習，下課時能與老師、同學共同快樂嬉戲；當姜老師生病時，講桌上會多一杯不知是誰放的熱水，一塊糖，一張問候的卡片……真誠的情感使我們班的師生關系更和諧了。
讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手。生活中，一個人不是一個世界，所有人的手合起來，才會撐起生活，才會架起世界，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！讓我們每一個人，都緊握雙手，去創造世界，去改變生活吧！
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