實用的小學生的作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
童年的記憶猶如一串串亮閃閃的珍珠。它們在記憶的口袋里，一個個的排好整齊地隊，等著我們去點名。這些記憶的珍珠里的事情有無知的，有可愛的，甚至以荒唐的，有驚險的。其中使我記憶最深刻的是那最無知的珍珠。
3歲時，我去姥姥家住，姥姥家院子很大，一村莊里的人進去都沒有關系。我最喜歡小雞了。那時無知的我帶著小雞去池塘玩，我把泥巴涂在小雞身上。我邊涂邊說：“小雞，小雞，你要聽話，姐姐給你穿‘衣裳’”。不一會兒，小雞被我涂成了泥球。我看小雞太臟了，心想：讓小雞去池塘洗個澡吧。
我抓住小雞，想把它給放進池塘里�？墒沁�沒有放，就讓他給跑了。一次一次的抓住，還是讓它跑了我又費了九牛二虎之力才把它給抓住。
我想用繩子把它系起來它就不會跑了。我小心翼翼的把它給放進池塘里，可還沒有放進去，就讓媽媽給止住了。
媽媽給我說：“你把小雞放進水里，它就會死，他就不會和你玩了。”我把小雞給放了，又去玩泥巴了。
看那時的我多么無知，多么的可愛。
童年的事情都是無知，可愛的。這些無知，可愛的事情會在記憶的口袋中隱藏起來。我愛童年的無知，可愛。
小學生的作文 篇2
外婆,我愿意買下全世界的最甜的蜜糖來送給您;外婆我愿意買下全世界最美的鮮花來送給您……但是美麗的鮮花喚下不回您慈祥的笑容,甜蜜的糖喚不回您親切地叮囑。您就這樣匆匆地離去，留給我們的是無盡的思念。我低下頭淚水模糊了我的視線，我仰望天空那滿天的繁星構起了我對往事的回憶，我再一次拉動了記憶的窗簾。忘不掉的是那萵筍情，抹不掉的是那園田香。
一天下午，還不懂事兒的我來到了廚房，看見您用那雙粗糙的手，正剁著萵筍，那時我愛碰稀奇，我拿一段萵筍，轉身往外跑，您沒注意，我跑外面，手里捧那萵筍，心里是樂壞了。
但勝利的喜悅不長。一會兒，媽媽走過來了，我趕快跑進廚房，去放萵筍，但還是被媽媽打了手，您說：“打孩子干嘛，他又沒做壞事�！钡搅顺酝盹埖臅r候， 我與表姐最愛吃萵筍，表姐眼疾手快，一會吃了個精光，而我只吃了一片，這時我變得有些象烏云了，這時您把您的那一片萵筍給了我，我只顧著嘴上，連句謝謝都沒有說，但您依然微笑著，看著我吃得香噴噴，您心里像一捧花開了一樣美。那時我還小，不懂事，但我現在才知道，一片萵筍，深深的情，一片萵筍，沁透我的心。
還有一次，您要去里去干活，您對我說：“姚博，我們倆去田里玩。”我說“：好！”在途中，我不知講了多少話，但您卻在認真聽。到了田里，我和您來到蘿卜地，您先選了幾個大的，又選了一個小不點。您把小不點的蘿卜給了我，我知道您在給我找樂子，您又摘了很多蔬菜，但萵筍最多。這些太多了，已經太足夠了，但您卻摘了，看您汗流浹背的樣子，我也疚愧不已。
好外婆，我不驚您墓旁的夜鶯；好外婆，我不捕您墓上的蜻蜓；好外婆，我不捉您墓邊的流螢……在這里，我真心地喊您一聲：“奶奶！”
小學生的作文 篇3
每個父母都是一樣的，充滿對孩子的無私的關愛。打從孩子出生后，每天精心呵護，稍長大后，一點事也不讓孩子做，更是倍加關愛�？纱藭r，可有想過，你對孩子的愛可能會影響到孩子的未來。
就有這樣一則故事：剛萌芽的小樹漸漸長大，一直生活在爸媽的“溫暖”懷抱中。下雨時，爸爸怕淋壞了小樹，便幫它擋雨；曬日時，樹老媽心疼孩子會被曬壞。也幫它擋著。就在樹爸爸和樹老媽和“保護”下，小樹一天天長大，可身體卻一天天軟弱，沒有別人的強壯，也沒有別人的見識廣，更沒有別人的自護能力，這一卻難道不該怪它的父母過分溺愛嗎？哪一天，樹爸爸和樹老媽離了小樹，不能在給小樹“無私”的愛時，小樹會怎樣？它難以生活下去，因為它不曾體驗到大自然嚴峻的考驗，也沒有經歷過最基礎的風風雨雨，更談不上從中學習到自保能力和從中煉成一身堅強。健康的身軀。此時，無能為力的小樹也會埋怨父母吧！
所以父母親們，不要再緊緊地抱住孩子了。因為這樣他們是長不大的，以后可能無法了解世間苦楚，更可能不了解你們父母對他們的愛。
放開手吧！讓你們的孩子到外邊去鍛煉自己吧！
小學生的作文 篇4
什么是品茶，那不單單是喝茶，更是一種品位，更是一種文化。今天，爸爸媽媽要和我一起品茶，然后寫出茶是什么滋味。
唉，可惜，我們家沒有喝茶的習慣，對茶文化理解不夠。幸好我們家有現成的采花毛尖。我開了一小盒，沖上一杯。過了十幾分鐘，我揭開茶杯蓋子，一股清香味撲鼻而來。原本卷卷曲曲的茶葉散開了，一片一片的，相互散落著，寧靜地躺在淺棕色的茶水里，就像一個個酣睡的少女，美麗而動人。她們那幼嫩的肌膚上還結晶著小珍珠呢？哇，難道，茶姑娘的肌膚還會產珍珠嗎？我好爸爸媽媽借著燈光仔細觀察，我發現不時還有小珍珠在掙脫皮膚逃向水面。我明白了，原來是茶姑娘在呼吸呢！那小珍珠大概是茶姑娘吐出的氣泡吧。我似乎聽見了茶姑娘的絲絲呼吸聲。
