我小學作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我小學作文1
生活就像一本書，記錄了成長的點點滴滴：每一次摔倒，每一次上學，每一次成功，每一次……同時生活也是我們的好老師，告訴我們許許多多的道理，讓我們在這些道理的激勵下奮發向上，做一個社會的好公民。
生活告訴我要懂得節約。有一天早晨，我睡覺睡過頭了，突然有一個聲音傳了過來：“還在干什么，快點起床，上學要遲到了。”哦！原來是老媽的“獅吼功”呀，老媽的“獅吼功”都是無人不知無人不曉的。“知道了知道了。”我心不在焉地回答了老媽。過了許久，本來該去上學了，媽媽缺發現我還在洗臉，又催了我幾句：“還在磨蹭什么，趕快的。”“知道了，別催了。”我回答道。我又小聲嘀咕了幾句：“我都還沒急，怎么做我下手的到急起來了。”這就是皇上不急太監急。媽媽又到樓下的早餐店買了幾個包子和一瓶豆漿讓我在車上吃。到了學校附近，我的早點還沒吃完，豆漿也喝不掉了，包子也吃不掉了，就找了個僻靜的地方丟了，就上學去了。在下午的隊日活動課的時候，講到了節約的重要性，又說了浪費是可恥的。其中，令我印象最深的一句話是“如果再不節約水，那世界上最后一滴凈水將是人類自己一串悲哀的眼淚”。我又想到自己早上浪費食物，還有許多的人沒有吃的，沒有干凈的水喝，就對自己的行為感到可恥，并反省自己，以后不在浪費，因為最好的節約就是不要浪費。
生活告訴我要珍惜環境。有一天，我在樓下玩，朋友過來給了我一袋零食，我吃完就直接丟到草坪上了，可她卻跑到垃圾桶那丟，我就覺得奇怪，垃圾袋而已，不必這么認真，就問她：“你為什么要跑這么遠去丟？”“因為要保護環境啊。”“不必要，反正有人來收拾。”“但是你丟在草坪上，破壞了小草的環境。”聽了朋友的話，我仿佛也看見了小草在哭泣，好像在說：“快拿開來，我快呼吸不過來了。救命啊救命啊！”我擔心小草真的會死，立馬拿開來了。我又看見小草露出甜美的笑容。
曾鳴說過——“生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句；書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領悟。”沒錯，只有熱愛生活，才能讓生活熱愛你。
我小學作文2
我是我自己，不是別人。朋友們，你沒的父母是不是不你們和別家的孩子比呢？我的媽媽就是這樣的，總喜歡不我和別人比。
在期末考試的前一天，我一直媽媽叮囑我：“寶貝，明天的考試你一定要好好考，考好了我就帶你去重慶的洋人街玩，洋人街可是我一直夢寐以求的地方，可是一直都沒有機會去，這次，媽媽說我考好了就到我去，我不毫不猶豫的答應了。在考試的時候，我認真的對待每一道題，發揮出了最好狀態。到領通知書的那天，我興高采烈的來到學校，期待著老師念分數。終于，老師開始念分數了，我聽到很多在我們班成績優異的同學都只得了80多，我不禁有些害怕，心撲通撲通的跳，老師把全部同學的分數念完了，去唯獨沒有念到我，我想我一定考得很差，老師有當面批評我，可結果讓我出乎意料，老師說：“下面這位同學是我們班考的最好，胡嵐，她語文96，數學96.5，請大家給她鼓掌！！”我聽到這個消息，簡直就快要興奮死了，但又有驚訝，沒先到自己居然可以考的這么好，回家一定“重重有賞”領完通知書，我便急急忙忙地跑回家，在路上我一直在想，我跟媽媽說了分數過后，媽媽是什么表情呢？一定是很驚訝。會到家后，我便飛快跑進媽媽的臥室，喊著：“媽媽，媽媽！”“慌慌張張的干什么呀？”媽媽不慌不忙地說“對了，期末考試考了多少分那？”我清清嗓子，大聲地說：“語文96，數學96.5！嘻嘻，考得不錯吧”突然，媽媽站了起來，十分生氣地怒吼道：“什么？才考這點分，還考得不錯，呵！”我一臉委屈的說；“什么嘛！人家對考了全班第一了耶！你還說考不好！”媽媽大吼道：“你這點分，能跟胡曉霞比嗎？別人語文98，數學99，你呢?你看看你，你就考不到這么多分！你讓我很失望！”我吞吞吐吐，抽泣著說：“那···我去····重···慶···的事··呢？”媽媽十分生氣地說：“靠這么差！還想去重慶，我看這事啊，就免談吧！等你超過人家再說！”嗚嗚！我的重慶!
