六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文（通用53篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇1

　　現(xiàn)在科技發(fā)展實(shí)在是迅速，已經(jīng)到了2080年，科學(xué)家研制出了一個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)。

　　這個(gè)機(jī)器有三大特點(diǎn)，第一它能在短時(shí)間內(nèi)把一本厚厚的四庫全書完整全的拷貝到人的大腦里;第二它拷貝的知識(shí)永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘;第三這個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)沒有任何的副作用，沒有任何安全隱患。

　　這個(gè)拷貝機(jī)一問世，很多人都為之瘋狂，小到剛幼兒園的孩子，大到七八十歲的老爺爺老奶奶，都爭先恐后的購買知識(shí)烤貝機(jī)，有人甚至砸鍋賣鐵也要買上一臺(tái)。

　　我也經(jīng)不住誘惑，也去買了一臺(tái)，買回來后拆開包裝，拿出知識(shí)拷貝機(jī)往頭上一帶，再把語文課本放到掃描儀上，“現(xiàn)在開始拷貝”一陣清脆的聲音傳來，這是人工智能機(jī)器人的聲音。“叮咚”拷貝完成。哇!這么快，爸爸不禁感嘆道�！斑@樣吧我來考考你”你背誦一下《學(xué)弈》這個(gè)文言文，“弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽”我一字不差的背誦了下來。爸爸還有點(diǎn)懷疑，就說：“你背誦下《兩小兒辯日》”“孔子?xùn)|，見兩小兒辯日，問其故”我又輕松的背完了�！安坏昧�，這太神奇啦!”

　　我也因此沾沾自喜，覺得有了這個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)就可以打敗天下無敵手，學(xué)習(xí)對(duì)我來說簡直是小菜一碟。于是上課的時(shí)候老師在講臺(tái)上講得一嘴白沫，我在下面睡得昏天黑地。老師布置的作業(yè)我也胡亂應(yīng)付。

　　不知不覺到了月考，本想著在這次月考中取得個(gè)優(yōu)異的成績，好讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。于是考試前我把各科課本都拷貝到我的大腦里，然后踏踏實(shí)實(shí)睡到天明。第二天坐到考場里我蒙圈了，因?yàn)楹芏嗫碱}根本不是課本上的，知識(shí)拷貝機(jī)也不知答案，我坐在那兒急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？荚嚱Y(jié)果也就可想而知了，我考得一塌糊涂，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我平時(shí)不認(rèn)真聽講，結(jié)果考試如此之糟糕;同學(xué)們嘲笑我;回家還遭受了男女混合雙打。我的腸子都悔青了，這一切都是知識(shí)拷貝機(jī)惹得禍。

　　我終于明白：學(xué)習(xí)沒有任何捷徑可走，任何偷工減料的做法終會(huì)害人害己�？萍寄芙o人們的生活帶來便捷，但是也要用對(duì)地方。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇2

　　2080年，一款時(shí)空機(jī)在科研部內(nèi)正在試驗(yàn)，我和一個(gè)博士一起穿越到了2220年。然而這里的景象卻和我想象的截然不同。這里似乎沒有一絲生機(jī)，只有到處的核廢物散落在地面上，河中散發(fā)著腐爛的臭味，方圓百里看不到一個(gè)人。

　　我和博士起身要走時(shí)，

　　我們走上了時(shí)空機(jī)，我懇求博士講一下時(shí)光機(jī)的原理，博士只是笑了笑。只聽"呼——"的一聲，我和博士穿過了漫長的時(shí)空隧道，期間我仿佛看到了他腰間掛有兩個(gè)針管，我沒有太在意。

　　終于我和博士來到了2220年。然而這里的景象卻和我想象的截然不同。這里似乎沒有一絲生機(jī)，只有到處的核廢物散落在地面上，河水中散發(fā)著腐爛的臭味，方圓百里看不到一個(gè)人。

　　我和博士起身要走時(shí)，突然，一只黑色的身影朝我們跑來，那怪物竟足足有三米高，膀大腰粗，我和博士二話沒說便分開跑。誰知著怪物卻只追著我跑，我拼命地跑，卻因?yàn)轶w力不足被他抓住了，我試圖向博士呼救，卻已不知博士去了哪里。我被那怪物壓到了2080年的那個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中有一個(gè)做的最高的怪物，這下我看清了竟是一只大蟑螂，我被嚇壞了，只見那幾只蟑螂螂在和他們的頭頭商量什么。不一會(huì)兒，一只蟑螂竟搬出了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的時(shí)光機(jī)，我立刻毛骨悚然，原來在2080年之后的日子里，人們大量使用核武器，危害了生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致這些蟑螂變異，并以核為食物，早就把人類趕盡殺絕了。而現(xiàn)在他們又要回到從前，攻占地球。我雖然害怕，但也無能為力只能默默地看著，期待博士的到來。

　　突然一只蟑螂人砰的一下闖進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，二話沒說就抓起了我，跑到時(shí)光機(jī)上，若不是他的身份卡還掛在腰間，我就是死也不會(huì)想到他是博士。"呼——"我和博士回到了2080年�？吹讲┦窟@人不像人，蟲不向蟲的樣子，我不僅哭著問他怎么了?他卻無法繼續(xù)說話，只能拿出那根針管兒向我示意，我一下就明白了，博士為了救我，在自己的DNA中加入了蟑螂的DNA。我不禁哭出了聲，這意味著他已經(jīng)不再是人了。

　　可正當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，天空中長出了一朵蘑菇云，在千鈞一發(fā)之際，給我打了DNA，我才活了下來。當(dāng)我起身時(shí)，前方的城市已被移為了平地……

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇3

　　在2080年的一天，時(shí)空縫隙突然打開了，伴隨著輕柔的音樂，我駕駛空中飛行機(jī)好奇的鉆進(jìn)去參觀30年后我的母校——德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　空中飛行機(jī)來到這個(gè)既熟悉又陌生的地方，因?yàn)槔锩媸蔷G樹蔥郁、鳥語花香的公園，從外面看根本沒有想到的是學(xué)校。我正疑惑是否走錯(cuò)了地方，遠(yuǎn)處傳來“歡迎回母校參觀”的聲音。我停下空中飛行機(jī)，飛行機(jī)自動(dòng)縮小成鋼筆跑進(jìn)我的上衣口袋里，原來上學(xué)已經(jīng)變得這么輕便自如了啊!不會(huì)再有等車和堵車現(xiàn)象了。剛走進(jìn)學(xué)校，地板上顯示屏出現(xiàn)的卡通機(jī)器人就問我：“你好，請(qǐng)問你要去哪里呀!”我剛說完去曾經(jīng)的六年級(jí)三班，地板上的顯示屏瞬間就自動(dòng)把我?guī)�去了我想去的地方。原來新教室建在了地下面，需要高科技機(jī)器人引導(dǎo)介入才能順利進(jìn)出，難怪我剛認(rèn)為是公園自己走錯(cuò)了地方呢!雖說是地下，但這里的空氣卻十分清新，比以前在地面上的學(xué)校空氣質(zhì)量還要好。

　　我正疑惑著，機(jī)器人馬上向我解釋說：“那是因?yàn)榭茖W(xué)家研制出了一種特殊的苔蘚，不僅可以吸收空氣中的雜質(zhì)、噪音，還能釋放出清新的空氣。所以教室間的噪音都可以被吸附，同時(shí)也不會(huì)影響其他人的學(xué)習(xí)，吸附的雜質(zhì)變成教室照明的清潔能源，非常環(huán)保。”原來是這樣啊!我心里想著這變化真大真神奇啊!這時(shí)，我站在教室外，看到微笑的老師正在講課，講的是森林里的故事，教室里立馬就進(jìn)入了森林的場景，讓同學(xué)們身臨其境的直觀感受，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)習(xí)變得這樣的有趣。

　　我正看得出神，耳邊傳來好聽的音樂，原來是下課了。我看見同學(xué)們迅速跑出教室去操場運(yùn)動(dòng)，有個(gè)同學(xué)跑得比較快摔了一跤，我剛想上去扶住他，沒想到他卻又穩(wěn)穩(wěn)地站在地上了。咦!是什么原因呢，我好奇地想去一探究竟，才發(fā)現(xiàn)原來操場是新科技研發(fā)的，可以防止同學(xué)們摔倒，如果要倒下去跑道可以自動(dòng)彈起一股力量把人若推回原位，同學(xué)們可以安全的活動(dòng)，再也不用擔(dān)心受傷了。

　　看，這就是我30年后的奇幻校園。我會(huì)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭取把這一次穿越之旅都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!更好地服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇4

　　2080年，為了解決航天上的一些重要問題，國家決定讓清華博士——我和我的助手團(tuán)隊(duì)上月球建設(shè)科學(xué)基地，以此解決問題。

　　這天正是我們研究所竣工的一周年紀(jì)念日，我來帶你參觀一下吧!我們研究所主要分為四個(gè)區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。

　　種植區(qū)里種植了各類繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了啊!如太空水稻是長在頂端的苞上的，把苞一打開，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺都還活蹦亂跳。為了營養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應(yīng)聲斷裂，這滋味真是妙不可言。

　　我們的第二個(gè)區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國衛(wèi)星、空間站的“堅(jiān)實(shí)后盾”。該區(qū)域配有一臺(tái)發(fā)射器和一臺(tái)“漫游打撈機(jī)”。平時(shí)，站點(diǎn)會(huì)用那臺(tái)巨大的雷達(dá)搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的衛(wèi)星，就會(huì)派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實(shí)在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。

　　剛說到太空垃圾，這不，因?yàn)樘�空垃圾一直是航天器的殺手之一，為了解決這個(gè)東西，所以——采集區(qū)也就應(yīng)運(yùn)而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺(tái)雷達(dá)分析儀和一塊堅(jiān)硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護(hù)罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說說雷達(dá)分析儀，它可以探測方圓三千公里內(nèi)的可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測出來的冰融化成的，它可是我們研究所必不可少的東西。那個(gè)磁鐵就是用來收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕啊!

