實用的小學生作文400字匯總7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文400字 篇1
自然光提著小燈籠的引火蟲，飛到東，飛到西，好像星星眨眼睛。每到夏天的夜晚，它們總是悠閑地飛來飛去，關于螢火蟲的事情，勾起了我對童年美好的回憶，模糊的記得在我七八歲的時候，我第一次看到了螢火蟲，感覺很稀奇，就讓我和父母一同來抓，放在瓶子里，變成了一個"自然燈"觀察著美麗而又動人的螢火蟲，腦海中閃過一個問題，"螢火蟲因為什么才能發光？"我好奇的自言自語道。時間一點一點的流逝，但還是沒有解決我心中的疑問，我們要好好利用網絡，我上網瀏覽，仔細觀察，了解螢火蟲發光的具體內容。
原來，在螢火蟲的尾部有一個發光器，發光器中含有螢火素等法官物質。這些物質在螢火酶的催化下同空氣中的氧化和，從而產生了光。這種熒光酶就像開關一樣產生了螢火蟲發出一閃閃的光。熒光素和熒光酶的比例不同，發光的顏色就不一樣，進入發光器的央企數量不同，光的亮度也不同。隨著螢火蟲的呼吸困難，形成忽明忽暗的閃光信號。螢火蟲發出的是一種只發亮，不散發熱量，實際上就是科學上說的冷光源。到了晚上，螢火蟲把大自然裝扮的如夢如幻。
一只簡單而又美麗的螢火蟲，居然有那么多的我們不知道的知識，讓我們從一個小小的不引人注目的物體去發現更多的奧秘吧！
小學生作文400字 篇2
記得那是一個冬天，那個冬天讓我久久難以忘懷……
“喂，徐雨婷，咱們出去放劃炮吧！”“OK，樓下見！”我急急忙忙披上外衣，穿上棉鞋，飛一般地向樓下沖去。“Hi，好久不見，年輕許多！”“彼此彼此，心照不宣啦！”。“行了，劃炮你買好了嗎？”“看！”只見在旁邊的石桌上放著一盒劃炮，“夠嗎？”“沒關系，‘褲’存還有的是呢。”只見他從口帶里拿出好幾盒，它們一個個虎視眈眈，如同要上戰場的勇士一般。
其實最精彩的現在才開始。那時膽子不太大的我，看到這家伙，不禁一陣心驚膽寒。菜冬瓜拿起一盒，抽出一個，一劃，那家伙冒冒煙。再劃，那家伙還是沒動靜。三劃，好像著了，菜冬瓜自然不信，看呀看，呀不好，真著了……一個小小的劃炮，把我倆整得措手不及。“你也試試吧，不難的！”我在他的鼓勵下，小心翼翼地拿起，深吸一口氣。刷，雅虎，成功了。我“喜發沖冠”。再一次拿起一個，哈哈……
我們在這愉快的幾個小時里，發現了各種各樣的“新大陸”。其中，最讓我們自豪的是我們找一個水管，找一支小木棒，最后用幾塊石頭把水管立起來，把一個劃炮放在管口，點火，轟啊，前面的石板被“穿透”了“心臟”。還有，還有，還有……這是一個美好的回憶，因為它是友誼、心意、激情的編制品，也許，它會是我一輩子，一輩子封存的記憶……
小學生作文400字 篇3
我們的生活中，有過許許多多的'第一次：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次去野營……但讓我最難忘的第一次，還是那——第一次養小動物。
那天，我和媽媽從成都回來，還帶回了一個小東西：小倉鼠。這只小倉鼠全身呈土黃色，還帶著些黑點；它還有一根長約三厘米的小尾巴。小倉鼠只吃菜葉，它吃的時候，有時趴在地上，用嘴去咬；有時又一屁股坐在地上，用前爪抓住菜葉，直往嘴里塞。
為了讓它的活動范圍大一些，我們把它從籠子里放出來，把廚房門關上，讓它在廚房里活動。我們還用棉絮給它做了個窩，放了些菜葉。
開始，小倉鼠還挺高興的：在廚房里沒有看見它，一找，它正躲在門后與我們捉迷藏；媽媽進廚房做飯，它爬到媽媽腳上去坐“免費公交車”……到了后來，小倉鼠便整天趴在窩里，一動不動，悶悶不樂的。我想，它可能是想家了，想自己的母親，家人……我正準備這幾天就把它放了，沒想到第二天，悲劇發生了：我放學回家，見媽媽滿臉愁容，問怎么了。媽媽說，倉鼠逃走了。我說，怎么可能？媽媽說，小倉鼠叼起地上的下水道蓋鉆進去了。我聽了，心里很傷心，一連幾天都沒笑過。
從那之后，我再也不養小動物了，因為，動物也有自由，我們人類沒有權利剝奪他們的自由！
小學生作文400字 篇4
咳……咳……”我先介紹介紹我自己，我是活潑可愛，聰明好學，乖巧伶俐，氣度不凡……（插播廣告：由于老編太過愛惜紙張，以下N個詞語省略）的鉛筆。眼看小主人把我的一個個“哥們兒”折騰得“有氣無力”，一會兒這個喊腰疼，一會兒那個叫腿軟。真得想個法子讓“家”（文具盒）里的伙伴們盡快撤離敵區，于是，文具國王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來商量對策，組織大家準備“大逃亡”。
商量的對策是這樣的：在明天凌晨二點時，先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門”頂開，讓12歲以下的小孩子們先撤離敵區，特派我送小孩子們抵達安全地方，再由圓珠筆姐姐帶領婦女和老人們逃走，最后是橡皮哥哥一群人，錯了，是一群文具輕輕關好“家門”，與我們會合，這樣，計劃也就成功了。