媽媽！無論你怎沒吵我罵我打我，我都不會討厭你的，因為，你是我的媽媽，媽媽啊！！
我小學作文3
還記得奧運會的主題歌《我和你》嗎？歌詞是輕松的。今天我就來談談我和你——我的六年級。
因為你的存在，我的小書包由旅行式的大背包代替了，一摞摞試卷、一本本參考書取代了我房間里的卡通書、大布熊,成為了我生活中的唯一。
因為你的存在，我不再是一個看到玩具就吵著要買的小姑娘，不再是一個一陣風逮不著兒的瘋丫頭，也不再是一個愛說愛笑的“開心仔仔”。而是一個整天埋頭苦干，背著一個大書包的大姑娘了。
因為你的存在，學習變得緊張了。我們的同學有點不適應了，大多數都病歪歪的，得了腮腺炎。這可把我們的老師、學校的領導嚇壞了，把被腮腺炎中標的同學的家長忙壞了。
因為你的存在，這倒是要感謝你，學校為了給我們增加營養，給每個學生訂起了牛奶。我們對著牛奶笑開了花。
因為你的存在，當老師告訴我們，學校要為學生減負，取消每天的提高班時，我們不會再像往日一樣歡呼雀躍，而是表現出了一種復雜的心情。減負雖好，但這一減，考不上好初中了可怎么辦？我們的心中都像打翻了五味瓶，不知是甜是苦，是酸是辣。
因為你的存在，我早已不再是一個每晚閑著看卡通片的小丫頭了，而是一個堅持每晚在作業堆里深鉆三小時的小大人了。
因為你的存在，家長也隨著我們緊張了起來：媽媽突然研究起菜譜來，還按照各種營養搭配為我制定了一日三餐，同時還要兼顧不能把我吃胖了，如果我胖了責任全是她的。一向對我溫和的爸爸變得不知所措，因為我已很辛苦。
每晚，爸爸媽媽都在重復“舍身陪女考重點”的壯舉，我不睡，他們也絕不休息。而且，就連爺爺也隔三岔五地打電話來詢問我的學習成績，當然了，也不忘鼓勵上幾句：“加把勁兒嘛，但要保持平常心。”多么矛盾的話語。你們的意思我統統明白。
現在，我慢慢地體會到了你，我的六年級的你是烈酒，令人充滿激情；我的六年級的你是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；我的六年級的你是果汁，清爽可口而脈脈溫馨；我的六年級的你更是怪味豆，五味俱全。你，是老師們的殷殷希望，是大戰前的重要時刻，是長途跋涉的最后沖刺……
啊！你是多味的！也是我人生過程中不可缺少的部分。也許過了六年級后，我還會時常想起你，我的六年級。
我小學作文4
我已經過了十個生日了，每一個都過得很幸福，快樂。唯獨那一次生日，是我所有生日中最倒霉的一次。
那是我六歲生日，我媽媽決定我們全家去KTV慶祝生日。我聽了，一蹦三尺高。高興地沖向我們慶祝生日的地方——陽光海岸。
我們進了KTV，大人們分別點了幾首歌，興致勃勃的唱了起來。我卻有點不知道該干什么。突然，我看到了我的最愛——電腦，我想：對了，我可以去玩電腦啊！于是，我一個箭步沖了上去，沒想到老姐也想跟我爭電腦，我和她爭得面紅耳赤，不可開交。最后，還是我眼疾手快，爭回了電腦權，老姐只能偷偷的看著我玩。我打開了電腦，邊笑邊想：哈哈！我終于能玩電腦了。一分鐘后，電腦卻黑屏了，姐姐見了，諷刺我：“這下好了，電腦死機了，是你人品不行啊！”我聽了，想：天啊！我怎么這么倒霉啊！但轉念一想：沒關系，不能玩電腦，還可以做別的事情啊！于是，我便繼續找事情做。
這次，我又瞄準了另一個目標——生日蛋糕。我躡手躡腳的來到蛋糕旁，小心翼翼的打開蛋糕盒，趁沒人注意時，快速的拿走了一塊蛋糕，躲在角落旁。我望著這美味又可口的蛋糕，口里全是口水。正準備享用時，卻發現蛋糕上有一個黑黑的斑點——一只死了的蒼蠅。我見了，趕快把它丟入了垃圾箱。等分蛋糕時，媽媽才知道我偷吃了蛋糕，作為懲罰，我沒有蛋糕吃了。我聽到這個懲罰，心里非常難過，想：我真倒霉啊！
還好，我的眼淚博得了媽媽的同情心，媽媽給了我20元，讓我自己去買零食吃，我聽了，欣喜若狂，手拿著二十元，直奔樓下的小超市。左選右選，總算買到了二十元好吃的零食。買好了零食，我便馬上趕上樓去，好快點吃到美味的零食。在上樓的時候，我在心里默默想：上帝保佑啊，千萬不要再發生倒霉的事情啊！可是突然，一個黑乎乎的東西絆倒了我，我的身體突然向地上倒去，嘭的一聲，我的牙齒與地面來了個“親密接吻”，額頭上也留下了“吻的痕跡”，我看了看受傷的痕跡，在心里喊叫：天啊！今天是我的生日，還是我的倒霉日啊！
