小學生的作文

時間：2024-09-08 05:06:34 小學生作文我要投稿

小學生的作文集錦20篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生的作文，歡迎大家分享。

小學生的作文集錦20篇

　　小學生的作文1

　　早晨，耳邊傳來淅淅瀝瀝的雨聲，我打開窗戶，向遠處望去。

　　遠處一片朦朧，幾座高樓在云霧中若隱若現。四周一片寂靜，只聽得見雨滴滴答答地落地聲，像千萬條蠶絲從天空飄落、像一顆顆透明的珠子從玻璃窗上滑落、像一個個頑皮的孩子在葉子上打著轉，打著轉，終于滴落下來。我站在窗邊，雨絲打在我的臉頰上，輕輕的，冰涼涼的，使我回想起雨中漫步的情景。

　　我撐著傘，穿梭在雨中，腳踏在水灘里，濺起片片水花，像朵朵白花在水中依依開放。身邊的青草爭先恐后地在雨中傲然生長。雨中萬物顯得更清新、亮麗、新葉更加嫩了，草更加綠了，桂花樹上的桂花散發出淡淡的清香。

　　這樣的雨滋潤著這樣的草，這樣的草仰望著這樣的雨，再加上空中云霧迷蒙，草中翠葉紅花，雨中鳥雀斜飛，讓你感到像是走進了春色宜人的仙境，真是“池塘生春草，園柳變鳴禽”

　　【拓展閱讀】

　　夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的'感覺；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飄雪引人遐思，因為它純潔美麗，盡管春天的新在人們眼中是報春的使者，當我但對春天的另一產物—春雨情有獨鐘，說不上是為什么，可能是由于女孩天生就是浪漫主義者，我不可自拔也愛上了那種飄逸。

　　春雨中，有靜的感覺，有動的意境，春雨中的一切一切，總令人回味無窮。

　　獨坐窗前，雙手托著兩腮癡癡地望著窗外如絲的春雨，透明的雨是那般的密，交織形成了一屏讓人捉摸不透的雨簾，朦朦朧朧，瀟瀟灑灑，一根一根的雨絲飄落在對面的屋頂上，總似青煙繚繞不散。這是一幅多么富有詩情畫意的景致啊。

　　雨夾著柔柔的風輕輕地走到窗前，他們順著玻璃迅速的滾落下去，聚合在窗臺上，一滴一滴，然后，又附著墻滑入了土地中。但這看似不起眼的一串動作卻輕輕地撥動了我的心弦，說不上來那是一種怎樣的感覺，感動了應該是吧，可為什么？我不懂，算了，剪不斷，理還亂，何必苦增一分心煩呢？甩甩頭，我又陷入了雨的幻境。

　　我靜靜的站在雨中，任由雨絲掛在我的發梢上，飄進我的脖子里，任由這些小精靈在我的周圍跳躍，戲耍，我沒有熱情的擁抱雨，我怕我的熱情會驚動了無聲無息的春雨，我也把我當成了那雨，那如牛、似花針的春雨，那詮釋具有人生價值的春雨┅

　　小學生的作文2

　　時光飛逝，轉眼間，我已經和小學說“再見”，和初中說“你好”了，驀然回首，我已經在小學度過了五個春夏秋冬，日子一天一天的過去，但記憶卻一波一波的涌來……

　　記得初中開學的第一天，當第一縷陽光照入我的房間里，我已經準備出門了。當我來到校門口，校門已經打開了，我激動而又緊張地踏進了學校，敬了一個公公正正的隊禮，頓時，我覺得我長大了。接著我在教室里焦急的等待著我初中的第一次的升旗儀式的到來……

　　“叮叮叮……”升旗儀式的鈴聲響了，我們整齊地排好隊，來到操場，我們像初生的嬰兒似的，好奇地看著站得筆直的八位升旗手，他們邁著整齊的步伐，來到領操臺上。開始升旗了，我們唱著莊嚴的國歌，敬著整齊的隊禮……

　　記得還有一次，我們在教室里大掃除，里面有的掃地，有的擦黑板，還有的擦講臺……而我則來負責擦窗這個有技術含量的活兒。我拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了。掃地的同學也不甘落后，他們掃很仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。

　　在我出去搓抹布的`時候，看見兩個小小的身影，我走近一看，原來是我們班最小巧玲瓏的小袁和小李，她們倆在包干區擦不銹鋼扶手，她們憋足了力氣，一個勁兒的擦，她們的小臉憋得紅撲撲的，把扶手擦得像鏡子一樣，十分干凈……

　　一生中真正快樂的值得回味的時光并不多，讓我們珍惜這些時光，并把它們留在美好的記憶里。

　　小學生的作文3

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。對于我來說，書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀，沒了書就像天空沒有了太陽，沒了書就像魚兒沒了生命的水源……

　　最近我迷上了一本書——《青色的圍墻》，每每捧起它，它總會讓我百感交集，思緒萬千!

