懷念小學生活的作文（通用20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的懷念小學生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷念小學生活的作文 篇1
愈是感受它，便愈是懷念它，就如我的小學生活。
小考的前一天，大家都無心學習，將書包收拾好，在留言冊上我們互寫了贈言，情意綿綿，卻沒有寫“再見”。于是很多同學是真的沒有見過面。那一本記錄著同學間美好生活的同學錄，至今被我珍藏在家中。
那一次回到校園。塑膠跑道依舊紅的那么耀眼，教學樓里回蕩著記錄我們童年生活的歡聲笑語，表揚欄上換上一個個陌生的面孔。曾經那一聲聲“友誼長存”，卻還不明白一輩子是多么奢侈。曾經的暢談的小秘密，卻抵不過校園門的分道揚鑣。
校園里靜悄悄的。往日運動會同學們的吶喊聲、加油聲被藏在了哪里？那一沓沓的試卷伴隨著同學們的苦臉，被消滅的一干二凈。匆匆那年，隨著“咔嚓”一聲，畢業照上那呆萌的笑臉為小學生活畫上了一個并不完美的句號。
這么精彩而又充實的六年，這么單純而又天真的六年；這么短暫而又漫長的六年；這么溫暖而又美好的六年，就這么過去了。
怎能忘記，我們從剛剛入學時的頑童，到如今的少年，不知疲倦地操勞？是誰犧牲自已的休息時間，批改著試卷和作業，備著教案？是誰在我們受到委屈時安慰我們？是誰在我們犯錯時嚴厲的批評我們，告訴我們人生的道理？是他們，那如蠟燭，如園丁的老師。
站在教室外，我仿佛又看到了往日的我解數學題時的執著模樣；我仿佛又看到了往日的我考試時的深思模樣；我仿佛又看到了往日的我被男同學氣的面紅耳赤的模樣；我仿佛又看到了往日的我在黑板上認真板書的模樣。回過神來，教室里卻空蕩蕩的。
不經意見，走到了住在校園里的張老師的家中，敲了敲門，迎接我的是那溫柔而又慈祥的面孔，那面孔沒有什么變化，唯一變了的是那日益蒼白的頭發。老師熱情的招待了我，并一起聊了很多話題，夕陽西下，我才戀戀不舍的起身告辭，匆匆走到樓下。
來到田徑場，陽光射在我的臉上，地上映出了我的影子。抬頭看天，太陽光亮的刺眼，我卻不想遮擋什么。誰都會孤單，誰都會懼怕孤單，運動會時人很多，可如今只有我孤身一人。
張振武小學這個跳板助我完成了重要一跳，我已跳了過去正走向前方。我離開了它，它不再屬于我了。六年來，所有的愛，所有的恨、所有眼淚與歡笑、所有的刻骨銘心的年華，都消失了。
如今，我離開我的母校張振武小學了，而母校張振武小學的老師、同學都一直珍藏在我心中。再見，我的小學生活，我正在快樂的成長。
懷念小學生活的作文 篇2
現在我已經是一個成熟的初中二年級學生了，考慮問題也比小學時候更加細致入微了，但是我時不時還會懷念起那一段難忘的小學生活。有時候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學的時候，我們無憂無慮，一切都不需要去擔心，整天的事情好像就是在學校學習，然后回家玩�，F在看來，小學時的課業負擔非常輕，感覺整天自由自在的，沒有一點苦惱。
上到初中之后，課業負擔驟然加重，讓我有些措手不及的感覺，在學習之余，還是不時的回想起小學時那無憂無慮的時光，饒是羨慕。
小學時，我們總是認為：作業好多啊，老師好嚴厲啊，課業負擔好重啊�？涩F在看來，這些都是浮云，現在再看小學時的時光，就會想：小學時的作業真少啊!小學的老師真溫柔啊!小學的課業負擔真輕啊!