我想：今天，算我倒霉！
我小學作文5
“一、二、三”嘹亮的口號聲響徹一附的上空，期待許久的跑操比賽終于開幕了！
音樂聲響起，我們身著統一的紅綠校服，腳蹬淺色運動鞋，嚴陣以待——跑操是一項集體運動，比的是整齊，比的是精神，是風度，是美，完美的跑操就像一幅美麗的畫，而我們就是畫上的那一個個點。練了這么久，這一次，我們一定能贏！我們一定會完成一幅最美的畫！
？“跑步——走！”隨著提月老師一聲令下，跑操正式開始了！同學們像上了發條的機器人一樣，“唰”地一下，整齊劃一地將手夾在腰間，個個目光炯炯，如同繃緊的弓一樣，比賽一觸即發，跑操隊伍如同一條巨龍一般進了操場。
瞧，小何完美地演繹著“行如風”的真諦：他神情凝重，緊咬嘴唇，目光堅定，仿佛是一個精準的測量儀，在計算著自己和隊伍的距離，不能差之毫厘；他雙手夾在腰間，有規律地前后擺動著，無論時速多少，都繃得緊緊的；他的雙腳更是隨著節奏“左右左右”地一抬一落，每一步都走得那么精神；他的肩膀牢牢地靠在搭檔的肩上，看上去就是一條筆直的線。
我用余光看著他認真的樣子，頓時也感覺自己充滿了力量，收緊手臂，準備趕上去，就在這個時候，可能是開始太緊張了，我的腳突然麻了，手酸了，頭暈了，身子好像要撐不住了。此時，排山倒海的口令聲又在我耳邊響起“一——二——三——四”這聲音就像有魔力一樣，把我的身體喚醒——為了一附，為了五（4）班，我不能放棄，一定要堅持下去，一定要為校爭光！想到這兒，我的身體里重新又充滿了力量，我打起精神，把癱軟無力的身子支撐起來，把已經失去知覺的手緊夾在腰間，把綿軟的腳抬起來，邁開步子繼續向前……
“立定！”所有人仿佛心有靈犀一樣，幾乎同時停下了腳步，化作了一棵棵小松樹，挺立在操場上。啊，我們終于成功了！如果你此時從空中俯瞰，一定會發現我們就是一幅最美的畫！
此時此刻，我心潮澎湃！陽光見證了我的努力，藍天見證了我的拼搏，大地見證了我的汗水，向前奔跑，不忘初心——我驕傲，我自豪，我是一附的莘莘學子，我是一名為校爭光的跑操隊員，我是那幅畫上最美的一筆！
我小學作文6
在成長的道路中，我經歷過許多挫折，磨難，在經過不懈努力下終于取得了成功，綻放出最燦爛的笑容。這些經歷就像一顆顆耀眼的星星。咦？那顆最耀眼的星星是什么？我連忙摘下來。哦！原來是那次難忘的"七天魔鬼訓練營";讓我們把時間倒流到20xx年8月23日早晨8點半吧！
"e;夢雨，你這個大懶蟲快起來！你還想不想學啦！”一陣刺耳的叫聲把我從周公那里拉回了現實。我連忙起床，穿戴整齊地站在姐姐面前。額哦，忘了和大家介紹了！昨天也就是8月22日在遠方的姐姐送給我一雙新的溜冰鞋，為了方便我學溜冰姐姐暫且住在我家八天或九天擔任教練一職。她還專門開了個“七天魔鬼訓練營”。回到正題把鏡頭向地面：書包、書、鉛筆、文具盒……各個文具井然有序的排成一排正在開會呢！十分熱鬧，并且每個文具的間隔長度相等。我“丈二和尚――摸不著頭腦”姐姐已經看出我的心思。連忙補充道：“這是溜冰的基礎功――穿越障礙物，由于沒有標志物只好拿文具盒充當一下，你只要順利不能摔跤地越過就ok了！”說完她就自顧自的去看望并呵護她那方方正正的寶貝了！我心想：這還不容易嗎？我是誰啊？我先把腳擺成“八”字形。開始溜了，腳就是不聽使喚叫它去右邊，它去左邊，不好！失去平衡了，“碰”一聲巨響都快要震破耳朵啦，還是不能放棄啊，起來從頭來過。不好！踩到障礙物了又和大地母親來了個重重的懷抱。……不知過了多久，我終于成功啦！我得意洋洋的走到姐姐面前。姐姐當然“退位讓賢”了。可在冥冥之中我看見姐姐露出兩排潔白的牙齒，接下來的幾天，又會有什么樣的任務等著我呢？第二天早晨8點半我乖乖的準時起床。把鏡頭向小區，姐姐竟然要我圍小區溜15圈。炎炎夏日竟要我溜這么多圈要曬死我啊！我告訴你現在有未成年人保護法，我可以去法院告你的！真氣憤啊！可為了學會溜冰，只好乖乖聽從姐姐的安排啦，不知過了多久，不知摔了多少跤……經過一圈有一圈我終于可以上樓吹空調吃冰棒啦！！哈哈！姐姐你等著，你超級可愛的――妹妹歸來了……第三天、第四天、第五天……日后幾天里，一個任務比一個任務難，一天比一天流的汗更多。就這樣“七天魔鬼訓練營”結束了，我也露出了欣慰而燦爛的微笑。
