小學(xué)五年級作文：棒棒糖之旅

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：棒棒糖之旅，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一天，我們照常上著數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，同學(xué)們都興致勃勃的聽著老師講的東西，并積極的改錯(cuò)。唯有呂仕清沉迷在他珍貴的棒棒糖里。

　　“小數(shù)的加減法學(xué)的是什么呀！看看這個(gè)徐鵬飛，小數(shù)點(diǎn)都對不齊。”蘇老師大聲而又生氣地說，還把徐鵬飛的作業(yè)像拋繡球一樣拋了出去。

　　同學(xué)們都心驚膽戰(zhàn)，誰都不敢看蘇老師的眼，都在專心地改錯(cuò)。而呂仕清的棒棒糖還沒從他愛的港灣里走出來。

　　“王丹，把你的橘子皮給我點(diǎn)兒！”呂仕清小聲地說。

　　“為什么？”王丹好奇地問。

　　“給我的棒棒糖做個(gè)‘小床’。”呂仕清毫不客氣地說。

　　“好吧。”王丹爽快的答應(yīng)了，并撕了一大半給他。

　　得到了橘子皮的呂仕清，頭時(shí)常一起一伏，不知道的人還以為他在玩雜技，其實(shí)他是在吃棒棒糖。

　　不料，呂仕清的頭抬的'太高了，而蘇老師也正抬起頭來喝水。蘇老師眼睛一亮，看見了此幕：呂仕清得意的舔著棒棒糖，眼睛瞇成一條縫，正享受著美味的棒棒糖

　　“呂仕清，干什么呢？錯(cuò)改完了？”蘇老師和顏悅色地說。

　　“沒沒沒有。”呂仕清結(jié)結(jié)巴巴地說。

　　“那你干什么呢？把你拿的東西送上來！”蘇老師大吼一聲，震驚了全班同學(xué)。

　　呂仕清膽戰(zhàn)心驚地上去了，他不知后果會怎樣。

　　“站到門口，舉起糖，對，再高點(diǎn)，好的好的，就這樣。”蘇老師像個(gè)高級導(dǎo)演，指揮著他。

　　“哈哈哈哈”呂仕清的動(dòng)作引得同學(xué)哈哈大笑，呂仕清也跟著小聲笑起來。

　　“笑什么笑，有什么好笑的！”蘇老師一聲令下，班里又恢復(fù)了安靜。

　　可憐的呂仕清就呆呆地站在那里，舉著他那個(gè)同樣可憐的棒棒糖站在那里，直到下課為止；而我們，也同樣忍著笑，顫抖著改作業(yè)，要知道，那也不好受。