　　失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛護，但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽，所以一直沒有結婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴說。這時，她遇見了補習班的李察。李察幫姍姍策劃了一場追愛云頂行，撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對姍姍的誤解。后來，徐天平冒充女兒的.名義給李察發了信息引起了一場大風波，姍姍一氣之下離家出走，來到了小姨家……

　　被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過女兒那道青色的圍墻，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長自居，自以為是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章，他終于明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍墻，走進了15歲女兒的世界……

　　讀完這個故事，我深受感觸。生活中，當我們遇到解不開的煩心事的時候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天平總是不能以平等的心態和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁，變得沒有距離，沒有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信，只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠跨不過去的!

　　小學生的作文4

　　花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光里。

　　走進校園內正前方是一座教學樓，是一、二、三年級的學生，走進去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時腳步也由不得你隨聲邁進。大門的西方，是四、五、六年級的學生，走進去可以看到在墻前的畫廊上展示著學校榮譽及特色匾牌。

　　大門的'東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來在解放戰爭時期一個戴紅領巾的小女孩撿起了我，我在她的手心里跳動著，透過縫隙，我看到他們正在操場上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛，胸前的紅領巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。

　　最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個個都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個角落里灑下陽光般溫暖的笑聲。織夢內容管理系統我掙脫了小女孩的手，在她的頭頂上轉著圈兒，與她告別。猛然間我發現冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠明凈，卻別有一番滋味。看，深遂的天空里沒有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽光不是很強烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍，像空靈的藍水晶似的。傍晚，夕陽西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個一群五個一伙地回家了，陣陣涼風，時而送來一串串快活的笑聲。

　　小學生的作文5

　　我的老師有一頭整齊的短發，一雙烏黑的眸子，寫起粉筆字來揚揚灑灑，從不拖泥帶水，他的形象深深地刻在了我的腦海里。我的老師口才很好。他的課堂總是與眾不同，并不一遍遍講述乏味的課文內容，而是把課文放到我們手中，讓我們通過自己的朗讀和感悟到文中去探索，去發現。對于課堂和我們，他忘記了身心疲憊，讓我懂得了什么才是誨人不倦。他常說說：“讀書破萬卷，下筆如有神。

　　書是讀出來的.，路是走出來的，作文是積累出來的。”正是有了他孜孜不倦地引導，我們讀的書越來越多，我們的頭腦也越來越充實。他用他那獨特的嗓音，配上一段舒緩悠長的輕音樂，給我們聲情并茂地朗讀。那優美的旋律，那動情的文字就撲面而來，讓我們無法抗拒而沉浸其中。課堂上，他不僅關心我們的學習，還關注我們習慣的培養，當我們坐不好時，他就會不時提醒：“現在坐得最好的是——”。每每聽到諸如此類的話語，我們就“唰——”地一下，個個挺起胸膛，坐得直直的。寫字的時候，更是如此！我的老師文筆很好。他幫我們批閱作文時，眉批與總批都寫得很詳細，一絲不茍。

　　每一處批注，每一個點撥，每一句指導都讓我們猶如撥開烏云見到了青天，豁然開朗。晚上，他還要在班級群里給我們做作文講座，或是直接遠程為我們指導如何修改作文。是他給我們精心指導了數百篇作文，因此發表作文的喜報也接連不斷，讓我們與他一起享受著成功的喜悅。我的老師用優美的文字、溫情的關懷、貼心的教育滋潤著我們的心田，讓我們如沐春風，茁壯成長！他，就是我們敬愛的周老師！又是一年教師節，周老師，我想對您說：“寒來暑往，您默默奉獻，灑下心血點點。一路上有您的教導，我們才不會迷失方向。一路上有您的關注，才更加自信勇敢。老師，祝您節日快樂!”

　　小學生的作文6

　　我很喜歡游泳，每當看到別人在游泳池里自由的游泳時，我都無比的羨慕他們，心想：要是我也會游泳，該多好啊！于是我下定決心要學會游泳。

　　我們小區里有個游泳池，每年暑假我都要去。起初，在爸爸的帶領下，我只能在小游泳池里游，慢慢地，我就可以在大游泳池里游了，只不過要帶上游泳圈。

　　我沒有請專業的教練，爸爸就是我的教練。只要有游泳圈，我什么都不怕。我在游泳池里自有的游，一會蛙泳，一會仰泳，一會在水里隨意的翻滾，用腳盡力蹬，太好玩了。

　　漸漸地，我可以不用游泳圈了，剛開始由于沒有游泳圈的依耐，下水時，嚇得我哇哇大哭，于是爸爸就把我托住，我就抓著爸爸有力的手臂，讓他帶著我游。慢慢地，我熟悉了水性。爸爸說：“你現在對水已經熟悉了，接下來就可以學習憋氣和做一些簡單的'動作了。記住喲，憋氣前，一定要深吸一口氣“。我按照爸爸的說的深吸一口氣，把頭往水里一沉，第一次在水里憋氣，真的很難受，只能憋幾秒鐘的時間。經過幾次這樣的訓練后，我在水里憋氣的時間一次比一次長，又一次，我打破了記錄，“22秒”。當時，我開心得在水里直翻滾！

