賞荷小學作文11篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的賞荷小學作文，希望能夠幫助到大家。
賞荷小學作文1
每當夜幕降臨，湯山公園的荷花總能吸引一大批的欣賞者。
夏夜賞荷是美的。一開始，它只張開幾片，淡粉色的花瓣將嫩黃的花心包覆著，半遮半掩，就像剛上臺的十分羞澀的小女孩；慢慢地，它好像漸漸熟悉了這個舞臺，整朵花變得蓬蓬的；接著它把花瓣鼓得越來越大，越來越大，只待一縷微風吹開她美麗的容顏。在一旁觀看的人，萬分期待；終于，“啵”的一聲，荷花完全綻開了。荷花變得十分美麗，美到無法形容。它簡直能和古代四大美女相媲美了。現在的荷花，猶如一位優雅的淑女，站在微風中搖曳生姿。
夏夜賞荷是靜的。公園里人來人往，十分熱鬧。有的在玩那兒的娛樂設備；有的在聊天；還有的在跳廣場舞。當大媽們跳完廣場舞后，就聞到陣陣的荷花香，讓人感到心曠神怡。
夏夜賞荷是會“發光”的。在燈光的照應下，荷花也變得閃閃發光。這一點點微光把深藍色的湖水變得更加湛藍。放眼望去，公園里的河水就像幽靜的天空，荷花就是點綴天空的星星。
夜深了，公園里空無一人，唯有荷花散發著微弱的光……
賞荷小學作文2
今天是荷花的生日，晚飯后，媽媽帶我到宜園去賞荷花。
池塘里好多好多圓圓大大的，碧綠的荷葉擠在一塊兒，好像一張張玉盤一樣，把池塘填得滿滿的，沒有一點兒空隙。荷塘里的荷花千姿百態：有的含苞欲放；有的害羞的躲在葉子底下，有的怒放著，亭亭玉立；有的花期已過，粉紅色的花瓣耷拉下來……葉子和花間錯落有致地豎著許多碧綠的蓮蓬,像灑水壺的嘴兒。突然，葉子和花間的水面動了一下，又動了一下，原來是小魚兒在游動，令我想起了、《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田 。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”多美的意境啊！
漫步荷塘邊，見一片大大的荷葉里盛了些水，我小心地拽住葉子的邊緣，輕輕地晃動，水便像孩子似的在“盤中”跳起舞來，一不小心從葉子邊滑出去，掉到另一張葉子上去了，圓圓的亮亮的，真是“大珠小珠落玉盤”啊！
天色漸漸暗下來，我走在回家的路上，默默地在心里說：“美麗的荷花，祝你生日快樂！”
賞荷小學作文3
因為益陽“三周”名人之一的周立波先生的家鄉也是媽媽的家鄉的緣故，每到荷花盛開的夏季，媽媽總要帶上我去看上幾次。
我們沿著瓜果綠色長廊前行，聽著潺潺水聲，小鳥在前頭歡快地引著路，我們大口呼吸大自然天然氧吧的氧氣分子，一路好不愜意！
來到了賞荷池的旁邊。哇！周立波故居的荷花真是名不虛傳！荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。近看，你會發現荷葉成了小水珠的“游樂場”，小水珠趴在荷葉里打著轉，就像在歡快地玩著旋轉木馬呢！如果你把荷葉擺成一個斜坡，那些頑皮的小水珠就能玩滑滑梯了，順著荷葉滑了下來。那些荷花們有的才展開兩三片花瓣，像極了一位半抱琵琶半遮面的嬌羞少女呢。有的則是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。那些全開了的高昂著頭，穿著白里透粉的衣裳，跳著芭蕾，隨風輕轉，好像又變成“霓裳羽衣舞”呢。那些葉片全掉光的，也不示弱，露出綠油油的蓮蓬，讓你不禁想到“低頭弄蓮子，蓮子清如水”的詩句。
這滿池的荷花千姿百態，每朵都很美，不知道賞了這朵又該賞哪朵，她們有很多的好朋友。這時最好的朋友小魚游過來，告訴她昨夜做的好夢。小蜻蜓飛過來，告訴她飛行時的快樂。荷花池頓時變成了律動的舞池，精靈們個個歡快地舞蹈著！
觀賞完荷花，在回家的路上媽媽和我談起了葉圣陶爺爺的《荷花》，這正是我三年級下冊才學到的課文呢。我仿佛感覺自己也變成了一朵粉嫩粉嫩的荷花呢！
賞荷小學作文4