小學還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳�？涩F在這些全被否定了。不學習，就會落后，家長不想，孩子也不想。只好拼命地學，學，學。永遠也沒個盡頭。
小學時流行減負，見誰都說想要減負。但現在流行的卻是“學習，學習，再學習”“成績，成績，好成績”�，F在去教室里看一看，不論何時都能看到埋頭苦學的學生。
好想重新回到小學，重新體驗那份值得懷念的小學時光。
懷念小學生活的作文 篇3
漫長又短暫的人生就像一片沙灘，而小學生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人著迷。
——題記
初入校園
還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，干凈的操場，整齊的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終于走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。
熟識校園
慢慢地，我認識了同學，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學習，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂。
在舊學校時，在櫻桃結果和桂花盛開的時候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。每當下雨天時，我們就成群結隊的去捉蝸牛，比一比誰捉到的最大。有時，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口，保安叔叔發現后也不并怪我們，只是會假裝生氣地說：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……
那一段歡樂，那一些美好、那一絲調皮，仿佛放電影般在腦中重現。
離開校園
時間飛快，我已是六年級了，我們快畢業了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學，感謝校園，還有一些我說不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。
懷念小學生活的作文 篇4
時間悄無聲息的過去了，漫長的小學生活在這顯得特別短暫，小學六年，也要畫上一個圓滿的句號了。正所謂，光陰似箭，日月如梭。這六年里，我無限的懷念，無限的眷戀，無限的回味······
在一小學校里，我不斷的回憶起與同學之間發生的幼稚、可笑的一樁樁事件；老師們對我深深地教誨······我想，這些在小學的這一切，恐怕我一輩子也追不回來了吧！此時此刻，我才對小學發生一絲絲留戀。我將永遠告別它了，它使我經歷了酸甜苦辣，偏偏是這個如此寶貝的東西要離我遠去！我伸出手緊緊地握住它，但他還是溜去了。百川東到海，何時復西歸？這一點時間就像滾滾江水一樣流進大海，再也不能返回。我不禁掩著面嘆息！
這六年的生活，就像一個過客。匆匆地來，轉眼間也將匆匆的去。我沒有為母校做些什么大大的貢獻，一直碌碌無為的等待時光匆匆流去。我仿佛又看到了兒時童稚的歡笑聲�？荚嚳己昧说暮炔事暫涂疾盍说膯柩事�。
眾多老師在我身上播下了美好的種子，灑下來辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人。正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟淚成灰淚始干。無論是哪個老師，都是我在人生的道路上的啟明星，為我指點迷津，披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩��！
我的理想，就是當一名發明家。依稀記著三年級時曾“發明”一種“彈力球”。拿著空椰子與彈簧做成的。一開始總是玩，到最后椰子摔破了，就再也不做一個了······
我最難忘記這最后的一年生活，我們班獲得了“書香班級”的獎項！我終于可以為母校做一些事了，我真的很激動。這一次非凡的成功，刻骨銘心��！
馬上就要畢業考試了，沒有多少天了�？晌乙廊粦賾俨簧幔瑧涯钸@六年生活。我將要與它告別，與它再見了。我想念我的同學，想念我的老師。一想到就要各奔東西，心就像刀割一般。小學生活，再見！
X 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達了我的小學生活是多么的快，歲月不等人，我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時間��！站在校園的操場上，仰望著天空回憶過去，也不時發出“呵呵”的笑聲……
哎，畢業后孤單時，眼睛還可以不時的看著小學生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點呢，我使勁的用思想來添補，回憶著當時的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學一畢業，我就結束了小學生活，即將步入中學。我對小學有太多不舍，。我舍不得關心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我帶來了知識。快樂和友誼！我永遠忘不了我的老師與同學！ 小學畢業后，大家就要各奔東西了，不一定在一個中學，現在一想到將來的分別，現在就非常不舍，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學們在一起。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了這么長時間的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
懷念小學生活的作文 篇5
時間匆匆地走了，留下的是深深的懷念�！}記
光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學習、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學。
記得二年級時，我當上了紀律委員。我性子比較急，那些“調皮鬼”們可不敢調皮搗蛋了，所以對我實施了報復。下課時，偷走了我的語文課本，下學后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰，我都快要哭出來了。還是最有哥們義氣的班長幫我教訓了他們一頓，并讓他們拿出自己的語文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺得好眼熟。急忙翻開扉頁。咦?這不是我的語文課本嗎?我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語文課本的同學急了，哭了起來。后來我們幫他又買了一本，我們最后竟成了朋友。
還有一次六年級時，我們上美術課。老師講的實在沒意思，我就跟我后面的同學傳紙條。上面寫著：“老師講的有意思沒?”我隨手一扔，沒想到竟扔到了走道上。老師撿了起來，打開一看，不覺怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒!”我們一起懶洋洋地說：“沒意思。”老師不覺笑了起來。
好懷念小學的生活呀!