　　學會了憋氣之后，我就開始學蛙泳了。我雙手往前推，雙腳使勁往后蹬，只要一有空，我就堅持練習。沒有多久，我就學會了蛙泳。

　　正當我沉浸在學會蛙泳的興奮與快樂中，在水里使勁翻滾時，沒有注意到游泳池旁邊的臺階，一下子摔倒了，跨下破了好大一個口子，流了好多血。爸爸媽媽就急忙帶我去醫院檢查，可是我自己覺得一點都不痛，我還是要堅持游泳，因為在水里的感覺太舒服了。從那以后我時刻提醒自己，以后游泳時一定要注意安全，爭取把各種游泳的姿勢全部學會。

　　我喜歡游泳，在游泳的過程中，我感受到了快樂，還鍛煉了身體。好希望夏天快點到來啊！

　　小學生的作文7

　　在20xx年秋天我上一年級，開始了我的小學生涯。

　　剛開學，老師叫我們上臺自我介紹。同學們一個個說完后輪到了我。我臉一瞬間通紅了，很害羞，不敢上臺。老師下了講臺，走到我的身邊，耐心的對我說別害羞！，在老師的.勸說下，我還是上去了。但是說話不清楚，一上臺說完就趕緊灰溜溜的跑下去了，都不敢看同學們的眼睛，臉一直漲的通紅。

　　到了二年級我和同學們不再陌生，天天一起玩耍一起打鬧，一起回家，別提有多熟了。其中有一個人和我一樣都姓李，性格基本一樣，所以我們兩個人玩的很來，什么好事都一起分享，什么壞事都一起承擔，跟親兄弟一樣親。

　　到了三年級，我們班的男生都喜歡上了打籃球。雖然不知道規則，一直在亂打，但是還是很開心，一下課什么事都不干，就打籃球。那時候我們覺得沒有什么東西比籃球更加有趣了。高年級全都在笑話我們，說我們不會規則，又要打，還說我們不配打籃球。我們都非常生氣，但沒有辦法。

　　又過了一年，我從變成了四年級的學生，這時我們做什么事都不像原來那樣莽撞了，都是學習后在做的。比如說籃球，之前被別人說過了一次，我們在網上查規則，背規則，努力學習籃球；一有空閑我們就一起打籃球，自己班的打3打3的訓練。

　　到了五年級我們學校開始訓練籃球了，準備六年級打比賽。于是天天下午一下課在操場集合，體育老師教我們怎么練習投籃、傳球、打戰術配合等等。天天在外面訓練，一回家就是一身汗。

　　六年級了到了打球賽的時候，我們開始自己人打自己人積累賽場經驗。為了籃球賽，我們付出了許多。天天努力訓練，就是為了這一次的球賽。球賽在東方紅舉行，終于我們的努力沒有白費，拿到了我們這組第2名。六年級下學期我轉到了延壽小學，結識了新的朋友，認識了新老師

　　再見了，小學！我將不再是一位小學生了，我將向前一步到達中學。

　　小學生的作文8

　　嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風景畫的校園……

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來了，小草在春雨的滋潤中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著腰，好像在說：“謝謝。”瞧!同學在干嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學找到了剛發芽的`小草，大聲地歡呼起來，旁邊的同學都就圍了過來，臉上都露出了羨慕的表情。

　　夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園，學校四處的花開的正茂盛，校園里遍布著各種顏色，充滿了生機。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個女生看到了一條魚游了過來，拍拍旁邊同學的肩膀，說：“快看!這有條魚，真可愛!”

　　秋姐姐踏著落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點，綠色的樹葉霎時間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那里那么多的同學在干嗎?哦，原來正在秋風中舉行拔河比賽呢!同學們拉緊繩子運足元氣。“預備，開始!”同學們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒有參加的同學在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!

