小學作文：探索

時間：2022-08-30 19:29:00 小學生作文我要投稿

小學作文：探索

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學作文：探索，歡迎閱讀與收藏。

小學作文：探索

小學作文：探索1

　　自屈原發出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的慨嘆，人類對未知領域的探索就從未停止。

　　希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執著的旅者。我們的世界充滿了未知的領域。未知的領域在人類面前形成一個個謎團，而唯有那些勇于付出智力、毅力的人，經受得住“苦心志”“勞筋骨”的磨難的人，才能真正征服這廣闊的未知世界。

　　“你應該不顧一切縱身跳進你那陌生的，不可知的命運，然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑戰。”泰戈爾如是說。探索是一個漫長的過程，在這個漫長的過程中，需要不斷的補充知識，需要不斷地總結經驗、吸取教訓。一個人，只要肯深入到事物的內部去探索，哪怕你看的也許不對，卻為旁人掃清了道路。

　　1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領一支265人組成的遠征隊由西班牙出發，進行首次環球航行。他們經歷了無數的磨難，終于在1522年返回西班牙。而這時，心有一艘船和18名生還者。他們的壯舉證明了地圓說的正確。在歡迎會上，人們授予生還者一個精致的地球儀，上面鐫刻著一行西班牙文：“你首先擁抱了我。”在探索的道路上，并不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進。有時穿過重重迷霧，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時穿越荊棘。而在探索的道路上，留得不僅是汗水而是鮮血；探索者的名字，不是用筆，而是用生命寫成的。

　　探索者的目標永遠是下一個，他們企盼成功而不耽于成功。生活的意義，就在于無窮的探索尚未知道的東西，就在于不斷的增加更多的知識。鑒真法師六渡日本，換來中日文化的交流；那許許多多不知名的人在陣陣駝鈴聲中才出了絲綢之路，是中國蠶絲聞名于世；居里夫人從幾千噸瀝青中提煉出鐳，更是近代物理的重大發現……他們為所有后來人照亮了前途，他們為一生的工作孜孜不倦的探索，沒有而人生最大的快樂不在于擁有什么，而更是在追求什么的過程中。

　　人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個不能預知的，不要嘆息昨天，唯有腳踏實地的不斷探索，未來才屬于你自己。

　　也許，在探索的過程中，你也就同時收獲了成功。

　　探索——成功。

小學作文：探索2

　　星期四的中午，我坐在返程的車上，心里卻還在興奮地回想著兩三個小時前，我們在寧波科學探索中心探索科學的奧秘。

　　我們在九點到達了令所有人都盼望已久的目的地——寧波科學探索中心。它由六個館構成，分別是宇宙、海洋、和諧家園、人體與腦、人體的技能、科學的樂趣。我們在宇宙中勘測八大行星，在海洋館探索大海的奧秘，在人體的技能里驚嘆我們看起來瘦弱、不起眼的身體……其中最令我記憶猶新的，便是海洋館的“臺風體驗”了。

　　我們戴上眼鏡、耳罩，進入了臺風體驗的場地。這是一個半圓形的場地，正前方有一個大屏幕；半圓的圓弧上有一排扶手，像一個沒有桌椅的教室。“砰”一聲，燈滅了，屏幕上放映著有關臺風起因的動畫。一陣涼風撲面而來，然而卻只是將我們的紅領巾吹得動了幾下而已。我不禁大失所望，就這么點兒風就算“臺風”？糊弄人的吧？

　　誰知，隨著時間的推移，風力也不斷地在加強。不一會兒，風就比剛開始強了不知多少倍。現在隨著風“舞動”的就不僅僅是紅領巾了——只見馬家樹的一頭“長發”已被風吹得豎了起來，我不禁暗暗地想，等會兒一定要告訴馬家樹這個發型有多么“拉風”。

　　又過了一會兒，風力已經最大了。我努力地與臺風抗衡，卻終究抵不過大自然的怪力，被吹得連連后退。動畫上顯示，這還遠遠不及大自然中最強風力呢！我不禁驚嘆起大自然的威力，在它面前，人類是多么的渺小，多么的不值一提。