“滴答……滴答……”1點鐘，一點半鐘，一點40分……“快準備好‘作戰工具’，尺子大伯，你那邊整好隊沒？”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話音還未落，令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經在耳邊回蕩了“滴答！”“橡皮，加把勁兒，一，二，三！”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅，他們一齊努力，終于，在一“咔嚓”聲的伴隨下，我帶著小孩子們走出“家門”，隨即向伙伴們打了聲招呼，便盡快撤離，抵達了安全地區。我遠遠望到，
小學生作文400字 篇5
大家好！我是何顧曦，是一個有時文靜，有時活潑的小女生。胖胖圓圓的臉上“鑲”著像黑葡萄一樣的水靈靈的大眼睛，特別炯炯有神，和我的臉配合像一個天氣預報臺，高興時臉像太陽公公一樣笑哈哈的晴天；不高興時像“嘩嘩”的傾盆大雨的雨天。
眼下面是小巧靈瓏的鼻子，還有有時話匣打開了收不住的小嘴，烏黑的長發，膚色白白的有點像童話世界的白雪公主喲！ 我特別喜歡畫畫，我經常會見縫插針的畫點我喜歡的小人卡通，涂上五彩斑瀾的色彩，真是美不勝收啊！我畫的畫還得過學校小學生部的一等獎了，媽媽說我有點小天賦，所以我經常有得小得意！
我還特別喜歡閱讀，我暑假里的最高記錄是一天一本書，我的粉色的臥室書架上擺滿了各類書籍，有各類文學、百科全書、童話書、作文書等等。它們讓我增長了廣闊的見識，遨游在知識的海洋中，也伴我慢慢的成長，我愛它們！
我最不喜歡的就是運動了，除了游泳和打羽毛球外，其它的體育運動不擅長，我以后要改正這些小缺點，取長之人，補己之短，讓自己更上一層樓！ 努力啊，讓偉大我的小宇宙爆發能量吧！這就是我充滿自信可愛的小女生！
江蘇蘇州張家港市暨陽湖實驗學校三年級:何顧曦
小學生作文400字 篇6
在我們的身邊，一定會有許多值得你贊頌的人，但其中我最難忘的人名叫鐘佳利。她的臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神的。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己的心里熱乎乎的。
特別是上學期的一件事情讓我今生難忘。那次是在期末，我不小心把語文復習卷給弄丟了。中午的時候，我把家里的里里外外，每一個角落都找遍了。鐘佳利聽說我的復習卷弄丟了，就來和我一起去找復習卷。可是，還是沒有找到，我急得快哭了。這時，鐘佳利說：“我幫你借一份吧！”我高興的快要跳了起來，“真的嗎？我還愁怎么辦呢!謝謝你。”“是真的,不用謝。”然后，我拉著她的手輕松的上學去了。
下午放學回家，吃完飯我去要復習卷，到了鐘佳利家，只見鐘佳利家的電燈是開著的，我推開她家的門一看，她正伏在桌子上不知在寫著什么。神情十分專注，就連我進來也不知道。于是，我對她說：“在寫什么呢？”鐘佳利支支吾吾地說：“沒，沒寫什么……”我搶來一看，啊！她正幫我抄寫復習卷呢！這時，我的心深深的被震撼了，淚水也打濕了我的眼睛。
我想，她永遠會是我的好朋友吧！
小學生作文400字 篇7
可汗回到家之后，就像我可是堂堂一個可汗就連一個小鳥也抓不住這是太沒用，可汗不甘心就又去樹林找神鳥啦，到那里之后神鳥說：尊敬的可汗，您已經來抓我三次啦，還不甘心嗎？
可汗說:我堂堂的可汗，就連你一只小鳥也抓不住，不真是窩囊之人嗎，說完可汗就抓住啦神鳥，神鳥說尊敬的可汗，一路上也挺無聊的不然我就和之前一樣給你講個故事吧，但要和以前的規矩一樣不許唉聲嘆氣的，也不許悶頭不語的，可汗想：我這次不能再和以前一樣，可汗說好，神鳥說：以前有只小貓，對自己的主人很忠心，它的主人很喜歡它，可有一次小貓的主人要出去，讓小貓在家看門，小貓和聽話在家好好的守門，可一不小心讓老鼠溜啦進啦，老鼠在家里為所欲問的把家里搞得連七八糟的，小貓聽見里邊有人就進去看到有老鼠就去抓，老鼠們在家里拿啦許多的食物一看見貓就趕快躲進洞里，小貓就要這不要放上去可就在這時小貓的主人回來啦，看到小貓把家里弄得亂七八糟的就想把小貓給打死，小貓趕緊跑到老鼠洞前，主人還是把小貓給打死啦，主人要把貓給扔出去過去一看，有個老鼠洞，洞前還有許多的食物主人一看冤枉小貓啦，是老鼠干的。
可汗一聽說：唉，太可憐啦。神鳥一聽說:得，您又嘆氣啦。說完，神鳥就飛走啦。可汗說;唉，我想我是抓不住這只神鳥啦。說完就走啦。
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