有關(guān)小學(xué)生作文600字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該愛護(hù)它。可是，濃煙的污染給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害，破壞了生態(tài)平衡。
同學(xué)們，你知道嗎？那滾滾的濃煙中有一氧化硫、一氧化碳、光化學(xué)煙霧、二氧化碳、粉塵等。它們影響氣候變化，都是能置人于死地的“殺人犯”。
一氧化硫具有強(qiáng)烈的腐蝕作用，是酸雨的主要成分，酸雨被稱為“空中死神”能造成飛禽走獸死亡，還能造成土壤、水源污染，使魚類不能生存，田地荒蕪，森林植物遭受破壞，引起氣候嚴(yán)重失調(diào)，使人易得哮喘、肺氣腫，一氧化硫在大氣中停留2至3年含量超過(guò)一定限度，能使人中毒，致人死亡。粉塵分為“落塵”和“飄塵”，可以進(jìn)入人的呼吸管道、肺細(xì)胞和血液，造成氣管炎、肺氣腫和肺癌，嚴(yán)重威脅著人的身體健康。光化學(xué)煙霧是“殺人的煙霧”可使人呼吸困難，甚至喪命，濃煙毀滅了大片森林，使二氧化碳含量增多，引起全球氣溫升高，臭氧層受到破壞，一旦失去了臭氧層的保障作用，強(qiáng)烈的紫外線將直射地球，使地球好像一鍋滾燙的開水，將殺死地球上所有的生命，多么可怕呀！這是環(huán)境向人類敲響的警鐘，是環(huán)境向人類提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。目前，氣候向不利于人類的方向發(fā)展，其根本原因，是人類自身對(duì)環(huán)境的破壞。
我們只有一個(gè)地球，保護(hù)它是人類共同的責(zé)任，現(xiàn)在氣候的變化，需要全球的合作，保護(hù)地球，就是保護(hù)人類自己，我們要和大自然交朋友。隨著現(xiàn)代工業(yè)的興起，各種產(chǎn)業(yè)相繼開發(fā)之后，人們的生活比以往更加便利。但另一方面，由于過(guò)度的開發(fā)及公害污染等因素，很多森林面臨被開墾殆盡的危機(jī)。因此，如何保護(hù)森林，是今日人類的一大課題。所以我們要大力植樹造林，營(yíng)造綠色長(zhǎng)城，多種油松、柳樹、杉樹、樟樹、雪松、花草等，通過(guò)植物光合作用，凈化空氣，過(guò)濾空氣中有毒氣體，保護(hù)和促使氣候向有益于人類的方向發(fā)展，讓地球永遠(yuǎn)成為人類的樂園！
小學(xué)生作文600字 篇2
這天，一只又矮又肥的大花貓正在悠閑地散步，突然聞到一陣紅燒魚的香味，它聞香而至，“哈哈！今兒個(gè)主人又給我加餐啦！”“招牌紅燒魚”，夠我飽餐一頓了！可是當(dāng)它正準(zhǔn)備伸舌頭時(shí)迎面跑來(lái)一只又瘦又高的，穿著燕尾服的狗，貓狗大戰(zhàn)即將開始……
第一回合
狗邁著方步走了過(guò)來(lái)，笑了笑，試探道：“貓小姐，您享受呢！今兒個(gè)主人加餐，要不咋倆瓜分？”“去去去，誰(shuí)跟你瓜分哪！今兒個(gè)我加餐，沒你的份，一邊呆著去！”狗見貓不肯讓步，便不客氣了，大喊道：“虧咋倆還是朋友呢！你連這點(diǎn)東西都不肯和我分享，也太小氣了吧！”“誰(shuí)跟你是朋友，想吃我的東西門兒都沒有！”“那我爬窗子！”“窗子也沒有！”“我鉆下水道！”貓無(wú)話可說(shuō)，只好使出自己的獨(dú)門絕技——九陰白骨爪，狗漸漸招架不住，灰溜溜地走了。
第二回合
狗漸漸不服氣起來(lái)，心想：主人給咋倆加餐，憑什么你獨(dú)吞啊！它越想越生氣，準(zhǔn)備繼續(xù)攻城。這一次，它加緊了防備，誰(shuí)知還是“力不如人”，敗下陣來(lái)，被貓打了個(gè)“落花流水”，又溜了。
結(jié)果：貓＞狗，貓勝！
第三回合
狗并沒有聽天由命，它又卷土重來(lái)了。這次，它可是有備而來(lái)哦！只見它一個(gè)彈跳，試圖去抓貓的尾巴，可貓并沒有中計(jì)，一個(gè)閃布，巧妙滴躲過(guò)了攻擊。可是它不甘示弱，為了捍衛(wèi)自己的`“合法權(quán)益”，與貓展開了激烈的交鋒，狗趁貓一個(gè)不注意，趴上食盆便舔，任憑貓?jiān)趺垂簦疾桓适救酰瑵u漸地，貓想知難而退了，它斗不過(guò)比它高一頭的狗，說(shuō)：“哼，今天不是本小姐斗不過(guò)你，而是我看你可憐，瘦得跟火柴棒兒似的，才讓給你吃的！”說(shuō)完，吹吹胡子瞪瞪眼，氣呼呼地走了。
結(jié)果：狗＞貓，狗勝！
“笑到最后的才是真英雄！”狗為了搶到食物，憑著自己的實(shí)力，戰(zhàn)勝了貓，貓狗大戰(zhàn)，真是人間趣事呀！
小學(xué)生作文600字 篇3