懷念小學生活的作文 篇6
當我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時，一股求知欲望油然而生；當我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時，一股幸福感油然而生；當我走在這生活了六年的小學學校時，一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍，白云依舊漂浮在碧藍的天空，小鳥依舊翱翔在教學樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過了今天，我就要跨入大岡鎮中的大門，告別這生活了六年的小學，告別教導我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當時剛剛上一年級的時候。我坐在媽媽的車上，不停的問著“什么時候才能到學校��？”媽媽總是回答：“快了，快了�！钡搅藢W校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對我說：“沒關系，你馬上就熟悉了。”我來到教室周圍都是不認識的人很緊張。
還記得六年級要畢業時的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過來，他們把我扶了起來，饞著我坐到草坪上。還不斷地問我有沒有哪里痛，我哭了，這不是因為疼痛，而是因為朋友們的關心更令我對著離別充滿了不舍。他們還以為我是因為疼才哭的，都去找老師，我拉住他們：“我沒事，只是我不想我們分開，畢竟我們在一起學習了六年�！薄皼]關系，說不定以后我們還會再見的。”“是啊，說必定我們到中學里還是一個班，我們還會一起玩的�！薄啊ぁぁぁぁぁぁ薄啊ぁぁぁぁぁぁ迸笥褌兌荚诎参课遥F在我的心情好多了，是啊，天下沒有不散的筵席，但愿我們還會見�，F在，我只想說一句：再見，我最親愛的朋友們！我進入了教學樓，推開了我們教室的門，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來對我的栽培，現在我只想說一句：謝謝你們——我最敬愛的老師！我坐在曾經的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！
現在，我回到曾經生活過的大岡小學，腦海里還是會浮現出當時的種種情景。
懷念小學生活的作文 篇7
我現在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學生，但是母校的點點滴滴都讓我依依不舍，因為校園里的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!
我的母校是一所百年名�！凶瞿喜兴砂匦W。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區，有一棵百年的老樟樹，注入云天，我記得，一年級的時候，那時的我，乳臭未干，那時我還不認識同學，胡老師讓我們每人打一個小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長，我是組長，來輔佐他。我們是當時最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫務室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會一起分享，我帶了吃的大家一起吃，他帶了玩的.大家一起玩，不亦樂乎。
二年級，流行折紙飛機，我不會，我的好朋友史一陽來幫我。我的飛機比他差，我便覺得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發現原來是我力度使用不當……第二天，我去找史一陽道歉，卻發現他沒來上課，后來，我問老師，他人呢?老實回答道：“史一陽轉學啦�！蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z，我后悔莫及，史一陽為什么你不給我一的道歉的機會呢?
三年級，我認識了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什么他都知道。我們兩個人說說笑笑……但他成績不他好，我便來輔導他，他的成績也緩緩上升……老師稱我們為“最佳拍檔”。有了我們教室里就是其樂融融，像一個溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見!
