描寫鳥的作文十篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫鳥的作文十篇，歡迎大家分享。
描寫鳥的作文十篇1
我和同學在樓下玩，玩得正開心時，媽媽叫我回家學習，真討厭，我一點都不想學習。
要是我變成一只鳥，那該多好，這樣就沒人管我了，想玩就玩，想吃就吃。我正想著，我的長頭發變成短毛，雙手漸漸變成一對翅膀……我真的變成了一只鳥，太好了!
猜猜，我變的鳥會說什么話?像狗一樣汪汪叫，肯定不對，和正常的鳥一樣，也不對——對了，漢語!我飛去找小朋友一起玩。哦!我忘了我現在是一只鳥，我應該找鳥玩。我對它們說話，它們不但沒理我，還被我嚇跑了，因為我是一只說漢語的鳥。
這一天，沒有一只鳥理我，我后悔極了，大喊：“我想變回人!”于是，我的一對翅膀變回雙手，毛也變回長頭發，我終于變回了人。
我回到家，緊緊地抱住媽媽，一副好久沒見的樣子，媽媽說：“你這孩子，這一天你跑哪去了，真是把我急壞了!”
唉!媽媽可不知道我經歷了什么奇妙的過程。還是做人好啊!
描寫鳥的作文十篇2
外公家有一直百靈鳥，養在金燦燦的籠子里，顯得十分尊貴，外公將百靈鳥掛在臺階上的大屋檐下，外公買它已經好幾年了，非常珍愛，把它當作心肝寶貝。
每天大清早，它總是第一聲鳴叫喚醒大家，不一會兒，過路的鳥雀們就駐足欣賞它的歌唱。不久，同這些鳥雀們匯成一曲的大合唱就開始了。
這只百靈長得十分俊俏，披著一身綠中帶藍的羽毛，頸項處有一圈灰白色的絨毛，好似戴了一串銀白色項鏈，頭頂上還有幾根特別長的羽毛高高立起遠處望去像孔雀的頭頸，眼珠黃豆般大小，黑色的眸子透著熒亮的光，不時靈活地轉動著眼珠，眨著眼皮，紅色的爪子緊緊地抓住籠子里的支桿。
這只百靈鳥好像通人性似的，渾身上下都透著一股靈氣，小小的腦袋靈巧地左右轉著，如果你用一根小草抖抖它，它就會歪著腦袋用閃亮的小眼睛瞅著你的一舉一動，然后用小爪子徒勞地抓那根小草，它真是一只可愛的小生靈
每天清早，它那歡快的鳴叫聲總是第一個送進人們的耳鼓，是它集合大家開始一天的生計，它的生活是愉快的，也是充實的。
描寫鳥的作文十篇3
我有一只非常熟悉的鳥，名叫麻雀，我每次一起床就聽見麻雀唱歌的聲音，好像在說：“小朋友快起床，要上學了！”我上學時它也會歌唱著送我去。
它小巧玲瓏，背部的羽毛基本是赤褐色的，像個小襯衫。眼睛黑乎乎的，眼睛下面長著深黑色的嘴，一雙淺褐色的小腳丫可愛極了！
麻雀一般14厘米左右，雌雄形，顏色接近。喙黑色，呈圓錐狀；跗跖為淺褐色；頭、頸處栗色較深，背部栗色較淺，飾以黑色條紋。臉頰部左右各一塊黑色大斑，這是麻雀最易辨認的特征之一。
我也不明白一個道理，為什么它只飛到我家，干嗎不飛到其他人家那里呢？我懷疑，可能我媽媽煮飯太好吃了，味道這么香才來的，我看它那表情好像在說：“我沒吃飯，快給我食物吃！”它口水直流，感覺真的.想吃，我就給它拿了幾粒小麥，我看它吃得狼吞虎咽我也想去吃飯了，吃完飯我看見麻雀飛走了，就會心地走到屋子里。
這就是我熟悉的一種鳥，名叫麻雀。
描寫鳥的作文十篇4
下課了，從教室窗外飛來一只小鳥。小鳥的眼神十分哀傷，身上布滿了傷痕，也不知道是哪個孩子用彈弓打到了它，讓它受了重傷，并讓它失去了自由飛翔的權力。
這時，班長看見了這只可憐的小鳥，馬上就叫我們過來。
班長對大家說：“同學們，你們快來看看，這只小鳥受了傷。你們說，該怎么辦？”班長似乎很了解小鳥的心情。
一位同學說：“小鳥應該飛不動了，我們不要管它，等它恢復了自然就會好起來。”