每每看到那雙溜冰鞋，我又會想起那時的開心與失落，其實人生只要永不放棄你就將于快樂同行。
我小學作文7
清晨，小鳥在教室外的大樹上練著美聲，我一蹦一跳的走進教室，見小班主任牌上寫著我和張思皎的名字，心里特高興。小班主任可不是人人都能當的，老師居然把這個榮譽給了我，我不勝感激，感激！
我是這學期才轉到這個班來的，老師自然要鍛煉我的膽量。第一節課沒上一會兒，老師就因為其它事兒走了，留下同學們在教室里做《字詞句》。不用想都知道，老師前腳剛走，教室里就炸開了鍋。有在下棋的，圍棋、象棋、軍棋什么都下；有在看漫畫的，《烏龍院》、《老夫子》、《叮當貓》什么都看；有在聊天的，上至天文地理，下到家常小事，什么都聊。看到這種情況，我和張思皎兩個小班主任自然要出面管一管，可誰知班主任不是那么好當的，管了這個下棋的，看書的又來了，管了那個看書的，聊天的又來了，搞得我和張思皎焦頭爛額，只好請高音喇叭姚鑫大哥為我們播放一則安靜通知。姚鑫跟張飛似的，教室跟當陽橋似的，姚鑫一聲吼，教室抖三抖。原本以為這下可安靜了，可不到五秒鐘，喧鬧又回歸了。我和張思皎實在沒辦法，癱在了座位上。正在這時，救命的鈴聲響了，我們長吁一口氣，終于解脫了。
第一節課折騰完了，可我們還不能清閑，我得督促四組的同學去倒垃圾，可他們誰都不愿意去，只能我自己去了，誰叫我是小班主任呢，沒點奉獻精神行嗎？于是我拿起垃圾桶從五樓跑到一樓，剛倒完垃圾，清脆的鈴聲就響起來了。完了完了，這節是最忌諱遲到的徐老師的課呀！我提著垃圾桶，風一般地往上沖，剛沖到教室門口，就被正抱著本子往教室走的徐老師逮了個正著。她看了我一眼，把本子往講臺上一放，開始苦口婆心地給我講道理。這時的我可真是啞巴吃黃蓮，有苦難言。
好不容易熬到放學，同學們都走了，我還不能走。因為今天我當班，得和四組的同學們一起做清潔。四組七個同學，一個生病，一個要訓練，兩個坐班車，就剩三個同學和我們一起戰斗了。我拿著掃帚把教室打掃得干干凈凈，任何一個衛生死角，都不留一點灰塵。然后開始挪桌子，把桌子也排得整整齊齊，不差一絲一毫。再看看其它同學，也不賴，黑板擦得黑亮黑亮，桌子椅子一塵不染。望著打掃得亮堂堂的教室，我們開心地笑了。
今天我當班，真是酸甜苦辣，五味俱全，不過，卻是我過得最有意義的一天，真希望明天我還當小班主任。
我小學作文8
我讀了《烏塔》這篇文章之后，真是太羨慕里面的小主人公烏塔了。
語文課上，我們學習了《烏塔》這篇文章。寫了一個十四歲女孩烏塔，獨自環游歐洲，為此她做了三年的準備：列了旅游計劃，設了路線，閱讀了許多關于這些國家的書籍。為了掙旅費，她每天都到餐館和超級市場分發廣告單。之后還在旅途中遇見了我，跟我聊了一些關于旅行和家庭的事兒。讀到這兒我覺得烏塔的自理能力很強。
其實我覺得我的自理能力應該還不錯的吧。可是我的爸爸媽媽可不像烏塔的爸爸媽媽那樣能放手。每次我連事情都還沒做完，甚至連做都還沒開始做，他們倆就會吵著，爭著說:“哎呀，她做不好的啦！”說完，就趕緊湊上前來幫著我一起做。難道在他們眼里，還是一個什么都不會做，不懂事的小毛孩嗎！這不，現在我連鍛煉的機會都沒有了。哎......就像有一天，我剛游完泳出來，渾身都冷得發抖，一進浴室，我就立馬開始洗頭發。洗了一半，準備要沖了。媽媽就拼命跑過來：“哎呀你洗不好的那。”邊說邊把我的頭發舉起來：“你看連泡泡都沒有，還是讓我幫你搓一把吧。”什么！我洗都沒有洗好，你竟然說我泡泡洗得不多。