　　最后一個(gè)區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強(qiáng)輻射擊穿分子結(jié)構(gòu)，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過上幸福的好日子。

　　雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價(jià)值是巨大的，我們一定要好好利用它。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇5

　　今天我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來到了1萬年之后的世界，1萬年后的世界，可謂科技發(fā)達(dá)，面孔煥然一新，在這個(gè)充滿還生效雨的世界里！同學(xué)們的學(xué)校將建設(shè)在大海中，馬路上到處都走智能化了的機(jī)器人，世界變得生機(jī)勃勃。

　　先介紹同學(xué)們的學(xué)校吧！學(xué)校建設(shè)在海底深處，咦？同學(xué)們?cè)趺丛诤Ｑ罄锖粑�呢！原來科學(xué)家發(fā)明了一種藥丸，吃下一顆便能在海里像陸地一樣呼吸，并且藥丸可以有效續(xù)一個(gè)星期。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校是由一種防水的磚塊做成的，在學(xué)校里上課時(shí)，就不用擔(dān)心水會(huì)濕透你的衣服，因?yàn)檫@種墻會(huì)將水隔離在墻外，那么你就可以安心上課了。

　　再向大家介紹機(jī)器人吧，這些智能化的機(jī)器人種類很多，有家務(wù)機(jī)器人，有智能機(jī)器人，有學(xué)習(xí)機(jī)器人，有服務(wù)機(jī)器人，有娛樂機(jī)器人，家務(wù)機(jī)器人幫人們打理生活，做一些簡單的家務(wù)活。智能機(jī)器人以人工智能決定其動(dòng)作的機(jī)器人。學(xué)習(xí)機(jī)器人又學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，具有學(xué)習(xí)的功能，并將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)用于工作中。服務(wù)機(jī)器人能夠幫助別人完成別人的需求，幫助別人等。娛樂機(jī)器人有眾多才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有許多的機(jī)器人，他們都有著各種各樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這都來自于我們的功勞。

　　一萬年以后，世界還發(fā)明了隱形衣，這種衣服很獨(dú)特，里面含有大量熒光離子，白天穿著能隱身，晚上還可以發(fā)出光芒，這樣就不用擔(dān)心晚上沒有光照亮你信行走。

　　1萬年以后的世界生活多姿多彩�。�

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇6

　　迷迷糊糊地，我乘著時(shí)光機(jī)，穿梭到了2050年。那時(shí)的天空蔚藍(lán)一片，白云朵朵，空氣特別清新。我站在原地，深深地吸了一口氣，頓時(shí)感覺心曠神怡。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)房子都不見了，取而代之的是一棵棵參天大樹。我?guī)е�好奇心，迫不及待地大步流星走向一棵大樹，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來一棵棵大樹竟然就是一個(gè)個(gè)的家。

　　透過窗戶，我看見：家里有蘑菇做的桌子，花朵做的凳子，綠葉做的杯子，還有南瓜做的盆子，真是應(yīng)有盡有……抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)每棵樹上都有一個(gè)特殊的裝置。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，門被推開了。里面的主人告訴我：“這個(gè)是用來收集能源的，它利用雨天、陰天、晴天不同的氣候，分別采集風(fēng)、雨、雷、電、太陽光等，供給日常所需�！蔽殷@訝地張大了嘴，贊嘆道：“太神奇了！”

　　于是，主人盛情地邀請(qǐng)我走進(jìn)了這個(gè)神奇的房子。里面竟然發(fā)現(xiàn)了葡萄做的照明燈，西瓜做的冰箱，巨型菠蘿做的電視機(jī)……真是花樣百出，妙不可言。當(dāng)我手持草莓電視遙控器——打開電視時(shí)，突然聽見了一陣刺耳的聲音，我著急地尋找聲音的來源……

　　“叮零零”原來是鬧鐘響了，我猛地被叫醒，看來這只是一場夢(mèng)�。∵@是一次奇妙的旅行，我向往那樣的世界。因?yàn)槟抢锟諝馇逍�，生態(tài)環(huán)境非常好，要是我能發(fā)明出新型的特殊能源裝置，該有多好��！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇7

　　我在想如果我們能插上科學(xué)的翅膀，我們會(huì)怎么樣，世界會(huì)怎么樣呢？

　　我會(huì)成為小時(shí)候想成為的樣子，飛天入地，無所不能的樣子。我會(huì)在山海之間穿越，與燕子齊飛，與魚競游，我會(huì)去蜘蛛俠成為朋友等等。直到有一天夢(mèng)里面我穿越到了2100年我看見了一個(gè)嶄新的世界。

　　在這個(gè)世界，人們會(huì)制作一套會(huì)伴隨你長大的衣服，并且會(huì)成為你想要的樣子，隨著外界的溫度去改變衣服的保暖成為，然后還不用洗洗。突然一只可愛的機(jī)器人出現(xiàn)在我的身邊，歡迎來到2100年，請(qǐng)你注意你的行為舉止，接下來我將由我?guī)ьI(lǐng)你去觀看這個(gè)世界。接下來，我收到一件和他們一樣的衣服。我看到這里已經(jīng)沒有了汽車，人們都有一雙會(huì)飛的鞋子，如果你有需要運(yùn)送的物品，你只需要在網(wǎng)上呼叫機(jī)器飛機(jī)，十分鐘內(nèi)就會(huì)到達(dá)你要送去的每一個(gè)地方。再說說他們用的手機(jī)，現(xiàn)在追求有的都到了滿足，并且他已經(jīng)沒了實(shí)型，只需要一個(gè)手勢(shì)他就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，并且可大可小。我發(fā)現(xiàn)下一個(gè)神奇的事情，他們已經(jīng)完全淘汰了貨幣，出門只需要看見你就可以支付了。他們探索到了很多個(gè)的星球，并且找到了另外有生命的星球，但是不準(zhǔn)備遷移，以為世界已經(jīng)變得美好沒有了污染。我發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)特別的事情，他們有一個(gè)生物館，里面有很多的生物，他們整在漸漸還原世界上出現(xiàn)的所有的生物，他們的美好還在很多，只是突然驚醒，結(jié)束了這場夢(mèng)。

　　科技可以改變我們的生活，能夠讓我們擁有美好的生活！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇8

　　轟，一聲巨響，我坐在爸爸研發(fā)的機(jī)器上，來到了一個(gè)陌生的世界。我看看周圍都是螞蟻，原來我被爸爸的機(jī)器傳送到了一個(gè)螞蟻的王國，原本我以為我是一只很普通的螞蟻，可當(dāng)蟻后過來喊我軍師的時(shí)候我才明白，原來我是蟻后的軍師。

　　在這一天，蟻后剛生了十只小螞蟻，坐在自己的坐騎上在花園散步。不知道從哪里鉆出一個(gè)螞蟻慌張的說道：“不好了，不好了，有不少的白蟻要攻進(jìn)我們的王國。而且敵方兵力有五萬只白蟻，我方兵力只有兩萬螞蟻�！�

　　蟻后說：“那我們?cè)诩铀娜f兵力�！蔽艺f：“蟻后我們不因該加強(qiáng)兵力，因該要智取�！蔽覀冞M(jìn)行了討論，決定用水。我們先找一些螞蟻來把水管的龍頭打開，在合力把水管架到椅子上，就這樣對(duì)面的白蟻一排一排的倒在了我們的水管下。

　　在打完仗后，我說出了我的真實(shí)身份，我對(duì)蟻后說：“我其實(shí)并不屬于這里，在過一會(huì)，我就要離開這里了，我希望您能找一個(gè)更可靠的軍師。”蟻后說：“其實(shí)我還要謝謝你，要不是你，我們的螞蟻王國已經(jīng)不復(fù)存在了，我們可以怎么幫住你回去？”我回答道：“只要你們幫我找到一個(gè)很大的機(jī)器，在今天月亮最圓的時(shí)候，進(jìn)行傳送我就可以回去了�！毕伜舐犃宋疫@番話，就立即派人去尋找機(jī)器了。

　　在找到機(jī)器后，我看著那與我并肩作戰(zhàn)的那些螞蟻，我不忍離開，可是我還是走上了我回家的機(jī)器，離開了這里。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇9

　　“叮叮�！�—該起床了!”音樂伴著機(jī)器人溫柔的聲音響起，小軍揉了揉惺忪的睡眼，走進(jìn)了洗手間。

　　洗漱完畢，機(jī)器人恭敬地遞上一份早餐。小軍帶上早餐，坐上智能汽車向教學(xué)樓駛?cè)�。這是2200年一個(gè)平常的日子，小軍像往常一樣上學(xué)。

　　進(jìn)入學(xué)校，聽見“�！钡囊宦�，屏幕上顯示出小軍個(gè)人資料及課程表。“英語、音樂、物理……都帶齊了�！毙≤姼吲d地走進(jìn)教室。“咦，奇怪，怎么不見了?”第一節(jié)數(shù)學(xué)課，小軍正滿頭大汗地找課本。“哎，幫我找找數(shù)學(xué)課本�！毙≤娕牧伺淖雷佑覀�(cè)，便彈出一個(gè)掃描儀，切換到“教學(xué)課本”，便開始對(duì)書包進(jìn)行掃描。不一會(huì)兒，便在英語書與物理書間找到數(shù)學(xué)課本。

　　上課時(shí)，老師給同學(xué)們出題練習(xí)。只見老師說出題目，黑板馬上顯示出題目，同時(shí)還顯現(xiàn)在同學(xué)們課桌的小屏幕上。小軍一看，笑了：“這么簡單�！睂懴麓鸢福�按下“確認(rèn)回答”鍵。很快，便傳來“正確”的回應(yīng)，小軍得意地笑了笑。

　　下午是英語考試。老師派發(fā)完試卷便回去備課了。教室里所有的攝像頭紛紛伸出來，開啟360度全監(jiān)控模式，語音等功能悉數(shù)打開，稍有異響，攝像頭就會(huì)隨聲音聚焦。四十分鐘過后，考試時(shí)間到，大家都自覺地把試卷塞進(jìn)書桌的夾層中，這是微型多功能電腦閱卷器。不到十分鐘，成績便出來了，小軍一看，哈哈，是一百分!

　　放學(xué)后，小軍走出教室，坐上智能汽車。汽車平穩(wěn)地升上低空，有序向小軍宿舍駛?cè)ァ��?/p>

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇10

　　“鬼�。】靵砣耍�抓住她！”接著便是一陣雞飛狗跳后。

　　不禁有人問：“怎么了？”“發(fā)生了什么？”這可說來話長了。

　　我從時(shí)光穿梭機(jī)穿越回了古代，站在街頭，望著繁華的街道，糖葫蘆、甜糕，數(shù)不清的美食映入眼簾，我習(xí)慣性拿出手機(jī)支付，可賣糖葫蘆的人一瞧，連退三步，大叫道：“鬼��！”我懵了，這光天化日之下哪來的鬼，定是那人眼花了。不想他對(duì)著手機(jī)大叫著：“這是何等妖物，竟能將我魂魄收入其中？”我恍然大悟，古人迷信，難怪大驚小怪的。我心中不由生出一個(gè)捉弄他的念頭，大叫道：“這東西能吸取靈魂，你若將這個(gè)糖葫蘆贈(zèng)予我，我就將這妖物收起�！蹦侨艘宦�，連東西都不要了，撒腿就跑。

　　我心中暗爽，白撿了整捆糖葫蘆，多好，我哼著小曲，吃著糖葫蘆，心中不知有多么快活。這繁榮的大街上，都是些小玩意，我看看那個(gè)，摸摸這個(gè)，卻不知危險(xiǎn)即將靠近。

　　“大人，就是她！”我轉(zhuǎn)身一看，那個(gè)賣糖葫蘆的人正指著我，一群官兵，氣勢(shì)洶洶而來，我一下子慌了神，抓起好吃的就往前跑，后面的官兵緊追不舍，怎么辦？怎么辦？說時(shí)遲那時(shí)快，我急忙召喚時(shí)光穿梭機(jī)返程，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就被捉著了。

　　看來，以后可不能再這樣貪吃了，占小便宜吃大虧呀，我心中后悔不已。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇11

　　隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，到了3020年，人類的發(fā)明了許許多多的東西，發(fā)“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。

　　3020年，人類發(fā)明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時(shí)的丸子。還可以讓你在水里睜開眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會(huì)出現(xiàn)透明模，讓你不會(huì)弄淋自己。十分方便。

　　3020年，人類遲發(fā)明了“實(shí)戰(zhàn)游戲”。那是什么呢？這是一種意識(shí)游戲，你點(diǎn)開游戲，你的意識(shí)會(huì)傳送到游戲里，成為游戲里的主角，你會(huì)被攻擊，當(dāng)你被攻擊時(shí)，你會(huì)覺得身體麻麻的。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的里場景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。

　　那年，人們發(fā)明了用信念來判斷這槍的強(qiáng)弱，如果信念弱的話搶就弱，強(qiáng)的話就會(huì)強(qiáng)，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿著槍的人都有想保護(hù)的人，如果沒有想保護(hù)的人，槍就成了無用的玩具。

　　3020年，類發(fā)明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過時(shí)間不是很長，只有3小時(shí)的時(shí)間，然后，如果沾到了水沙子等，你隱息就會(huì)少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來上課，也在沒有書，只有也只有影像，士也沒有老師在上課，是機(jī)器人在上課，沒什么樂趣。

　　在3020年，科學(xué)讓世界變得有趣，會(huì)也有無趣的地方，可能是因?yàn)樵谶@世界上沒有什么事是真正完美的。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇12

　　有一天晚上，我在床上看著書，看著、看著……

　　猛的，我感覺被一雙無影的手拉了過去，滾進(jìn)了萬丈深淵中。我嘗試著慢慢睜開眼睛，耳邊傳來——“歡迎來到2112年”，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一個(gè)疑問：難道我穿越了?