天空下著小雨，豆大豆大的雨落在地面上，沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘，穿梭在木板橋上，就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動。
我們來到荷塘最中間的一個平臺上。放眼望去，只有一片綠色和許許多多的紅色，“地滿花紅紅滿地，天連碧水碧連天”，我不禁詩興大發。
荷花千姿百態，有的還是個花骨朵，像一雙大手緊緊地合著；有的只展開了一點花瓣，像一個害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的則完全盛開，像一位高傲的公主，展示著自己華麗的身姿。
我來到一株盛開的荷花前，花兒散發出淡淡的清香。花兒呈粉紅色，花蕊金黃金黃的，在花瓣的映襯下，顯得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一條條小船，漂浮在水中，輕輕搖擺著。風兒吹過，碧波蕩漾。荷葉好似一個個翡翠盤子，調皮的雨珠落在“盤子”里，就像一個個閃亮的珍珠。涼風陣陣，荷花、荷葉隨風起舞，為荷塘增添了一絲靈動，使得荷塘變得更美了。
我漫步在雨中，欣賞著美麗的荷花，訴說著雨中賞荷的無限樂趣。
賞荷小學作文5
有人喜歡傲人的梅花，有人喜歡高潔的菊花，有人喜歡清雅的蘭花，而我最欣賞，也最喜歡的是那“出淤泥而不染”的荷花。
荷花代表著圣潔和美麗，她出污泥而潔白無瑕，灑清香而天然獨秀，玲瓏、純潔、謙虛，亭亭玉立又惹人喜愛，一切可以形容美好事物的詞都能為她所用。
暑假的一天，我懷著一顆“賞荷之心”，來到十里荷塘。遠遠望去，一望無際的荷葉，儼然是一片綠色的海洋。走近荷花池，細看一番，一片片荷葉，有的如久經沙場的戰士昂首挺胸；有的像婀娜的少女迎風翩飛；有的若貪玩的稚子左蹦右跳……形狀、動作千奇百怪中又不乏優美動人的韻味！
登高遠觀，真可謂是“灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅”。一朵朵萬綠叢中一點紅的荷花更是嬌美動人，飄香萬里，香郁醉人，人如夢中。試問：“花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風香不盡，伸枝展葉碧無窮。縱使清涼遮炎夏，為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中。”
望著這滿池的荷花，不禁在心中默默吟詠：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”
賞荷小學作文6
今天是十一國慶節，我們當然得好好地玩一玩。但由于蘇州園林啊，同里周莊啊等等景點我們都去過，于是今天爸爸開車載我和媽媽去了鄉下外婆家。
今天，是一個難得的好天氣：蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的云朵兒，漫步在天街中的太陽公公今天精力格外的充沛，大地一片生機勃勃。媽媽提議：“我們去劃船吧！”一聽到劃船，我興奮極了，連聲說：“好啊好啊！”于是我、媽媽和外婆一起戴上涼帽出發了。
外婆拿著船槳，負責在船尾劃，她一手拿著系住船尾的麻繩，一手用力推拉船槳，那嫻熟的動作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿著竹篙，負責借力調整船的方向。那我干什么呢？我不就沒事做了嗎？我撅起小嘴嚷道：“沒勁，不好玩。”外婆靈機一動，現在荷花開得正艷，說不定還有很多小蓮蓬呢！于是她把豬八戒的武器——耙子遞給我，又將船劃到一個荷花盛開的地方，哇，好美啊！荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的傘。
