小學(xué)生誤會(huì)作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生誤會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生誤會(huì)作文1
哎，今天真是有點(diǎn)倒霉，因?yàn)槲乙簧衔绫辉┩髁藘纱危谝淮伪煌涝┩鳎诙伪焕蠣敔斣┩鳌?/p>
早上，我來(lái)到教室打掃完衛(wèi)生，就去讀書了，可正當(dāng)我讀書時(shí)不小心踩到同桌的透明塑料紙了。恰好，同桌就在這時(shí)回來(lái)了。看到我踩到他的東西了就說(shuō)：“靠，真賤，給我拾起來(lái)擦干凈，要不然咱們找老師評(píng)理去，再不然，下課揍你。”
“好，我給你擦干凈，但這真不是我弄掉的，不要冤枉我，好嗎？”
同桌不信，還是給我吵。那一刻，我心里酸酸的，真想放聲哭出來(lái)。終于放學(xué)了。誰(shuí)知，剛坐上公交車就聽見一個(gè)老爺爺對(duì)我生氣的說(shuō)：“你踩住我的腳了，什么學(xué)校的小孩？”我說(shuō)：“沒有啊！”“還說(shuō)”爺爺又生氣地說(shuō)。這時(shí)，全車人的眼神都集中在了我的身上，我害怕了。“對(duì)不起。”一個(gè)羞愧的聲音回蕩在我和老爺爺?shù)亩叄瓉?lái)是一位阿姨踩了老爺爺?shù)哪_。這時(shí)，老爺爺趕忙對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，我一下子不覺得委屈了，也對(duì)老爺爺友好地說(shuō)：“沒關(guān)系！”同學(xué)們，你們想想為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，值嗎？大家心里都多些寬容，這個(gè)世界多美好呀！
我們的班級(jí)也要變成和諧班級(jí)哦！
小學(xué)生誤會(huì)作文2
我已經(jīng)吃完晚飯了，我獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上等待王您同學(xué)的到來(lái)。可是我已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了，可是王您同學(xué)還是沒要來(lái)。這下子，我臉上可是露出了失望的表情。我心里想：王您同學(xué)怎么還不來(lái)啊，他會(huì)不會(huì)因?yàn)橐患∈虑槎Ъs，不可能吧，我們班上數(shù)他最講信用了，一般他是不會(huì)失約的，我相信他。原來(lái)時(shí)間天早上我們約好了讓王您同學(xué)今天網(wǎng)上來(lái)我們家過(guò)夜，他的父母有事情。
過(guò)了一小時(shí)候，我聽見門鈴響了。我驚奇的打開門后一看，原來(lái)是王您同學(xué)穿著拖鞋急急忙忙的跑上來(lái)了，他口里還冒著氣。我連忙讓他進(jìn)來(lái)里面坐。我問他為什么會(huì)失約，王您同學(xué)無(wú)比興奮地說(shuō)：“我今天再去你家路上的時(shí)候，看見一個(gè)白蒼蒼的老爺爺，我去問他：“老爺爺，你這是去哪呀?”老爺爺說(shuō)：“我去影院，可是我也不是城里人，我是鄉(xiāng)下人，我兒子在城里買了一套房子。他很開心，于是把我接到了城里來(lái)讓我到他的影院去看電影，我是個(gè)鄉(xiāng)下人，又不知道我兒子的影院哪里走。”我說(shuō)：“我知道，我被您去吧!”他說(shuō)：“謝謝你了!”我就把他送到了他兒子的影院。所以我就會(huì)失約。”
我被王您同學(xué)的這種助人為樂的精神而感動(dòng)，不管怎么樣，我們做少先隊(duì)員的任務(wù)就是助人為樂，不是嗎。雷鋒有句名言：人的生民是有限的，單位人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人么服務(wù)中去!”所以我決得雷鋒跟王您是一樣的，王您只不過(guò)是助人為樂的雷鋒，不是真正的雷鋒。不過(guò)他們都愛助人為樂，我要向他們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生誤會(huì)作文3
放學(xué)后，小明來(lái)到一家新開的文具店買鋼筆。走進(jìn)文具店，他來(lái)到擺放鋼筆的柜臺(tái)，左挑右選，最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺(tái)結(jié)帳，愛不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。
第二天上課，小明發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛也有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心里一驚：小剛怎么會(huì)有和我一樣的鋼筆呢？那是不是我的？
帶著滿腹的疑惑，小明趕緊找書包和桌箱。他把桌子翻了一個(gè)底朝天怎樣也找不著自己的鋼筆。莫非是小剛拿走我的鋼筆嗎？
下課鈴響，小明就迫不及待地找小剛理論：“你為什么拿我的鋼筆？”小剛一頭霧水，還沒有搞清楚發(fā)生了什么事情，小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣，他和小明大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地打起了口水仗，毫不讓著對(duì)方，兩個(gè)人的臉上都因?yàn)榧?dòng)變得很紅。
突然上課鈴聲響起了，老師叫同學(xué)們拿出昨天的作業(yè)本。小明一拿出來(lái)之后竟發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在本子里面，他的動(dòng)作頓了一下，才明白原來(lái)是自己誤會(huì)了小剛。