我很不情愿地讓媽媽幫我洗了。心里一直在嘀咕著，只不過那些泡泡掉了而已嘛。有一次，我嘗試著洗碗，正當我洗得痛快時，媽媽跑過來說：“唉，要托住碗底，看見沒有，你手都松開了。”說完就把我手中的碗奪過，就開始示范了。這時，我可不開心了。你說一兩下就罷了，還把我的碗一把奪過去。所以媽媽講的話我幾乎沒怎么聽。媽媽總示范完畢了，又把碗給了我。我又開始洗了。不過一會兒，媽媽又跑過來，吆喝到：“要沿著碗的邊洗！我不是才跟你說過的嘛？”哎呀，我這不剛要沿著碗邊洗嘛！哎！真是得，每次我想來想去，總是覺得爸爸媽媽把我當成長不大的“小屁孩”。
每次遇到這些事情時，我總是會想到烏塔，想到她得爸爸媽媽。雖然文章沒有告訴我們，烏塔的爸爸媽媽是怎樣教育她得。但從烏塔一人游歐洲來看，我覺得烏塔的爸爸媽媽一定非常好，什么事都會讓她去嘗試，大膽地讓她去做。當然，烏塔也會盡自己所能去完成或嘗試那些事情。真希望我的爸爸媽媽也有一天能像烏塔的爸爸媽媽那樣信任我，放手讓我去嘗試去鍛煉。
雖然我的自理能力還不錯，但跟烏塔一比，還是遠遠不如烏塔的。我想鍛煉我自己，可現在我連機會都沒了。希望看了這篇文章以后，爸爸媽媽能多給我一些鍛煉能力的機會。
我小學作文9
看了這個題目，你一定會說：“怎么會有兩個我呢？”下面我就向你一一道來。
雖然，我已經度過了十二個六一兒童節，但我的脾氣就是改不過來！這使我十分頭疼。
在學習里，老師說：“你是個聽話、懂事，文靜但有開朗的還孩子，在學習中也很努力。”同學說：“我很喜歡和你這種同學做朋友，既大方，又守信，很講道理，也很愛幫助人。”
在家里媽媽說：“太馬虎，不認真，不看書，光想玩，不刻苦，不鉆研，很浮淺，太驕傲，脾氣倔……”媽媽的新版“三字經”有開始演說了。說句心里話，這個“著名”的“三字經”我已經被得滾瓜爛熟了，已經達到了倒背如流的程度了。
爸爸說：“你雖然聽話，但是最大的缺點就是馬虎，脾氣又大，不順心的時候心情就很煩躁。學習還不穩定……”真是受不了了，瘋了！我真的有這么多缺點嗎，真是太過分了！
聽了老師、同學和爸爸媽媽的話，你一定想知道我到底是個什么樣的人。
第一個我（在學校）
學校里，老師們對我的評價很高，說我多才多藝，德、智、體全面發展。也很聽話，是老師的小幫手。同學有了不懂的地方，我也會盡量幫助。所以，在學校里，我是一個“好學生”、“好同學。”
第二個我（在家里）
媽媽很愛我，但對我的學習要求十分嚴格。總是對著我念三字經，因此我也時時刻刻在“火山爆發。”媽媽如果冤枉我一點點，我就會像受了莫大冤屈一樣，大聲說：就會冤枉我，光說我做的不好，你呢！要你你能干得多好？”這種大聲說話的方式，就被我親愛的“老媽”看為和家長犟嘴！！還說我一意孤行。每當我看書時，她又有話說了：“臨時抱佛腳。”我都要氣得流鼻雪了！“好好看書，平時不看書現在到好了！”我暈死：大聲說話是一意孤行，看書是臨時抱佛腳！真想用豆腐撞墻啊！
但我還有一個大缺點：學習的確如老爸所說：不穩定。下面就具體說說看：我的考試經驗十分豐富。考過第2名，第5名，第6名，第9名，第14名，19名，20名、35名、50名。這些都是我在年級的成績，怎么樣真是經驗太豐富了！
當然，我也有很多優點，如果你想更加仔細的了解我，就加我的xx：417693486。很愿意和你成為好朋友！
我小學作文10
品名：蔡奕涵
性別：女
出產日期：20xx年7月11日
保質期：XXX年
脾氣：比較怪
不知道幾歲的時候，媽媽問我“1+1=？”，我毫不客氣地答“11”。原因嘛，就是因為媽媽在問我的時候，是豎起兩根手指，并在一起，我一看，就說成是“11”，無論怎么啟發，我還是不停的說是“11”，把她氣的`一度懷疑我智商有問題……
愛好：比較廣泛。