懷念小學生活的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年過去了。我們畢業了！現在，我會常常拿出小學的畢業照片看看，緬懷過去的歲月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮現在我的腦海里。我會想起那一件件有趣的事、那個我們一起上學的課室、那朗朗的讀書聲，還有同學間的嬉戲聲。
在小學校園里，我經歷了許許多多的事情。我和我的同學們一起玩，一起學習，一起成長，同學之間相互關心、相互愛護。記得我還在讀二年級的時候，我和一群女生在操場上高興地玩老鷹捉小雞的游戲。突然，一個高年級的男生風馳電掣般向我跑來，來不及反應，我就被他撞倒在地上，那個男生見自己闖禍了，驚慌失措，一句話也不說就逃跑了。我當時傷得并不重，只是腿部輕微擦傷罷了，但當時我還小，出于本能，我哇哇大哭起來。同學們就向我走去，有的安慰我，有的取出紙巾給我擦眼淚，有的幫我擦去傷口上的泥與血跡，我的同桌小琪還背我去校醫室找藥、擦藥。這件事雖然已經過去多年，但我從沒有忘記過，因為，這包含了同學們對我的那種關心和愛護。我怎能忘記同學們對我的深情厚誼呢？
當然，小學生活中，也離不開老師對我的關愛。他們在課堂上嚴肅認真、一絲不茍，以親切自然的教態、娓娓動聽的教學語言、繪聲繪色的講解引人入勝。課后談笑風生，像和藹可親的長輩。而每當我向老師求教問題的時候，老師總是耐心地給我解答；在我生病請假的時候，老師會打電話到家里關心問候；在我缺課的情況下，老師會幫我補習。
現在，我已經踏入了初中的校門，我想時光倒流，讓我回到從前那些無憂無慮的日子，不過已是不可能的事了。我會永遠懷念小學生活，永遠記住那段美好的時光。
懷念小學生活的作文 篇9
六年的小學生活，轉眼間就過去了。六年啊！六年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對我的寵愛讓感受到了像父愛一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室，更是令我難忘。每當看到那些，我的耳邊都會想起朗朗的讀書聲、同學間的嬉戲聲······
馬上就要開學了，我經常會想：馬上我就要跨入中學的大門，開始一切新的學習、新的生活。沒有了媽媽的照顧、老師的寵愛。我不知道我是否能夠適應新的生活。但我知道，我總是要離開媽媽，開始獨立的生活，學習；我總是要離開小學的老師，去結識新的老師，朋友。但是，我無法控制自己，忍不住去想那些，因為我愛我的老師們，留戀我生活了六年的學校。那是六年啊！我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢？
以前還小，從來沒有想過這些。我忽略了整整四年時光。直到我上了五年級，我才漸漸明白這些，會想：再有一年多，我就要離開這個學校了，好舍不得！知道上五年級，我才懂得了珍惜！
六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說：不用那么掛在心上，又不是永遠不見面了�？墒�，我們雖然還會見面，可是，我們還會每天在一起朝夕相處嗎？那畢竟是我朝夕相處了六年的老師�。∵�有人說：以后還有機會再來到這所母校，母校永遠為你敞開著大門�？墒牵瑢淼哪感�，會是我記憶中的那樣嗎？那畢竟是我生活了六年的學校��！
懷念我的學校，懷念我的老師，這種懷念將伴隨我走完人生的路程！
懷念小學生活的作文 篇10
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清晨的早晨開始誦讀，在晨風中迎接新的一天緊張的學習生活。在這里，記錄著我們六年來的點點滴滴。它，就是小學故事。
少先隊員留回憶
回首六年以來的小學生活，記憶便回到一年級才入學時的少先隊員入隊儀式。當時懵懂的我幸運入選為少先隊員，我也就糊里糊涂地接受了這個光榮稱號。臉上還洋溢著快樂的笑容�；氐郊液�，我神氣地將這個喜訊告訴了爸爸媽媽，爸爸笑得嘴都合不攏了，著使我更加自信了。我相信我一定可以承擔起當少先隊員的一份責任。終于，令我期盼已久的新少先隊員入隊儀式拉開了帷幕。首先，我們這群小不點站在指定位置，然后，由大哥哥大姐姐給我們戴紅領巾，當戴上紅領巾的那一刻，我忽然感覺到，我真的是一名少先隊員了�？粗厍斑@條鮮艷的紅領巾，我覺得身為一名少先隊員就應該起帶頭作用，就應該為身邊人做一個好榜樣。緊接著就是宣誓了，我自豪地念出了我的名字，并莊嚴地說出了宣言內容。這時，我真想對著天空大喊一聲：“我是一名少先隊員了！”
