小學(xué)六年級作文：揠“人”助長
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級作文：揠“人”助長，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)秋高氣爽的夜晚，我完成了最后一題作業(yè)，疲累得扒在桌子上就瞇瞇糊糊地睡著了。在睡眠中，我做了一個(gè)很美的夢。我夢見我在逛街。
走著走著，我看見前方有一位小妹妹摔倒了。我連忙上前扶起她，發(fā)現(xiàn)她站起來才到我的`腰際。我?guī)退牧伺幕覊m，說：“小妹妹，你還小，怎么能到處亂跑呢？要出來玩，也要爸爸、媽媽帶出來才行呀。這不，要是剛才摔著了，可就不好了�！薄笆裁�，小妹妹？我不小了，今年都快30歲了�！薄安粫桑俊蔽乙苫蟮乜粗Ｋ嬖V我，她家人都很矮小，由于遺傳的緣故，她比家人更矮，走在大街上，人們常常把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她不小了。“噢，原來如此。論年紀(jì)，我應(yīng)該叫你一聲阿姨。那么，你長不高，難道沒有服用什么藥物嗎？”“怎么沒有呀！可是，我就是長不高，我都為這個(gè)煩死了！”我看著她，覺得她好可憐，可我又有什么辦法幫她呢？
“咦，有了，”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“古代不是揠苗助長嘛！雖然這個(gè)土辦法對植物來說無用，可不一定對人有用呢？對，就這么辦！”我高興地把我的想法告訴了她�！翱梢詥�？”她疑惑地看著我�！翱梢�，可以，不是說‘拔高’嘛，有拔就會高！”我拍拍胸脯對她說。我找來一個(gè)路人，讓他把阿姨的腳壓住。我拉著阿姨的手，使勁地往上拉。我使出了吃奶的勁兒，甚至到了最后，我手一滑，再加上用力過猛，整個(gè)人彈了出去，但阿姨是一點(diǎn)沒長高。
路上行人見我摔得四腳朝天，紛紛問我發(fā)生了什么事。我把事情的經(jīng)過一五一十地說出來，卻惹得大家哄堂大笑。一位叔叔說：“人家揠苗助長，你分明是在揠‘人’助長嘛！”我聽了這話，也笑起來。
“呵，呵，呵……”我在笑聲中醒來，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)夢，一個(gè)有趣的夢。想想自己的做法，真是太可笑了。不過，說不定我發(fā)明的揠“人”助長的方法以后還真能派上用場呢。