　　通過臺風體驗，我們在玩的同時也明白了臺風是怎么形成的：在海洋面溫度超過26℃以上的熱帶或副熱帶海洋上，由于近洋面氣溫高，大量空氣膨脹上升，使近洋面氣壓降低，外圍空氣源源不斷地補充流入上升去。受地轉偏向力的影響，流入的空氣旋轉起來。而上升空氣膨脹變冷，其中的水汽冷卻凝結形成水滴時，要放出熱量，又促使低層空氣不斷上升。這樣近洋面氣壓下降得更低，空氣旋轉得更加猛烈，最后形成了臺風。

　　除了臺風體驗，其他的項目也都很好玩，同時也告訴了我們這一切的科學道理。可惜由于時間作祟，集合的哨聲吹響了，我們只好停止探索，依依不舍地離開了寧波科學探索中心。

小學作文：探索3

　　我這人，誰都知道，遇見新鮮的事情經常會忘記其他事。這不，今天媽媽剛買回來一擔雞蛋，還對我神秘地笑了笑。

　　“云啊，你知道雞蛋是什么形狀的嗎？”呃，這么容易，不堪一擊！我大聲回答：“橢圓形！”“雞蛋表面，你觀察一下，有什么？”媽媽神秘地一笑。啊？雞蛋的表面能有什么？我細看：“好臭，有雞屎……”我捏著鼻子大叫。媽媽的臉頓時拉下來：“你認真一點！”我隨手一摸，居然感到……咦？雞蛋的表面怎么有一點一點凹進去的：“媽媽！媽媽！怎么蛋殼的表面布滿了小點點？”媽媽笑著：“嗯，你終于發現了，不愧是我的女兒！為了獎勵，我們來玩一個科學游戲。”真的？我沒聽錯吧？媽媽似乎看中了我的心思，神秘地叉著腰。

　　實驗開始，媽媽拿來一個生雞蛋，叫我把它立起來，我一驚：可能嗎？我抓著雞蛋稍微比較小的地方，盡量讓較大的的一端朝下，眼看就要成功了，我一松手，“咚——”雞蛋臥倒了。連續5次，耐心終于被雞蛋打破了，我煩躁地擺弄著，“啪——”一聲，把雞蛋底部重重地拍在桌子上，雞蛋殼破了，里面的蛋液和蛋黃爭先恐后地涌了出來，我呆滯了，媽媽聞聲走來，看見了在桌子上放肆地流動著的蛋液和蛋黃，狠狠地罵了我一頓。

　　我終于開始認真了，媽媽提示：“只要能使雞蛋的重心落在底部蛋殼上任意3點構成的平面內，就可以讓這3個小點把雞蛋支撐起來。”這一說，我就明白了，我手拿著雞蛋，眼睛緊緊地盯著雞蛋，找出它的平衡點。“滴、滴、滴……”時間過得很慢，我的眼神全部集中到蛋的上面，屏住呼吸……五分鐘過去了，我的手開始顫抖了；十分鐘過去了，我全身發著冷汗；十五分鐘過去了，我輕輕地放開雞蛋，只見雞蛋搖搖欲墜，我的心就像被繩子牽著一樣，揪的緊緊的，雞蛋站穩了！我歡快地笑著：“雞蛋站穩了，雞蛋站穩了！”小小的心充滿快樂。媽媽直夸我：“真棒，真不愧是我的女兒！”雞蛋清冷地站在一旁，好像在哼著：“你們倒高興，早把我給忘了。”又似乎十分開心地慶祝，微笑看著我們。

　　這個實驗，不僅僅讓我知道了雞蛋的奧秘，我還懂得了以后做任何事都不能急躁，要有耐心。

小學作文：探索4

　　20xx年的科學家，發展的眼光已經從地球轉移到了太空。他們想開辟一個新的星球，用來當一個備用星球。

　　在40年前，找一個星球談何容易。但隨著科技的發展，對于現在的人們來說簡直是小菜一碟。而我??科學天文系高級研究院院長，世界級天文協會副主席光榮地接受這個偉大的任務。

　　我和我的助手小鳥雷斯一起登上了我研制出的飛船探索號。哦，忘了告訴你，雷斯其實是被老鷹咬壞了腦袋，我幫它換了一個人腦的小鳥。所以它有一張會說各種語言的嘴，和人的思維。