下課后，小明走到小剛面前，不好意思的把鋼筆還給了小剛，并且說(shuō)道：“對(duì)不起，我的鋼筆找到了，是我太粗心了誤會(huì)了你。”小剛笑笑，說(shuō)：“沒關(guān)系，以后弄清楚事情再做決定，否則又會(huì)發(fā)生像今天這樣的誤會(huì)了。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)生誤會(huì)作文4
大前天，語(yǔ)文老師口頭留了一項(xiàng)作業(yè)：辦一張手抄報(bào)。我還是跟往常一樣，跟王之義他們一組，我們說(shuō)好了星期六早上10：00到他家。可是，星期五，老師卻沒有留這項(xiàng)作業(yè)。
星期六早晨，我正準(zhǔn)備去王之義家。可轉(zhuǎn)念一想：老師都沒有留這項(xiàng)作業(yè)，那就不用做了，況且閆浩然還會(huì)告訴他呢！我還要在家寫作業(yè)呢。不去了！于是，我就在家寫作業(yè)。到了11：30的時(shí)候，一個(gè)電話響了。我連忙去接，“喂”，是王之義打來(lái)的，王之義問：“高宇軒，你為什么不來(lái)我家辦手抄報(bào)呢？”我滿臉無(wú)辜的問：“閆浩然不是告訴你了么？”“沒有啊！”“那誰(shuí)來(lái)你家了？”“沒有一個(gè)人來(lái)我家？”“哦！對(duì)不起，王之義，我以為閆浩然告訴你了，對(duì)不起……請(qǐng)你原諒”王之義說(shuō)：“沒有事，大家還是好朋友么！”我不好意思地說(shuō)：“王之義，謝謝你！”
我以為王之義會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可是，他卻原諒了我。我十分高興。通過(guò)這件事，我明白了做人一定要遵守諾言，否則會(huì)失去別人對(duì)你了信任。這件事，也讓我們的友誼更加深厚了，我們永遠(yuǎn)是好朋友！
小學(xué)生誤會(huì)作文5
我氣呼呼的把一個(gè)石頭踢得老遠(yuǎn)，我記得在上個(gè)星期二的放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件讓我特別氣憤的事。
事情要從下學(xué)以后說(shuō)起。一放學(xué)，我正在臥室里寫作業(yè)。弟弟放學(xué)回家后忽然跑進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門他就被一個(gè)小凳子絆倒了。他一下子趴在了地上，嚎嚎大哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，不分青紅皂白的就批評(píng)我。說(shuō)：“誰(shuí)讓你打他的，你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，過(guò)你老師沒教過(guò)你嗎！你都這么大了。怎么這么不懂事。一天到晚都不讓人省心……”我說(shuō)：“我沒打他。”媽媽有氣呼呼的說(shuō)：“做了錯(cuò)事還不承認(rèn)。”媽媽又講了一大堆道理。聽得我心煩，我也懶得解釋。心想：“媽媽也不相信我。”我一扭頭又去寫作業(yè)了。不理他們了。過(guò)了一會(huì)，我作業(yè)寫完了，弟弟也不哭了。我就拿了一個(gè)口琴在院子里練習(xí)吹，弟弟聽了就蹬蹬蹬的跳到我的眼前。說(shuō)：“哥哥，哥哥讓我吹吹，讓我吹吹。”我說(shuō)：“好到時(shí)你要告訴媽媽你為什么哭。”弟弟說(shuō)：“好。”于是我大聲叫媽媽快來(lái)，媽媽問了弟弟后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒弄清楚是怎么回事就批評(píng)你，媽媽向你道歉。”我特別高興。
在我受委屈時(shí)，或者被誤解時(shí)。我一定要澄清，證明自己的清白。不要默默忍受。
小學(xué)生誤會(huì)作文6
今天，我來(lái)到學(xué)校早讀，英語(yǔ)老師一過(guò)來(lái)，就把我叫過(guò)去了。
我一肚子疑惑來(lái)到老師眼前。老師問我：“你作業(yè)是誰(shuí)簽的？”我說(shuō)：“爸爸媽媽簽的。”她又帶著疑惑的反問了一句：“是嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問吳書源什么，我模糊的聽見“彭湃自己簽字，我也自己簽”這樣的短語(yǔ)。聽到這些，我大腦一片空白，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我夢(mèng)游般地度過(guò)了一節(jié)課，心里在想：我自己簽字？老師會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的人？吳書源為什么要詆毀我？我哪得罪她了？她憑什么就詆毀我一個(gè)呀？為什么？
大課間，我怒氣沖沖地找到像沒事人一樣的吳書源，大聲吼道：“吳書源，你憑什么說(shuō)我自己簽字，你說(shuō)呀，你說(shuō)呀！”
她好象還有理了：“你英語(yǔ)本上的10＋10分鐘就像你寫得！”
我的理智被怒氣淹沒了，我咬牙切齒地說(shuō)：“你哪只眼睛看到？口說(shuō)無(wú)憑！”
她有點(diǎn)氣焉了，怏怏地說(shuō)：“那你說(shuō)是誰(shuí)寫得？”一邊眼睛看著別處，不愿與我對(duì)視。
我的聲音越來(lái)越響，一點(diǎn)也不像平時(shí)平和的聲調(diào)，到了聲撕力竭的地步：“那個(gè)我媽不愿用修正帶，她寫錯(cuò)了，你知道你這么一說(shuō)有什么后果嗎？你想過(guò)嗎？”
不等她回答，我的話脫口而出，根本不用大腦思考，連珠炮似的：“老師會(huì)認(rèn)為我和你一樣！有前科！”我說(shuō)完最后一句，怒氣沖沖地走了。