　　冬爺爺踏著凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻給校園。它們北風吹不動、大雪蓋不盡，真是令人贊嘆!快看，同學們正在舉行長跑活動呢!體育委員叫：“一二三四!”同學們也應：“一二三四!”同學們都沒有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一點兒也不退縮。

　　小學生的作文9

　　我媽媽的公司今年組織團體旅游，地點是金陵南京，我就像個小尾巴似的，也跟著媽媽去旅游。

　　我們凌晨三點起床，帶上吃的喝的就上了車。一上車我就睡覺了，當我醒來的時候，我們已經到了南京，大家都在準備吃午飯。我看到街上那么多好吃的，又要這又要那，還吃了南京的名吃鹽水鴨。吃飽了，我們又上了車，一會兒就到了中山陵。

　　中山陵是孫中山先生的.墓地，也是的旅游勝地。一下車，我就拉著妹妹往山上跑，媽媽和姑姑緊緊地跟再我們身后追。旅游的人很多，山上山下到處都是人。我們就從人縫里往上跑，一個臺階一個臺階地爬。導游說有300多個臺階呢，我們好不容易到了山頂，媽媽和姑姑都累得氣喘吁吁。

　　我們瞻仰了孫中山先生的遺像，參觀了孫中山紀念館，我們都在“天下為公”和“博愛”下照相留念。

　　站在山上四處眺望，許多小山都在我們腳下，綠綠的像波濤起伏的大海，美極了。

　　第二天中午，我們先到了梅園新村，參觀周恩來故居，媽媽又給我照了好多像。之后我們去了雨花臺，我們瞻仰了七十二烈士就義的雕像和烈士紀念碑。大家都被色彩斑斕的雨花石所吸引，我們也買了許多。

　　午時，導游帶我們去萬人坑參觀。那里有恐怖的音樂，坑里橫七豎八地到處都是骨髏，很嚇人。導游對我們說，日本侵略者在南京燒殺x掠無所不為，三十多萬中國人被他們殺害，制造了慘絕人寰的大規模屠殺，這是南京大屠殺的見證。我們必須不要忘記這場血淚劫難，不忘記國恥，振興中華。

　　晚上，我們回到了家，我打開了日記本，把這兩天來的見聞記了下來。

　　小學生的作文10

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　這首詩伴著我在人生的路上走了幾十年的時光，每當念起它的時侯，我的鄉愁就會不由自主的擾著我的思緒，讓我不能釋懷。那濃濃的鄉愁里有我家鄉的一草一木，有我上學的校園。那朗朗的讀書聲里仿佛還有我的聲音在里面，仿佛我還要背著書包急匆匆的走向學校的路上，那課間的校園里，還仿佛到處有同學們的歡笑和跳繞。在那無憂無慮的快樂里，仿佛是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長的時光里有銀頭山的滋養和陽光的照耀，仿佛還有老師們的教導，還能看見他們的音容笑貌。

　　銀頭山上的老一輩在那里留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡陋的土房里度過了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎么能不讓我們記下？

　　在那一縷縷的思鄉，時光把我帶向遠方，當年的那個小女孩，她那無憂的快樂和青春，在記憶里，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠。刻下了留戀的目光，讓我永久收藏。

　　老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經肥沃的土地上不知何時變得那么荒涼？再也聽不到機器的轟鳴，再也聽不到炮聲，再也聽不到歡笑，再也看不到上下班的人們手里拿著飯盒一路來去的熱鬧。那連在礦區和居民的.路上，曾碾壓過多少人的春夏秋冬，把多少美好的時光在這里留下？

　　在那濃濃的鄉愁里仿佛還有父母的叮嚀，仿佛還有父母的牽掛，仿佛還有他們辛勞的身影，它無時無刻都在我的心中牽繞，在時間的長河里，它走得匆匆。讓我還沒有記住它的好處時，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過身仔細看它時，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。

　　我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿了苦澀的淚，思鄉的情還那么長，我曾有的歲月，曾有的時光，讓我怎能不想往？雖然時光改變了它的跡象，我還是念它，想著它，不能把它遺忘。

　　歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓游子永不相忘。

　　我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。

　　小學生的作文11

　　那一刻，房屋露出了它那剛毅而而又單調的背影；那一刻，植物被籠罩上了一層朦朧的光；那一刻，大地陷入了沉寂；那一刻，我的心被落日牽走了。

　　落日，那團燃燒著的火球正悠閑地趴在遠處那若有若無的大山的肩膀上。那絢爛得讓人眼花繚亂的火紅色，把我的心深深地吸引過去，眼前仿佛徐徐降落下了一場玫瑰花瓣雨，粉粉的，令人如癡如醉。心頭涌起一股莫名其妙的悲傷，越來越多，漲得要溢出胸腔，眼神被它牽引，甚至不舍得眨一下眼，或許是怕漏過了它瞬間的燃燒吧！

　　天空上的白云被落日的火焰沾染了，暗紅色的，在云層中由內到外逐漸稀薄，好似鋼琴鍵很優雅地從高音降落到低音，找不出絲毫的不協調，那參差不齊的云朵，好像飄蕩在粉色天空的柔軟的絲綢，把我的眼神帶到了遠方。