　　飛船飛出了大氣層，進入了無邊無際的太空。我按下了按鈕，一束鮮艷的綠光從飛船的幾個孔里向四面八方射出。這是搜索光波。它可以超普通光速，每秒可繞太陽轉3600萬圈。適合用來尋找星球。

　　“叮咚，”電腦報告，前方草帽星系里有一個可生存行星；宇宙網的東南角射女座大星系里旋螺星系有可生存星球。“唉，先找最近的吧！”我對高智能電腦墻下令，習船全速前進。

　　那是一個藍色星球。天上有三個太陽，像一朵姐妹花。地上有清澈的小溪，飛騰的瀑布，美麗的花朵，跟地球一樣，卻又比地球亮麗、干凈。

　　我和雷斯下了習船，一套多功能航天服穿在我們身上。我的智能手表顯示出了：空氣和溫度、濕度等都良好，可不戴頭罩。我碰了一下飛船鎖，飛船隱形了。走著，走著，突然飛來一只大鳥，它環繞著我，嗚嗚地叫著。我戴上翻譯耳機，才明白了大鳥說的話：親愛的外星朋友，歡迎來到潘多拉星球，我的同伴和藍色土著民族都很友好，你不用怕。我們現在有些孤單，如果你的朋友想搬到這里來住，也沒問題！”我聽一很高興，這不僅是一個重大的發現也是一個交友的好時機。

　　于是，我叫這只飛鳥召喚它的伙伴，跟它們交換食物，開個盛會。借此加深友誼。

　　我該回去匯報情況了。告別是了那些朋友，我戀戀不舍地踏上飛船，回地球去了。

小學作文：探索5

　　魯迅說過：“不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。”人類在前進，社會在發展。這一切都因為人類在不斷地探索創新，總結過去開創未來。第一個吃螃蟹的人是偉大的，他們是偉大的探索者，引領我們走向光明。

　　美國歷史上第一位享有國際聲譽的科學家和發明家富蘭克林就是這樣一位偉大的探索者。為了研究雷電，富蘭克林帶著風箏來到野外，將風箏放上天空。當大雨傾盆、閃電雷鳴時，富蘭克林掏出一把銅鑰匙系在風箏線的末端。突然，一道閃電掠過，一段風箏線松散的纖維向四周直立起來，被一種看不見的力量支撐著。富蘭克林覺得手中有麻木感覺，他把手靠近鑰匙，頃刻之間鑰匙上射出一串串火花。這樣，富蘭克林冒著生命的危險，揭開了雷電的`秘密，證實了閃電和地上的電火花或摩擦產生的電的統一性。這一著名的“風箏實驗”當時震動了全世界。富蘭克林的成功使避雷針得以出現，造福了全人類。他是第一個吃螃蟹的人，也是偉大的探索者。正因為有了富蘭克林這樣的探索者，世界才得以前進。

　　雨果曾經說過：“打破一切，尋求一切，這就是真理和生活。”探索者之所以偉大，是因為他們在打破常規尋求真理的時候，拿出了常人沒有的勇氣和決心。18世紀，牛頓的“微粒說”在光學界占據著統治的地位。1801年，青年物理學家托巴斯?楊根據光的衍射、干涉等客觀事實，與聲的想象相類比，提出了“波動說”向物理學上的巨人挑戰。他的學說被世人評價為“荒唐”和“不合邏輯”。楊被壓制了二十年之久，卻始終不氣餒。他說：“雖然我仰慕牛頓的大名，但我并不因此非得認為他是萬無一失的。我遺憾看到他也會弄錯，而他的權威也許有時甚至阻礙了科學的進步。”這是怎樣一位偉大的探索者！他說出這番話需要多大的勇氣，他在向世人挑戰在向真理前進。后來的事實證明他成功了，他的學說是正確的。也正是因為他的努力和堅持，我們的世界又前進了一步。對這樣的探索者，難道我們不應該歌頌他們嗎？

　　探索是對新事物的追求；探索是開創未來的武器；探索是不怕失敗，敢于再劈（辟）蹊徑的決心；探索是敢于“吃螃蟹”的勇氣。做一個探索者是一種積極的生活態度，是一個偉大的人生目標，更是取得成功的法寶！