粉紅色的荷花更是千姿百態，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全部展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
外婆對我說：“現在你可以大顯身手，用耙子采蓮蓬了。”我高興極了，用耙子瞄準蓮蓬的根，然后使勁插過去，當蓮蓬與船兒很近時，我用手敏捷地一拉，一只蓮蓬就成為了我的戰利品。傍晚，我們滿載而歸。劃船賞荷采蓮蓬使我愉快地度過了這一年一度的國慶節。（指導老師：郁盈）
賞荷小學作文7
放暑假了，爸爸帶我去馬踏湖游玩。我們先去了濕地公園，一進門就聞到一陣清香，我讓爸爸趕緊去買門票。
我們坐著小木船來到了荷花池旁，第一眼看到的就是一大片一大片的綠油油的`荷葉。小船繼續往前走，我忽然看到荷葉中有一個粉紅色的小東西，撥開荷葉一看，呀！一朵含苞欲放的花骨朵！再往前看，是一些剛綻開兩三瓣花瓣的荷花，點綴在荷葉中間。小船又往前走了一段，展現在眼前的就全是荷花了：有的剛剛吐蕊，有的全部綻開，露出嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵……滿滿的一池，真是漂亮極了。即使全部綻開的花朵，也有不同之處——蓮蓬的顏色：剛綻開花朵的小蓮蓬表面是嫩綠色的；花朵全部綻開的小蓮蓬卻是黃色的；凋謝了花瓣的就剩下一個深綠色的蓮蓬，蓮蓬很小；花瓣凋謝了一段時間的蓮蓬，就長得很大了，凸出了鼓鼓的蓮子。我摘了一個大大的蓮蓬，本來以為里面的蓮子很苦，但我剝開一嘗，哇！真甜啊！于是我就多摘了幾個。
小木船繼續往前走，穿過一座小橋，展現在眼前的是一幅美麗的景色：白色的荷花和粉色的荷花開在一起，加上綠油油的荷葉和蓮蓬，微風吹過，就像一幅活的畫，漂亮極了！
小船慢慢前行，荷花也在慢慢后退，我們要離開了，望著一望無際的荷花池，我多想多待一會啊！真想成為它們中的一株，立在水中，迎風舞蹈。
賞荷小學作文8
北宋著名的哲學家周敦頤的《愛蓮說》里有一句詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”贊美了荷花的妖媚的身姿和高潔的品質。今天，我終于感受到了詩句中所表達的意蘊了。
早上，風和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。
哇！好多荷花呀！它們一個個亭亭玉立好似一位位舞蹈家。看啊！它們正隨著風婆婆的歌聲跳舞呢！荷花池里的荷花不光數量極多，姿態也各式各樣的，有的還是花骨朵兒，看起來像小孩吃撐了的肚子，圓鼓鼓的，真可愛；有的半開半不開，猶如蘭花指一樣翹著；還有的把所有的花瓣都展開了，好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態美，顏色也美。看！有的荷花紅通通的，就像小朋友羞紅的臉；有的荷花雪白雪白的，就像一大團棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微風過后，縷縷清香，讓我把所有的煩惱都拋在了腦后。
不光荷花美，荷葉也美。荷葉高高低低，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的輕輕浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起說悄悄話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動，陽光照在上面閃閃發光。
它們如同“舞蹈家”的舞伴，跟著荷花隨風舞動。荷花在它們中間冒出來，綠葉的襯托使它變得更美了。
漫步荷花池邊，真有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境，讓我流連忘返。
賞荷小學作文9