至愛同學永不忘
在六年的小學旅途中，我有一位親密無間，與我一起同行走過的同學。她就是——楊馨宇。還記得在五年級下學期的時候，我由于下樓梯不小心，一下子把腳給崴了，在家休息了一天，第二天才勉強走著去上學。楊馨宇一看見昨天一天沒來上學的我，立刻沖到教室門口，扶著我一步一步走到座位前。等我拿出了學習用具，準備讀書時，楊馨宇便拿起了一本小小的記事本，上面記錄著昨天一天課堂上的重要知識點。我一臉感激地看著她，心里真不知該說什么好。下課后，我仔細地看著本子上密密麻麻的小字，雖然內容不是很多，但它承載著楊馨宇對我的關愛，承載著楊馨宇以真心待人的品格，更承載著人世間難得的友誼！我真為交到這樣一個朋友而驕傲！在這里，我想衷心的對你說一句：“不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們都是永遠的朋友！”
敬愛老師記心間
講臺上，春夏秋冬，寒來暑往，撒下心血點點；花園里，風霜雨雪，扶助殘弱，育出新蕊亭亭。那就是您———我敬愛的余老師。還記得三年級的那一次考試嗎？那是我考得最差的一次，試卷上大大的五十八分實在給了我不小的打擊，但您并沒有責怪我，只是把我叫到辦公室，幫我認真的分析錯題原因，并加以鼓勵我，讓我堅強點。“知錯就改就是好孩子！”這是您常說的一句話，但我相信，這句話也會成為我以后成長道路上的座右銘。余老師，在您以前的QQ空間里，我的作文幾乎是最多的，但這么久以來您的空間一直沒有更新，不知您的近況如何呢？加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的尊敬。“老師，我想念您！”
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中！小學六年這段美好而快樂的回憶將永遠留在我的心中，變成一道絢麗的風景……
懷念小學生活的作文 篇11
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經離開四年級，來到五年級了。想起我再不能每天見到小學同學，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發掉了。
我感覺到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他伙伴而去�！耙坏窝蹨I給我的啟發”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？雖然與同學們突然分離，這著實事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態的事情，這些事情也都記錄著我們小學時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成為紀念品，國旗的一角會記錄我的小學時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的小學時光的！和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經歷？
數不盡滋味的小學生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的小學生時光。
懷念小學生活的作文 篇12
小學六年級的生活即將結束，我們就要跨入中學的大門了，我們走完了學習的一段路程，將要到另一個起點去拼搏！六年，有多少值得回憶的事情��！有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂……一想起六年級那次激烈的接力賽，我就很興奮！雖然沒有拿第一，但是我們班的能力有限，拿了第二，已經很不錯了，把倒數第一的位子讓給了別個班！
那次比賽是在秋季運動會的一部分。老師把反映敏捷的同學安排在第一位，而我和幾個厲害的在最后面。
到了賽場上，每個班的啦啦隊像瘋了似了的，大聲喊，為自己班的運動員加油。五年級的接力賽終于結束了。輪到我們六年級了，此時，操坪上加油聲震耳欲聾，各個啦啦隊頓時激情澎湃，興奮不已。
