【精品】小學生作文600字匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學生作文600字 篇1
大伏天到了，家家戶戶都把衣服拿出來曬，這就是‘‘爆伏’’。
一個晴空萬里的日子，媽媽決定曬衣服，正好我作業寫完了，反正閑也是閑著，不如來幫媽媽。我先來到臥室里，臥房里有幾個大柜子，那是放衣服的，爸爸、媽媽、我每人一個柜子。先抱出爸爸的衣服，有西裝、休閑服、羽絨服……再抱出媽媽的衣服，春、夏、秋、冬的衣服，真是應有盡有！我的衣服花花綠綠的、各式各樣的，都有，就像一個小市場，我們的衣服可真多啊！一番忙碌，衣服、床單……全都在陽光下集合了，我也真累了。
剛歇一會兒，我發現媽媽向書房走去，我緊跟在后面，書房角落里，擺著一個木箱子。我雖然經常看到，但從未見媽媽打開過，一直很好奇，這次有機會了。這里面到底裝了些什么呢？我迫不及待地跑上前去，只見媽媽小心翼翼的從箱子里拿出來一件疊的整整齊齊的紅色的衣服，樣子并不好看，方方的領子，很土氣。有什么值得收藏的，我在心里嘀咕著。我好奇的問媽媽：“媽媽，只是誰的衣服呀？樣子好難看呀！”媽媽笑了笑告訴我：“這是你老媽我的呀，結婚是穿的衣服。”我一臉驚訝的表情惹得媽媽哈哈大笑，媽媽告訴我：這件衣服來之不易啊，那時我們的經濟條件不好，結婚了，你爸不想寒酸，七拼八湊才給我買了這件衣服，在那時可是奢侈品啊！我總舍不得扔了。”瞧媽媽那股甜蜜的勁兒，我忍不住多看了幾眼那衣服。是啊，那里有爸爸的一份情，那是他們同甘共苦的見證。
生活富裕了，我真希望我們一家能夠永遠和和睦睦。
小學生作文600字 篇2
尊敬的于老師：
您好！
時間像流水，匆匆地，悄悄地從我們身邊溜走，一眨眼，我就要畢業了，一想到要分離心中就分離心中就涌起一股酸澀的感情，難忘與同學們相處的日子，一同在操場上揮灑的汗水，在學習時一同競爭的熱情，更是難忘循循善誘的老師，聲聲的教誨…
有一次，我們寫“我的朋友”這篇習作，您把我的照片投在投影儀上，我一點也不自在，您讓大家紛紛描述，大家基本都說“黑黑的眼睛像大葡萄，一笑就有甜甜的小酒窩”，這些大眾式的詞句，您笑而不語，大家用盡了一切所學的優美語句，您卻微笑著對我們說：“寫文章時，不要一味用華麗的語句，不然讀著久了就會膩，寫文章要寫出真實的，具有本質特點的事或人，才會讓人讀著覺得更有趣，更獨特！
我還很仔細的觀察著對象用樸實不虛華的文筆寫，果然得了8星，這讓我前所未有的激動，這是我寫作一直持有的方法之一。
家長會來了，我一直苦惱的事呀！您說要請同學表演“合唱！跳舞！演奏…”說到這兒我縮了縮脖子，要知道每次表演，我都直打哆嗦，渾身冒虛汗的呀！“卞欣怡，你演奏揚琴曲目！”哎呀，完了，那天我目光黯然地走回教室，您仿佛看穿了我的心思，走過來拉平我卷曲的衣角，親切輕柔地對我笑著：“放松，你還要演奏呢！這么緊張可不好噢！”說完，您進了教室。
家長會開始了，坐在揚琴前的那刻我發現，真的后悔了，臉一直紅到了耳根，無數雙眼光“勾勾”地盯著我，我巴不得找個地縫鉆井去，一道不一樣的目光看著我，那是您，您好像在說：“你行的！”我愣了愣開始彈起來，雖然是緊張的，卻毫無差錯的彈完，片刻的失神間，掌聲雷動…
您對我我的教誨和鼓勵讓我一點點地進步著，您的微笑無時不浮現腦海中，每當我走過老師窗前那么的不舍，您疲憊的身影讓人心疼，我敬愛的老師謝謝您，祝您工作順利，身體健康！桃李滿天下！
您的學生：卞欣怡
小學生作文600字 篇3
在生活中有些偶然遇到的小事可能會令人難以忘懷，因為它也許會給我們許多啟示。
事情就發生在昨天。那是下午第二節課，我們在教室安安靜靜的考試，我拿到卷子剛開始做時，覺得不難，就很放松，可后面發生的事，誰也沒有想到……
當我的卷子還剩下四分之一的時候，老師說：“快點啊！時間不多了。”我聽后頓時感到毛骨悚然，看到自己還有三道比較麻煩的題目是，更是不安。不過，還挺幸運，時間夠了，可我還是遇到了“攔路虎”。在我寫到倒數第二題時，心慌了，我有點做不到了，于是我絞盡腦汁，費了好大的功夫，終于列出了一個比較合邏輯的算式，但答案卻被我算成了分數，我心想：“怎么可能是分數，難道別人還賣半袋不成！”想到這，我又把我辛辛苦苦想出的答案改了。這一改不要緊，可把我的正確給改掉了。