我愛好多著哩！繪畫就是其中的一個——我有事沒事都會扯張畫紙，畫個美少女啦，畫個山水墨畫啦，畫朵小花啦，畫棵小草啦，然后就把畫完的紙扔進廢紙簍。爸爸去買來一疊一疊的打印紙，最終都是被我消滅光的。爸爸說：“奕涵啊，地球上的綠色的破壞，大多數可能都來自源你的吧？”還有一個嘛，就是看書啦、寫作啦。當我捧起一本愛看的書時，肯定不會放下，甚至會忘了吃飯與睡覺，真可謂“廢寢忘食”啊。前一陣子，班里流行《窗邊的小豆豆》、《三國演義》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》等等。什么都要跟得上潮流嘛，書也是一樣的，所以我一放學就去買了這些書回來看。我們同學品味還是算高的，這些書真的不是一般的好看啊！恩恩，看了這些書啊，我的作文也有所提高的。好詞好句太多了，真是非常有用呢，看書就是好啊，不出國門看世界，說的就是書吧？
缺點：也是蠻多的，所謂：人非圣賢，誰能無過嘛！
好吧，我實話實說！我學習上也會夾著玩，玩嘛，絕不會夾著學習。因此，學習上難免有點小馬虎！特別是數學！明明可以一百分的，但是，每次都是什么計算馬虎啦，得數多寫一個零或少寫一個零啦。幾乎每次都是什么計算題的！數學老師常常說我：“怎么每次的計算都有你的分呢！”我可不好意思了！
別人都說，學就要認認真真的學，玩就要痛痛快快的玩。我絕不可能做到這一點的！哎，這可真是最大最大的缺點了吧
功能：沒什么
就是收收房間啦！幫媽媽消滅零食啦（也算是優點吧？）。恩恩，最大的功能還是期末的一疊一疊獎狀啦！！
這就是我，真真實實的我，實實在在的我！
我小學作文11
我是一個喜歡運動，活潑，開朗的小男孩。我留著短短的頭發，一雙亮晶的眼睛，一對大小適合的耳朵，還有一個靈敏的鼻子和貪吃的嘴巴。
我是一個認真的人。在放假期間，我喜歡讀書，在書的海洋里遨游。在每個星期天下午，我都會來到書房里獨自欣賞著別人的作文作品。我一看書就有了精神了，我馬上拿出筆在書上把一些優美的句子做筆記或抄下來。就這樣我一會兒看書一會兒做筆記，不知不覺中天色漸漸暗了;我卻仍然在專心致志的學習，看書，直到爸爸對我說，“孩子，別看了。休息一會兒，待會該吃飯了。”這時我才如夢初醒。你瞧，我就是這樣一個癡迷于書的人。
我還是一個粗心的人。就因為粗心媽媽還送我一個特別的稱號，那就是——“粗心鬼”。說到粗心，我的確是個名副其實的“粗心鬼”。記得有一次學校正放學時，我收拾東西準備回家。不一會兒，我發現我的鑰匙不見了，立即急急忙忙的尋找。那鑰匙是與我捉迷藏，我找了半天也不見蹤影。我去問問同學。可他們都是笑而不答，我更加迷惑了，但毫無辦法，所以只好垂頭喪氣的回家。來到家門口，我叫媽媽開們，媽媽開門后問我說：“軒軒，你衣服里不是掛著鑰匙嗎？怎么還叫我開門呢？”媽媽的這番話才使我恍然大悟。難怪大家笑而不答呢，瞧我的粗心！
我還是一個愛勞動的人。有人說：“勞動最光榮。”我也怎么認為。在家中，我的房間內大多次的整理都是我自己完成，而且我還經常幫家長們做其它的家務活呢！在學校，我更使喜愛勞動。每次老師布置給我的衛生任務，我都會出色的完成，再加上我也經常幫助同學們搞勞動，所以，在以前的學校我經常被老師評為勞動模范，還多次獲得“勞動之星”的獎章呢！
我更是一個愛助人為樂的人。在小學的學校里，我喜歡幫助他人，也愛動腦筋，所以常常能幫同學“化險為夷”。由于我的熱心幫助，所以來我這尋求幫助的人自然就絡繹不絕。這天又有幾位同學來找我解決問題，“曹文軒，這個題目怎么做？”“曹文軒，這個東西這么弄？”“曹文軒。”于是我的“工作”又開始了。雖然幫助別人有些麻煩，但我也依然也樂在其中，樂此不疲。
這就是我，一個喜歡運動，活潑，開朗，獨一無二的我！
我小學作文12
再一次看望他時，他已經滿頭銀發，啤酒肚比以前大了一圈……
我稱他為“公公”，卻又無血緣關系，只因父母都忙，無從顧及我的衣食住行，把我送到他家照顧。直到后來，我已經小學三年級了，他只負責接我到他家吃飯，寫作業，再送回我家。
他是個極和善的老人，對我尤其好。只有一個讓我不滿意的地方——喜歡抽煙。如今，看著他的頭發如同他手中還未燃盡的香煙在風中一點一點地灰白，然后化作塵埃，我的心一陣酸痛。就在我又想要勸他吸煙對身體不好的剎那間，瞥見他那滿頭華發，我住了口，思緒猶如那道青煙飄向遠方。
