四年級以我的奇思妙想為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級以我的奇思妙想為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級以我的奇思妙想為話題的作文1
下班路上一場大雨傾盆而下，瞬間地上到處都是積水，冒雨前行終于回到家。我一邊放下手中濕淋淋的雨具一邊說
“哎呀，這雨下的可真大”
“是啊，媽媽，奶奶接我從幼兒園回來的時侯也下著雨呢”
“那你淋雨了嗎”
“沒有，我和奶奶都有雨具，我還穿了雨衣。媽媽，我有一個好主意”
“什么好主意，說來聽聽”
“就是：下很大雨地上有很多積水的時侯，我們拿2把雨傘，然后把其中一把雨傘倒過來放在地面的積水上就像一只船一樣，我和奶奶一人一邊都站進(jìn)雨傘里，并且撐開另一把雨傘在頭頂遮雨，再拿2個槳在水里劃就好像劃船一樣一直劃到我們家”
“聽起來很不錯，好像很好玩，而且還不會淋到雨，就像坐船一樣回到家”
“媽媽，要不然我現(xiàn)在就示范給你們看”孩子開心地說著，開始找雨傘。
“雨傘現(xiàn)在都濕淋淋地晾在外面了，你可以拿畫板畫出來啊”
“好吧”
孩子迅速拿出畫板，認(rèn)真地開始畫起來。先畫出地上的積水，再畫出一把倒放的雨傘，接著畫一把對立撐開的雨傘，然后在倒放的雨傘兩邊各畫出奶奶和自己。奶奶走近孩子邊看邊笑著說“嗯，畫的真好”，孩子越發(fā)高興，信心十足地畫起來。邊說邊畫“還要在雨傘外面畫上雨水，雨傘上還要畫上圖案”。不一會兒就畫好了，我和奶奶都夸贊孩子越來越會畫畫了，而且還想出了一個這么有趣又好玩的在下大雨時回家的好辦法。我趕緊拿出手機(jī)把孩子的畫拍了照，孩子拿著畫板說“我這個畫不能擦掉了，以后都要留著”，我和奶奶點頭答應(yīng)。孩子還不肯罷休，一邊收拾自己的書桌一邊得意地說“我要把畫擺放在這里，等爸爸回來看”。
這學(xué)期本想給孩子報美術(shù)興趣班，征詢孩子意見時孩子不同意，只得作罷。孩子在家偶爾會拿著畫板畫一畫，雖然家里人感覺畫的不怎么樣，但是只要孩子興起作畫我們都會稱贊幾句，孩子也很是高興。希望在以后的日子里能夠逐漸激發(fā)孩子對美術(shù)的興趣，孩子也能夠像其它熱愛美術(shù)的小朋友一樣畫的更好。
四年級以我的奇思妙想為話題的作文2
宏偉壯觀、金碧輝煌的宮里有成百上千的大殿小廳，處處金碧輝煌，豪華非凡。到處布滿造型各異的浮雕，巨幅油畫壁毯，造型超絕、工藝精湛的家具。國王住在富麗堂皇的`皇宮里，過著錦衣玉食、應(yīng)有盡有的生活。
雖為一國之君，但也不能隨心所欲，國王有一個煩惱，為了他的健康，他上癮的甜品“糖梨”只能隔天吃一次，實在難解“相思之苦”。國王心生一計，私下請教主廚材料與做法。
一天黃昏時分，乘著值班警衛(wèi)換班之際，國王帶上材料，喬裝走出皇宮，來到樹木蔥蔥，風(fēng)景秀麗的小河邊。這里盛開著嬌艷美麗、爭奇斗艷、婀娜多姿的玫瑰花。翠鳥點過水面，留下圈圈圓暈，風(fēng)起，粼粼的波光在夕陽下格外的明麗耀眼。
國王在他的“天然廚房”里，開啟他的“處女秀”。砍了樹枝堆在一起，鋪滿葉子，點燃火柴引火，卻屢次失敗。失落的國王，想換些干燥的樹枝，停在樹上的啄木鳥突然說話：“這里的樹都有山神庇佑，永遠(yuǎn)不會“引火上身”，我被上了魔咒，終身守林，為樹滅蟲。我很想飛出去看看外面的世界，活得很痛苦，生不如死。你燒了我，我想去未來世界上最好的國家-中國，投胎變成鳳凰，永生在世，鳳凰涅盤，浴火重生。”國王捧起它，眼角流著淚，小心翼翼的點著羽毛，瞬間開出一朵最美的火花。
六個又大又硬的梨子，去皮，切成兩半，去核，將半茶匙的紫檀粉倒入兩杯河水，放入梨。蓋上鍋煮一刻鐘，直到梨子變得稍軟。瀝干，接著將維奈西卡甜酒與半茶匙的姜粉和兩大勺糖粉混合，煮沸，直到糖漿稍稠，再將糖漿倒到梨子上，撒上石榴籽作裝飾。終于成功，國王卻無心品嘗，他極度內(nèi)疚的望著眼前的灰燼，呼天搶地，聲淚俱下，哭了幾天幾夜。
奇跡終于發(fā)生，一只火紅色地大鳥翱翔于半空之中。炫麗的火紅色尾羽，完美的體態(tài)，無不彰顯著他鳥中之王地威儀。國王欣喜若狂，朝著天空大聲呼喊：“謝謝你，朋友!”
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