2016曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文范文
校訓(xùn)激勵我成長，也為我指引了前途的方向。校訓(xùn)，是你改變了我!小編收集了曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文，歡迎閱讀。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文范文一
余漪老師說“人有人魂，師有師魂”。校訓(xùn)乃一校之魂，是學(xué)校歷史和文化的積淀，是長期辦學(xué)過程中形成的辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，同時也是校園文化的核心內(nèi)容。學(xué)校迎來了又一個發(fā)展的新時段，校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”，引領(lǐng)著我們?nèi)w師生和學(xué)校在專業(yè)和教育教學(xué)方面能得到進(jìn)一步的提升。
一、校訓(xùn)緩解了我懶惰的壞毛病
從上幼兒園時，我就是個懶惰的孩子。不想起床，不想上學(xué)，甚至不想穿衣、吃飯。每當(dāng)看到別人風(fēng)風(fēng)火火地趕去哪里時，我都會想：這么匆忙干什么呀?為什么不慢一點(diǎn)兒呢!小心跑得太快會摔跤。。。這樣不積極的想法縱容了我懶惰的壞毛病。當(dāng)踏進(jìn)小學(xué)時，公告欄上的校訓(xùn)讓我眼睛一亮：“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”。從見到這條校訓(xùn)開始，我就給自己規(guī)定：“不懶惰，用心做”這兩條“個人訓(xùn)”。每當(dāng)我寫作業(yè)寫的不認(rèn)真時，我就批評自己：“你這是怎么寫的!剛給自己規(guī)定每一件事要用心去做，怎么又犯老毛病了?你這樣還怎么‘頂天立地’呀!”;每當(dāng)我在體育課上對待老師布置的運(yùn)動作業(yè)懶得做時，我就會想：“你不是給自己規(guī)定過不懶惰嗎?想要‘頂天立地’，就得付出努力!你這樣怎么。。。”我不容自己再想下去，跑到屋外，認(rèn)真的復(fù)習(xí)起廣播操來。。。總之，如果自己再懶的話，我會不縱容自己，直到“懶惰鬼”從我身上徹底地離開。
二、校訓(xùn)讓我變成了樂觀的孩子
又是期末考試的時候，因?yàn)槲疑洗慰嫉眠�不錯，所以就有些飄飄然了。連最基本的“考試前要復(fù)習(xí)”都沒做好�？荚嚨�'那天終于來了，我信心滿滿地答完試卷，滿懷希望地交上試卷。受過了幾天的“煎熬”后，我一蹦一跳地來到了學(xué)校，考試的成績卻————你懂的，慘不忍睹。。。我傷心極了。走出學(xué)校時，我無意地瞧了一眼公告欄，那條校訓(xùn)又映入我的眼簾：“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”。我想：“不能遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄啊!不就是考試沒考好嗎?沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，重新再來!你要做‘頂天立地’的學(xué)生啊!”在那次考試事件以后，我再沒有過像那次一樣傷心，因?yàn)槲也荒芴^了，要把事情都往樂觀的方向去想!
校訓(xùn)激勵我成長，也為我指引了前途的方向。校訓(xùn)，是你改變了我!
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文范文二
踏進(jìn)古樸典雅而生機(jī)盎然的校園的第一年，校訓(xùn)就已爛熟于心了。平實(shí)而卓越，簡練又上口的五個字，再好記不過了。我想，同學(xué)們對于校訓(xùn)更深層的涵義，也許只是淺嘗輒止，而我卻深有體會。
只有平時踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個腳印，持之以恒，才能在平淡中成就卓越。我把校訓(xùn)牢記在心，也一直照著它做，取得了優(yōu)異的成績。我們班有一位同學(xué)，在低年級時耍些小聰明，取得了不錯的成績，整天自我感覺好極了。
可是隨著年級的增加，學(xué)習(xí)難度日益上升，他的這種意識越來越靠不住，當(dāng)他一次次考試時舉筆維艱，這也錯，那也錯，成績直線下降時，廬山真面目被揭開了。那位同學(xué)找不到失利的原因，看見我近幾次考試成績一直居高不下，便虛心地向我請教學(xué)習(xí)方法。我笑著說：“我沒有什么特別的方法，無非就是人人都會背的五個字，‘平時而卓越’而已。你可別小看這簡簡單單的五個字，它的'含義可深著呢。
好好品味一下校訓(xùn)的內(nèi)涵，一定會使你收獲頗豐的。”果不其然，沒過多久，那位同學(xué)的成績大有起色。校訓(xùn)像一座燈塔，指明我們前進(jìn)的方向;校訓(xùn)又像一面明鏡，照著它能發(fā)現(xiàn)自己的不足。真正理解校訓(xùn)的內(nèi)涵，并讓它成為我們的學(xué)習(xí)和今后工作的準(zhǔn)則，一定能使我們在人生的道路上受益匪淺。讓我們銘記校訓(xùn)，甘于平淡，追求卓越，為銀杏校園增光添彩。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文范文三
自達(dá)中學(xué)組織五、六、七、八年級共約三百名學(xué)生參與了“展校訓(xùn)曬家風(fēng)樹核心價值觀”培育和踐行社會主義核心價值系列教育實(shí)踐活動之西安市第四屆中小學(xué)微作文大賽，經(jīng)過評選共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文，主題具有較強(qiáng)的時代感，體裁不限，可供選擇的題目靈活且貼近生活，所以學(xué)生們都積極踴躍的參加。五年級的作文題目學(xué)生都有選擇，關(guān)于《手》的作文，學(xué)生有寫《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見聞》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交車上讓座的;還有因?yàn)榭吹礁改傅男量鄤谧鞫兴杏|的《我愛我家》。六年級的學(xué)生因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè)，則更多的選擇了《長大》和《我的成長宣言》這兩個題目，表達(dá)自己在小學(xué)生活中的感受和即將步入初中生活的成長宣言。
對于七、八年級的學(xué)生來說，這次的微作文則是對他們平時語文學(xué)習(xí)水平的一次考驗(yàn)，如何做到用最少的字?jǐn)?shù)、用最精煉的語言描述場景、事物，表述觀點(diǎn)、抒發(fā)情感，進(jìn)而達(dá)到“我筆寫我心”，是對我們學(xué)生在創(chuàng)意、思想、語言的錘煉、修辭的運(yùn)用等方面的`一次考驗(yàn)。
這次活動，不但是對我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對我校語文組如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。
希望通過此次活動，不僅使學(xué)生們在活動中能得到鍛煉，多一次參加比賽的經(jīng)歷，也能更有效的促使我校的語文教學(xué)研究活動持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的寫作水平。
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