月明星稀，晚課結束后的寒風中，他高大的身影護住了我。他一只手抓住電動車的握把，一只手再三確認我坐好了沒，是否吹得到風。沒過一會兒，車在路邊停下。當我從他背后探出頭來，我看到那家似曾相識的小店，而我并不希望看到的那家小店。
“老馬”，他停下車來朝小店走去，“來包煙。”接著他熟練地掏出五十塊，一手接住那包中華。我心想完了，他又要抽煙了！
我坐在后座上，煙味緩緩地從他兩側飄過，嗆得我直咳嗽。我實在忍不住了，捏著鼻子說道：“公公，你就不能不抽煙嗎！你不知道吸煙有害健康嗎？”他放慢了車速，粗糙的大手從車把上拿下，將嘴中的煙取下，夾在長滿老繭的兩指之間，用略帶小孩子氣的沙啞聲音說道：“既然吸煙對身體不好，那么為什么還有人產香煙，賣香煙？”
僅此一句，把我駁得啞口無言。雖然我一回家就情緒激動地向婆婆告了狀，但是，也沒用。之后的幾天里，我一直很氣憤，那時的我并不懂得體諒他，體諒一個我還無法承認的親人。
直到那天。
放學后的校門，見到的竟不是那張熟悉的，布滿皺紋的臉龐，換成我的母親來接我。母親告訴我，公公他身體不好，開刀住院。那一刻，我突然一陣心疼，雖然沒有淚水來證明我的悲傷，但我內心對他抽煙的那一點氣憤完全都消失了，取而代之的是對他的擔憂，我是多么害怕他離開我啊！就在那一刻，我突然懂得了，他就是我的“公公”，我的親人，他的安危牽動著我的心！
此刻，看著他歷盡滄桑的臉龐，我又一次說道：“公公，吸煙對身體不好。”傳來的又是那熟悉的回答：“知道啦，好孩子”。
現在，我懂得了，非親非故，亦有真情。
我小學作文13
20年后，我已經是30多歲了，是一名遠近馳名的航天學家。一天，我去火星考察，我乘坐飛船抵達火星，只見一只長著羊頭的哈巴狗，肚子大得馬上就要碰到地上的奇怪生物打著宇宙通用語對我說："你好，外星人！"我想：我怎么是外星人……"噢！"我頓時明白了，心頭一陣歡喜，"我是……"我還沒說，他已說出了我的職業，叫什么，在哪里工作，還說了一大堆我聽不懂的。他拿出個遙控器，一按，我們就來到了火星內部，展現在眼前的是個美妙的城市。這里沒有噪音，沒有污染，沒有垃圾，到處是鳥語花香，青山綠水，與地球真是天壤之別。
我來到一個市場，這個市場里衣服琳瑯滿目，有一種叫"蜘蛛服"的特制衣服，穿上它，人可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁。我又參觀了他們的發電廠，發電廠里的部件只有一塊制作精密的電子板來提供給千家萬戶的電量。我還參觀了他們的動物園，這個動物園里綠樹成蔭，鮮花遍地，玻璃籠里關著許多從其它星球捕捉來的珍禽異獸，有的動物的眼如一朵菊花，嘴巴分成三瓣，而且有鋒利的牙。還有一只叫巨齒喪失長毛象獸的動物。哇嘿！好家伙！牙有100來米，50個人才可以抱住。全身沒有一塊肉，但仍擁有戰斗力。它的一根毛可織成10件衣服，一個腳印足有一個學校大小。
我看得眼花繚亂，不停地問這問那，這里對我說是太新奇了。當我來到宇宙觀察站，觀察地球時，我愣住了。原來美麗、生機勃勃的地球，現在卻是一融病態。地球上的廢氣使臭氧層破壞出現了空洞，森林被亂砍亂伐，沙漠侵吞草地，動物無家可歸，到處是一副凄慘的場面。我看了十分傷心，暗下決心：要虛心學習，認真研究，把這里的環保意識和先進的科學技術帶回地球，造福人類，讓地球也變得和火星一樣美麗。
這就是二十年后的我，一個具有科學文化知識的我，一個具有豐富思想涵養的我，一個充滿愛國熱情的我，一個要向祖國人民奉獻一切的我！
我小學作文14
彈指一揮，十二個兒童節已悄無聲息地從我的指尖下滑過。然而，那金色的童年，充滿了歡樂，多么令人留戀。
人家都說小女孩最愛臭美，我也不例外。小時候，爸爸媽媽經常帶我去城市里游玩，而每次媽媽總要在房間里描呀，畫的，把自己打扮得如同電影明星一樣漂亮。那時，我的心就在不斷地想，等我長大了，一定也要和媽媽一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的。然而，等待的日子是多么的漫長，有一天，我終于忍耐不住了。
