小學生野炊作文

時間：2022-05-22 09:39:13 小學生作文我要投稿

【精品】小學生野炊作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學生野炊作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學生野炊作文三篇

小學生野炊作文篇1

　　緊張的學習任務終于告了一段落，現在也該輕松一下了，眼看就要野炊了，上回由于去參加計算機奧賽的緣故，我沒有去野炊，這回可要好好地感受一下。

　　我們這組有八人，其中，我、張路倓各帶力包方便面，邱競杰帶一斤牛肉丸，范欣帶鍋，廖威茗帶柴火，梁慶祺帶由鹽醬醋，童凱和黃宇翔帶零食。

　　我們選了河邊的一小片土地，我們先鋤草，然后在地上挖了一個坑做灶頭。廖威茗無意中挖到一個蘿卜。我高興極了，又挖著了兩個。我們又挖了一個與灶相連的小洞做煙囪。這就是“新型省力灶頭”。接著，我們將鍋洗干凈，裝上水，往灶里放了幾根柴和一張報紙，把火點著。不久，水開了，我們把方便面放入開水中，煙霧熏得我們夠嗆，眼淚都流了出來，為了嘗上自己的勞動果實，大家忍住了。做完了一切，大家都去洗碗，回來后就吃起零食來。不久方便面好了，大家興奮地吃了起來。下一鍋，范欣做了一次“炊事員”。大家可玩得興奮，廖威茗烤火腿腸、烤蘿卜，邱競杰吃冰棒……梁慶祺更有趣，一會兒挖“陷阱”，一會兒“出售”“烤蚯蚓”……

　　短暫的野炊結束了，我又遇到了倒霉事，沒人肯借我水喝。終于，我用“望梅止渴”的方法回到了家。

小學生野炊作文篇2

　　在上個星期天，李老師和劉老師帶著我們班六十五名同學一起去了濮上園西邊的小樹林里野炊。

　　星期六的晚上，我和媽媽在家里準備了野炊時需要帶的東西：黃瓜、大水桶（每個小組只帶一個大水桶）、媽媽自制的小菜和一包零食。為了第二天野炊時能很快地生上火，媽媽還特地的教了我怎么生火、怎么煮方便面。為了星期天有一個更好的精神，我早早地就睡了。

　　星期天，我早早的來到學校，同學們都在討論著，自己帶了什么吃的東西，來了什么好玩的，到了野炊地點要干什么……

　　李老師讓大家下樓集合，準備出發，同學們聽了，立刻跑下樓按照李老師的要求站好了對。我們跟著老師走，坐上了公交車，一路上大家一起唱歌，一起聊天，別提多開心了。

　　到了野炊地點，每個小組都在找一個好地方，準備燒火做飯，經過老師的指點，我和幾位組員先去搬六塊磚，然后再找一些柴火和干樹葉。找好了這些東西，大家就開始壘磚，挖土坑。我們的小組沒有家長的幫助，所以操作起來很麻煩。李老師見我們組沒有家長，就來幫助我們燒火。老師告訴我們，燒火時，首先要把樹枝放到挖好的土坑里，然后拿一張廢紙，用打火機點著放到有樹枝的土坑里，再拿一根比較粗比較長的木棍把土坑里已經不能再燒的干樹葉扒出來，最后把鍋放上，根據火候添加樹葉和木棍。我們掌握了生火做飯的要領，下面就開始動手了。

　　我把找來的東西放入土坑里在按照老師說的去做，但是水還是開的很慢。見到別的小組都已經吃上了泡好的方便面，我對組長朱越說：“朱越你看別的小組都吃上了飯，就差咱們組了！”朱越說：“是呀，不過你也別灰心，心急吃不了熱豆腐，我們慢慢的來！”其她組員也有點泄氣了。一個泡泡，兩個泡泡，三個泡泡……水終于開了，組員們都圍著這一個鍋看。

　　大家把方便面的口打開，向其他組借了一個勺子，把燒開的'水盛到桶里。面煮開了，大家圍在一起吃飯，別提多開心了。

　　這次的活動給我的啟示是：團結起來力量大！大家只要團結一心就沒有什么困難不能克服的。直到今天，我依然會想起那快樂的野炊……

小學生野炊作文篇3

　　今天是星期二，老師帶我們去自然親和園參加野炊。

　　一路上，大家說說笑笑，別提有多高興了!花開得太慢了，真想早一點去擁抱大自然，多呼吸一下新鮮空氣。花終于緩緩地停了下來，同學們都迫不急待地沖下車去......

　　在盡情的玩耍過后，我們開始準備午餐，包起了餛飩。我們班的同學都非常勤快。你看!大家的小手多么靈巧，一會兒功夫，餛飩就包好了。接著，我們在自已搭建的"爐子"上煮起了餛飩，同學們有的撿草料，有的撿樹皮，在老師和同學們的共同努力下，沒過多久餛飩就熟了。揭開鍋蓋，好香啊!我的口水都快流出來了。大家都搶著要吃，我也"搶"了幾個，咬上一口，真香!比家里煮的要好吃。只可惜，餛飩太少了，不夠我們那幾張饞嘴吃。

　　吃完午飯，我們來到了長江邊，老師幫我們照了相。照完了相我又欣賞起那美麗的長江。只見一只只白鷗飛越過江面，一閃一閃好看極了!

　　時間過得真快，轉眼間我們又要離開自然親和園了，真有點戀戀不舍。那里的樹木花草仿佛都在對我們說："再見了，小朋友，歡迎你們以后再來。"

　　這次野炊令我終身難忘。

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