我最敬佩的人小學作文(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈易罹磁宓娜诵W作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的人小學作文1
我的外公已經七十多歲了，外公氣色紅潤，慈祥的臉上總是掛著一張笑臉，他總是戴著一副眼鏡，看起來像是一位教書的老先生，令我感到十分的親切。
外公很喜歡看書，在他的書架上，少說也得有幾百本書了，排成一摞一摞的，仿佛讓你也有看書了的欲望了呢！不論是炎熱的酷暑，還是寒冷的嚴冬，他都在保持著“雷打不動”的規律。
外公經常會捧著一本書在旁邊靜悄悄的看，無論旁邊的人有多吵，有多鬧，可是外公就是一聲不吱，全神貫注的看書。有時候，看書看得入迷了，就經常忘了吃飯，忘了睡覺。
外公老是呆家里悶著，于是，我想讓外公出去走走，可是我卻叫不動他，于是我便做出一副要哭的表情，外公終于肯出去外面去走走了。
可是，好景不長，等到外公回來，拿著一個袋子高高興興地回到了家。我好奇地指著袋子向外公問：“外公，這是什么呀？”外公神秘地笑了笑，輕聲說：“這可是個好東西！”說著，他連忙把袋子放到茶幾上，然后打開袋子，小心翼翼地把東西取出來，“�。窟@是兩本書��！”我大吃一驚地問道�！笆茄�！”外公開心地說道�！巴夤鋈ツ敲淳�，難道就是去買這兩本書嗎？”我吃驚地問。外公說：“那怎么可能呢？我還一直在書店里看書呢！”我望著外公，無言以對。
我的外公就是這樣的愛看書！
我最敬佩的人小學作文2
我最敬佩的人是我們的語文老師—————宋老師。
宋老師有著一雙明亮的眼睛，和一張能說會通的嘴巴。 自習課上，是不允許說廢話的。所以，只要有同學在偷偷講話，宋老師就會用她那雙明亮的眼睛“提醒”那個同學不要說話。有時候，宋老師會在下課時讓我們停下手中的筆，隨著音樂，與她一起做放松操；是因為她想讓我們活動精骨，讓我們放松放松。做完放松操后，我感覺全身一陣舒服。呵！宋老師教我們的放松操可真有效��！
宋老師不僅僅會帶我們做放松操，還會盡量抽出時間和我們一起寫練筆。所謂的練筆，就是把當天以為最有趣、最有意義的事大概記錄在同一本本子上。就這樣日積月累，每天寫，等我們長大后這本本子就會成為自己的一筆巨大的財富。于是，我和同學們在宋老師的帶領下，學會了每天寫練筆。 在當天下午的自習課上，宋老師會聲情并茂的把他寫的練筆讀給我們聽。從老師寫的小練筆的字里行間里，我聽出了她對我們濃濃的關愛和教誨。宋老師讀完后，就讓我們從第一組開始，讀自己寫的練筆。讓我們從別人的小練筆中吸取精華，適當的運用在作文或平時的語言里。所以，我們寫的練筆越多，作文就寫得越好�，F在可以說，我們班的“名譽”在別的老師心里已經從“差”變為“較好”啦！這不都是宋老師精心指導、教學的功勞嗎？
這就是我最敬佩的一個人—————————宋老師。
我最敬佩的人小學作文3
我最敬佩的人是我爸爸。他長著一個圓圓的腦袋，理著一個小平頭，因操勞而有了幾根白發，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴。他的腦袋裝滿了天文地理幾何化學知識，只要我在學習上有不懂的問題問他，他就能在最短的時間內回答我。我爸爸簡直我的問題解答書。
一次，我我做數學作業遇到了一個難題：“9○13○7＝100”在圓圈中填入“＋”“－”“×”“÷”，每個只能用一次，填入適當的整數，使這個等式成立。我問爸爸，爸爸沒用七秒鐘就解答出來了：“9＋13×7＝100”。你看看，我爸爸牛不牛？