　　我壯起膽子往前走。不遠(yuǎn)處，我看見了許多長著翅膀的人，他們各自在忙著自己的事。他們可以飛起來，你瞧，那邊有一個(gè)小孩子，媽媽在忙著做家務(wù)，他乖乖在一旁玩耍。他想要拿放在柜子里的玩具，可是太高了夠不著，于是他拍拍翅膀，一下子就飛起來了，輕而易舉地就把玩具給拿下來。我看得目瞪口呆，太厲害了。經(jīng)過詢問，我才知道，原來是一個(gè)科學(xué)家發(fā)明了一種可以讓人長翅膀的藥水，只要喝上一勺，翅膀可保持一天不消失，想飛的時(shí)候就能飛。于是我也喝了一勺，一下子長出了翅膀。我試著拍拍翅膀，一下子就飛上了高高的天空，像只小鳥似的，自由自在地飛翔。

　　我的翅膀帶著我看了好多好多我們現(xiàn)在沒有的東西：有多功能伸縮車，需要的時(shí)候，它可以瞬間變成汽車、小船、飛機(jī)，不需要的時(shí)候，它可以縮成一個(gè)小小的玩具，放在口袋里，他們的口袋都很大，因?yàn)槔锩孢�裝了“房子”，房子被扔在地上的時(shí)候馬上就會(huì)變大，不想用的時(shí)候，只要在墻上的鍵盤上輸入密碼房子就會(huì)自動(dòng)變小，并飛回口袋……

　　“起床啦，上學(xué)要遲到了!”媽媽的吼聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。原來，我是做了一個(gè)美夢(mèng)，期待美好的未來。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇13

　　“叮叮、叮叮”，這是什么聲音?這原來是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟愐�做得很多事完全都可以交給他，實(shí)在是太方便了!

　　你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢(shì)，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車?yán)锏娜耸�分輕松，因?yàn)閹退麄冮_車的也是機(jī)器人，他們開車的技術(shù)比人類還高，有好幾年都不發(fā)生車禍?zhǔn)鹿柿耍�那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。

　　人們一進(jìn)門，一個(gè)機(jī)器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了!"人們對(duì)它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機(jī)器人專門負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專門照顧主人，它走到空調(diào)前開開暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。

　　人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒有能力的人就會(huì)找不到合適的工作，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫冀唤o機(jī)器人了，換來的可能是機(jī)器人的同情，只能被社會(huì)淘汰。

　　之所以有了機(jī)器人，那是因?yàn)樯鐣?huì)上有科技方面的人才，這才會(huì)制造出機(jī)器人，對(duì)人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個(gè)社會(huì)棟梁人才!

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇14

　　他駕駛著一艘自制的帆船在茫茫無際的大海上向西航行，灰色的天空在遠(yuǎn)方和青藍(lán)的海洋連成一線。除了白天和黑夜，時(shí)間對(duì)他來說沒有已經(jīng)沒有任何意義了，在經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的日夜后，他不知道還能堅(jiān)持多久。

　　自從唯一的親人離去后，他靠著很小就會(huì)的捕魚和收集雨水的本領(lǐng)，以此在海上和路過的船只交換各種雜物，這樣的生活已經(jīng)不知過了幾年了。

　　陸地，是多么遙不可及的夢(mèng)想啊!只有祖先傳下來的依稀幾句關(guān)于它的傳說：在大海向西的盡頭，有干土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活著人類……如果不是前幾天和海上路過相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍貴的)的代價(jià)換來的一小株蘋果苗，他真的已經(jīng)懷疑祖先的話是否真實(shí)了。

　　那一株可憐的蘋果苗，已經(jīng)快蔫了，栽在茶杯大小的盆子里。一點(diǎn)點(diǎn)黑褐色的泥土，看起來是那樣的稀奇。也許是因?yàn)樽嫦鹊脑挘�他竟愿意用收集了將�?5天的淡水來換取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現(xiàn)在已經(jīng)又饑又渴，但他心里莫名地升起一種希望，這希望像一股暖流在他身體里流淌，更加堅(jiān)定了他的信念，驅(qū)使著船向西前進(jìn)……

　　海天相接的直線在遙遠(yuǎn)的前方突然出現(xiàn)了一個(gè)黑色的斷點(diǎn)，斷點(diǎn)越來越大，顏色越來越綠!啊，這真正的、幾代人夢(mèng)寐以求的陸地真的就在眼前了!黑褐色的干土地，碧綠的植物，各種動(dòng)物歡快地在陸地上奔跑，零零星星的房屋里生活著和他一樣的人類。

　　這就是5000年后的經(jīng)過人類污染洗禮后唯一“幸存”的陸地—喜馬拉雅。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇15

　　2355年，我正在大街上閑逛，突然看到一則新聞發(fā)布會(huì)，講的是一位科學(xué)家成功發(fā)明出了后悔藥，在后悔自己做錯(cuò)事了之后，只要吞下一粒后悔藥，就可以回到過去，改變歷史。吃下后悔藥后，人變得透明，這屬于正�，F(xiàn)象，說明他已經(jīng)穿越回過去，正在改變歷史……

　　我十分好奇，買了一盒后悔藥，試試實(shí)不實(shí)用。正當(dāng)我在尋找使用后悔藥機(jī)會(huì)的時(shí)候，看到一個(gè)人飛快地朝我跑來，定睛一看，原來是我的同學(xué)，我急忙叫住了他，問：“怎么啦?跑那么快�！薄鞍パ�，今天午覺睡過頭了，都忘記課外班還要上課了，這都遲到四十多分鐘了，等我跑到那兒，半堂課都要上完了!”他急得不行。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一顆后悔藥，交給了他，他不管三七二十一，吞了下去，幾秒后，他變透明了，透明的影子又慢慢消失，我想，他應(yīng)該已經(jīng)成功改變歷史，正在課外班上課吧!我打車來到了他的培訓(xùn)班，看見他正在舉手回答問題呢!看來，這后悔藥還挺有用的!

　　幾天后，幾乎所有人都擁有了后悔藥，在大街上時(shí)不時(shí)看見有人變得透明，慢慢又消失不見。漸漸的，人們做事都不經(jīng)過大腦思考，不需要“三思而后行”，依賴著后悔藥，整個(gè)社會(huì)都亂套了!

　　最后，所有科學(xué)家聚到了一起。開了一個(gè)關(guān)于后悔藥的會(huì)，一致決定將所有后悔藥銷毀，從此后悔藥又從世界上消失了……

　　做事要三思而后行，世上沒有后悔藥啊!

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇16

　　有一天晚上，我躺在床上做夢(mèng)。睜開眼，我才知道我自己正處于2058年的早上。

　　那里，我看見了以前的母校。在學(xué)校門口，不再是那些校警值日了，而是一些機(jī)器人。它們正在向我揮手，我的正前方是一棟教學(xué)樓，進(jìn)去一看，沒有樓梯，只有電梯。上了5樓，看見許多寬敞的教室，我進(jìn)了一間教室里看一看，原來的書本變成了電腦，同學(xué)們都在里面用電腦聽老師津津有味地講課�？晌乙恢倍紱]有看見老師的身影。便好奇地走去另一個(gè)小房間，原來老師都有一間空調(diào)房，里面有講課的電腦。此時(shí)，老師正在電腦上給學(xué)生講課。

　　我走出教學(xué)樓，想去看一看右邊的操場。只見，右邊的操場也發(fā)生了翻天覆地的變化。沒有了以前的足球場、籃球場和跑道……只有花草樹木，那些玫瑰、牡丹、百合……長得特別燦爛，可謂百花齊放、爭奇斗艷，看得我不禁陶醉在這美景中�；剡^神來，我疑惑不解地問旁邊的機(jī)器人：“為什么操場里只有花草樹木呢?難道學(xué)生都不用跑步了嗎?”它一本正經(jīng)地回答我：“這里有一個(gè)按鈕，按了之后，花草樹木會(huì)消失，自動(dòng)變成跑道之類的。”于是，我半信不疑地按了下去，還真和機(jī)器人說的一模一樣。我不禁感慨：“未來的學(xué)校太神奇了。”

　　突然，我的腦袋被敲了一下，原來是媽媽正在敲我的腦袋，只聽她怒氣沖沖地跟我說：“快要遲到了，都快7點(diǎn)了，給我趕快起床上學(xué)�！痹瓉磉@一切都是在做夢(mèng)呀!