　　落日越來越深，那片曾經通紅的云朵消瘦了許多，那曾經讓我迷醉的紅暈也被逐漸清晰的深深淺淺的`藍所代替，漸漸地，只剩下深藍。

　　眼前閃著幾點微弱的亮光，在那大山的后面，仿佛一道微弱的彩虹艱難地橫跨在那兒。落日，是你在掙扎嗎？“夕陽無限好，只是近黃昏”，再美的事物總有它生命歷程的終點站。

　　那落日似乎讀懂了“現實”這個詞，優雅地轉身，連那微弱的光也消失了。

　　山恢復了沉寂，黑墨般的外套，隱身于天與地相連的地方，只有那些模糊的，只剩下黑色輪廓的樹木、遠山，屹立在黑暗中，像一幅美妙的中國畫。

　　落日帶著無限的留戀離開了，它把自己的臉全部蒙在地平線下，黑夜接替了白天的喧鬧，讓一切歸于平靜。

　　但我知道，太陽明天依然會蓬勃地從東邊升起，猶如希望一樣，然而有時，現實也會像落日那樣消沉，但它依然在不遠處閃光。

　　啊，落日！我該怎樣用蒼白的語言來形容你的美麗呢？

　　小學生的作文12

　　6年前，我還是對于知識還是處于茫然時期，直到我踏進這個知識的領地——小學起，我明白了坐在這教室已經意味了什么，我的大腦才剛剛得到知識的滋潤，卻要離開母校，與朋友分別，心中有千萬的不舍，對母校充滿了眷戀……

　　在這馬上要告別的日子里，一股酸勁立馬涌上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。同學們一張張純真的`笑臉，打鬧時的情景，老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅持為我們上課時的情景，一一浮現在我眼前……

　　記得有一次，我作業沒完成，等到組長來檢查時，我急的想熱鍋上的螞蟻，心想：都因為昨天作業沒寫完，就和媽媽去超市了，等到回來想寫時，才寫幾個字，眼皮突然感覺有千斤重，就已經趴在桌子上打瞌睡了，早上來時才發現還有一大片空白題在向我招手……等到組長過來時，我就以作業忘帶了為借口，原本我以為組長會讓我下午帶過來就可以了，因為我一直以來都是認真寫作業的，也給組長留了個好印象，可是我沒想到組長竟把這件事告訴了語文老師，這次我想，肯定完蛋了，心里不停地在祈禱：各路神仙千萬要保佑我啊。

　　后來，我決定了把這謊言繼續編造下去，不然，，如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會大跌的。到了辦公室，老師問：“你有做作業嗎。”

　　我猶豫了一會兒，之后我小聲說了一生“有”老師并沒有罵我，和藹的說了聲：“要把丟三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作業帶去給組長檢查。”我回教室的路上一直在想，老師這么信任我，而我卻欺騙了她，難道這就是一個為人學生應做的嗎？我好后悔……我沉思著

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　小學生的作文13

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將要結束了，它卻像放電影一樣在我的腦海中一幕幕地浮現，使我的心久久不能平靜。

　　難忘師恩

　　我們的班主任姓張，平時對我們十分嚴厲，殊不知，她也有溫柔的一面。

　　記得那天早上，張老師早早地來到了教室，檢查昨天晚上布置的作業。我心想，平時都是學習委員檢查，然后再交給老師，怎么今天張老師親自來教室檢查作業了。完了完了，今天我肯定要被張老師罵死了，當時我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。突然，張老師走到我的座位旁，示意讓我把作業放在桌子上。“我我我昨天晚上發高燒，實在寫不了作業。”我結結巴巴地說。頭也不敢抬。張老師聽完后急忙蹲下來關切地問道：“那你今天好些了嗎？”“好些了。”我回答道，生怕被老師發現我撒謊了。但老師接下來做的事情，讓我現在都無法忘記。那一整天，老師一有空就往教室跑，關心我，生怕我不舒服。我感覺我特別對不起老師，礙于面子，至今我都沒有跟張老師說實話。對不起，張老師！我不該對您撒謊！

　　難忘友誼

　　我有一個非常要好的朋友，叫夏紅。記得有一次在去學校的路上，因為走得急，我不小心把腳給崴了。當時就腫了，疼得我直咧嘴。夏紅急忙蹲下來為我檢查傷口。我實在是站不起來了，夏紅二話沒說就背起了我往學校跑。那幾天都是她扶著我、背著我，上學、放學。夏紅和我的友情，我永遠都不會忘記！

　　難忘集體

　　每次我們學校舉行運動會，同學們都會充分發揮自己的特長。瞧！那個個子矮矮的女生，她叫王菲菲，別看她身體小，她可是我們班身體最靈活的學生呢！她參加了跳繩比賽；大長腿小芳，因為腿長，跑步非常快，肺活量也很高，所以她就參加了長跑比賽至于我們班沒有參賽的`同學，他們則組成了一支啦啦隊，在我們班同學比賽的時候，她們則在一旁加油助威！“六（三班）加油！”“加油！”比賽結束后，我們班獲得了多個獎項，成為了全校一顆耀眼的星星！