我爸爸不僅聰明，悟性也很高。我剛讀四年級時，一個偶然的機會，我學會了玩滑板，便叫媽媽買了一個滑板。周末，我做完作業，在樓下小操場上玩起了滑板，爸爸見我玩得高興，便走下樓來對我說：“兒子，你腳下的那個玩具借老爸玩一下。”我把滑板遞給爸爸，一開始爸爸不會玩，滑板總是不聽使喚，我看爸爸有點急切地樣子，便說：“踏上滑板時，前腳要站穩，后腳要擺動。”爸爸按照我的提示，玩了一會兒就學會了，不一會兒，爸爸就玩上癮了。媽媽走下樓來對爸爸說：“你都快四十歲的人了，還像11歲的兒子一樣愛玩，真是個老頑童。”
我爸爸是個解放軍，有棒棒的身體，有堅強的意志，我從小最崇拜解放軍，爸爸，我愛你！
我最敬佩的人小學作文4
在我生活中常常會看到許多默默為我們付出的人。例如：清潔工、售票員、售貨員、司機、老師、媽媽、爸爸、警察······其中我最敬佩的是一位老師——雷老師。
令我印象最深刻的是這學期的一天，那天雷老師剛剛做完手術，就準備到班上給我們上課。醫生說：“雷老師，你需要臥床休息一個月，在這一個月里你必須少說話，而且聲音要小�！�
雷老師對醫生叮囑銘記于心，然后匆匆忙忙的趕回學校為我們上課。雷老師走進教室的時候，同學們感到非常吃驚：“雷老師怎么來了，還帶著“小蜜蜂”�！崩桌蠋熃忉屨f：“我剛做完手術，醫生說少說話，聲音小一點，我怕你們聽不見就帶了"小蜜蜂”，而且需要休息一個月，我怕其他老師上課你們聽不懂，于是就回來了�！甭犃死桌蠋煹脑捨覀兌挤浅８袆�。一天一天的過去，雷老師的病也慢慢的好了。
看到這一個月里雷老師的一舉一動我被她的精神所感動。
雷老師，我要向您學習，學習那不為怕小病而且帶病回到工作崗位繼續工作的品質。
我最敬佩的人小學作文5
值得我敬佩的人很多。那些人有可能是醫生，有可能是明星，有可能是老師，也有可能是作家。但你知道我最敬佩的人是誰嗎？嘻嘻，猜不到吧，那就是教我寫作的羅老師。
雖然我沒見過羅老師，但從照片上看，羅老師長得十分標志可愛。她留著一頭干凈利落的短發，鼻梁高高的，總喜歡戴一副黑色眼鏡。
俗話說：“宰相肚里能撐船”，而羅老師肚里裝的全都是“墨水”。當同學們上課分享古詩或成語故事時，沒有一個她不知道的。她先認真聽同學們分享完，之后開始講解這首詩或成語故事的背景和具體意思。她把每個成語、每首古詩都能解釋得淋漓盡致，我每一次都聽得陶醉其中。
上課時老師非常嚴肅，總能把知識點講得一清二楚。我估計，就算有的`同學走神兒，一些知識也能“飛”進他的腦袋里。老師對我們要求也是非常嚴格的，同學們哪一篇作文寫不好了，老師點評以后總要求我們再三修改，直到完美。經過老師的嚴格訓練，同學們的寫作水平都有了大大提高。
下課后，她和我們聊的題外話“三句不離寫作，五句不離閱讀”，我不明白老師肚子里的知識是哪來的。沒等我問，老師便告訴我們，她的知識是從大量閱讀中汲取的。
這就是我最敬佩的人，你們應該知道我為什么敬佩她了吧？沒錯，就是因為她對我們的認真負責，在無形中將寶貴的知識一點一滴地傳授于我們。
我最敬佩的人小學作文6
有句詩說“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這難道不是嗎？在一片茂密的稻田里，一個帶著一頂草編成的斗笠、拿著一把鐮刀正在幸勤地勞動著的人，就是我最敬佩的人。
我敬佩他，是因為他是一個熱愛勞動的人。每天早上才六點多鐘他就聽著雞叫聲，踏著黎明，拿上一個裝著各種用具的大籮筐走上進入田野的路了。到了晚上天就要閃出第一顆星星的時候，才出現在我們面前。我端水給他時，嗅到了一股田野里特有的、馥郁的芳香。他看了看我手里的水，擺了擺他那粗粗的手，帶著一臉的微笑說：“不用了�！�
他，已經年過七旬了，卻依舊閑不下來，無論是什么事都搶著做。每當我們要玩的時候，他就搬出一件又一件的玩具給我們玩。有一次，我們玩得十分開心，可是他卻累得大汗淋漓。等我們終于玩累了、去休息了，他卻還不能走，還要把玩具搬回原處。等到終于收拾好了，才能去休息一下�？墒沁^了一會兒之后，他就又要去耕田了。
