關(guān)于小學(xué)生文明作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生文明作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生文明作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“正是外出的好時(shí)候，再把自己打扮漂亮，”小豬一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，一邊打開(kāi)化妝盒，對(duì)著鏡子抹眼影，涂腮紅，給手指甲、腳指甲都抹上了鮮艷的指甲油，穿上高貴的皮鞋，開(kāi)開(kāi)心心的去逛街。忽然，小豬大聲地喊：“疼死了，把我的新皮鞋都給弄臟了”，嗬，原來(lái)是個(gè)易拉罐，小豬生氣極了，一口之下，砰的一腳，易拉罐飛了上天，掉到了一個(gè)鳥(niǎo)窩里。
小鳥(niǎo)正在開(kāi)心的整理房間，突然掉下來(lái)個(gè)東西，啊，疼死了，是誰(shuí)亂丟垃圾呀？小鳥(niǎo)看見(jiàn)自己的家里多了個(gè)易拉罐，心想著：“誰(shuí)丟的易拉罐呀？我剛收拾好，到底是誰(shuí)亂給我們家丟垃圾呀？”小鳥(niǎo)的生氣得要命，臉氣的通紅，跟蘋果一樣。它生氣地把易拉罐又扔到了地上。
一個(gè)小姑娘路過(guò)這里，一不小心，被天上掉下來(lái)的易拉罐砸中了，小女孩往上一看，什么都沒(méi)有只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，小姑娘心想：“為什么天空只下易拉罐，不下餡餅?zāi)兀俊边�是不要胡思亂想了吧！
小女孩說(shuō)：“對(duì)了，老師教我們說(shuō)，要保護(hù)環(huán)境。” 說(shuō)著，她把易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶，小豬和小鳥(niǎo)看到這一幕，慚愧的低下頭。
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)生文明作文 篇2
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個(gè)大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面，那四個(gè)人卻沒(méi)有為她們母子挪出一點(diǎn)位置，四個(gè)大男人中有軍人，退休干部，這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人，沒(méi)想到他們竟支持這樣的舉動(dòng)！真是‘假文盲’我不禁要問(wèn)社會(huì)的公德哪去了呢？這些人真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們只是社會(huì)上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請(qǐng)勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過(guò)的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請(qǐng)節(jié)約用水’但是又還是有人打開(kāi)水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見(jiàn)社會(huì)上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說(shuō)不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見(jiàn)到長(zhǎng)輩或老師要說(shuō)“您好”；道別要說(shuō)“再見(jiàn)”；受人幫助要說(shuō)“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說(shuō)“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。看到這我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開(kāi)，還大地一片自由；讓假文盲走開(kāi)，還大家一片公德……讓我們爭(zhēng)做一個(gè)文明人，拒絕社會(huì)上的假文盲吧！記住：社會(huì)上的公德往往從我做起！’
小學(xué)生文明作文 篇3
星期六早上，剛結(jié)束了一場(chǎng)雷陣雨，空氣顯得格外清新！小明和莉莉兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上，她們準(zhǔn)備去輔導(dǎo)班學(xué)鋼琴。
走著，走著，不覺(jué)就到了公園邊。突然，小明和莉莉停住了腳步，他們看見(jiàn)路旁的垃圾桶外一股臭氣熏人的氣味，往前一看，原來(lái)都是前面垃圾惹的禍！那些飯菜撒在了外面，油漬、可樂(lè)、瓜殼紙屑到處都是！最惡心的是，一塊腐爛的香蕉皮露在外面，令人作嘔！那臟兮兮的垃圾被風(fēng)一吹，真是臭氣熏天！小明氣憤地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德！莉莉，我來(lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法讓這些不講公德的人別再亂扔垃圾了！”“好！”莉莉答道。小明動(dòng)手收拾起來(lái)，莉莉在一邊不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖，若有所思。有了，突然，莉莉靈光一閃，眼前一亮，閃著智慧的光芒，想出了一個(gè)好辦法。她掏出零花錢，跑到附近的廢品收購(gòu)站，買了一塊硬紙板。又從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個(gè)大字：“文明只差一步!”貼在了垃圾桶上。這時(shí)，小明也把垃圾處理干凈了。望著干干凈凈的地面，他倆會(huì)心地笑了！