“怎么可以這樣呢？”，一個同學非常生氣，“我們放著它不管，它會不會餓死，這也是一條生命啊。”
…………
經大家的考慮，由我負責看書了解小鳥的食物、生活習性。班長來照顧小鳥。我突然有了想法，告訴班長叫他現在公布，班長點點頭，對大家說：“顧承澤讓我告訴大家，等小鳥恢復，我們帶上家里的所有鳥兒以及這只小鳥都到公園里去，把它們一起放了。讓小鳥恢復自由，享受飛翔的快樂，大家說好不好？”“好！”49個人異口同聲地大聲呼喊。
一星期后，小鳥的傷全好了，大家一起來到公園，班長首先放飛了那只小鳥，隨后，大家也一起把所有的鳥兒都放了，場面是多么壯觀！同學們也像2那自由飛翔的鳥兒一樣快樂。
描寫鳥的作文十篇5
我想設立安鳥節。因為上次我和姐姐一起去夫子廟玩，走著走著，突然我看見幾只小鳥疲倦的停在樹枝上，就覺得好奇怪，它們是怎么了？往四周，看看，觀察了一下。呀怎么樹上就一個鳥窩，鳥兒們的家都在哪？他們都在那休息？嘰嘰喳喳的叫聲在四處，哦，原來它們沒有家只好停在樹枝上。我想：鳥兒真可憐，都沒有一個溫暖的家讓他們歇歇腳，休息一下。如果我是皇上一定告知天下，讓每個人做個鳥窩，掛在小樹上讓鳥兒在大自然中也有人類生活的一樣幸福。
到了安鳥節那天，大人小孩老人帶著五顏六色奇形怪狀的鳥窩，用樹枝把親手做的鳥窩掛在樹上，這是小鳥們都飛過來了，他們找到了屬于自己的屋子。在他們各自的鳥窩里有的橋上二郎腿，有的睡覺還有的打滾。瞧，它們在新家里生活得多舒服自在呀。
開到這些鳥開開心心的過日子。我心里面的大石頭終于放下了。如果我們不設立這個節日的話，小鳥都會死去那地球就不完整了，讓我們所有人都來愛鳥護鳥吧。
描寫鳥的作文十篇6
星期天，啄木鳥去森林超市買蟲子吃，途中遇見了小烏龜，小烏龜知道后問：你為什么不去捉蟲子吃呢？啄木鳥說：那多累呀！再說，啄了嘴會疼的！小烏龜說：那是你的本職工作，你看別的啄木鳥都在捉蟲子。啄木鳥噘著嘴，生氣地說：不要你管。氣得小烏龜扭頭就走。
過了幾天，啄木鳥又去買蟲子吃，萬萬沒想到，超市居然斷貨了。啄木鳥餓著肚子回家了，他躺在床上有氣無力地想：早知道我就聽小烏龜的話了。
忽然，他聽見篤篤的敲門聲，原來是小烏龜給自己送蚯蚓呢。小烏龜說：我知道你買不到蟲子，專門給你送的，你快吃吧！以后可不要好吃懶做了。啄木鳥羞著臉說：好的。
第二天，小烏龜去找啄木鳥，看見她正在樹上忙碌地啄蟲子。啄木鳥看見小烏龜，開心地說：我要做一個森林衛士，把蟲子統統吃光，不讓蟲子破壞我們的家園。小烏龜欣慰地說：我支持你，我們共同守護，加油！
描寫鳥的作文十篇7
“有一種鳥兒本領高，尖嘴敲樹把病瞧。發現病號不放松，人人稱它樹醫生”。你知道它是什么嗎？它就是啄木鳥。
啄木鳥是常見的留鳥，是著名的“森林醫生”。它長著一個小小的腦袋，一雙水靈靈的眼睛下，一個又尖又長的嘴巴，樣子可愛極了。
在一個郁郁蔥蔥的的大森林里，每天太陽高高升起的時候，啄木鳥就開始了它一天的“工作”。啄木鳥扇動翅膀，飛了起來，飛著飛著，啄木鳥突然看見一棵樹的樹干上有許許多多啃食的樹蟲子，它馬上飛過去，落在了一根樹枝上，它彎著頭，盯著蟲子，不讓蟲子“逃跑”，啄木鳥“咚”的一聲狠狠地啄了下樹。不少蟲子感到很害怕，快速地爬走，但還是沒有逃過啄木鳥的尖嘴，啄木鳥飛過去，猛地啄了幾十下，它并沒有休息，繼續把一條一條蟲子吞進肚子里。啄木鳥覺得這棵樹很安全了，便心滿意足地咂咂嘴，飛向另一棵有蟲的樹，繼續給樹“治病”。
太陽就要下山了，啄木鳥結束了它一天的“工作”。它飛到最高的樹上，望望整個森林，許多樹都很“健康”，高興又滿意的笑了。
描寫鳥的作文十篇8