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇17

　　人類經(jīng)過了第一代的茅草房屋，第二代的磚瓦房，第三代的水泥鋼筋混凝土房，現(xiàn)在我來給大家講講人類第四代住房，也就是將來的綠化房、氧吧房。我們?nèi)祟惖牡谒拇�房子可以凈化空氣，改善環(huán)境，是一個(gè)天然的大氧吧。我們生活在這個(gè)沒有空氣污染的環(huán)境，應(yīng)該感到很幸福吧。

　　還有一點(diǎn)就是我們的私家車可以停在這個(gè)樓里的自家門口，不像現(xiàn)在車子到處亂放，也可以不需要地下車庫，占用很多的地方。我們的樓房設(shè)計(jì)有專門的電梯，把車送到所在的樓層，然后開到自家的門口十分方便。還有每個(gè)房子都有一個(gè)美麗的小院子，里面可以種植花草蔬菜之類的植物，也可以邀請(qǐng)自家的親戚朋友一起到花園里聚餐，一起吃燒烤等，想想就會(huì)很幸福。未來的房子比現(xiàn)在的房子大好幾倍，住五、六個(gè)人不成問題。

　　接下來讓我講講未來的汽車吧，經(jīng)過科學(xué)家的不斷研究，終于發(fā)明出了可以懸空的汽車，而且只需要電力就可以起動(dòng)，有的還可以用水電離成氫氣做動(dòng)力，比現(xiàn)在的汽車好好幾倍�，F(xiàn)在的一些汽車需要燒汽油才能開，這樣會(huì)污染環(huán)境。未來的汽車還可以在空中飛行，像飛機(jī)一樣，跟現(xiàn)在一點(diǎn)也不一樣，現(xiàn)在車一堵就只能等著，既浪費(fèi)了時(shí)間，又費(fèi)油。未來的汽車發(fā)現(xiàn)前面一堵車，點(diǎn)一下飛行按鈕就可以飛起來了，就不怕堵車了。而且未來的車的速度也更快，外形更美觀。

　　真期待早點(diǎn)到來呀！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇18

　　29世紀(jì)，人們隨著科技的發(fā)展和生活的需求，根據(jù)太陽爆發(fā)時(shí)間的推算，移居到了月球。

　　一天醒來，我發(fā)現(xiàn)我到了月球，還擁有了一個(gè)高科技的新家，曾經(jīng)那些美好的想象竟變成了如今的現(xiàn)實(shí)，真是讓我出乎意料。我懷著強(qiáng)烈的好奇心迫不及待地參觀了我的新家。

　　從外形上看，房子一共分為三層，占地面積大約一平方千米，每一層都有五米高，墻壁上有各種神奇寶貝，不同的神奇寶貝都擁有不同的超能力，我們只需要叫出它們的名字，它們就能從墻上跳出來。

　　大門上有高級(jí)防盜措施，比如：眼睛識(shí)別加指定動(dòng)作加指定人臉加密碼才能開門。如果錯(cuò)誤，會(huì)第一時(shí)間報(bào)警，再把小偷困住。大門上有一個(gè)改造按鈕，輸入密碼即可改造成任意東西，如果是搬家，只需要變成一個(gè)小東西，拿著它想到哪兒住下就在哪兒住下。

　　進(jìn)入一樓，各種智能高科技等著為你服務(wù)，它會(huì)根據(jù)你心里想的去做。家中各種設(shè)備都是智能的，不用你自己去做事情，它們會(huì)一五一十幫你干好。

　　第二層整一層都是時(shí)空穿梭門，每一個(gè)穿梭門上都標(biāo)著各個(gè)城市的名稱。你想去哪里只要進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的門里，就會(huì)被傳送到你想去的目的地。

　　第三層為時(shí)光穿越器，可以穿梭到古代或未來的任何一個(gè)時(shí)間段，不過，它有次數(shù)限制，只有三次。

　　忽然，我的臉被誰擰了一下，好痛。哦！剛才是在夢(mèng)中，媽媽正催我去上學(xué)……

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇19

　　今天，是神奇的一天，還是有趣的一天。

　　這天早晨，我們坐在李博士的車上，突然李博士回過頭問我和小伙伴們：“我們?nèi)パ芯恳幌驴铸埡貌缓醚剑俊蔽覀儺惪谕�聲地回答：“好！”一個(gè)小伙伴開口了：“現(xiàn)在恐龍都滅絕了，怎么研究？”“我早就準(zhǔn)備好了時(shí)空穿梭機(jī)。”李博士笑著回答。我們一下子又有了興致“在哪呢？在哪兒呢？”“你們正坐著的就是時(shí)空穿梭機(jī)，因?yàn)樗�外表與汽車一樣你們自然就不知道。”李博士說完就把時(shí)間調(diào)成了三疊紀(jì)。

　　突然，眼前閃出一道白光讓人睜不開眼睛，當(dāng)再睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們正在一個(gè)大森林里，原來我們已經(jīng)到達(dá)了三疊紀(jì)時(shí)期�！拔覀�?cè)趺床蹲娇铸埬�？”我問道。“用這個(gè)。”只見李博士拿出一個(gè)捕龍神器，這個(gè)神器的樣子特別好看，而且隱蔽性很強(qiáng)。我和李博士在不遠(yuǎn)處把捕龍神器安裝好，就上了時(shí)空穿梭機(jī)等待獵物上鉤。

　　過了不一會(huì)兒，我最先發(fā)現(xiàn)一個(gè)小型食草恐龍，被捕然后叫上博士們一起上去，原來這只恐龍是幼年時(shí)的三角龍，李博士拿出鎮(zhèn)定劑在三角龍身上打了一針，不一會(huì)兒，它就不動(dòng)了。

　　我們上了時(shí)空穿梭機(jī)，又回到了現(xiàn)在，我們來到了李博士的實(shí)驗(yàn)室，李博士把三角龍的血液抽出了一點(diǎn)兒，上了時(shí)間穿梭回到恐龍時(shí)代并化驗(yàn)，之后便把三角龍放生了。

　　今天的經(jīng)歷實(shí)在是太神奇了，不過這只是我的想象而已，我要努力學(xué)習(xí)長大要成為一位科學(xué)家，讓我的夢(mèng)想成真。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇20

　　2040年，我是一名30多歲的科學(xué)家，這時(shí)候我已經(jīng)發(fā)明了呼吸面具，只要帶上它就可以在真空環(huán)境呼吸，由于這個(gè)發(fā)明，航天局的人讓我?guī)�上了呼吸面具去月球考察�?/p>

　　我興奮極了，一整晚也沒有睡覺，第二天，我進(jìn)入宇宙飛船，戴上呼吸面具，穿上宇航服起飛，宇宙飛船帶我飛上了天空。

　　到了月球，飛船著陸了，我下了飛船，站在月球上，突然，我看見了一個(gè)半圓形的建筑物，我很好奇，月球上怎么會(huì)有建筑物呢？我跑過去，剛到門口，一個(gè)綠色的外星人向我走來，咕嚕咕嚕地向我說了一番話，他見我一臉茫然，連忙改口用純正中文對(duì)我說：“對(duì)不起，我忘記使用翻譯機(jī)了，請(qǐng)問你是誰？”

　　我感到驚奇，月球居然有生物還有高科技，我問：“這里不是月球嗎？怎么有建筑物？”外星人說：“這里是我們?cè)虑蛉说幕�地�！彼�一邊說，一邊帶我進(jìn)去參觀，“我們正在研究空氣制造機(jī)來制造空氣，也能讓月球成為人類的天堂�！彼�又帶我進(jìn)去基地內(nèi)部，讓我看到了一些地球上從古至今無人能做出來的返老還童藥、時(shí)光機(jī)、魔法棒的發(fā)明。

　　他又帶我去了一個(gè)被玻璃罩蓋起來，種滿花草的房間，他說：“這兒是植物研究間，這里種了冰晶草、紫晶花……”

　　時(shí)間到了，我該回去了，我戀戀不舍地走出這里，回到了宇宙飛船里，這真是一次奇妙的月球一日游啊！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇21

　　根據(jù)科學(xué)推測，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉(zhuǎn)移到其他星球上去，世界末日將要到來，后果不堪設(shè)想。

　　地球有難，匹夫有責(zé)。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃做準(zhǔn)備。

　　首先，需要尋找到一個(gè)資源豐富，適合居住的星球。可普通的飛船是要經(jīng)過幾十年甚至上百年才會(huì)到達(dá)一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個(gè)可容納萬人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調(diào)節(jié)，最快可達(dá)五千萬光年/小時(shí)，我?guī)�上超�?jí)面包，飛向了太空，考察了數(shù)百個(gè)星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現(xiàn)了各種資源。

　　我著陸的星球位于金河系第六個(gè)星球。這里鳥語花香，氣候溫暖宜人，各類資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類居住。我欣喜萬分，立刻了解星球信息，經(jīng)過計(jì)算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時(shí)間即可到達(dá)，我便向地球報(bào)告，與其他科學(xué)家一起制定了轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃。

　　到了轉(zhuǎn)移星球的第一天，人們?cè)谝?guī)定的地點(diǎn)等待，當(dāng)看到超光速飛船停在場內(nèi)時(shí)，無不贊嘆科技的發(fā)達(dá)。人們順次開始轉(zhuǎn)移，我把飛船速度調(diào)至最快，兩天時(shí)間可以轉(zhuǎn)移一批，經(jīng)過一年多的轉(zhuǎn)移，到計(jì)劃的第569天，人們都安全著路轉(zhuǎn)移到了星球上。

　　來到了新的星球，感受著新的陽光，人們開始了新的生活，我又開始了更廣闊的宇宙探索。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇22

　　我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探測服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。

　　進(jìn)入海中，探測服自動(dòng)開啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我，因?yàn)樗�不僅開啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。

　　我與另外兩個(gè)好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天，僅需一句話，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們?nèi)�人的探測服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。

　　游到深海區(qū)域，水壓非常大，但我們?cè)谔綔y服的保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去……

　　遇到不熟悉的魚類，我說了一句“檢測該魚種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來到了另一個(gè)水域。

　　繼續(xù)下潛，遇到危險(xiǎn)魚類，探測服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，對(duì)付中小型魚類及其有效。

　　終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測服也變成了一艘類似小游艇的氣船，沖向岸邊……

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇23

　　2120年，人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)全新的境界，地球已被智能化，人們用上了10G手機(jī)，網(wǎng)速以飛秒計(jì)時(shí)，簡直“一機(jī)在手，天下我有”。太陽能汽車早已普及，就連懸浮汽車也隨處可見……更厲害的是，人類竟然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。

　　或許你會(huì)覺得匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是不是非常震撼呢？在天空之城下面是無邊無際的森林，這是人類建造天空之城的一個(gè)重要原因，不僅讓生活環(huán)境更加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，人們的生活無憂無慮，工作輕松自在，只需閑適地待在家中監(jiān)控機(jī)器人干活，或是調(diào)試機(jī)器人，簡單有趣的工作讓人們騰出了大量的時(shí)間做自己喜歡做的事。

　　令人驚喜的是，天空之城的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，尤其是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只要使用ONA系統(tǒng)，殘疾人殘缺的身體部位在一個(gè)月內(nèi)定能生長出來。令人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復(fù)存在，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的細(xì)胞切割技術(shù)可以精確到納米，只需一小時(shí)無創(chuàng)手術(shù)，病毒細(xì)胞就會(huì)被清除得干干凈凈。

　　這么美好的天空之城誰不向往呢？這么厲害的科學(xué)技術(shù)誰不想擁有呢？但是，只有知識(shí)才能創(chuàng)造無限可能，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取成為祖國的科技之才。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇24

　　2050年我已經(jīng)成為一名世界聞名的大發(fā)明家，而今天正是我公布新發(fā)明的日子。

　　在這個(gè)，快節(jié)奏的社會(huì)中，節(jié)約時(shí)間是每個(gè)人都追求的，為了滿足人們不想訂外賣，不想出去買，不想自己做，但還想吃美食的愿望，我發(fā)明了這臺(tái)新型烤箱。