行文至此，令我感慨萬(wàn)千！是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾離垃圾桶只有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中！有些人為什么這樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把垃圾扔到垃圾桶里呢?！這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)！我敢肯定地說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人，在自己家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個(gè)角落里！我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾！大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明。然而，那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那些教育我們的大人嗎？
有時(shí)候，文明離我們只有一步之遙，是選擇拉近距離，還是無(wú)盡地后退，往往是在一念之間！堅(jiān)守文明，文明才會(huì)給予我們以回報(bào)；拋棄文明，文明只有離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。僅僅一步之遙的文明，何不邁開(kāi)那一步，擁抱文明，感受文明？我堅(jiān)信，文明離我們只差一步，只要我們勇于邁開(kāi)這一步，這個(gè)世界一定會(huì)越來(lái)越好！只要人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會(huì)變得更加美好，更加清潔！
小學(xué)生文明作文 篇4
暑假的一天，我和媽媽坐地鐵準(zhǔn)備到新街口新華書店去買書。一進(jìn)入地鐵車箱，里面的人特別的多，你挨著我，我挨著你，一個(gè)空座位都沒(méi)有。于是，我和媽媽就站在了車箱過(guò)道上。這時(shí)，我們旁邊座位上的一位阿姨站了起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，給你坐吧，”我一聽(tīng)非常高興，連忙說(shuō)謝謝，我讓媽媽坐，可媽媽讓我坐，這樣，我們倆你讓我，我讓你的，誰(shuí)也不肯坐，身邊座位上的一位叔叔笑了，說(shuō)：“我這還有一個(gè)座位，你們一起坐吧，”說(shuō)完就站了起來(lái)讓出了位子，媽媽不肯，可對(duì)方堅(jiān)持，我和媽媽都坐了下來(lái)。
地鐵到了張府園站時(shí)，上來(lái)了許多人，其中有一位老奶奶和一位小孩子，我看了看媽媽，說(shuō)：“媽媽，我們把座位讓給她們坐好嗎？”媽媽聽(tīng)了，疼愛(ài)的撫摸著我的頭說(shuō)：“好”，于是，我和媽媽把剛坐了一會(huì)的位子讓給了那祖孫倆。那個(gè)小孩子奶聲奶氣的說(shuō)：“謝謝小哥哥，”我聽(tīng)了，都有點(diǎn)不好意思了，感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我呢！
出了地鐵站，媽媽牽著我的手走在馬路上，說(shuō)：“你看今天別人給我們讓坐，我們又給別人讓座，這是不是一種愛(ài)心傳遞，”我聽(tīng)了以后，連連點(diǎn)頭，是呀，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
小學(xué)生文明作文 篇5
看了這個(gè)題目，你是不是百思不得其解呢？那下面，我們先聽(tīng)一則小故事吧！聽(tīng)了之后，你一定會(huì)明白的。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，學(xué)生們從學(xué)校的校門口蜂擁而出，小明和小紅像往常一樣，手拉手一起回家。一路上，他們有說(shuō)有笑，聊得可熱鬧了。這時(shí)，小紅從口袋里拿出了一條口香糖放進(jìn)嘴里，津津有味地吃了起來(lái)。她的手中還拿著口香糖的糖紙，四處尋找垃圾箱。
小明看見(jiàn)了，就用手一指不遠(yuǎn)處的一只垃圾箱，對(duì)小紅說(shuō)：“看，那里有一個(gè)垃圾箱！”小紅“哦”了一聲，迅速地向垃圾箱跑去，但她沒(méi)有注意地下。“快停下！小紅。”小明大聲地叫道，小紅連忙剎住了腳步，往前一看，哎呀！原來(lái)垃圾箱的周圍到處是臭氣熏天的垃圾，可是垃圾箱內(nèi)卻空空如也。由于怕麻煩而且也太臟了，所以小紅就皺著眉頭，捂住鼻子只把口香糖的糖紙隨手一扔，然后就快速地往回跑。小明看到小紅亂扔垃圾后就攔住了小紅，小明嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果每個(gè)人都怕麻煩、怕臟，亂扔的話，那么我們的地球不就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎？走，我們?nèi)グ牙謇砀蓛簦 ?/p>
“好吧。”小紅難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是兩人忍住惡心的臭氣，走到垃圾箱旁，一起將垃圾箱周圍散落一地的垃圾全收到垃圾箱里面去了。干完后，兩人站在垃圾箱旁，他們覺(jué)著這么做只是治標(biāo)不治本的，關(guān)鍵還是要喚醒大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，這才是最重要的。于是小明從書包里拿出了紙和筆，并在紙上寫下了六個(gè)大字“文明——只差一步”。小紅在一旁看得直夸好，他們相信從此以后再也不會(huì)有“無(wú)家可歸”的垃圾了。
故事講完了，這個(gè)故事也告訴我們：文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是非題，文明也是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石。只要人人從自身做起，從每一件小事做起，那么世界將會(huì)變得更加美好！因?yàn)椤愕囊恍〔剑拿饕淮蟛健?/p>
小學(xué)生文明作文 篇6