我是一只快樂的啄木鳥，尖尖的喙，又直又硬，趾間有鋒利的爪子，披著灰褐色的大衣，每天在林子里捉蟲。
我的家在一棵參天古樹上，春天，這里生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，樹葉紛紛而落，仿佛給大地鋪上了一床金色的棉被；冬天，白雪皚皚。可美了！我家附近有一條清澈見底的小溪，溪底鋪滿了鵝卵石，溪邊野菊盛開，清香四溢。麻雀弟弟經常找我聊天，他們都很崇敬我，管我叫“森林醫生”。
盛夏的一天，我飛回家時，發現林子里的幾棵古樹葉子發黃，葉片上布滿了黑色的斑點，樹枝枯萎，我連忙飛過去一探究竟，我牢牢地抓住樹干，用尾巴抵住，啄了啄樹干，得知是害蟲鬧的鬼。于是，我連忙用尖尖的嘴巴猛烈敲擊樹干，敲出小洞，看見蟲子，立即分泌出毒液，毒死害蟲，用舌頭把小蟲子勾出來，日復一日，我用高超的“醫術”治好了生病的樹。
日子一天天過去了，樹木又恢復了往日的生機，長得枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢。
看著這里蔥蘢、健康的樹木，我是多么開心啊！我驕傲我是一只啄木鳥！
描寫鳥的作文十篇9
你知道我喜歡什么鳥嗎？讓我告訴你吧，我喜歡白鴿，它的身上長著潔白的羽毛，軟綿綿的，十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長著一雙圓圓的黑眼睛，水靈靈的像寶石。尾巴像把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細，走起路來搖搖擺擺好像一位舞蹈家。
鴿子餓的時候，只要你走近它就會飛到你的身邊“咕咕”地向你要食物，吃飽后就會眨著眼睛“咕咕”地叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你，”接著就拍打著翅膀飛走了，當你手中拿著食物，鴿子們就會飛過爭先恐后搶食吃，互不相讓，吃飽后快速地飛到棚子上休息。有的時候，鴿子們還會因為搶食物而打架呢，搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚，像一個打了勝仗的大將軍，沒搶到食物的鴿子則會站在那里悶悶不樂，一動也不動。鴿子們感到口渴的時候，就會飛到水池邊，低下頭，銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去，可有趣了。
白鴿真可愛，我喜歡白鴿。
描寫鳥的作文十篇10
今天，我和老爸成了一大一小兩只啄木鳥——去馬路上尋找不規范的漢字。我們從香積寺路由西向東尋找。
我們走到一家足浴店門口，抬頭看到一個繁體字，于是我問爸爸這個是什么字？爸爸告訴我這個是“華”字的繁體字。我立刻把這個字抄在了本子上。我們繼續往前走，聞到了香甜的蛋糕味，抬頭一看，原來是“可莎蜜兒”蛋糕店，可我看著這個“兒”字，又認為不對勁了。
我連忙問爸爸，原來店家把“兒”寫成了繁體字。接著我們又往前走，來到了一家服裝店門口，抬頭一看，發現“依目了然”的“依”用錯了，又問爸爸，爸爸告訴我，服裝店為了吸引人的注意，故意把“一”字寫成了“依”。在整個尋找的過程中，我們一共找到了七八個不規范的字，如“華”、“兒”、“國”、“觀”、“齋”……通過這次啄木鳥行動，我發現在我們的生活中有許多不規范的字，我們以后要提倡用規范的漢字！
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