今天，我們興高采烈地來(lái)到天一閣。在我的想象中：天一閣是一個(gè)現(xiàn)代的著名建筑，是一套豪華的別墅。站著天一閣門前，才發(fā)現(xiàn)這是一座歷史悠久的古老建筑。
走進(jìn)天一閣，首先映入眼簾的就是銅像。這個(gè)銅像令我大吃一驚。我看見過(guò)雄偉高大的銅像，卻從未見過(guò)只有一個(gè)頭和一個(gè)肚子的銅像。據(jù)說(shuō)，他是天一閣的主人——范欽，字堯卿，號(hào)東明。
接著，我們?nèi)⒂^了麻將陳列館。麻將，這種娛樂方式可謂是家喻戶曉，但說(shuō)起麻將的起源，又有幾人能知道呢？現(xiàn)在就讓我給大家來(lái)介紹關(guān)于麻將的起源吧。麻將起源于寧波。陳列館院內(nèi)有一銅像群，坐在中間那位就是傳說(shuō)中麻將的發(fā)明者寧波人陳政鑰，字魚門。銅像中一左一右各坐著一個(gè)英國(guó)人和一個(gè)日本人，儼然就是“三缺一”。 現(xiàn)代麻將最早源于中國(guó)古代的博戲，骰子、詩(shī)牌、葉子戲是博戲的主要構(gòu)成，其中的葉子戲發(fā)展到后來(lái)的“馬掉”，又稱“馬吊”，到清代中期“馬吊”發(fā)展成麻雀紙牌，即現(xiàn)代麻將的雛形。然而原先的紙牌抓拿不便，特別是在船上風(fēng)大玩時(shí)極為不順，于是陳政鑰在清咸豐年間結(jié)合紙牌和骨牌的特點(diǎn)，制成了流傳至今的現(xiàn)代麻將。
最后，我們跟隨著隊(duì)伍來(lái)到了百鵝亭。聽導(dǎo)游說(shuō)在古代大族清明祭祀的時(shí)候，要?dú)⒑芏帙Z來(lái)祭天，祭地，祭祖縱，所以稱百鵝亭。隨后我們又去參觀花轎廳。這個(gè)轎子叫萬(wàn)工轎，是用鎏金制作的，長(zhǎng)1。5米，寬95厘米，重200公斤，需要8個(gè)人抬。
天一閣還有很多建筑。如：充滿詩(shī)情畫意的長(zhǎng)廊，南池，秦氏支祠……天一閣真是一個(gè)充滿人間藝術(shù)的好地方。
小學(xué)生作文600字 篇4
阿姨：
您好！
上次你看到電視，很多鞋和書包寄給我女兒范燕君。今天下大雪。我女兒穿著鞋讀書不冷了。謝謝阿姨！
工作順利，謝謝。
范燕君全家這是在20xx年12月16日早晨我在我媽媽手機(jī)里的短信。今天無(wú)意間又再次看到它，我的心里面暖暖的。
是的，正如信中所說(shuō)，我們幫助了他人，獻(xiàn)了一份愛心，但這已經(jīng)是幾個(gè)月以前的事了。
那時(shí)天氣逐漸變涼，我們?nèi)遗踔煌霟狎v騰的白米飯，小圓桌上盛著幾盤香噴噴的菜色，大家一邊吃一邊看電視，別提有多愜意了！妹妹摁著遙控器，不一會(huì)兒便停了下來(lái)，電視機(jī)聲音漸漸清晰，我們便不約而同的看向電視機(jī)。
電視熒幕上，映著漆黑漆黑一團(tuán)，我并沒有反映過(guò)來(lái)那是什么東西，漸漸地，畫面變亮了，我們才知道，那原來(lái)是窮人的房子。“觀眾朋友們，現(xiàn)在我們就在燕君的家門口。他們一家非常貧苦，一年四季只能穿著一雙拖鞋，冬天，雙腳便凍的通紅。不只這些，她也沒什么好衣服穿”……
看到這里,我們不禁心生憐憫之情,但卻愛莫能助.突然屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)蒼老脆弱的身影，那一定是她的父親吧。他向我們講述了他們的家庭情況，一聲聲無(wú)奈的唉嘆，一句句深沉的話語(yǔ)，也使我們的心顫抖起來(lái)！
“讓我們做些什么吧！”媽媽自告奮勇。“好呀好呀！”我也興奮地叫了起來(lái)。于是，我們記下了聯(lián)系號(hào)碼，問清了地址，便捐獻(xiàn)了好多東西，兩個(gè)新書包，三雙新鞋子，兩套新衣，一桶鉛筆……
如今，他們發(fā)來(lái)的訊息讓我感受到，我們獻(xiàn)了一份我們的愛心。
小學(xué)生作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂的幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女，回味六年的經(jīng)歷可謂酸，甜，哭，辣味味俱全，其間苦和甜最值得我回味。