文明是一盞燈，燈光亮一些，黑暗就少一些。
文明是一扇窗，窗子打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。
文明是一朵花，如果我們多給它澆水、施肥，它就會(huì)開(kāi)得更繁茂、更鮮艷、更光彩奪目。
題記
曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫；一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個(gè)垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時(shí)散發(fā)著臭味，過(guò)往的行人的`捂住口鼻，加快了腳步。這時(shí)，兩個(gè)中學(xué)生走了過(guò)來(lái)，望著人們，默默地收拾了起來(lái)。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔(dān)心還會(huì)有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明只差一步！
是的，在我們的日常生活中，文明的確之差一步。文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑當(dāng)我們?yōu)榱溯p松而少走了這一歩，你也許會(huì)失去許多許多：沒(méi)錯(cuò)，垃圾并沒(méi)有減少，而美麗的環(huán)境卻減少了；世界并沒(méi)有變得美好，而我們的整潔的環(huán)境卻變得糟糕；我們并沒(méi)有會(huì)心一笑，而是眉頭緊鎖其實(shí)，類似隨地吐痰這樣的小事很常見(jiàn)：水流失，懶動(dòng)手；抄近道，踩草坪；有些人為了貪圖方便，少走一步路，不講文明。只要你多走一步，就可以構(gòu)造一個(gè)美麗的校園，美麗的城市，美麗的地球。如果我們走多了這一步，可能看到的就是綠草，是紅花，是人們燦爛的笑臉。
在這幅漫畫中，我也發(fā)現(xiàn)了一些小小的問(wèn)題：為什么有些人對(duì)垃圾視而不見(jiàn)？為什么不能走多幾步，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶？為什么不能像兩位小學(xué)生那樣，把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶？是因?yàn)槔惶B(yǎng)眼么？是因?yàn)樘哿嗣矗B幾步路都懶得走？是因?yàn)槔K了？太臭了？不是的，這些都不是理由，真正的理由是：那些人沒(méi)有文明意識(shí)！
穿越歷史的煙云，早在兩千多年前，孔子就用他那敏銳的頭腦告訴我們：溫、良、恭、儉、讓以得之。這充滿哲思的五字箴言，才是文明最深刻的詮釋。倉(cāng)廩實(shí)而知禮儀，現(xiàn)在倉(cāng)廩已實(shí)，禮儀卻幾乎不知。善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。你對(duì)別人文明，別人自然會(huì)尊重自己。在歷史的長(zhǎng)河里，許多人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到文明的重要，而如今卻仍有那么多的人類不遵守文明，這難道不是連古時(shí)候的人也不如么？
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！他把請(qǐng)字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
是的，不論是名人還是普通的一名中學(xué)生都會(huì)遵守文明。而作為我們，不也可以貢獻(xiàn)出自己文明的行為么？文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長(zhǎng)空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上；文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。總之，只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，用我們的決心和行動(dòng)，用我們的勤勞和汗水，爭(zhēng)做一個(gè)文明市民，創(chuàng)建一個(gè)和諧校園！
小學(xué)生文明作文 篇7
文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。學(xué)校開(kāi)展“傳承文明，做文明的守護(hù)者”的活動(dòng)，我積極地參加，還把它帶進(jìn)了我家呢！
那天晚飯后，我叫來(lái)爸爸媽媽和妹妹，讓他們都坐著。我站在前面，一本正經(jīng)地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，進(jìn)行普通話比賽。比賽規(guī)則是這樣的：從現(xiàn)在到下周一為止，只要有人發(fā)現(xiàn)我們其中一個(gè)人在說(shuō)夾江話，就記錄在一個(gè)本子上。到了星期一，誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)的次數(shù)最少，誰(shuí)就是‘普通話大王’。”大家都贊同我的提議。
比賽剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)話了，我們仨個(gè)都監(jiān)聽(tīng)著。“呵呵，你說(shuō)夾江話。”媽媽忽然叫
了起來(lái)。爸爸這才回過(guò)神來(lái)，不停地?fù)u著頭嘀咕著。“媽媽，我要喝牛奶。”這時(shí)，妹妹開(kāi)口了。“吆，幼兒園沒(méi)白讀。”‘嗯？！”我們?nèi)齻�(gè)不約而同地指向說(shuō)夾江話的媽媽。媽媽后悔地笑了笑……
日子一天天地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)全家人講土話的次數(shù)漸漸地減少了。到了星期一晚飯后，我們又聚在一起，我拿著本子，把記錄的情況報(bào)了出來(lái)：爸爸6次，媽媽5次，妹妹7次，我2次。，冠軍是我！我十分高興，我不僅為自己是冠軍而高興，更為爸爸媽媽在一星期里只說(shuō)了幾次土話而高興。
