清明小學生作文

時間：2022-03-06 16:31:34 小學生作文我要投稿

【熱門】清明小學生作文錦集七篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的清明小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】清明小學生作文錦集七篇

清明小學生作文篇1

　　你知道“親人”是什么概念嗎？或許，迷茫的你還并不知道。親人，是你最好的精神支柱。就算你如此落魄，親人也會成為鼓勵你的人。在我的生命中，親人是我的太陽，指引我走上社會之路。在我的生命中，親人就是夜空中最閃耀的星星，一到我走出茫茫黑暗。在我的生命中，親人就如同我那形影不離的影子，陪伴我成長……

　　然而，在我四歲左右時，一場癌癥奪去了我最愛的外公。當時，我什么也不懂，以為外公只是被上帝爺爺派去做了天使，他還會回來的，可我并不知道天使的背后付出的代價。直到現在，又一個清明到了，我總是想著天國的外公，淚水忍不住順著臉頰流下。

　　雖然，四歲的我只是朦朧的記住了外公的輪廓，可是，有一件事卻令我印象深刻。

　　有一天，我跌跌撞撞地跑出去玩。只見天空萬里無云、陽光明媚，我好像看見了太陽公公正張開它的雙臂，輕柔地撫摸著大地媽媽。我笑了一下，又向前跑去。突然，有一塊大石頭橫在我面前，我一不留神腳下便滑了一下，我重重地摔在地上，好像一個破損的娃娃被拋棄了。我沒忍住，“哇”地一聲哭了。雖然是一陣很小的騷動，但耳朵靈敏的外公卻聞聲趕來。我一見到外公，便撲進他的懷抱。或許，是外公獨有的香氣、溫暖的懷抱，頓時讓我有了安全感，它占據了我的鼻腔，幫我驅散了疼痛，帶我走出了暫時的黑暗，讓我重見光明。然而，我看見了一滴滴豆大的汗珠掛在外公臉上，我不禁伸出胖嘟嘟的小手，仔細幫外公擦汗。回到家，外公心疼地在我受傷的地方撫摸，好像我比任何事都重要。

　　現在，外公去世了。我常常望著天空發呆，一想到外公，淚水不禁順著雙頰而下。再看看外公的遺照，是多么和藹啊！如果我有法力，我想展開羽翼，飛到遙遠的天國，把外公接回來……

清明小學生作文篇2

　　又到了一年一次的清明節了，爸爸媽媽帶我回廣西老家去掃墓，我十分高興，因為又可以看到幾年不見的表哥表姐了，心情是那樣地激動，又是那么地緊張，多希望可以快點見到他們。

　　我家鄉的清明節是那么的隆重了，家的祖墳分布在風景秀麗的山上，清明節的時候，滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。長輩們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著，我們這些小孩子有的拿著鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。大人們取出供品：燒豬、雞、鴨等擺在墳前，點燃了香燭，還燒了許多的紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，這表示我們這些后輩對祖先的一片孝心。最后大家要按從大到小的'輩份輪流磕頭祭拜祖先，有的口中還念念有詞呢。瞧，表哥念著：“祖先保佑啊，讓我考試高多幾分吧，不再被別的同學笑了!”你看看我表哥還是那么可笑。還有更有趣的事呢，太爺爺的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起了筆就描了一下，慌得爸爸一聲驚叫：“別動!”哦，原來這行字是留著給太奶奶逝世后才能寫上的，我差點闖了大禍，趕緊在太爺爺的墳前磕了四個響頭，希望他能原諒我剛剛所犯的錯誤，長輩們樂得呵呵大笑起來。

　　掃完了墓后，可真是把我們給累壞了，但這一次的清明節我過得還真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添了幾分得敬意，也增進了我和表哥表姐的親情。

清明小學生作文篇3

　　清明節是我們中國的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，所以我們每年在這一天要回老家掃墓。

　　為了迎接這天的到來，奶奶早早的蒸好了雞蛋，殺好了雞，準備好了行李。為什么要吃雞蛋呢？我問了奶奶，奶奶說：在掃墓時，我們要將白煮蛋在墓碑上打碎，蛋殼丟在墳上，象征《脫殼》，已示生命更新，希望子孫皆出人投地。所以每年農歷三月初三吃雞蛋就成了習俗。