“各就各位，預備”。砰的一聲發令搶響，全場為之震動。頓時，“加油”的喊聲在運動員身上暴發了起來。運動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班跑在第一位，如旋風一樣跑在最前面。好！形勢對我們有利，此時，我們班的其他隊員各個龍騰虎躍，所向披靡。一棒接一棒，可是到了~~那兒，我們班的形勢變化莫測，被108班追過了，大家的心砰砰的跳，啦啦對吶喊助威，各個恨不得把自己的力量加在運動員身上。我們不甘示弱，馬上就到我了，此時的我已經被緊張占具了三分之二，同學們見我上場了，對我說：“跑快點啊，追過他們�。 庇谑俏倚判陌俦�，屏息凝神，沉著應戰。我似流星趕月一般跑了出去。緊張已經被我消滅了。我與前面的對手越來越近了，似乎覺得自己騎上風，我把棒傳給了~~他像離懸的箭。很快地把棒傳給了~~~啦啦隊的喊聲一陣蓋過一陣，~~飛快地沖過了終點！
小學的生活多么有趣，多么快樂呀！
懷念小學生活的作文 篇13
我們五（3）班即將要變成六（3）班了，意味著我們要離開母校。但是我怕六年級的時間比以前走的跟快，就像在翻一本書翻完了就是失去了。所以為了在最后一個年級能夠取得更好的成績，我向姐姐借了舊版的語文書來看而且是下冊的呢希望能派上一點用場！
第一篇是《別了，我愛的中國》，我通過自己的閱讀能力和姐姐寫下來的，已把這篇文章讀懂了。它的中心句是：別了，我愛的中國，我全心愛著的中國，三句話的意思也不同。我讀了一會兒，感覺到累了就拿起筆來寫一些把我和姐姐不同的答案寫下來。
第二篇是《一夜的工作》作者是何其芳（1912——1977），描寫了一個工作負責、體貼群眾的周恩來總理。分為三段：1、“我”送稿子給總理審閱，交代了了親眼看到總理一夜工作的原因。2、“我”在總理辦公室，親眼看到他一夜工作的情景。3、在回家的路上，“我”的感受和心情。
……下面我就不一一說過去了，說說我最喜歡的吧！
我最喜歡的是《養花》了，作者是老舍原名舒慶春，滿族人字舒“人民藝術家”。他愛養花，只要開花，什么都不計較。但是都不是一些奇花異草，因為在北京氣候不適宜養花，奇花異草不容易養活，所以老舍選擇了可以自己奮斗的花來養……寫得有模有樣，簡直讓我聞到了花香，我躺在花海之中！
這本書這么有趣，簡直是課外書一本。當初為什么不看呢？還說太難，現在才知道——小菜一碟可是世上沒有后悔藥買！這本書最終只告訴我一的答案：寫作文也好，看書也好，都需要一雙眼睛來觀察、一個腦袋來想象。這就是我的感受和總結！為下個學期加油！
懷念小學生活的作文 篇14
時光匆匆，轉眼間六年時光如一匹白馬，像飛一樣地過去了。在這生活了六年的時光，快要離開了，不僅感嘆：時間過得太快了。
在這學校里的我，從一年級盼著趕緊畢業，到六年級快要畢業的舍不得；從懵懵懂懂的小孩子到六年級懂得了很多知識的大孩子；從覺得時間還有很多，還有六年，到了還有一只手就可以數的過來的時間。只有等到真正快要畢業了的時候，才會發現，原來六年時光一轉眼間就過去了。
我們在這個學校里經歷了許多，笑過、哭過、憂傷過、開心過……被老師批評過、夸獎過，有成績好的時候，也有壞的時候；有時心不在焉，也有一心一意、專心致志的時候。我們現在即將告別這個學校，真的有一點舍不得。好朋友之間發生過一些小矛盾，但也早就拋到九霄云外了。到了期末，同學們也都格外地認真學習，不知不覺數學老師說：“做不完的試卷，也都只有一張了。”那數學厚厚的一堆試卷發下來的時候，看著頭就痛�？傻搅私裉�，也就剩下了3、4張，時間過得真的很快。
各科的老師也教會了我們許多知識，班主任語文老師，也就是茅老師，教會了我們怎樣做出視聽作文，教我們如何寫作文，怎樣寫的更好。朱老師教會了我們各種難題，解決了各種數學問題。趙老師教會了我們各種句型，各種語法。現在就已經很舍不得他們。
最后，我想說的是：“人本身就可以發光，而你就是發光體，在每個人光鮮亮麗的身后，都流過不為人知的汗水。”祝每個同學期末考都能有一個理想的成績。再見了！我的小學生活！
懷念小學生活的作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學生活就要結束了，再過幾個月我就要畢業了，我將要告別多夢的童年，告別鮮艷的紅領巾，告別朝夕相處的同學和伴隨我成長的老師�？邕M一所新的學校。