在我內(nèi)心深處，有那么一件使我自豪的事：
有一天，我去新華書店借好書后，就坐著1路公交車回家去了。因?yàn)槟菚r(shí)正是下班的高峰，公交車上已經(jīng)座無(wú)虛席。中途，一位老奶奶上了車，那位老奶奶手把著扶手，顫顫巍巍，讓人感覺(jué)十分危險(xiǎn)。我想：老師說(shuō)過(guò)主動(dòng)給老人、殘疾人和需要幫助的人讓座就是文明的表現(xiàn)。于是，我立即起來(lái)，小心翼翼地扶那位老奶奶到我原來(lái)坐著的座位。那位老奶奶坐下后，微笑地看著我，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！你真是一個(gè)懂事的孩子”我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”那一刻，我的心情十分暢快。
由此我想到，要做到文明其實(shí)并不難。它是你不小心撞壞了別人的東西時(shí)一句簡(jiǎn)短的“對(duì)不起”，它是你想請(qǐng)教別人問(wèn)題時(shí)的一句“請(qǐng)問(wèn)一下”，它是別人幫助了你以后發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的人！作文
小學(xué)生文明作文 篇8
中國(guó)，是一個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國(guó)，但一個(gè)文明大國(guó)，卻因?yàn)椤袄先说沟降追觯�是不扶？”而被世人所拷問(wèn)。這樣下去，中國(guó)，還配得上“禮儀之邦”的稱號(hào)嗎？——題記
這幾天，新聞報(bào)道里經(jīng)常說(shuō)：有人見(jiàn)死不救，跌倒老人無(wú)人攙扶等事件。我就不明白，為什么大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這里，我不禁回憶起幾天前的一件事。
那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車從我身旁飛快的呼嘯而過(guò)，讓我猝不及防，差點(diǎn)就被撞到了，但是，下一秒，我聽(tīng)見(jiàn)了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見(jiàn)那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽(tīng)到旁邊那個(gè)騎摩托車小伙說(shuō)了聲：“真倒霉”然后騎著摩托車飛快的逃走了。聽(tīng)著老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶。可這時(shí)，已經(jīng)有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的詢問(wèn)老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫(yī)院，但最后他們還是覺(jué)得先讓老人的兒女來(lái)比較好。
不一會(huì)，老人的兒子來(lái)了，他看見(jiàn)這么多人救他的媽媽，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝大家……”隨后，扶著老人回家了。
只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟著我們走，我相信，禮儀之邦這個(gè)稱號(hào)，永遠(yuǎn)都在中國(guó)！
小學(xué)生文明作文 篇9
星期六，我睡了個(gè)懶覺(jué)，起床時(shí)，看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)了。我趕緊洗漱，疊被子······等待十點(diǎn)的到來(lái)。
“十點(diǎn)啦，十點(diǎn)啦！”我激動(dòng)萬(wàn)分的告訴媽媽，把正在看電視的她嚇得魂飛魄散。
“知道了。”說(shuō)著他慢吞吞的走來(lái)。就這樣我們出了門，走向了公園。
到了公園，花兒飄香，小草搖頭。我坐在公園長(zhǎng)椅上看著眼前的美景。這時(shí)，一個(gè)年輕的姐姐向著我的方向走來(lái)，只見(jiàn)他從我這里走過(guò)去，奔向那個(gè)正在打掃衛(wèi)生的奶奶，他從奶奶手中拿回掃把，把地上的垃圾一掃而凈，我問(wèn)媽媽她為什么要幫那位奶奶掃地，媽媽猜想說(shuō)他應(yīng)該是那個(gè)奶奶的女兒吧。我聽(tīng)了后覺(jué)得有些道理。之后，他把垃圾掃到垃圾袋里，又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息，給她水，給他吃的，我越發(fā)相信他是老奶奶的女兒了，就在這時(shí)，那個(gè)年輕姐姐竟然叫那個(gè)奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚奇地看著對(duì)方。如果是這樣，那么我就應(yīng)該像那個(gè)姐姐致敬，他幫勞累不堪還在打掃衛(wèi)生的奶奶工作，這是多么這的人敬佩的舉動(dòng)呀！
媽媽把手里的垃圾袋扔在地上，我立即將它撿起，扔進(jìn)垃圾箱。“媽媽，看他們多不容易，我們要好好保護(hù)環(huán)境，不讓他們那么勞累不是嗎？”媽媽看我認(rèn)真的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
盡管我只見(jiàn)過(guò)那個(gè)姐姐一次面，但是她的樣子卻深深印在我腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她就是我心目中的文明使者。
姐姐我向你致敬！我要向你學(xué)習(xí)，做一名為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
我們要好好保護(hù)我們的環(huán)境做一名文明地小公民。
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