那天，媽媽上街了，我可歡喜了！我趕緊關上門搬來一張凳子站上去，踮著腳，用了九牛二虎之力把窗戶關上，再把門反鎖住。這樣再也沒有人來打擾我了。于是，我拉開抽屜，把媽媽的化妝品一股腦地搬上梳妝臺。
“這是口紅，這是粉底，這是眉筆……”我一邊找，一邊自言自語。“找齊了！”我高興地叫著。可是，是先畫眉毛，還是先化臉蛋呢？我努力地回想著媽媽化妝時的樣子。看來，還是先化臉蛋吧，我用粉底在臉上撲打著。嘿！真管用，臉色很快白皙起來，但是沒有一絲血色，對了，還沒上胭脂呢！于是，我趕快拿胭脂在臉頰上涂抹著……然后我找了一件最漂亮的小裙子搭配起來，得意洋洋地走到穿衣鏡前。“哇噻！”這是我嗎？我還以為白天鬧鬼了呢！鏡子里的自己可真嚇人。小臉蛋比猴子的屁股還要紅，眉毛一粗一細，高低不平，好一個“丑八怪”呀！這樣的妝怎么出去見人呢？不行，得重新來過。
正在這時，門外傳來媽媽熟悉的腳步聲。糟了，媽媽回來了。她看到我動用了她的化妝品，非得揍我一頓不可。怎么辦？我急得像無頭蒼蠅亂竄。忽然，我看到了床上的被子，靈機一動，急忙爬上床，用被子蒙住頭。媽媽進來了，驚訝地叫了起來：“怎么回事？誰動了我的化妝品？準是麗娟那小鬼！”話音才落，我蒙在頭上的被子被媽媽掀了起來，“果然不出我所料，就是你！告訴我，怎么回事？”我心頭怦怦直跳，喉嚨像被什么塞住似的，說不出話來。媽媽摸摸我的頭，溫和地說：“麗娟乖，對媽媽說，媽媽不責怪你！”我點點頭，把事情的經過一五一十地說了。媽媽聽了，哈哈大笑起來：“你這小鬼呀，這么臭美！”“嘻嘻！”我也情不自禁地笑了。
往事如夢如煙，留下了多少溫馨，多少歡樂，多少夢幻。我真想再回到童年時代，繼續編織那充滿情趣的童年生活，直至永遠，永遠……
我小學作文15
我天然生成樂觀沒有什么大煩惱，只煩惱為什么時刻總是不夠用？為什么一天只要二十四小時？如果一天有四十八小時能夠運用，那該有多好！現在就讓我來說一說我的小煩腦吧！
星期一放學后要上小提琴團練，小提琴是我的喜歡，拉小提琴讓我覺得身心酣暢，但是拉完小提琴回到家里就現已六點了，好想歇息一下、發個呆。但是不可，我還要趕忙寫回家功課，不然明日就無法按期繳交作業，教師說我是班長，要做好榜樣給我們學習，我不能沒有按期繳交作業，并且我的功課和作業要做得比其他同學還要好，由于我還要擔任教師的小輔佐，幫忙教師教訓不會寫功課的同學。
星期二放學回到家里現已四點半了，喝口水、喘口氣，就要像騰躍的羚羊相同，快速飛奔去上英語課。英語也是我的喜歡，我的成果很好學習英語讓我覺得很有成就感。一天的課程總算結束了，晚上八點了，好想看個影片歇息一下，但是不可，我還要趕快寫功課。不然明日就無法按期繳交作業，教師說我是班長，要做好榜樣給我們學習，我不能沒有按期繳交作業，并且我的功課和作業要做得比其他同學還要好，由于我還要擔任教師的小輔佐，幫忙教師教訓不會寫功課的同學。
星期三上課半響，應該能夠歇息一下了吧！但是上團練、小提琴、直排輪等校園社團課程，也是晚上六點了，好想出去散散步，但是不可，我還要趕快寫功課。周四校園四點二非常才下課，下課之后相同還要去上英語課，回到家好想跟媽媽聊聊天，但是不可，我還要趕快寫功課。星期五上課半響，盡管仍是有功課，但是我想還有星期六和周日能夠運用，我就先歇息后再寫功課，但是沒想到日月如梭、日月如梭，夸姣的日子總是特別時刻短，放假的時刻過得更快，一下子就又到了周日晚上了，我的功課還沒寫完呢！
校園的功課、小提琴團練、小提琴個別操練、學習直排輪、上英語課，我統統都想要學習，還要一些發愣、吃喝玩樂的時刻。我把時鐘回撥，但是太陽仍舊下山。我把鬧鐘按停，但是陽光仍然扎眼。
我問圣誕老公公，怎樣能夠一天有四十八小時？圣誕老公公乘著雪橇淺笑對我揮手快速消失在雪地里。
煩啊！為什么我的時刻總是不夠用？