收卷后，我問周圍的同學答案是多少，他們異口同聲地說120.我怕不準確，就又問了一個我的“死黨”，她的答案一樣，120.我之后又追問算式，她充滿肯定的說：“1/（1/200+1/300 ）”我微微的怔了一下，和我原先想了的答案一模一樣，我當時后悔及了，為什么去我沒有再算一次，而是懷疑算式列錯了，真不應該呀……
從那件事以后，我明白了：面對一些事情時，認為自己是對的，就不要因為一些外界的語言和一個小小的“失誤”而放棄了自己本身正確的選擇，因為這個放棄可能會令你后悔莫及。
認為自己是對的，就不要懷疑從根源上的錯，需仔細判斷，慢慢分析，終會以完美落幕……
小學生作文600字 篇4
去年爸爸就說要給我買一架遙控飛機了，今年寒假，這個諾言終于兌現了。
風和日麗的一天下午，我向爸爸提議：咱們一起去玩飛機飛行大賽吧！爸爸爽快地答應了。
我們興高采烈地來到了一棟有30層樓高的廣場，制訂了比賽規則。以旁邊的高樓樓層為標準，每一局比賽中雙方分別讓飛機飛一次，誰控制飛機飛的高，在天上停留時間越長，誰贏一局。一輪共10局。一方控制飛機落地2秒后仍不再次飛起，就算飛一次。我既是裁判又是選手，我說完規則后，一聲令下，現在，比賽開始！
嗡嗡我操控的飛機起飛了，但這時卻起風了，把我輕盈的飛機吹得滿天飄。爸爸在一旁偷著樂，說：天助我也，你要輸嘍！呵呵……我想：爸爸你可別高興太早，看我的！我努力讓飛機平穩，并在空中頂著風，最后還是被迫降落。我的飛機取得了飛到了8層樓的高度，空中停留時間3分鐘的`成績。這時，風越刮越大，把許多常青樹的樹葉都刮掉了一部分。我想：這么大的風，爸爸會控制好飛機嗎？飛機會有事嗎？爸爸開始操控飛機，只見飛機搖搖晃晃，像喝醉了酒一般。當飛機飛到7層時，突然，飛機向一邊倒去，爸爸趕緊讓飛機降落，才避免一起飛機墜落的事故。爸爸的飛機在空中停留了2分鐘而且只飛到了7層樓高。
第一局，我勝！我喜滋滋的宣布道。爸爸顯然不服輸，說：剛才只是風太大不好操控，有本事再比一局！比就比！我們又開始了第二局比賽。10局下來我們打成了平局。
時間在歡快的游戲中飛速前進，天色漸漸暗了下來。我們不得不收場回家。
此后，只要爸爸閑下來，我就會拉著他到廣場上去進行這件有趣的活動飛機飛行大賽。
小學生作文600字 篇5
在每一堂語文課上，總是可以見到博學的語文老師。而課外我的爸爸卻是我別樣的語文老師。
識字關——難！
上幼兒園時，爸爸就帶我游山玩水，陶冶情操。就說去夏門玩吧，他拉著我的小手，望著海浪流滾滾。爸爸指著我的小手，望著那水天一色的天際說：這是大海！說著就把“海”字寫在我的手中，我就是記不住。爸爸就在我手中寫了一遍又一遍。爸爸說：“你要記住，大海是……”我調皮的說“大的呀！”。每一個字原來看上去都是不明不白的字符，但有了爸爸的指導，我有了一雙善于發現的眼睛。每一個字無數遍畫在我手心上，輕輕地，小小的。而在原本空蕩蕩的腦海中卻記得深深地，重重的。
觀察關——累！
上了學，字也識了不少。可就是不愛觀察。爸爸帶我到綠地邊兒玩。小河彎彎地，曲折地流向遠方。水花時而打轉兒，時而下墜，好不快活。可那時，我的蹦這蹦那，總歇不下腳來用眼睛去觀察一切的一切。似乎只是景。爸爸站在我邊上，不厭其煩地說：“你看，草兒也是動的，它探出了腦袋呢！”，爸爸又說：“所有的一切都是活的。”終于我笑了，也在那時，我心中撒下了文學的種子。
寫作美——苦！
歲月飛逝，時光如梭。上了三年級了，寫起了作文。爸爸是專家，他指著我寫的作文一句一句地指導，補充。他還指導我如何閱讀、模仿。他每一次都笑容滿面。我的作文在每一個日日夜夜的背后，傾注了爸爸的心血。我的作文水平慢慢提高，臉上淺淺的皺紋也舒展開來。爸爸的工作很忙碌，我想，爸爸能百里抽空，是多么不易啊！我感謝他，佩服他。是爸爸引領我走進了“語文”的大門，讓我領略到門里的世界的五彩繽紛。
朋友，語文在那里？記住關心身邊事，讓別人關注你，就不會學不好語文的！
南通敏學堂作文培訓機構五年級:余悅
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