小學作文：探索6

　　現在，已經是冬天了，天氣濕冷，讓人不想去外面活動。猛然間，我想起了去年的一個魔術。

　　去年的冬天，也差不多這個時節，媽媽穿著一件厚毛衣，走到我面前，手中拿了一張紙，我摸不透媽媽那眼神的意思，正要問，媽媽說：“我給你變個魔術。”她從旁邊拿出一張紙，并示意我看著，只見她將紙在衣服上擦了擦，然后快速往我身上一貼。你猜怎么了？那張紙竟然黏在我身上了。我一時不知究竟怎么回事，真是“丈二和尚摸不著頭腦”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指指書房，然后回到自己臥室去了。我趕緊走到書房，見知識淵博的“萬事通”----爸爸，他正在津津有味第看著書呢？見我進來，就問：“小朋友，遇到什么問題了？”我把剛才媽媽表演的事情說了，問他，這是為什么？他笑了笑，說：“大自然有很多奇妙的事情，這只是其中很普遍的一個現象，別人告訴你的印象不深刻，你要學會自己探索和發現。”然后，他也出去了，好像他們兩個是商量好了一樣。

　　我靜下來，拿著紙做了很多次的實驗，結果還是不行，沒法出現像之前媽媽演示的結果。想了很多天，突然一天，我想起神通廣大的“電腦博士”，就把它找來，認真查找。功夫不負有心人，終于，“電腦博士”告訴我：毛衣容易產生靜電，而在純毛制衣物上摩擦又讓靜電更加強大，等于加劇它的生成，當它大到一定程度后，就會對周邊微小的物體產生吸附作用，就像吸鐵石，所以，才有了媽媽毛衣上摩擦之后可以在短時間內黏在我身上的現象。而我們一般的衣服也能產生靜電，但因為電量很小，所以吸附的能力就比較差，自然就不會黏在身上了。明白之后，我找了很多衣服進行試驗，終于徹底領悟其中的道理。

　　現在想來，與其從別人身上找到答案，真是不如自己探索明白領悟的深刻，我感謝爸爸、媽媽的引導。

小學作文：探索7

　　科學實驗是一門既神奇又有趣的學科內容，它帶給我們許多的樂趣，讓我們懂得了許多道理，也發現了許多規律。如地球的旋轉，鐘表的計時等，這些實驗都能為我們解答心中的疑惑。

　　那天，我的作業早早地完成了，媽媽有事出去了，家里就剩下我一個人，一時不知該做些什么，聽著鐘表“滴答滴答”的聲音，剛好我學到了鐘表的運動規律，我心中產生了一個疑問：為什么我們自己制作的鐘表擺過一段時間后就會自動停下來，而機械鐘表總是“滴答”地走著。于是我立下決心，要將它拆開來看看。

　　說干就干，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提著鐘表來到客廳，用梅花起子起開螺絲釘，打開鐘表的外殼，小心翼翼地放在一旁，仔細觀察現在鐘表，這里面齒輪真多，大的帶動小的，小的連著大的，轉動時發出“嗤嗤”聲，側邊有一個紅齒輪，還有一個“T”字型的鐵片，鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲，是用來控制秒針齒輪的，一部分已經看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設法卸掉這個鐵片，三個螺絲帽引起了我的注意，我沒有找到扳手，就試著用手去擰，可手都寧紅了，還不見螺絲帽有任何動靜。要怎么擰開這三個螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機一動，用剪刀夾住螺絲帽，用力擰，終于，我費了九牛二虎之力，才將它卸下來，可誰知，我剛把它卸開，齒輪就散了，我愣住了，我的心里像揣了個小兔子一樣惴惴不安，要是媽媽知道我把鐘表弄壞了，那我可就慘了。不行，我要安好它，我自己為自己加油鼓勁，相信自己一定可以安好它。

　　我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰知，一根針都不走，我毫不氣餒，拆開它繼續安裝，根據分析，哪個針對應哪個齒輪，大小齒輪搭配，總算功夫不負有心人，我裝好了這個鐘表。

　　通過裝鐘表的過程，我知道了鐘表為什么會一直轉動，是發條連著齒輪帶動指針，只要有人為鐘表上了發條，指針就會不停地走動，直至發條的齒輪回歸原位，拆鐘表真有趣！

　　啊！神秘的科學，我要更深入探索你的奧秘！

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