還記得五年級(jí)時(shí)，我們臨近期末大考，每天拼命擠時(shí)間復(fù)習(xí)，晚上七，八點(diǎn)時(shí)，我們看的是教參，輔導(dǎo)書；每天都在為大考奮筆疾書地奮斗著，那復(fù)習(xí)本子有山那么高，題目是海那么深。每天的課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲，課間里不再討論明星八卦，漫畫游戲，而是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文題目。每天都想著趕緊寫完作業(yè)，可以輕松輕松，可是每當(dāng)寫完作業(yè)后，扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我的筆尖下逃走。當(dāng)時(shí)，多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里。——苦在一次三年級(jí)春游，我們班級(jí)開展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過(guò)抽簽，我們選出了隊(duì)員，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間拴著鮮紅的綢帶，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)，他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油……”聲中我們的勢(shì)氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅絲帶移到我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛的我們立即跳起來(lái)，跳著喊著：“我們贏了！我們贏了……”——甜不知不覺中我的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們?cè)谶@里享受知識(shí)的陽(yáng)光，有良師的教導(dǎo)，有知心同學(xué)的愛護(hù)。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，在這里享受知識(shí)的海浪。
六年的校園生活是一個(gè)充滿童話色彩的繽紛世界。我們?cè)谡n間，在操場(chǎng)都充滿畫意。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識(shí)或者快樂于樂趣。旭日東升，每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活，是那么綺麗，美好。
小學(xué)生作文600字 篇6
禮物的包裝，可以是艷麗的紅、也可以是幽幽的藍(lán)；閃爍如夜空的星斗、簡(jiǎn)單而樸素的晴空；一個(gè)五彩繽紛的鞋盒，或一只牛皮紙袋。那年的夏天，火紅的鳳凰木正位我們開放。往后推一日，我的生日便到了。“開心一下，生日要笑笑的。”父親試圖逗我開心，但是少了往日同學(xué)的祝賀，身旁總覺得少了些什么。畢了業(yè)，大家就不再關(guān)心彼此了嗎？就在這時(shí)，母親遞給了我一份禮物。那是一紙厚重的牛皮紙袋，封口，是一條膠帶。看到這份禮物，我不禁沉默了一下，臉色頓時(shí)黯了下來(lái)。“怎么了嗎？”父親關(guān)心的問。我搖了搖頭，在生日當(dāng)天生氣，是不太好的事。我安慰自己：是一本小說(shuō)吧？或許還是本暢銷書呢！想到這，心情也開心起來(lái)。輕快的伸手撕開封口，帶著好奇心摸了一下，外形的確像一本書，但是卻少了書皮的某種特殊觸感。我緩緩地把禮物抽出來(lái)，映入眼簾的是一本有好些年歲的相簿。輕巧地翻開扉頁(yè)，那是一張陌生的嬰兒照片，光亮而毫無(wú)毛發(fā)的頭，那是我？？隨著一張張泛著黃斑、甚至有些褪了色的照片漸漸變得鮮明，照片中的主人翁也一天天的長(zhǎng)大。從襁褓中、搖晃學(xué)步、舞蹈表演、怯生生的幼兒園時(shí)期、鋼琴及琵琶彈奏、、、每張照片都記錄了我的成長(zhǎng)。倒數(shù)第二張，是昨日我與同學(xué)在校門口留下在小學(xué)生涯中的最后一張相片。“那，這里要放什么？”我指了指旁邊的空格。“噢！這個(gè)啊！”爸爸舉起了相機(jī)，我與媽媽同時(shí)燦爛的笑出來(lái)。禮物，可以是遙控飛機(jī)，也可以是芭比娃娃；能夠是一本小說(shuō)，也能是套百科全書；一張機(jī)票，或一份美好的回憶。我最特別的禮物——那本爸爸媽媽精心為我整理的兒時(shí)相簿。“下來(lái)吃飯了！”媽媽喊道。我應(yīng)了一聲，把最后一張照片擺進(jìn)去——我的生日。這真的是最特別的禮物，當(dāng)一切隨著時(shí)間的流逝而黯淡時(shí)，那份蘊(yùn)藏父母關(guān)愛的童年卻永遠(yuǎn)在我心中！
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