陳老師，您還記得我嗎？你的話語卻回蕩在我的腦海中，生了根�；貞浳迥昙壍臅r候，您讓作文寫的好的眭遠、楊巧玉、我等人寫征文。您來收征文了，并批注了一番。中午您便叫來我們，一個一個的教導。到我了，您教我怎樣更好的修改，可是，我卻聽不懂。過了一天，您來收征文，我卻沒有交。您走到我的面前說：“李娥，您的征文呢？”“陳老師，我不會修改作文，所以我沒有做好�！薄澳阍趺床粊碚埥涛夷兀嚯x交征文的時間是今天早晨，唉，算了�！澳愕脑捯恢被厥幵谖业哪X海中，久久不能停息。
陳國義老師，雖然我在五年級才認識您，但您知道嗎？您的印象對我很深刻！難忘您的眼神！每當我們的學習有了一點點進步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續努力。每當我們犯了嚴重的錯誤時；每當我們闖下了不可彌補的禍時；每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們身上，大家便羞愧地低下了頭。
上學期我收獲到了豐碩的果實，同時也感謝敬愛的老師，您含辛茹苦的教育我們，我深受感激，時�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干”。您像蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了別人。
師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“陳老師，謝謝您！”
祝您身體健康，萬事如意。
懷念小學生活的作文 篇16
小學的生活即將結束，但小活生活的點點滴滴即深深地刻在我心靈的底片上。
看著陽光下一個個在操場上奔跑的小同學，我的心已經飛到了遠方。眼前浮現出那個陽光明媚的早上
那個背著粉色書包不愿意進校門的小女孩就是我。今天舉行開學典禮，我羞澀地面對著鮮紅的紅領巾和飛鷹章。老師牽著我的手，帶我走進了校門。六年級的大哥哥幫我帶上了紅領巾和飛鷹章。他向我微笑，我也向他微笑，他向我敬了隊禮。我很快樂。
我是多么希望能回到那個時候，但是，時光無法倒流，只能慢慢地回想。
同學之間，總是會發生一些小摩擦，特別是我這羞羞答答的女孩子更會流下許多眼淚。記得二年級時，有人踩到了我的鞋，我跑到角落里偷偷抹眼淚；我在上課時玩起了我的“照妖鏡”，被老師沒收了，同學們哄笑起來，我的眼淚又流了下來。
那時，我多么盼望自己早些長大，早些升上六年級，改變自己羞澀幼稚的性格。
這一天真的來了，可是，又增添了面臨分別的痛苦。我們彼此抱在一起，哭聲在教室里回蕩著。老師也背過身去，擦了擦眼睛，我們看在眼里，停止了哭聲，眼淚還是情不自禁地流著。老師說，哭吧，盡情的哭吧，哭出來，以后就別哭了。這句話觸動了我們心中最柔軟的地方，我們又哭了起來。愛與恨交織在一起，我們愛的是老師，是校園，是朋友；我們恨的是不能停下來的時間，是我們心中那份柔弱。最終，我們還是分別了。
天，陰蒙蒙的，還下著小雨，我心中的情意噴涌而出，又哭了起來。過了一會兒，我又笑了，找出飛鷹章，冒著小雨，向學校跑去。我想，再做一次小學生。
懷念小學生活的作文 篇17
時間短暫的很！轉眼間，我已是的大了�；叵肫鸷椭g發生的趣事，不禁莞爾。
當我們埋頭苦學時，班主任一向冷冰冰的臉，綻開如陽光般溫暖的微笑走進了教室，“同學們，接下來的三天，我們將踏著輕快活力的腳步去�！比喾序v了，歡呼聲壓倒了讀書聲。同學們一下課就討論著實踐活動的事情，該帶什么，睡哪，怎么聯系家人……哪還有心上課呀。
勇敢
來到實踐基地的第一個晚上，宿舍里只有八個膽小的女生。風吹打著窗戶，從空隙中發出了可怕的聲音。我們兩兩抱在一起，誰也不敢去關衛生間的窗戶。最后我終于鼓起了勇氣，邁著沉重的步伐，打開了衛生間的門。眼前一片漆黑，“呼”的一聲，門被風關上了，只能依靠著外面透過來微弱的光，才能看得見腳下。我趕緊關上了窗戶，走出了衛生間。我不再懼怕那些鬧鬼的傳言，我要勇敢做我自己。
獨立
兩天下來了，臟襪子，臟內褲堆成了一堆。必須洗了，要不然會悶臭了的�？晌以诩覐膩頉]洗過，怎么辦？苦等又有什么用，擼起袖子試一試。我把衣服擠上肥皂，搓一搓，再用水沖一下就好了。哈哈，終于洗完了。，你的女兒長大了。
思念
我從來沒有離開媽媽超過兩天。燈熄了，所有人都睡著了，只有我還睜著眼。因為我終于體會到思念一個人的滋味，此時的媽媽也在想我嗎？
不舍
第三天到了，得回去了。離開了二職中，想想在那里發生過的事情，心中滿滿都是留戀。
在這三天的時間里，我學會了獨立、學會了關心、學會了分享和理解。
懷念小學生活的作文 篇18