　　“大家請(qǐng)看！”我對(duì)著烏黑的鏡頭、焦急地記者、各式各樣的話筒說，“這就是新型烤箱，這烏黑發(fā)亮的堅(jiān)硬外殼是用環(huán)保材料制成，不但不燙手，反而還可以回收再利用。這透明的不是玻璃板，而是用樹脂做成�！薄敖淌冢�這個(gè)烤箱的開關(guān)在哪里？”有記者問。“請(qǐng)看！”我用手按了一下透明板，只見那上面出現(xiàn)了“飲品”、“甜品”、“主食”和“小菜”四個(gè)選項(xiàng)，我點(diǎn)了一下飲品，烤箱左側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)水龍頭，“請(qǐng)選擇你想要的飲品。”“檸檬水�！比缓竽贸鲆粋�(gè)玻璃杯，很快從那個(gè)水龍頭里流出檸檬水就把杯子裝滿了。記者們品嘗后都嘖嘖贊嘆，“只要你選擇你想要的食物，它就會(huì)自動(dòng)做出，而且餐具用完后，只要放入烤箱，就會(huì)被自動(dòng)回收�！薄澳沁@個(gè)烤箱會(huì)不會(huì)出現(xiàn)故障？把東西烤過頭？”“不會(huì)的，這就是我們?yōu)槭裁窗堰@個(gè)產(chǎn)品叫做至于至善，因?yàn)樗麄儠?huì)用紫外線識(shí)別食物的溫度，從而判斷是否烤熟了，因此既不會(huì)過火，也不會(huì)烤不熟�！庇浾邆兟牶篌@訝不已，贊嘆著科技的力量。

　　這個(gè)新發(fā)明將在下個(gè)月出售，謝謝大家的支持哦！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇25

　　日子一天一天地過去了，有兩片待在眼鏡框里的眼鏡片感覺受到了束縛，這一天，眼鏡片們相約著一起逃出眼鏡框。

　　一開始，這倆眼鏡片就商量著到哪兒玩�！叭ゲ蛷d？”“不去�！绷硪黄�眼鏡片回答�！暗葧�(huì)兒掉進(jìn)食物里可就出不來了�！薄叭ズ＿�、去森林或者去大山？”“好�！绷硪黄�回答，“肯定很刺激！”這些地方……都去。

　　眼鏡片們首先來到了舍伍德森林，“森林真廣闊呀！”當(dāng)它們玩得很開心的時(shí)候，“咚咚”的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，它們馬上逃跑，但是慌忙中被一根尖銳的小木棒劃傷了，最后它們傷心地離開了森林。

　　眼鏡片們又來到了喜馬拉雅山，它們小步小步地爬著珠穆朗瑪峰，越往上越冷，即使今天天氣為30℃，但是峰頂只有一20℃呢。忽然，“轟隆隆……”一聲聲巨響，雪崩來了，它們順著雪滑了下去，“太危險(xiǎn)了，差點(diǎn)被砸爛！”，便匆匆離開了。

　　眼鏡片們又來到了海邊，那里風(fēng)景優(yōu)美。忽然，海上一群大雁飛過，這真像一幅風(fēng)景畫，眼鏡片們看著眼前的美景，不由自主地在這兒翩翩起舞，只聽“嘩啦啦……”一聲聲響，它們被沖到海水里，被海里的沙石劃得遍體鱗傷。

　　眼鏡片們望著傷痕累累的彼此，心想：“還不如待在眼鏡框里呢！既能別保護(hù)小主人的視力，還可以被眼鏡框保護(hù)著�！庇谑茄坨R片們就回到了眼鏡框里。

　　“對(duì)不起，我們?cè)僖膊浑x開你了。”眼鏡片跟眼鏡框道歉到。從此，它們便高興地生活在眼鏡框里。

　　其實(shí)，有時(shí)候束縛也是一種愛。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇26

　　未來是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個(gè)人都戴著VR眼鏡過日子？未來是不是滿大街都充滿智能機(jī)器人？未來人們是否能夠飛到遙遠(yuǎn)的火星生活……我對(duì)未來充滿了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來世界。

　　未來的城市環(huán)境優(yōu)美，生活方便，科技發(fā)達(dá)，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個(gè)大廈就是一個(gè)城市。人們?cè)谶@里生活、工作、學(xué)習(xí)，人們的學(xué)校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進(jìn)入的。老師全部是機(jī)器人，你想學(xué)習(xí)的任何知識(shí)都有一個(gè)機(jī)器來教。

　　放學(xué)之后機(jī)器人保姆會(huì)把我接回家，機(jī)器人會(huì)給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開的是太陽能汽車，一會(huì)兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽能的汽車沒有污染，天空藍(lán)藍(lán)的，空氣格外清新。在大廈的

　　50層有一個(gè)巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務(wù)員全部都是機(jī)器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節(jié)目。

　　大樓的頂層是一個(gè)太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行�；蛘叩皆铝�、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬米的高山有多壯觀。

　　我眼中未來世界充滿科幻，一定很好玩，未來的世界是多么神奇，多么先進(jìn)呀！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇27

　　"廣大市民們，新一代知識(shí)拷貝機(jī)已全面開放，買它，買它，買它!"

　　我走在大街上，聽著遠(yuǎn)處傳來的聲音，現(xiàn)在才十幾歲的我，當(dāng)然二話不說，買了下來，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動(dòng)。

　　"拿到了!"我激動(dòng)的叫了出來，迫不及待的看了一遍說明書，便插入了芯片，當(dāng)我正準(zhǔn)備使用時(shí)，我聽到隔壁小孩已經(jīng)用了，我想了想，決定試一下這個(gè)是不是真的。所以我放下了知識(shí)拷貝機(jī)，去了隔壁小孩家。

　　他見我來，連忙對(duì)說："你用了知識(shí)拷貝機(jī)沒?"我搖搖頭，他又說："沒用就好，趕快退掉，我，我……"

　　看他眼淚都快掉下來了，我問他："怎么了?有問題嗎?別哭，說說。"他擦干了眼淚，對(duì)我說："我腦海的知識(shí)全不見了，不只拷貝機(jī)的，連我從小到大的知識(shí)也一并不見了!!"

　　我驚訝的張大了嘴，"什么?!"他又開始哭了，我氣憤的說："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!!"

　　我二話不說，立刻上門投訴。最終知識(shí)拷貝機(jī)被迫下架，制造方得到了應(yīng)有的懲罰，也賠償了使用方的損失費(fèi)。

　　我長嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實(shí)的自己，不能偷機(jī)取巧。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇28

　　千萬年以來，自倉頡創(chuàng)造了美麗的文字以后，中文能夠說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物之一。

　　聽，學(xué)校里朗朗的讀書聲;看，詩人們心境來潮時(shí)譜寫的一首首詩詞……這些都用了漢字，漢字成為人們溝通、交往中的工具，但它更體現(xiàn)了一種精神，一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。

　　一個(gè)個(gè)方塊字的結(jié)構(gòu)是如此的復(fù)雜多變，造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中，變化無常，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的朝氣和人文的魅力。

　　詩人們更是將文字的力量發(fā)揮得淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著我跳進(jìn)了一個(gè)世外桃源，我與他一齊做在光滑的石頭上，觀看那三千尺的飛流，在我們眼前瀉下�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬里又仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)池塘邊，同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動(dòng)人場景。從古至今的詩人們，通通用文字來宣泄了自我的喜怒哀樂的情感，抒發(fā)了各自偉大的夢(mèng)想與抱負(fù)。

　　若不是有了這不老的文字，中華上下五千年的歷史長泉如何傳承下去?文字見證了歷朝歷代的重要事件，各朝史官用文字來譜寫歷史，它記載了秦始皇如何統(tǒng)一中原，又記載了秦朝如何一步步走向滅亡，它看見了繁榮昌盛的唐朝，也同樣看到了腐敗無能的清朝。它見證了這么多，我們又怎能不尊稱它為一身“智者”。

　　漢字是美麗的、是神奇的、是源遠(yuǎn)流長的。它為我們插上了一對(duì)對(duì)靈感的翅膀，帶我們翱翔古今。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇29

　　我們路上經(jīng)常會(huì)看見很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙�圾扔到垃圾桶�?/p>

　　我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和此刻的機(jī)器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上的蓋子會(huì)自動(dòng)打開，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，并且在它的頭上還有太陽能光板。

　　這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，并且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處�？矗�一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來到他的身邊，打開胸口的蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，之后機(jī)器人就開走了。

　　不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收陽光，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開始使用白天留的陽光，并且頭上會(huì)開啟一盞燈，照亮眼前的路。

　　壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自我來到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來修。

　　這時(shí)，大家肯定會(huì)問：如果垃圾裝滿了怎樣辦?當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來到不一樣的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。

　　這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，期望很快就能被廣泛應(yīng)用。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇30

　　現(xiàn)在是2320年了，據(jù)2020年也有300年了，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，2020年的許多夢(mèng)想在這時(shí)都變成了現(xiàn)實(shí)，像磁懸浮列車、噴氣背包……都成了常見的事，但科技是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，現(xiàn)在的科學(xué)家一點(diǎn)也不滿足于現(xiàn)狀，一心想研究更高科技的物品。

　　這不，今年一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無軌列車”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車，它的每一節(jié)車廂可以任意組合，合起來就是列車，拆開可以當(dāng)一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中，可高可低，但沒有磁懸浮車的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車廂車頂上有太陽能板，可以把太陽的光亮轉(zhuǎn)化為電能。

　　這個(gè)列車一發(fā)明，最受影響的可能就是學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)最怕的就是堵車，一旦堵車就可能遲到。有了這個(gè)“無軌列車”，遲到？不存在的。沒有了道路的限制，這個(gè)列車飛高飛低都可以，哪里堵，繞一下就可以。再說，這個(gè)列車速度很快，五六分鐘就可以到學(xué)校，提前半個(gè)小時(shí)走，堵個(gè)十幾分鐘又有何妨？

　　如果有了它，旅游就是一個(gè)方便事，旅游可以省許多在路上的時(shí)間，開個(gè)自己的列車來一場說走就走的`旅行。

　　告別未來，回到現(xiàn)實(shí)，想象是對(duì)未來憧憬，想要讓想象變成現(xiàn)實(shí)，要付出努力。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇31

　　我們路上經(jīng)常會(huì)看見很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙�圾扔到垃圾桶�?/p>

　　我發(fā)明了一種收垃圾的。它和現(xiàn)在的機(jī)器人造型差不多，不過在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上de蓋子會(huì)自動(dòng)打開，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，而且在它的頭上還有能光板。

　　這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來到他的身邊，打開胸口de蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，接著機(jī)器人就開走了。

　　不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開始使用白天留的陽光，而且頭上會(huì)開啟一盞燈，照亮眼前的路。

　　壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自己來到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來修。

　　這時(shí)，大肯定會(huì)問：如果垃圾裝滿了怎么辦？當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來到不同的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。

　　這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，希望很快就能被廣泛應(yīng)用。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇32

　　在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績直線下降，家長們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。

　　在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽到當(dāng)?shù)囊宦�，桌子自�?dòng)彈開，露出桌子里面，可以用來放書包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無線耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來。

　　這種多功能課桌問世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)中一定都能考出好成績。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇33

　　我坐著機(jī)來到了1500年后，哇！的世界也太贊了。

　　先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開關(guān)，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們?cè)诳罩凶咂�車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機(jī)率�。�

　　每隔一段路都有一個(gè)類似車的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊(duì)領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì)兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報(bào)出現(xiàn)在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個(gè)難得的好，于是，我立即報(bào)了名，開始我的月球之旅。