8月13日，古歷七月初七，七夕節。吃完晚飯，我們馬上來到實驗小學九峰路校區參加“七夕風荷”詩書會。一進校園，看見荷花池旁擺著整整齊齊的桌子、椅子，橫幅上醒目地寫著“實驗小學‘七夕風荷’詩書會”幾個大字。
詩書會一開始，師傅把一盞盞點亮的荷花燈放入池塘里，像螢火蟲在池塘里飛來飛去，漂亮極了！我和牟格子也迫不及待地拿來荷花燈，請陶叔叔幫忙點亮，我手棒一盞點亮了的荷花燈，想到了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。我和牟格子還合影留念呢！接著，我們回到座位，欣賞了二胡、古箏、笛子等許多精彩的表演，還欣賞文人現場創作的許多詩詞。
最讓我們興奮的是目睹了王堅校長的親筆書法。他拿起紙，不折也不勾，手握毛筆一揮，寫下了：“立志胸懷中國夢，耘心氣貫滿園春”幾個大字。王校長的書法一寫完，就響起了熱烈的掌聲。正在這時，在荷花池對面，牟格子的小古文朗誦開始了，我就急忙地跑過去看格子表演，牟格子的朗誦，抑揚頓挫，真是棒極了，等牟格子的表演結束了，我和牟格子你追我趕地跑回王堅校長的旁邊，繼續欣賞他的作品。
今晚，這個活動真有意思啊！
賞荷小學作文10
我的家鄉在江南，那里風景優美，春天“千里鶯啼綠映紅”，夏日“映日荷花別樣紅”，秋天“梧桐葉上蕭蕭雨”，冬日“霜輕未殺萋萋草”，但最令我喜愛的還是那和我只有一面之緣的洞庭荷海。
去年夏天，我和爸爸媽媽回家鄉探親，我們去參觀了亞洲最大的野生荷花基地——芙蓉國里。剛走進大門，就有一陣沁人心脾的荷香迎面而來，好清爽。放眼望去，只見那裊裊娜娜的荷葉好似亭亭玉立的姑娘撐著碧傘對我頷首微笑，好清新。我忍不住也想摘一片來當我的遮陽傘，但又不忍心破壞了她的恬靜。
我們走上觀荷臺，滿眼的荷花讓我不禁大聲喊道：“真美呀！”粉紅的、鵝黃的、潔白的、還有白里透紅的，真是五顏六色，斑斕美麗。一朵朵盛開的荷花猶如一張張綻放的笑臉，中間的花蕊擁簇著稚嫩的蓮蓬，蓮蓬娃娃就在安適的小窩里睡著，溫暖安詳。有的還是花骨朵，粉嫩的花瓣緊緊地包裹在一起，飽滿豐盈，一陣風吹來，骨朵兒低頭掩面，不勝嬌羞。還有的似開非開半遮面，甜美而多情。我被眼前的美景陶醉了。這時，媽媽笑著對我說：“孩子，荷花的最美之處在于她‘出淤泥而不染’，我們應該做像荷花一樣正直的人。”
我愛江南，更愛江南的荷花，愛她的美麗、愛她的純潔、更愛她正直的品質。
賞荷小學作文11
清晨，漫步在萬竹園的小道上，一陣花香撲鼻而來，沁人心脾。隨著花香，我來到了荷花池邊。
挨挨擠擠的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷花從它們之間冒了出來。放眼望去，滿池的荷花婀娜多姿，有全部展開的，還有含苞待放的花骨朵兒。荷花的色調很美，那些全開的花朵，淡淡的粉色白里透紅，像凌波的仙子翩翩起舞；半開的特別迷人，粉中蘊霞，在朝陽的映照之下顯得嬌嫩無比，如浣紗少女的纖纖玉手；含苞待放的花骨朵就像衣服上的裙褶。
我最喜歡的是眼前這朵全開的荷花，花瓣尖是深粉色的，然后逐漸淡下去，直至變白；黃色的花蕊特別醒目，似乎這黃再濃一些就沒這么活潑，若再淡一些就沒這么燦爛，真是恰到好處。小池中還有一些魚兒在荷葉間嬉戲，它們自由穿梭，往來翕忽，給夏日的荷塘增添了不少情趣。三三兩兩的游人，倚著欄桿，有的喂食逗魚，有的拍照留影，有的驚呼拍手，我也似乎變成一條小魚兒，在清亮的水中暢游。
一朵粉紅色的荷花吸引了我，它多像亭亭玉立的少女在風中舞蹈，歡迎我們的到來。我被這美景迷住了。這時，一只蜻蜒飛了過來，立在荷花苞的尖上，真應了楊萬里的那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”。一群小蜜蜂也飛過來湊熱鬧了，它們“嗡嗡”地跟荷花打著招呼。
看著滿池的荷花，我不禁脫口而出：“此景只應天上有，人間能得幾回賞！”
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