他，就是樂于奉獻、卻不求回報的這樣一個人！他，就是我所敬佩的人！他就是我的——爺爺！
我最敬佩的人小學作文7
有一個人我最敬佩，他就是我的爸爸，敬佩他工作時的一絲不茍，敬佩他的勇敢，堅強不屈的精神。
爸爸工作很認真。有一次，我去他辦公室找他，我走進他辦公室時看到爸爸在寫一份報告，我們就在一旁等，過了五分鐘爸爸還沒有發覺我們來了。依然低頭寫著報告，時間一分一分的過去，爸爸終于寫完一份報告抬起頭，這才注意到我們了。他笑著對我說：“你們為什么不叫我們呢？”“因為怕影響你工作嗎�！眿寢尲泵ι锨罢f道。“好了，我還準備了一些糖呢，你們吃吧”。爸爸說。于是我高高興興的吃起糖來。爸爸再次埋下頭繼續寫起了報告了，我一會吃糖，一會兒玩電腦，可是爸爸都沒管我，只是默默的寫報告，我玩著玩著，就沒意思了，我看看爸爸那認真的神態，我真的很佩服爸爸，他工作的精神真的配得上一個詞，那就是：全神貫注。
我還敬佩爸爸平時的努力。爸爸最大的理想是考一所好大學，這個理想爸爸實現了。我問爸爸：“爸爸，你為什么能實現理想呢？”爸爸語重心長的說：“只要你有這個夢想，這要你有意志力去實現，只有你去努力，你就一定會實現的“！我會把爸爸的話一直記在心中。
我敬佩我爸爸！我一定要想我爸爸那樣！
我最敬佩的人小學作文8
每一個同學都有自己佩服的人。有的人佩服警察，有的人佩服電視上的大明星�？晌易钆宸氖俏倚^的一個清潔工。
他無論嚴寒還是酷暑，還是狂風暴雨，都能看見他勞動的身影。他彎著腰，手里拉著掃帚不停地把小區里的垃圾掃起來。每次看到這樣的情景我就會對他產生一種敬意。說實話，我至連他教什么我都不知道。
令我印象最深刻的是去年暑假的一天傍晚，因為停電所以我和爸爸一起到樓下乘涼。來到樓下我看見很多人在乘涼。有的人在搖扇，有的人在吃冰棍，有的人在遛彎兒。忽然我的目光落在長以上的一對青年身上。這一男一女正坐在長椅上邊吃邊聊，你聯系人鎮低著頭在削梨，長長的梨皮要在地上。男年輕人手里有一包瓜子，慢慢地肯這個瓜子，瓜子殼扔的滿地都是，我想真臟。這時她回來了。他看見了這一幕說同志瓜子殼請吐到垃圾桶里。可是他們卻頭也不回的走了。連他也一邊背著干貨走了，我以為她回家了，但是他拿著掃帚把地打掃了一遍。
阿姨您令我敬佩，我要學習你對工作認真負責的品質。
我最敬佩的人小學作文9
在綿陽這個車多人多的城市里，我們總會在某一個街口看見幾個橘紅色的身影，嗯！他們會是誰呢？對了，是義交。義交是義務交通協管員的意思，他們的職業性質很像交警，都是為了人民的利益。
他們穿著橘紅色的背心，手里拿著一面小紅旗，嘴里有時含著一個小巧的發令哨。他們不畏酷暑，忍受著驕陽似火；他們不畏嚴寒，忍受著像刀一樣的寒風，我發現大多數義交都是老年人，他們這樣做為了什么呢？他們是為了大家的安全，提醒我們時刻注意安全，珍惜生命！
記得有一次，我放學后，一邊走一邊看書。我不知不覺地來到了斑馬線，回家的路在街道的另一邊，我必須要穿過斑馬線。但我當時看書看得太入迷了，忘記了周圍的事物，對危險也渾然不知，當我站在斑馬線，正準備向前走的時候，一個聲音冷不丁的出現在我耳邊：“站�。 蔽冶粐槈牧�，站在原地一動不動，突然，一輛汽車從我身旁飛馳而過，如果我再向前走一步，我的小命就沒了，太險了！一個橘紅色的身影拉住我，原來是位老爺爺，他對我說：“你知不知道你剛才很危險？以后走路不許看書！”說完，他又去路口邊指揮了。
口哨聲起，紅旗飄動，一個個滿臉汗水的身影在我腦中閃現。義交，一個響亮而有深刻含義的名詞不止一次的在我耳邊響起。難道他們默默奉獻的精神不值得我們學習嗎？
我最敬佩的人小學作文10
我最敬佩的這個人，大家肯定都知道他是誰，他是一位獨臂英雄，他是20xx年的第一個出場人物——丁曉兵。