　　再見了！我的母校！在你的懷抱中，我們生活得是多么快樂啊！時光不老，我們不散！

　　小學生的作文14

　　陽春三月，是個草長鶯飛的季節，老師告訴了我們一個天大的喜訊——周末去郊外野炊。得知這是一次父母也參加的親子活動，我興奮不已，迅速選好自己做燒烤的伙伴。

　　這天，天空下著蒙蒙細雨，但一點都沒減少我們郊游的興致，早早準備好野炊的東西，我和爸爸媽媽連早飯都顧不上吃就出發了。

　　到達沱三橋橋頭，李老師高高揮舞著紅旗示意我們進去。來到目的地，這里是一片綠綠的草坪，我激動地向早到的同學揮手，立即加入了搬磚砌灶的行列。沒有任何約定，我們小組的成員全都出動了，一個傳一個很有節奏，不一會，一個方正的灶臺就搭好了。爸爸從車子的后備箱里拿出烤箱，準備生火。我們先拿了一些紙點燃后放進烤箱，再把幾根小竹簽放進去，接著爸爸從袋子里取出一些碳放進火大的地方，不一會，碳點燃了，暖暖的`熱氣撲向我們的身體，也撲進我們的心里。

　　我和同學一起拿了幾串羊肉串，模仿賣羊肉串叔叔的動作，邊轉動手中的肉串，邊往上面抹油。真是簡單，轉眼的功夫，第一串羊肉串就烤好了。我把自己的“杰作”遞給媽媽，媽媽嘗了一口，眨巴著嘴說：“可以，好吃!”戴著媽媽贈送的“高帽子”，我烤得更起勁，表現得更認真了。爸爸在旁邊也沒閑著，不時“發號司令”——“再加點油!”“均勻一點，均勻一點!”“辣椒，辣椒，還要一點!”......

　　一開始，我被旁邊的“指揮家”叫得手忙腳亂，漸漸地，我的手法越來越熟練，速度越來越快，烤出的食物色香味俱全，簡直可以和燒烤店媲美了。“哇，好香啊!”轉過頭一看，周圍已經圍滿了人，原來都是聞香而來的家長和同學。我們開心地把烤熟的燒烤招待“串門”的客人，大家說著，笑著，暢懷大吃。

　　隨后，我也禮尚往來地“拜訪”了別的小組，只見大家有的做餃子，有的做抄手，還有的炒了青椒肉絲，一一品嘗了一下，味道還真不錯。

　　最后，我們趁著興致拉開了拔河比賽的帷幕，爸爸媽媽們都摩拳擦掌要和二班的家長一決高低。由于我們隊經過了周密部署，再加上媽媽們對二班隊伍的嚴格監督(堅決不許他們偷偷增加人數)，終于大獲全勝。爸爸媽媽們好似回到了童年，和我們小孩子一起唱啊，跳啊，歡呼聲響徹云霄。

　　多么快樂幸福的時刻!多么難忘的野炊啊!

　　小學生的作文15

　　從小讀書的時候，就曾經看過這樣的話：“勞動最光榮。”可是現在還深深的記著并執行這句話的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。

　　記得那是在一個下雪天。那天，本來晴朗的天在快放學的時候，突然下起了大雪。值日的同學們心都像長了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無影無蹤了，不用說，肯定是逃回家享清福去了。空蕩蕩的教室里，只有一個獨單的身影在奮力勞動。這位可敬的同學就是—李華只見李華正在認真地擦著地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著擦，生怕雪白的地板上留下一個黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當李華擦到門口時，他突然發現了一個頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著牙使勁地擦，可口香糖卻一點也沒擦掉。他歪著頭想了想，從書包里拿出自己心愛的尺子，蹲下身，用力刮了起來。一下、兩下……終于口香糠離開了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是當他看到干凈整潔的教室，臉上是露出了喜悅的`笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著干起來。

　　等李華打掃完教室，離開學校。雪已經下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……

　　雖然我們每一天都在讀書，每一天都看得到：“勞動最光榮。”的標識語。但是現在真正能做到的又有幾個呢或許大家都有記得這樣的一句話，但是卻在每次遇到困難的時候，便會輕易的放棄這條準則。而看到李華，那般認真的模樣，我想，以后的我一定要向他學習，做一個熱愛勞動的人。

　　小學生的作文16

　　那天，天依舊陰沉，自己一個人走在不知名的大街上，大街上已褪去了往日的繁華，入秋了，滿地數不盡的落葉叫我本來煩燥的心漸漸降溫。

　　那天，我再一次地被母親虐待，我實忍不下氣，對她大吼一句：別吵了，我走，行了吧。隨之，便是一聲摔門聲，眼眶中飽含淚水的我，在風中奔跑，仿佛現在的我，只能讓自己變得麻木，翻閱小時候的照片，幾乎沒有媽媽抱我的`照片。每一次摔倒，她從來就不扶我起來，每一次與別人因為小事打架，她從來都不站在我這邊，我難道不是她親生的嗎?“媽媽，媽媽……”一聲呼喚，將我拉回現實，一個小孩子正牽著她媽媽的手走在玻璃櫥窗前用手指著各種玩具，對媽媽說：“我要，我要這個……”“好，媽媽買，要乖哦!”我的心微微一顫。