　　我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進(jìn)發(fā)。飛船的內(nèi)部跟的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的，里面的功能應(yīng)有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。

　　空間的學(xué)習(xí)區(qū)，相當(dāng)于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨(dú)立的小空間里單獨(dú)上課。這里沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的��！并且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機(jī)器人教課。我猜想著，他們應(yīng)該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為十萬個(gè)為什么了！正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，頭盔對(duì)我發(fā)出了提示：您的旅程已結(jié)束，請(qǐng)搭乘超光速飛船，回到地球。

　　過得真快��！再見了月球！再見了我的未來之旅！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇34

　　一道光門出現(xiàn)在我的眼前，一股強(qiáng)大的力量將我吸入光門�？�，更快。來到了全新的2100年。展現(xiàn)出全新的人類世界。

　　我來到了中國的中心城市鄭州，繁華的街道旁的小店里，機(jī)器人正在為人們服務(wù)，鄭東新區(qū)的CBD蓋起了800米的中心大廈，鄭州東站的高鐵，全都是磁懸浮列車，這是一個(gè)龐大的交通樞紐，也有紅綠燈維護(hù)著交通秩序，大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開關(guān)，一輛汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的公路，人們?cè)诳罩凶咂�車在下面開。城市的風(fēng)景盡收眼底。再仔細(xì)觀察，每輛汽車都用太陽能作為動(dòng)力，綠色環(huán)保。這真的是大大減少了出車禍的機(jī)率��！

　　全球每隔一個(gè)星期，就會(huì)發(fā)射10次太空運(yùn)輸火箭，把地球垃圾運(yùn)送到火星上去，每個(gè)運(yùn)輸工具都裝上了10G網(wǎng)絡(luò)，每公里加速只需2.1秒，采用太陽能運(yùn)行，堪比2080年的噴氣式飛機(jī)。

　　當(dāng)我看到2080年時(shí)，看到中國航天事業(yè)的時(shí)候，我不禁充滿了自豪感！原來地球的今天也有我們的一份貢獻(xiàn)！一股強(qiáng)大的力量將我從光門推回了現(xiàn)實(shí)世界，我回到了2080年。我從夢(mèng)中醒來，看了看窗外路中行駛的電力汽車，我想，夢(mèng)中的情景越來越進(jìn)了。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇35

　　大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是2030年的蘇儀菲。

　　根據(jù)本博士和我的得力手下的調(diào)查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來消除自己的痛苦記憶。我開始四處尋找零件。經(jīng)過我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。

　　記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍(lán)色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應(yīng)到小偷的到來，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無死角的把他捉拿歸案。還有人問：如果把記憶消除了，不認(rèn)識(shí)爸爸媽媽了該怎么？沒事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì)把有用的記憶還給你。

　　介紹了它的作用，開始介紹它的用途吧！

　　“叮鈴鈴……”

　　“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個(gè)人要自殺，您快來。”

　　我坐著車來到了目的地。這個(gè)人因?yàn)樵谏�活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來，然后對(duì)他按下了藍(lán)色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來他媽媽過世了，他也想要自殺。我要對(duì)著他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴(yán)重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結(jié)果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。

　　還有人問：如果有人拿著它做壞事怎么辦？這個(gè)嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇36

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2080年了。

　　現(xiàn)在我們的科技非常發(fā)達(dá)�？茖W(xué)家發(fā)明了一個(gè)叫時(shí)空穿梭機(jī)的東西，很多人都排隊(duì)去體驗(yàn)。因?yàn)槿藗兌枷肟纯?000年以后的人們是怎么樣生活的。由于剛發(fā)明出來，時(shí)空穿梭機(jī)只有幾臺(tái)，排隊(duì)的人很多，說不定你排到天黑都輪不到你。

　　終于到我了！

　　在穿梭的過程中，我眼前就像一個(gè)亮閃閃的黑洞一樣，轉(zhuǎn)眼間，我就到了1000年以后的一條馬路上。

　　我的周圍全都是浮空汽車。我看了看周圍，全都是通天的高樓大廈。路上的每個(gè)人身邊，都有一個(gè)小型的機(jī)器人跟著。

　　在每一個(gè)區(qū)域，都有一個(gè)管理員。他看到了我和別人不同之處，馬上把我拉到了一個(gè)好像是服裝店的地方。

　　管理員說：快給這個(gè)孩子換上一身好看的衣服。然后，給她一個(gè)小精靈，把她帶到兒童區(qū)域里面。

　　給我換好衣服后，有一位姐姐把我?guī)У搅艘惠v浮空汽車上。在車上，姐姐跟我聊了一會(huì)天。轉(zhuǎn)眼間就到了兒童區(qū)，在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，熟悉熟悉周圍的環(huán)境。突然，有一個(gè)女孩兒，羞澀地對(duì)我說：我我能和你交個(gè)朋友嗎？我想都沒想就同意了。

　　然后，她把我?guī)У搅怂�家，和我玩了一�?huì)兒。她送給了我一個(gè)小禮物。

　　正在這時(shí)，我突然被一股強(qiáng)大的力量吸住，又到了那個(gè)亮閃閃的黑洞里。

　　我突然醒來，他們對(duì)我說：你的體驗(yàn)時(shí)間到了，下一位！

　　走的時(shí)候，我感覺好可惜呀，真想在里面多玩一會(huì)兒，只能下次再排隊(duì)了。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇37

　　2080年，人們一直以來的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了——發(fā)明一種穿越時(shí)空的特效藥。

　　政府為了實(shí)現(xiàn)所有人的時(shí)空穿越夢(mèng)，批量生產(chǎn)，給每人都送了一顆“時(shí)空穿越膠囊”。

　　小莉得到這神奇的特效藥后，十分激動(dòng)，又舍不得用掉：這可是唯一顆呀，用過后重新買得花去許多錢！這天上語文課，老師帶大家賞析古代詩仙李白的《望廬山瀑布》，小莉上完課后，恨不能立刻飛到廬山去。她靈機(jī)一動(dòng)：哎，我為什么不能使用“時(shí)空穿越膠囊”，去那看一看呢？對(duì)！就這么辦吧！小莉回到家后，吞下膠囊，閉上眼睛，心里想著那廬山，接著眼前一片空白……

　　幾分鐘后，小莉緩緩睜開眼，映入眼簾的那一幕可把小莉呆住了！原來小莉已身在廬山，眼前正是著名的廬山瀑布！身邊云霧繚繞，與旁邊的幾棵松樹相映成趣，爆布瀉下與石摩擦，擊起的水花使瀑布成了白色，仿佛是玉皇大帝的雪白的窗簾不小心掉了來，紅日當(dāng)頂，爆布傾瀉而下竟生起紫色的煙霧！小莉看得出了神。正在這時(shí)，一位身穿白衣的先生走來，他的腰間掛著一個(gè)酒葫蘆。這位先生看著這廬山的瀑布，口中不住地贊嘆著：“甚美，甚美！”他高興地舉起酒葫蘆，大喝一口，咋咋嘴，出口成詩：“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　小莉看出來了，這位先生就是詩仙李白！她剛想上前打個(gè)招呼，可眼前又是一片空白，她又回到了她熟悉2080年。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇38

　　首先，得解決上學(xué)上班遲到的問題。小學(xué)生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀(jì)絕對(duì)更加發(fā)達(dá)，那么就會(huì)發(fā)明出一個(gè)神奇的小玩意兒：時(shí)光停止機(jī)器，每個(gè)人生下來就把這個(gè)東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長按十秒，自己輕松取出，免費(fèi)使用。在你按的時(shí)候，如果別人也在按就得看時(shí)間多長的問題了。

　　第二，給復(fù)習(xí)階段的學(xué)生免費(fèi)提供方便，也不能是免費(fèi)，在買房子時(shí)，自帶的，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，能手動(dòng)刷牙，洗臉，在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們時(shí)間緊，就能自動(dòng)刷牙了，也能自動(dòng)洗臉?biāo)⒀溃�洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。

　　還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學(xué)生更聰明，家長也更省心。

　　最后，還有一個(gè)最厲害的了，時(shí)間魔表！時(shí)間魔表男女老少都能用，只要你按下開關(guān)，就能向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間，就假如考試就要結(jié)束了，但你就能向你的朋友借時(shí)間，但是時(shí)間魔表要看人的，不同的場合向誰借時(shí)間，就像剛才所說的考試場景，時(shí)間魔表會(huì)讓你向?qū)懲暝嚲淼娜私钑r(shí)間。這就是向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間。這個(gè)時(shí)間想什么時(shí)候還，就什么時(shí)候還，當(dāng)你無聊時(shí)就能還，這樣，你就省去一半的時(shí)間了。

　　這些只是我們幻想的，因?yàn)槲矣X得科學(xué)技術(shù)會(huì)更加發(fā)達(dá)，科學(xué)家們也會(huì)發(fā)明發(fā)現(xiàn)更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實(shí)現(xiàn)了呢？但記住，同學(xué)們也不能因?yàn)橛辛丝萍级�偷懶哦�?/p>

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇39

　　如今已經(jīng)是12020年了，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，尤其是在太空方面，人類的速度甚至比光速，今天我?guī)�你來探索一下宇宙�?/p>

　　我們調(diào)整馬力，向前飛去。過了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過了幾分鐘，來到了一處黑洞附近，既然來到了黑洞附近，那我們就來探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進(jìn)了黑洞，原來在黑洞的內(nèi)部是一片虛無，一片黑暗，沒有任何行星，也沒有任何塵埃，于是我們通過定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。

　　過了一個(gè)小時(shí)，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進(jìn)去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個(gè)宇宙，我們繼續(xù)向前開，又過了幾個(gè)小時(shí)，既然看到了和我們一樣的太陽系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個(gè)太陽系。

　　首先看一下地球，地球里現(xiàn)在人滿為患，但是幾個(gè)標(biāo)志性的建筑都還在，接下來探索一下太陽，太陽的能源也一模一樣。

　　是時(shí)候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來的宇宙。竟然到宇宙來探索，怎么能不探索一下星球呢？我們便找了一顆星球，降落下來。這顆星球被人類命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了個(gè)ET。這個(gè)星球的外星人十分友好，外星人見了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。

　　雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會(huì)變成事實(shí)，加油，繼續(xù)向宇宙探索吧！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇40

　　80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠(yuǎn)處，有許多縱橫交錯(cuò)的河床。雖然和床已經(jīng)干涸，但沒有任何生物存在，一片死寂沉沉。

　　我和我的科學(xué)小團(tuán)隊(duì)，在火星上開墾土地。火星上沒有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因?yàn)橛辛怂�所以火星開始有生物存在的條件。

　　火星上沒有氧氣，于是，我們拿出了制氧機(jī)，給火星不斷的制造氧氣�；鹦巧蠒円箿夭罘浅４�，于是我們有安上了人造太陽，讓火星溫度變得均衡，現(xiàn)在已經(jīng)四季如春，我們開始在火星，種植糧食、農(nóng)作物、樹木、花等等。一段時(shí)間后，火星上開始有了綠色，一片綠色盎然，生機(jī)勃勃的景象。出現(xiàn)在我們面前，我們也開始把動(dòng)物從地球運(yùn)送火星，動(dòng)物們開始在火星上開始生存和繁殖。愉快的生活開始了。

　　人類了的到來，使火星熱腦開始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的隧道，人們開始了火星上的生存之旅。

　　人類為了生存，開始保護(hù)動(dòng)物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環(huán)利用。讓火星與地球永遠(yuǎn)共存!