十七歲、十八歲、十九歲、二十歲在父母的眼中還是個孩子，丁曉兵卻成了英雄。他在一次重要軍事戰斗中失去了右臂，他是怎樣失去右臂的呢？我可以告訴你：他是為了掩護身邊的戰友，舉起冒著青煙的雷，在他右臂上爆炸了，他失去了知覺……當他醒來時，發現自己躺在醫院里，自己的右臂沒有了，他記得很清楚，他把右臂別在褲腰里，希望回來還能接活。他問醫生、問護士，他的右臂哪兒去了？醫生護士實在拿他沒有辦法，就告訴了他事實：由于流血過多，小血板凝固了，超過了存活期，已經無法接活了……醫生望著傻了、呆了的丁曉兵說不出話來豈不是終生殘疾……
過了一年，丁曉兵當上了二連教導員，丁曉兵也有了自己的家；過了兩三年，丁曉兵不僅當上了八團團政委，還當上了“爸爸”。丁曉兵是個堅強的人，是個任性的人，丁曉兵憑著良心做事，絕對不收別人送的禮，只要你送去一點東西，他就一定給你扔出去。
你會問我為什么敬佩他，我會這樣回答你：因為我敬佩他愛國的精神，我更敬佩他維護國家尊嚴的精神。
我最敬佩的人小學作文11
我最敬佩的人——我們的語文老師——趙老師(別小看她，她可是特級教師)。她有一頭烏黑發亮的頭發，一個圓圓的臉蛋，皮膚自白凈凈，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及她那靈敏的耳朵。
我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴厲而不乏愛護。她上課很認真，而且幽默風趣。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。
說她嚴厲，但又和藹可親，平時她把我們當成朋友，經常以朋友的身份和我們交談。讓我們不怕她，而且還很喜歡她。在我的心目中，她好像就是一座知識的寶庫。只要我，哦，不，只要是學生提出的問題，她都能應答自如。從來就沒有她不懂的。每節語文課她都講得生動有趣。而且她還能讓同學們的思路跟著她的思路走。
同學們的作業她向來批改得一絲不茍，她經常在作業上寫批語。她對待沒交作業的同學是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。(其實，她平常布置的作業并不算太多，要是還不完成真是該罰。)
我想：到了初一趙老師就不會教我們了，但在我心中她永遠是我最敬佩的老師！
我最敬佩的人小學作文12
“正是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留的滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�
這是感動中國組委會給予何玥的頒獎詞。何玥，一個十二歲的平凡女孩，但她卻用偉大的心捐出自己。她是我的同齡人，可是她卻不能像我一樣看這個世界了。
今年四月，何玥在得知自己活不了多久時，毅然決定要捐出自己的器官。當時何玥家里人都不同意，但何玥卻用自己的堅持，堅定，讓家人同意了她這一善良的想法。何玥是個善良的，富有愛心的女孩。早在2008年汶川地震時，她就捐出自己積攢已久的零花錢，還纏著父母捐出那并不多的工錢，去救助災民。當同學們得知何玥生病時，同學們給她捐了一筆錢，但他卻把這筆錢捐給了別人。
當何玥走后，相關政府要給予幫助，給她的父母一筆錢時，她的父母卻毅然的拒絕了，說：“我們還年輕，我們可以自己掙錢，我們可以自己還這些錢。”何玥的家庭并不富裕，在一個小村莊里，但她的父母卻這般堅定。當我看到何玥的事跡后，我的心被深深地刺痛了，為什么她可以做出這么偉大的事。我為她感到難過，因為她失去了生命，但是我卻又為她感到高興，因為她的精神活在了我們心中，永遠不會被遺忘。
她是一個如同天使般善良，可愛，美麗的女孩。雖然她離我們而去，但在我們心里，永遠有她那善良的心，高尚的品質。
我最敬佩的人小學作文13