我終于按捺不住這喜悅的心情，輕輕地端起杯子，生怕吵醒了茶姑娘。我屏住呼吸，小心地喝了一口茶，然后再慢慢地一點一點地吞進咽喉——茶水起初有點苦，然后苦味越來越淡，越來越淡，甚至有點甜。我連連喝了幾口，喉嚨變得甘甜潤滑起來，美妙極了！
先苦后甜，這是茶的本色，這是人生的哲理，更是啟迪我們學生靈魂的試金石。難怪古往今來會有那么多的文人墨客對茶情有獨鐘，難怪茶文化能夠延綿幾千年而經久不衰。我想，品茶的意義遠不止于喝茶……如今，品茶，成了我生活中的一部分，茶是我的至親朋友！
小學生的作文 篇5
螃蟹的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時候的確很聽話。它會找一個安靜的地方，獨自一人好像在思考著什么。可它若是調皮起來那可就不一樣了。它的螯足會緊緊地夾著你的手指，滿屋子都能聽到你的尖叫聲。有時它還會橫著走來走去，仿佛在參觀自己的新屋。
螃蟹可聰明了，若是你的手在它眼前晃來晃去，它會立刻提高警惕性，自己的身體會立刻縮在一起，防備你對它的攻擊。但如果你惹它生氣了，那你可要小心了。也許它會叫上自己的同伴狠狠地揍你一頓，讓你叫苦連天；也許它會追著你一直不放，使你不得不東躲西藏；也許它對你還有更嚴厲的懲罰。哎，總之你惹螃蟹生氣可是要付出慘重的代價的。
螃蟹要是高興，能比誰都溫柔可親。它會向你友好地“招招手”，會默默地聽你傾訴，不論你怎樣玩弄它的四肢，它對你絲毫沒有怨言。
螃蟹也十分愛美，它身披一件褐色的外衣，八條腿靈活地走來走去。如果你碰到它的眼睛，它會馬上閉上眼睛。如果你用繩子將它的四肢綁在一起，它會用力掙扎，想逃出這堅固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，這泡泡時大時小，清脆的聲音在我的耳邊回蕩。
螃蟹還是一道美味佳肴，你喜歡吃螃蟹嗎？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣變成金黃色的了。剝開螃蟹，映入眼簾的是金色的蟹黃。��！真讓人饞涎欲滴。聞到那香噴噴的味道，你一定會口水直流三千尺。還等什么，趕快行動吧！
我喜愛螃蟹，喜愛它那古怪的性格，喜愛它的聰明伶俐，喜愛它的溫柔可親，喜愛它的活潑好動。
小學生的作文 篇6
清晨，我踏著春風來到了校園，看到了與我和睦相處的同學們，看到了嘔心瀝血給予我們知識的老師，看到了……
校園里都是我熟悉的事物，而我馬上就升到初中了，那時我再也不是一年級的“小豆包”了。到時候雖然這個學校沒有什么變化，但是我們卻改變了。
那時，我們親愛的`王老師不能再教我們知識了，想到這兒我心里就很不是滋味兒。這個在我們心中最美麗、最善良的老師也要離開我們了，我真的很舍不得。這位老師讓我明白了人外有人天外有天的道理，如果沒有老師的糾正我的缺點，我會一直錯下去的。我們的老師經常因為同學們而生氣。記得有一次老師因為周明龍沒寫完作業，老師一下臉都氣紅了，揪著他的衣角狠狠的拽過去然后就是一頓的打，之后老師與周明龍展開了語重心長的談話，可是有些同學還舊性不改惹得老師氣進了醫院，不久老師就回來了，我們都擔心地去探望她，知道老師沒什么事我們的心才放下。這樣敬業的老師我怎能舍得離開的呢？
我還舍不得離開我親愛的同學們，因為到時候我們有可能分不到一班了，即使這樣，我們六年級的心都是連在一起的。
成長是一定的，但是我卻有點兒不想長大……
小學生的作文 篇7
中午，是一天中最熱的時候，院子里的老奶奶坐在樹陰下和小孫女兒講故事，一陣風吹來，感覺涼絲絲的；老爺爺坐在房檐下，搖著藤椅，煽著芭蕉扇，看著報紙，風輕輕地吹過來，爺爺的臉上露出了幸福的笑容，夏日的風。
烈日當空，農民伯伯在地里干活，滿頭大汗，還不時地喘著粗氣。正在這時，涼風吹來了，他不禁大聲喊道："真是好風��！"
游泳池里，小朋友們三個一群五個一伙，在水中暢游，游累了，就坐在游泳池邊，光著肚子，涼風吹在了肚皮上，爽爽的、癢癢的，禁不住"，撲哧"一聲笑了。
啊，夏日的風多美呀！
早上，去郊外散散步，一陣夏日的風隨著陽光，隨著花香飄到你的心里，這時，你會感到如癡如醉。于是，風搖曳著垂柳優美的身姿；風陪伴著蝴蝶在天空中翩翩起舞；風帶著小鳥從這個房頂上飛到那個房檐下。
一年中最可貴的風，就數夏日的風了。
人們在汗流浹背、酷暑難耐時，她就會悄悄走到你的身邊，你看，她來了！
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