　　在去掃墓的路上總有熱鬧的集市，大人們就會下車買鞭炮、冥錢、蠟燭、白酒、茶水。而我會趁這時下車透透氣，路邊總會有各種美艷的鮮花，我總會忍不住要摘花，我會拿那些花朵放在墓碑前。

　　呆在車上的時間是那么漫長，空氣悶悶的。終于來到了老家的房子。我們會在這里休息30分鐘，爺爺會上二樓看去年養的蜜蜂有沒有乖乖聽話，我和弟弟們總喜歡跟在爺爺后面湊熱鬧，弟弟被調皮的蜜蜂蜇了幾個似玉米粒大的包。

　　30分鐘過去了，我們再次回到那個灼熱的車里，開始了我們這次掃墓之旅。在這車里顛簸了半天，我們來到了老祖宗的墳前。一下車，天氣悶熱得要命，一絲風沒有稠乎乎的空氣好似凝住了。整個世界似燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。但是就算天氣再怎么惡劣我仍然不會放棄祭祖的。因為我知道他們對我們的貢獻有多大，沒有他們以前的努力奮斗，哪有我們今天的幸福生活。

　　來到山上，到處上滿了雜草，爸爸和叔叔們負責除草，嬸嬸和奶奶負責搞好貢品，爺爺負責擺放好鞭炮，而我們小孩子就負責燒香。

　　一切搞好了就開始祭拜，我手上抓著大把的香分給每個人，每人6根。每個人對這祖宗喃喃自語，而我則要祖宗保佑我考試順利。拜完后點炮了，爸爸叫我先帶弟弟們回到車上，怕鞭炮打到我們。而他們則離得遠遠的，用手捂著耳朵。等到炮聲全沒，我們還要等火滅完了才走。

　　掃完墓時，天已經黑了。摘了幾串香蕉我們就回家了。我們的掃墓之旅完結了。回家的途中，因為一天的祭祖，我們累了，在車上合上眼睛進入了夢鄉。

清明小學生作文篇4

　　清明就是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子？天文訓》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正就是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

　　但就是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣就是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

　　清明節就是我國傳統節日，也就是最重要的祭祀節日，就是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都就是在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它就是在每年的4月4日至6日之間，正就是春光明媚草木吐綠的時節，也正就是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

　　直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

清明小學生作文篇5

　　今天我一早就起床了，因為，奶奶說今天要帶我們去上墳，我很期待！

　　早晨7點我和大家一起出發，路上我看見許多許多的人，我問媽媽：“今天怎么這么多人阿？”媽媽說：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來上墳，就是為了表達對先人的敬意和懷念。”我似懂非懂的跟著媽媽他們走了好遠，終于看見前面有座小山，奶奶說：“就在上面了，你們小心點。”我爬上山，看見了我們要上的墳。墳的旁邊有許多小竹子，奶奶他們在清理小竹子，我也加入了他們的隊伍和他們一起清理，一會兒我覺得我的手有點疼，一看，我的手破了，還流了一點血，媽媽說：“沒事，男子漢大丈夫，這點小傷不算什么對嗎？”我說：“對，這點小傷沒問題。”我們繼續清理小竹子，一會兒，奶奶就讓我們去磕頭，我一共磕了六個次，因為我爺爺沒來上墳，他們就說讓我多磕幾個頭，說是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時候還摔了一跤，把我的褲子也給摔破了，雖然是這樣，但是我還是很開心！

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”媽媽說這首詩就反映了清明時節的自然環境和凄涼哀怨的氣氛。

清明小學生作文篇6

　　放風箏就是清明前人們最愛玩的游戲。風箏，在我車已有二千多年的歷史。據傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風箏系上詔書，招來援軍救駕。風箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變為一種娛樂玩具。

　　放風箏，每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

　　唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風；依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。”風箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風箏，即紙鳶，又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為對，后于鳶首以竹為笛，風入笛管發出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風箏。

　　起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既就是一種美麗的民間工藝品，又就是大眾娛樂品，歷來愛到文學家的傳唱。《北京竹枝詞》也對風箏有生動的描繪：“風鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習上碧云端。”早在清朝時，風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細究風箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風箏又就是與放晦氣聯系在一起的。《紅樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她：“放風箏圖的就就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了。”而當紫鵑要去拾斷了線的無主風箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱？”可見古時放風箏就是人們消災祛難的手段，不能去拾別人的風箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風箏飛上藍天，認為一切煩惱都會隨風而去。