在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語文老師——肖老師。肖老師長著一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！
肖老師不僅美麗動人，工作還特別認真。記得三年級下冊時，她為了讓我們取得優異的成績，犧牲了所有的休息時間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會兒，她才會發現我。當把要用的東西遞給我以后，她又繼續做微課。為了提高我們的寫作水平，肖老師為我們創建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學的作文看完，然后進行初選，再對通過初選的作文進行逐字逐句的修改，根據同學們改正的情況進行終選。每次都有20位同學的作文被錄用，肖老師還要對每篇作文寫三條評語，多大的工作量��！為了我們，肖老師甘之若飴！
肖老師不僅工作認真，而且廚藝高超。她會做三色包飯、太安魚、松鼠魚……其中最難做的就是松鼠魚了！松鼠魚最講究的就是刀法，不僅要把魚肉切成一片一片的，還要讓它立起來。肖老師對我們說：“剛開始的時候，我也不會，太難了。但是，我不斷學習、不斷改進，就學會了做色香味俱全的松鼠魚啦！”說得我們直流口水。
這就是熱愛工作、熱愛生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！
我最敬佩的人小學作文14
我最敬佩的人是我的媽媽。
我媽媽的手可巧了。在我看來，媽媽的手是神奇的，一次，我不小心把鞋子上的帶子弄散了，老師用雙面膠粘了起來，可是只維持了十分鐘就散了，同學們熱心腸，有的提議再去找老師用雙面膠粘起來，有的提議干脆用剪刀剪了……不過我還是沒去麻煩別人，拖著帶子走了一下午�；氐郊遥曳浅Ｉ鷼獾匕研尤拥眠h遠兒的，媽媽心平氣和地說：“別扔了！多可惜啊！我幫你修一修吧！”只見媽媽先把上面松掉的小鐵片拿掉，然后又找來一根尼龍線穿進針眼，再穿過帶子，系上結。鞋就修好了，媽媽看不怎么好看，又找來一朵小花，縫在上面，跟新的一樣，可漂亮了!
母親雖出身農村，知識并不豐富，可對我來說，母親的話句句都是精華。母親說過：“考試沒考好不要緊，只要你付出了努力，我相信是能考好的！對了，不要整天悶在家里，出去跟朋友們玩玩吧！一定要養好身體，身體是革命的本錢。”這些話母親不知講了多少遍，聽起來很啰嗦，其實里面包含了母親對我的關心啊！
怎么樣？聽了我的介紹，你會不會敬佩起她呢？
我最敬佩的人小學作文15
我敬佩的一個人，既不是婦孺皆知的影星，也不是受人追捧的歌星，而是一位默默無聞的護士。
剛來時，只為護士打針的技巧還不是特別熟練，她第一個輸液的對象是一個3歲的小弟弟。那一次，小弟弟一見到閃閃發光的針頭就膽怯地哇哇大哭起來，這位護士扎針增加了難度。她屢扎不中，急得就像熱鍋上的，還一邊扎針一邊安慰小弟弟，豆大的汗珠從她臉上滾落下來。最后，她屏息凝神，終于成功了！她的臉上露出了喜悅的笑容，長吁了一口氣。
有一次，醫院組織大家獻血，那位年輕的護士很害怕，因為——這可是她第一次獻血�。∷吹缴磉叺钠渌o士也畏畏縮縮，為了讓大家鼓起勇氣，她壓制住內心的恐懼感，沖了上去，害怕的表情中卻又透出一絲的勇敢，全場的人都為她報以了最熱烈的掌聲。
人都總有犯錯誤的時候。有一次，這位護士拿錯了藥，病人吃下去產生了副作用。于是，她拿著大包小包的禮品，登門請求原諒。這家的主人也不是特別愛斤斤計較，看著這個小姑娘如此誠懇的樣子，就原諒了她。
這么一個好護士，那個領導會不喜歡呢？這么一個朝氣蓬勃的護士，那個病人見了不會笑逐顏開呢？
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