　　我繼續前行，一位母親正抱著她的孩子飛快地奔跑，口中不停地喊：“讓一讓，讓一讓，我的孩子發燒了，請讓一讓。”她們很快便消失在人群中，我的心又為之一動。

　　“嗚，嗚，嗚……”一陣哭聲傳來，一個小孩摔倒了，他的母親站在旁邊想去扶，他的父親扶住說：“讓他自己起來，讓他自己爬起來，讓他學會堅強。”我冰冷的心全部瓦解，我懂了，我懂了，母親對我的“不好”，其實全是愛呀，全是愛，這是別樣的母愛，母親這樣做，是為了讓我堅強……

　　我飛快地跑回家，拿出那把鑰匙，插入，轉動，門開了，幽幽地燈光下，一位母親雙腳盤坐在地上，手中拿著一些我從未看過的照片，母親抱著我，站在我家樓底，我得了獎狀，母親滿臉欣喜……我的眼淚一時間涌出，我大喊一聲：“媽。”母親見了我，一時間不知所措，我擁抱她，對她說：“我錯了，我懂了，您是愛我的……”在我的身板下，母親本來就嬌小的身軀變得更加嬌小，母親老了，我長大了……我對自己很滿意，主動認識到了錯誤……

　　那天，陰沉的天空中露出了絲縷的陽光。

　　小學生的作文17

　　今天，我和老爸去看景洪城區的夜景。

　　街上，街燈漸漸地亮了起來，紅的、綠的、黃的，五彩繽紛，把景洪城點綴得美麗極了。行人來人往，熙熙攘攘。大多數人們在逛商鋪，有的在悠閑的散步，到處都是歡聲笑語，喜氣洋洋的景象。

　　我們來到西雙版納大橋，橋上南來北往的車輛川流不息、車水馬龍、一派繁忙，江面上，一艘輪船冒著黑煙，正吃力地向上游駛去，呼嘯而來的汽笛聲打破了沉寂的夜空。大橋護欄和橋架上的霓虹燈，周期性的閃爍出絢麗多彩的光芒。江兩岸的萬家燈火，倒映在水面上，五光十色，金碧輝煌，隨著微波輕輕蕩漾，十分迷人。

　　在這平安的夜里，我享受著美麗的景洪夜色帶給我的祥和與幸福。

　　云南省西雙版納允景洪小學240班一年級:可心榴

　　雨，來的突然——跟著一陣陣雷聲，雨來得很猛。

　　先是聽到它的聲音，從云端里傳來——

　　啪、啪、啪……

　　雨聲里，每一個屋檐、每一顆樹、每一片綠葉，都變成了首首不同的歌曲。大如冰霜的雨滴，猶如一個個音符，編織著一首又一首的小曲。每一個音符都帶著狂熱的味道。

　　雨改變了城市的聲音。陽光下城市的聲音多得難以辨認。有打斗，吵架，廠地機器運轉的聲音，聽音樂的`。所有的聲音都融化在這雷聲中，響得嚇人，響得清脆。這清脆的響聲仿佛在雨聲中走動，走進我的耳朵，走進我的心里。這雨中的雷聲，在作曲家的曲子里是很難做出來，然而只要聽過這清脆的聲，便很難忘卻。不知在什么時候，雨，已經停了。雷聲，也漸漸地消失了，城市一下子變得非常寧靜。遠處，一只不知名的鳥兒，開始歌唱起來，仿佛在給剛才的雨和雷聲的伴奏慶賀。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在底下的巖石上，發出異常清脆的音響——

　　丁——冬——丁——冬……

　　仿佛是一場雨的余韻

　　小學生的作文18

　　很久很久以前，天愛上了海，他們在一起相伴相生。很多年后，不知被哪個莫名的具有偉大力量的什么東西所驚擾，于是，天驚恐地看著海，海也驚恐地看著天，他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。

　　曾好多次，天努力試著要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛，他們就那樣久久對望。

　　天孤獨著，寂寞著，她討厭在她眼前飄過的朵朵白云，因為它們阻擋了她看海的視線，她一秒鐘都不愿意看不到海。

　　她最討厭的是黑夜，因為黑夜使她看不見自己的愛人，更生氣的是偏有月和星那對相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環繞在月身邊，守護著月。這一切，在天看來，月星的.美好是譏諷她一個人的孤獨。

　　所有的因為加在一起，天感覺自己要崩潰了，相比下，她太孤獨了！

　　又是一個很多年，世間出現了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚類，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂地擊拍著那金沙鋪就的海岸。從此，大海不再孤獨了。