小學的生活，似流星，一閃而過，不見蹤跡；小學的生活，如花朵，花期已過，早已枯萎；小學的生活，像蜂蜜，甘醇可口；小學的生活；似辣椒，張揚挑釁。可是，在我的心里，小學生活如一本書，豐富而又精彩。小學生活，酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆有。
翻開書的第一頁，是我剛剛來的這里的樣子。在來到這個教室，似乎又看到兩年前的自我介紹，好像又有些膽怯，又有些害羞，支支吾吾的做著自我介紹。
翻開第二頁，遇見了新的老師，也有了新的同學。聽著老師的介紹，似乎會是個有趣的老師。五年級呢，聽著是個難的年紀，可是，我似乎不覺得困難，反而輕松。然而，有一段時間，我十分怨恨老師�？墒牵恢趺矗吭谖迥昙壪聝允强匆娝麨槲覀冏龅狞c點滴滴，似乎沒有了怨恨，反而有些許的感激！
看看三頁，是我最熟悉的運動會。看著班上的同學健步如飛，為我們辦奪取榮譽。
悄悄偷看第四頁，不要告訴別人。這不是我們的畢業冊嗎？這么好看，綠色的封面，顯得富有青春而又有活力。似乎看的，很多年后，再翻開這書，感到無比溫暖。
咦？這不是我們的畢業典禮嗎？一張張許久不見的小臉簇擁在一起，互相討論著自己的趣事�？墒嵌纪浟艘磳⒎蛛x，兩年的時光匆匆而過，沒有一絲的留戀，只是給我留下了陳舊的記憶，可是，在這本書結尾的是時候，老天卻給我們開了一個巨大的玩笑，我同桌竟然出了車禍，這本書似乎結尾了，又似乎沒有結尾？
我好迷茫，不想長大，時間卻要我長大，想長大，可是似乎承擔的太多，朋友的希望，家人的期望……各種各樣，又會把我壓垮。
懷念小學生活的作文 篇19
我從相冊中翻出我一年級時的照片，再看看現在的我，變化多大啊。我想起，我已經在小學過了六年了。
一年級進校門時，我滿是期待。但進了學校后才發現，一切都不是我想象中那樣美好。開學的晚上，因為我從來沒有離開過父母，所以我哭了。我在被窩里哭得很傷心，我的哭聲越來越大，這時，我的語文老師過來安慰我，給了我一包紙，就這樣，我在悲傷的情緒下睡去了。
那時的我不適應學校環境，我很不想去學校。于是，一回到家我就開始鬧脾氣，我把裝有飲料的箱子打翻，里面的飲料滾了一地，這時我開始嚎啕大哭，我嚷著不想去學校，媽媽對我又是勸又是開導，但我絲毫沒有停止哭泣。最后，媽媽說：“一年級結束就給你轉學！”
每周星期天返校是我最悲傷的時候，每次去學校的路上我都會嘔吐，從開學到一年級下期完我都是這樣的，每次都會吐很多。
剛到學校我吃飯也很不習慣，我覺得不是很好吃，但我們的阿姨卻并不慣著我們，只要看見我們哪個倒飯或者哪個吃得慢，她就過來讓我們使勁吃下去。不要說，這種方法很有效，我每次吃飯時都吃得很快很干凈。
當時那里還有游樂場，我們天天都在那里玩，從沒有感覺到疲憊。那時我覺得時間很漫長，但現在，晃眼間就過去了六年了。
當時我和同學們玩得很好，也玩得很爽，因為當時沒有學習壓力，所以我幾乎每天都在耍。
到了二、三年級時，我就開始補課了，那是我第一次感受到學習得壓力。到了四、五年級時，我的課是越來越多，但我一直以積極的心態去學習。我相信我的努力肯定不是白費的。
眨眼間，六年過去了，這代表著小學也快結束了。這小學的六年時光，定會成為我記憶中一段抹不去的美好。
懷念小學生活的作文 篇20
花開花落，歲月匆匆。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，我們的心情格外激動，每個人的眼睛里都充滿了淚水�；厥淄�，六年的小學生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學，忘不了我們諄諄教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動會，我參加了400米田徑賽，全班同學和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會到了集體的溫暖，同學的友誼！
才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規規矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。回想起小學生活的一點一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。
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