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇41

　　今年是2111年，人們已經(jīng)造出了許許多多的東西，如飛行背包、知識(shí)復(fù)制器，還有最好的時(shí)光機(jī)。

　　“吼！”只聽一聲巨響，我穿越到了恐龍時(shí)代。一個(gè)龐大的身影出現(xiàn)在我的背后，是誰？我好不容易鼓起勇氣，轉(zhuǎn)身一看，什么？活活的霸王龍！

　　我不敢相信自己的眼睛，可是，那充滿殺氣的眼神，閃出白光的牙齒，強(qiáng)壯而有呼的雙腿，無疑證實(shí)了我到了恐龍時(shí)代！我尖叫一聲，跑進(jìn)了樹林。

　　我使勁跑啊跑。氣喘吁吁的我坐在一條木頭上休息時(shí)，那木頭突然動(dòng)了，把我甩到一個(gè)石頭身上。我低頭一看，石頭居然在移動(dòng)！原來這枯木和石頭是一只龍的尾巴和身子！我害怕極了，想下去，但它的身子離地面太高了。

　　正在這時(shí)，一只龍發(fā)現(xiàn)了獵物，向我沖來。怎么辦？我緊緊抱住龍的脖子，聽天由命。還好那條龍用尾巴一揮，打傷了自己。我正想高呼萬歲，但這一揮，把我也揮了出去。“救命��！”我大喊一聲。老天真開眼，讓我掉在干草堆上。

　　唉，可是旁邊這些巨大的球是什么東西呀？“吼！”一聲低沉的吼聲后，一個(gè)龐大的身軀出現(xiàn)在上空，掩住了所有的光線。什么呀？我摸了摸，有血有肉。

　　難不成，我落在了恐龍窩里？！“不！”我大喊一聲�？铸埌l(fā)現(xiàn)了我，轟隆隆地把我叼起來，拋向空中。就在離地面還有一線的那一刻，時(shí)間突然停了一下。

　　轉(zhuǎn)眼間，我到了床上。奶奶說：“吃飯了，快起床�！�

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇42

　　在3001年，我國發(fā)明了一種叫時(shí)光機(jī)的機(jī)器，可以回到以前，也可以穿越到未來。

　　我坐上了一輛有白色玻璃罩、綠色外體的時(shí)光機(jī)，在無數(shù)空間中穿梭，不知道進(jìn)入了什么時(shí)代。

　　突然，聽到了一陣低吼聲。我小心翼翼地走出車門，抬頭一看，一只兇殘的獨(dú)眼龍正直勾勾地盯著我。我心想“只要我不動(dòng)聲色，他肯定以為我是死的，就不會(huì)攻擊我。”誰吃？我還沒緩過神來，他就直接朝我沖了過來。

　　我奮力地向樹邊跑過去，他一把把樹撞倒了。我大聲呼喊：“救命，救命，這有外星生物！”我不知道自己來到了恐龍的王國。周圍的恐龍都被我的聲音吸引來了，他們打斗在一起，我趁機(jī)逃離了這里。

　　左邊跑來了一只綠色的、背上長著尖刺的恐龍。我向樹林中跑去，進(jìn)入了一個(gè)迷宮，像小鹿亂撞，一不小心把一個(gè)東西撞破了。我向后一看，一只綠色的恐龍從蛋殼中鉆出來。我面色蒼白，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，生怕他吞了我。

　　在他不注意時(shí)，我偷偷地爬上了樹。我正在樹上大叫：“來啊，來打我呀，打不著吧！”誰知，他居然真的能打到我！他奮力一跳，從我的右眼劃過。當(dāng)時(shí)，書上的鳥兒都在嘰嘰喳喳地叫，好像在告訴我，“趕緊走，惹不起�！�

　　我想入手抵抗一下，剛剛掰下樹上的枝葉，向恐龍打去，誰知我眼前出現(xiàn)了一團(tuán)霧？突然，我又從現(xiàn)實(shí)生活中醒來。原來是做了一場夢(mèng)，我又回到了現(xiàn)在這個(gè)年代。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇43

　　公元3600年，出現(xiàn)了一種跨時(shí)光的發(fā)明——“時(shí)端”。

　　這是一種時(shí)空膠囊，跨時(shí)空、跨次元、跨三維空間都不在話下，可惜因?yàn)橥�一時(shí)空不可以有兩個(gè)“你”，所以它不可以讓人穿越，科學(xué)家們正在竭盡全力解決這個(gè)問題。盡管如此，無論是過去還是未來，它仍然可以讓平行時(shí)空的兩個(gè)人進(jìn)行交流。正因?yàn)樗�猶如連接時(shí)光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時(shí)端”。

　　“時(shí)端”一問世，全世界一片嘩然。許多人都出巨資購買，一部分是為了窺探未來，讓未來的自己與現(xiàn)在的自己進(jìn)行對(duì)話；一部分是激勵(lì)過去的自己，讓自己不再有遺憾；另外還有一部分是想改變未來，告訴過去的自己應(yīng)該怎么做，不安于現(xiàn)狀。

　　無論是出于什么樣的目的，人們都想感受一下“時(shí)端”的作用。這個(gè)理想在過去遙不可及，可如今卻離他們這么近，這也是廣大群眾愿意出各種條件來獲得“時(shí)端”的原因之一。

　　隨著“時(shí)端”的推廣與普及，人們都爭先恐后的前來體驗(yàn)。于是，“時(shí)端”有了“改變現(xiàn)狀”的名號(hào)。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過去的自己開個(gè)獎(jiǎng)，買瓶水就可以讓現(xiàn)在的自己家財(cái)萬貫，風(fēng)靡天下，讓底層的百姓豐衣足食。

　　人們逐漸為“時(shí)端”而瘋狂，不再勞動(dòng)、思考，一心享受，初衷已被忘記，人間真情也已經(jīng)成為過去……

　　從某種意義上來說，“時(shí)端”的初衷與發(fā)明是對(duì)的，只是因?yàn)槿祟惖呢澙�，讓這個(gè)世界的人情和美好都破滅了。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇44

　　在公元2605年后，因?yàn)槊绹�引爆了巨型核炸彈，地球的環(huán)境被污染了，所以人類只好開啟了移民火星計(jì)劃。

　　在這個(gè)不成熟的計(jì)劃中，他們決定先派一小部分人出發(fā)，為其他人開辟道路，前往火星探求生存環(huán)境。不久，他們?cè)诨鹦堑臉O冷地帶找到了水源，經(jīng)過過濾之后可直接飲用。不僅如此，他們還在火星的土壤中發(fā)現(xiàn)了生命活動(dòng)跡象，在那里種下了大量的樹苗。等到大規(guī)模移民時(shí)，他們不舍得離開地球，決定帶著地球一起去火星。

　　時(shí)光飛逝，現(xiàn)在已是3152年，讓我來講講火星的故事吧！

　　在火星，植樹節(jié)成了最重要的節(jié)日。因?yàn)闃淠鞠∩�，所以電子書代替了紙質(zhì)書，只有有錢人的家里面才偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩本紙質(zhì)書籍。慶幸的是，學(xué)生上課根本不用帶書包以及課本，和現(xiàn)在相比輕松多了。

　　與此同時(shí)，學(xué)校也不復(fù)存在了，取而代之的是一位全新的家教機(jī)器人，根本沒有現(xiàn)在的一系列周考、月考以及聯(lián)考了。機(jī)器人會(huì)通過對(duì)你的測試來給你安排合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　在火星，根本不用擔(dān)心會(huì)堵車，因?yàn)槠�車的輪子換成了一種強(qiáng)磁鐵，人們?cè)诨鹦堑耐晾锇l(fā)現(xiàn)了一種與磁體排斥的物質(zhì)，這樣就可以讓汽車“飛”起來。我們所擔(dān)心的一系列問題都會(huì)得到解決。

　　怎么樣？這就是未來的世界，你喜歡嗎？

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇45

　　轉(zhuǎn)眼間，2000年過去了，地球不再是人類主宰的世界，而是人類與T星人共存的世界，在500年前，人類利用科技從火星上救下了許多T星人，從此T星人與人類一起住在地球，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造，漸漸的成為了朋友。

　　自從有了T星人的幫助，人類發(fā)明了許多東西，但有一種東西人類絞盡腦汁也沒有做出來，而T星人卻發(fā)明出來了，這就是“空氧”。它是人類待在宇宙中必須用到的東西，“空氧”是一種液體，有一個(gè)長5厘米，直徑約1厘米的瓶子裝著的，特別方便攜帶。

　　離開地球前喝下一瓶“空氧”，那么你到太空時(shí)就可以自由呼吸、說話，一瓶小小的“空氧”就有如此大的作用。因此，“空氧”一進(jìn)市場就銷售一空，有的人甚至不惜傾家蕩產(chǎn)也要買到，漸漸的，太空中有了形形色色的T星人與人類，太空成為了一個(gè)旅游景點(diǎn)，一切都是那么的和諧與美好。

　　但好景不長，很快來太空的人越來越少，因?yàn)樘�空中出現(xiàn)了許多的垃圾，這些垃圾使太空變得烏煙瘴氣。太空里到處是游客們?nèi)酉碌睦�圾，這可怎么辦呢？聰明的人類與T星人想到一個(gè)絕妙的辦法，他們把地上的懸浮汽車改造成一個(gè)“吸網(wǎng)”，它可以把離得十萬八千里的垃圾吸過來，全部從傳送帶里傳送回地球垃圾回收站。這個(gè)發(fā)明真是一舉兩得，既解決了垃圾數(shù)量多的問題，也解決了遠(yuǎn)近的問題。

　　太空的垃圾全部清理干凈了，為了避免這種情況再次發(fā)生，太空每次旅游與參觀的人數(shù)由無限變成了50人，再也不用擔(dān)心太空垃圾遍地的問題了。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇46

　　蒙古國的戈壁灘上沒有一絲綠色，無盡的沙石灘上散落著幾個(gè)小屋。突然，狂風(fēng)四起，只聽“嗚呼，嗚呼……”幾十米高的沙墻呼嘯而來。有一個(gè)牧民正在沙墻前狂奔，摔倒了又重新爬起來繼續(xù)跑，但最后還是被黃沙吞沒了。

　　我看不下去了，關(guān)了電視，但心中久久不能平靜，那里的人民太可憐了。于是，我就向中科院事務(wù)所的教授劉伯伯請(qǐng)教，怎樣才能把蒙古國的沙子變成綠油油的草地。教授給我推薦了一種細(xì)菌。接著，我便和志愿者去了蒙古國。

　　我們把這種細(xì)菌撒在一片沙地上，又撒下一滴營養(yǎng)液。路過的牧民們嘆了口氣對(duì)我們說：“你們不要再浪費(fèi)種子了，沒用的！這里壓根就種不了糧食，什么也種不出來。我們的政府也努力過，但最后還是失敗了。”牧民的話讓我們有些難過，但我們還是堅(jiān)持下去了。可我還是不放心，于是便給未來的自己發(fā)了一條信息。