　　天看到這一切，她為大海開心，她也不再孤獨了，因為她可以守望到快樂的大海。

　　很多天，很多年，天從未改變過心意，也許海已經忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她愿意靜靜地守望著自己的愛人。

　　幾萬年，幾十萬年過去了，一切都改變了，唯一不變的是天那孤獨的心。海不再藍了，不再清澈了，不再美好了。

　　天再也不會看到歡樂的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨。

　　于是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛，天也要把靈魂寄托給海，從此海比天藍……

　　小學生的作文19

　　遠處飄來幾朵花瓣，輕輕地，散發出一股淡淡的芳香。是梅花，校園里何時悄然綻放的梅花，在冬的洗禮下，它以最美的“容貌”示人。

　　尋香走去，小花園里的兩棵梅花樹正長得嬌艷欲滴的花兒。香氣頓時彌漫開來，淡雅中透露著一絲純潔，芳香撲鼻。

　　摘下一朵，細細觀察，它的花骨朵羞滴滴的，梅花的可愛盡顯于此。它的花瓣粉里透紅，美妙絕倫。聞著它，如同呼吸到早晨最新鮮的空氣一般，神清氣爽。圓圓的花蕊就像玉盤一樣，偶爾飄落的幾朵花瓣猶如天女散花般美麗。

　　家門外的梅花是潔白的，如同水晶一樣晶瑩剔透。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這首詩更優美的筆調向我們展示了梅花的白與香。往年的大雪紛飛都是水的凝結之體，多么美麗終歸是曇花一現，而梅花卻象征著純潔與高尚，從兩者的含義來說都是完全不能比擬的'。

　　在我看來，梅花又是那么獨特。當桃李盛開，百物復蘇的時候，哪里都不見它的身影。可如今，冬天的寒冷使眾多的花兒都先后凋零。唯有梅花，獨占一枝！它用自己短暫的一生向人們訴說自己的艱辛，它任勞任怨，盡管沒有任何一個人贊頌它，可它依然在風雨中傲然綻放，給人以美的享受……

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。”它用自己的多彩年華換來了冬的絢麗，冬的繁華，為冬增添了閃亮的色彩。這或許是一種大無畏的奉獻精神，千里冰封，它依舊無私地向人們傳遞春的信息。它散發著芳香，只因選擇了冬天，才能更加引人注目。

　　我愛梅花，愛它的潔白無瑕，愛它的高尚品德。我會學習梅花，用自己不屈不撓的精神，綻放出最美的花朵！

　　小學生的作文20

　　古井邊的柳樹，率先報告了春的消息。鵝黃的嫩芽，就像天上的星星；婆娑的枝條在春風中飄舞，如同鄰居家三姐那滿頭的烏黑的秀發。嬌燕翻飛，穿梭于柳枝間，銜泥于井臺旁，開始了新生活的第一步——筑巢。望著伶俐的小燕子，我的心早已隨他們飛到了那蔚藍的天空，徜徉于美麗的白云之巔。

　　清涼的井水把我從云端拉了回來。鄰家的大嬸從古井中汲出了甘甜清涼的一桶水，不長時光，就被大家幾個調皮的孩子連灑加揚的喝了個精光。那種暢快勁，至今還在心底不住的回味。

　　山草隨著雨季的到來，越發的青黑濃密。此時，挎一個籃子，三五成群的鉆進參天的松林中，沒入比大家身子還深的草叢中撿蘑菇，就成了最開心的時刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小傘，傲然的挺立在樹下，草中，只等大家把他們一個個的采拾到籃子里。藍天白云，驕陽似火，大汗淋漓。可是籃子里的蘑菇卻蹦蹦跳跳的伴大家回家了。得到的自然是母親親切的笑容和鄰家大嬸不住的夸獎。

　　千里冰封，萬里雪飄。淄河水在冬爺爺的`懷抱中睡熟了，變成了一條晶瑩的，明如水晶般潔白的飄帶。有氣無力的陽光，對沉睡醉的冰河無奈的嘆息搖頭，一晃就不見了。此時的冰河卻人聲鼎沸，萬頭攢動。平坦的地方有是抽陀螺比賽的，先比誰的陀螺精致，美觀；有的小伙伴用彩色粉筆畫了幾個圓圈，轉起來像天上的彩虹在飛舞；有的在尖端鑲上一顆鋼珠，轉動靈巧快速……斜坡處，是滑冰表演：有單獨冰上表演雄鷹展翅；有三人合作狗拉雪橇；有的干脆坐在木板上，騎在松枝上，順著斜坡，飛奔千里……

　　春天的綠柳，夏天的蘑菇，冬天的冰河，伴隨我度過了短暫的童年時光，至今仍令我回味無窮，仍令我無限的陶醉！

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