　　第二天，我就收到了未來的自己寄來的時(shí)空快遞。我打開快遞，看到盒子里面全是照片。我拿出一張看了看，照片中是30歲的我，我的身后是一片青青草原，照片左下角寫著2046年10月11日。我又拿出一張照片，還是我，這是一張自拍照，我的身旁綠樹成蔭，蒙古包也比現(xiàn)在多了……沒想到，未來這里都變成了青青草原，這里的居民也多了起來。

　　我想，以后這里再也不會(huì)有幾十米高的沙塵暴了。于是，我又拿起了細(xì)菌，向戈壁灘深處走去。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇47

　　2095年的我已是一名科學(xué)家了，我發(fā)明出了一種“時(shí)光穿越機(jī)”。為了試驗(yàn)一下我的發(fā)明，我親自使用它，穿越到了恐龍時(shí)代三疊紀(jì)。

　　我仿佛來到了時(shí)空隧道里，放眼遠(yuǎn)眺，全是數(shù)不清的星星。它們一個(gè)個(gè)的，都在向我眨眼睛呢！等我清醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來到了恐龍時(shí)代。

　　我的四周都是參天大樹，迎面而來的是兩頭長頸龍。我松了一口氣，心想：還好它們是食草類恐龍，不會(huì)傷害我的。

　　我鼓起勇氣慢慢地靠近它們，“哇！”它們真的好高�。⊥茸阕阌�6米長。萬一它們不小心踩到我，可不得把我踩個(gè)粉身碎骨！為了安全著想，我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處走去。

　　我邊走邊仰望天空，開始尋找有沒有什么翼龍之類能飛行的龍。我渴望著能夠帶一顆翼龍蛋回去，并將其馴養(yǎng)，還能當(dāng)一個(gè)我的小寵物呢！我運(yùn)氣真好！沒走多久，還真找到了兩枚翼龍蛋，便將其先放進(jìn)了我的另一個(gè)發(fā)明“時(shí)空口袋”里。這意外的收獲可把我高興得快要一蹦三尺高了！

　　我繼續(xù)向前行，竟然遇到了一頭南十字龍。它可是一頭食肉恐龍��！這可把我嚇得兩腿發(fā)軟，趕緊躲到了一旁的樹后�？赡芩�的視力并沒有那么好，并沒有發(fā)現(xiàn)我！等它離開后，我不禁倒吸一口冷氣。這時(shí)我終于知道了恐龍時(shí)代并沒有我想象的那樣美好，充滿了危機(jī)，只是我沒有察覺而已。

　　剛想完這些，我的大腦突然一片空白！過了一會(huì)兒，我被傳送回了現(xiàn)實(shí)世界。原來是“時(shí)光機(jī)”沒電了�。∥也唤�笑了起來�！疤�棒了！我的試驗(yàn)成功了！”

　　科學(xué)就是這么神奇�。�

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇48

　　2120年，人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)全新的境界，地球已被自動(dòng)化，大家用上了10G手機(jī)，網(wǎng)速以飛秒計(jì)時(shí)，簡直“一機(jī)在手，天下我有”。太陽能汽車早已普及，就連懸浮汽車也隨處可見……更厲害的是，人類居然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。

　　可能你會(huì)感覺匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是否很震驚呢？在天空之城下面是無邊無際的森林，這是人類建造天空之城的一個(gè)主要原因，不只讓生活環(huán)境愈加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，大家的生活無憂無慮，工作輕松自在，僅需閑適地待在家里監(jiān)控機(jī)器人干活，或是調(diào)試機(jī)器人，容易有趣的工作被人們騰出了很多的時(shí)間做自己喜歡做的事。

　　讓人驚喜的是，天空之城的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，特別是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只須用ONA系統(tǒng)，殘疾人殘缺的身體部位在一個(gè)月內(nèi)定能成長出來。讓人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復(fù)存在，由于當(dāng)時(shí)的細(xì)胞切割技術(shù)可以精確到納米，僅需一小時(shí)無創(chuàng)手術(shù)，病毒細(xì)胞就會(huì)被清除得干干凈凈。

　　這么美好的天空之城哪個(gè)不向往呢？這么厲害的科技哪個(gè)不想擁有呢？但，只有常識(shí)才能創(chuàng)造無限可能，所以大家必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成為祖國的科技之才。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇49

　　依據(jù)科學(xué)推斷，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。假如不轉(zhuǎn)移到其他星球上去，世界末日將要到來，后果不堪設(shè)想。

　　地球有難，匹夫有責(zé)。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃做籌備。

　　第一，需要探尋到一個(gè)資源豐富，合適居住的星球�？梢话愕娘w船是要經(jīng)過幾十年甚至上百年才會(huì)到達(dá)一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，創(chuàng)造了一個(gè)可容納萬人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快很多倍的大型飛船，其速度可以調(diào)節(jié)，最快可達(dá)五千萬光年/小時(shí)，我?guī)�上超�?jí)面包，飛向了太空，考察了數(shù)百個(gè)星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現(xiàn)了各種資源。

　　我著陸的星球坐落于金河系第六個(gè)星球。這里鳥語花香，氣候溫暖宜人，各類資源豐富，面積是舊地球的十倍大，非常合適人類居住。我欣喜萬分，立刻知道星球信息，經(jīng)過計(jì)算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船僅需一天時(shí)間即可到達(dá)，我便向地球報(bào)告，與其他科學(xué)家一塊擬定了轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃。

　　到了轉(zhuǎn)移星球的第一天，大家在規(guī)定的地址等待，當(dāng)看到超光速飛船停在場內(nèi)時(shí)，無不贊嘆科技的發(fā)達(dá)。大家順次開始轉(zhuǎn)移，我把飛船速度調(diào)至最快，兩天時(shí)間可以轉(zhuǎn)移一批，經(jīng)過一年多的轉(zhuǎn)移，到計(jì)劃的第569天，大家都安全著路轉(zhuǎn)移到了星球上。

　　來到了新的星球，感受著新的陽光，大家開始了新的生活，我又開始了更廣闊的宇宙探索。

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇50

　　我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探測服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。

　　進(jìn)入海中，探測服自動(dòng)開啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我，由于它不只開啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。

　　我與另外兩個(gè)好友一塊下海，大家眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的地方，僅需語言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)施。想要與朋友聊天，只需要一句話，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，大家三人的探測服拼接在一塊，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。

　　游到深海地區(qū)，水壓很大，但大家在探測服的保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去……

　　遇見不熟知的魚類，我說了一句“測試該魚種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。突然，大王烏賊出目前大家面前，大家迅速說了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線路，將速度提高至最快，大家一眨眼便來到了另一個(gè)水域。

　　繼續(xù)下潛，遇見危險(xiǎn)魚類，探測服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，應(yīng)對(duì)中小型魚類及其有效。

　　終于，大家玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測服也變成了一艘類似小游艇的氣船，沖向岸邊……

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇51

　　目前的房屋有不少缺點(diǎn)，夏季悶熱，冬季干冷；老化快，十幾年不到就這里掉塊磚，那里掉塊皮；還有的設(shè)計(jì)不合理，小偷順著墻就能爬上去。面對(duì)這么多種問題，2042年我研制出了一種新型的房屋。

　　這種房屋的墻是用一種十分新奇的材料制成，不怕風(fēng)吹、日曬、雨淋，還可以伴隨主人的愛好和心情來變化出各種各樣的顏色。墻體可以散發(fā)出清爽的空氣：夏季能散發(fā)出冷氣，冬季能散發(fā)出熱氣，其它季節(jié)可以散發(fā)出讓人心曠神怡的香氣。假如墻臟了，它會(huì)自動(dòng)清洗，所以天天都是干干凈凈的。

　　這種房屋和其他房屋有什么區(qū)別是可以變形，一共有99種變法，可能你一眨眼它就變成另外一種樣子；由于它由你的心里一種微電波傳送�？梢宰兂晒诺滹L(fēng)格，也可以變成孩子子們喜歡的魔幻風(fēng)格。房屋的外形不是隨時(shí)可以變的，它一個(gè)月只能變一次，由于變得太快，怕你找不到家了！

　　這種房屋還能自動(dòng)防盜，小偷想跑到這兒偷東西，那可就熱鬧了！房屋能自動(dòng)辨別闖入者的身份，假如發(fā)現(xiàn)是小偷，就會(huì)發(fā)出“偷東西的臉”的警示；假如小偷還不走，墻壁上會(huì)忽然彈出一張網(wǎng)來，把小偷抓住，網(wǎng)里有食物和水，可以保證小偷的安全，一直到主人回來為止。

　　大伙說這是否一種非常不錯(cuò)玩的房屋呢？我做夢(mèng)都想擁有一套如此的房屋呢！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇52

　　每一個(gè)人都有我們的校園，每一個(gè)人都感覺我們的校園是最漂亮的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時(shí)期，我十分懷念我們的母校，踏上了回校的道路。

　　我坐著“光速汽車”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟知的母校門口。可一到門口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，以前守門衛(wèi)的老爺爺，目前居然換成了一個(gè)機(jī)器人，并且門前還有一個(gè)紅外線感應(yīng)器。我對(duì)機(jī)器人說：“我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生，請(qǐng)問我能進(jìn)去參觀一下目前的校園嗎？”“沒問題，先生！這個(gè)紅外線感應(yīng)器是為不法份子而做的，只須你是好人，就可以穿過紅外線進(jìn)入校園�！笔亻T衛(wèi)的機(jī)器人說。我聽了，放心地走了進(jìn)來。

　　一進(jìn)校園，我就被眼前的一幕驚呆了，以前光禿禿的操場，目前變得生機(jī)勃勃。萬紫千紅，上面不只有木棉樹，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學(xué)們?cè)撊绾闻e行升旗儀式和做操呢？我經(jīng)過對(duì)員工的詢問，才了解。原來，操場地面是可以控制的，每當(dāng)舉行升旗儀式或做操的時(shí)候，員工就用遠(yuǎn)程遙控器把原來的操場浮起來，不需要的時(shí)候再恢復(fù)原樣。我聽了，嘖嘖稱贊。

　　接著，我又參觀了學(xué)校的多媒體教室、電腦室、地下體育室……我不由得贊嘆道：“將來的學(xué)校，真美！”我將來必須要再回來看看母校，看看我的母校還會(huì)有哪些新變化！

　　六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀的小學(xué)生作文 篇53

　　在3200年，全球人口快速上升。在這時(shí)，學(xué)校教室里的學(xué)生也愈加多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績直線降低，家長們十分著急。這個(gè)時(shí)候，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。

　　這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著大自然的氣息。獨(dú)一無二的是，它的兩邊各有一副擋板，一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它有哪些用途是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。

　　在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)出目前顯示屏上，便捷與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不一樣的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽到“當(dāng)”的一聲，桌子自動(dòng)彈開一個(gè)抽屜，可以用來放書包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無線耳機(jī)，上課時(shí)，只須從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以了解地聽到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你雙眼疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只須你閉上雙眼機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來。

　　這種多功能課桌問世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只須認(rèn)真學(xué)習(xí)，無論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中肯定都能考出好成績。

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