這是我第一次與同學(xué)吵架，第一次撕破臉皮，現(xiàn)在想起來(lái)，我真得太沖動(dòng)了。
小學(xué)生誤會(huì)作文7
星期天，我約了小明去公園玩。可是，我等了很久，都不見小明來(lái)。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學(xué)，我一直沒有理睬他，平時(shí)下課我都找他玩，今天卻例外。小明找到了我，一臉慚愧的樣子對(duì)我說(shuō)：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽！我沒容他解釋，板著臉轉(zhuǎn)身就走了。
又過(guò)了好一段時(shí)間，同學(xué)小黃和我聊天，他不知怎么的說(shuō)起了小明。我生氣地說(shuō)：“不要提他，我現(xiàn)在很討厭他，那種沒信用的家伙！”“你錯(cuò)怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個(gè)小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小明只好立刻背上小弟弟到醫(yī)院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫(yī)生幫小弟弟上藥的時(shí)候，小明就跑去打電話通知他的家長(zhǎng)，這么一來(lái)，天都黑了，小明趕到公園，你已經(jīng)回家了，你又不容他解釋！”我不禁心頭一震，原來(lái)我錯(cuò)怪了小明，誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)助人為樂的朋友，我后悔極了。
當(dāng)天，我立刻找到了小明，向他認(rèn)錯(cuò)。小明也不是什么斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了。
廣東佛山順德區(qū)沙滘小學(xué)六年級(jí):詩(shī)風(fēng)
小學(xué)生誤會(huì)作文8
這件事發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。
有一天，老師讓我和一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)坐一起，這樣一旦犯錯(cuò)誤，她就會(huì)提醒我。
有一次，英語(yǔ)考試讓我們做卷子，而且是在沒有準(zhǔn)備的情況下做。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞄了一遍，心里不禁偷笑：“哈哈！這么簡(jiǎn)單的卷子我閉著眼睛都能做出來(lái)！”老師說(shuō)：“開始”我揮起筆，“唰唰唰”地寫著。
考完了，我交了試卷，暗暗高興著。下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我的試卷上幾乎全是勾勾，我居然考了96.5分！我懷著興奮的心情等到放學(xué)了，跑回家就把試卷給媽媽看，媽媽先微笑著，過(guò)了會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“抄得，以前只考80多，不可能！”我連忙解釋，可媽媽不聽，而且還拋下一句狠話：“再讓我發(fā)現(xiàn)，別想回家了！”聽了媽媽的話，我的心像碎了一樣，我哭了，眼淚一串串地流下來(lái)，心想，為什么說(shuō)我是抄她的。真希望媽媽能相信我。
過(guò)了幾天，媽媽去問同桌，同桌說(shuō)：“不可能的，因?yàn)榭荚嚂r(shí)桌子是搬開的，你誤會(huì)他了！”媽媽終于知道是她誤會(huì)我了，回家之后也對(duì)我不再這么兇了。
小學(xué)生誤會(huì)作文9
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來(lái)了；這時(shí)前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時(shí)，聶老師問：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著說(shuō)是我的時(shí)候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫生字，沒辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀？”那時(shí)我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著臉回家，到家媽媽看著我問：“怎么了？為什么事不開心呀。”我不肯說(shuō)；媽媽摸著我的頭跟我說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，如實(shí)告訴媽媽就可以了。”這是我才把發(fā)生的事說(shuō)給媽媽聽。媽媽聽了問我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎？”“在課堂上我不敢說(shuō)。老師就罰我抄寫。”
媽媽說(shuō)：“也許是老師一時(shí)沒看清楚，沒事的已經(jīng)過(guò)去了，也許只是一場(chǎng)誤會(huì)。”
哎！這真是一大場(chǎng)誤會(huì)呀，今天真?zhèn)陌。?/p>
小學(xué)生誤會(huì)作文10
因?yàn)橐痪湓挘液团笥严嘧R(shí)了，雖然我們不是同一個(gè)地方的人，但是我們?cè)谏钪械慕巧珔s是相同的。
他叫泉，算算今天整好認(rèn)識(shí)了一個(gè)月，我曾經(jīng)寫給他的一句。朋友眾多，知已難求，身邊有你，感覺真好。
我喜歡的歌，他也喜歡，那些日子，我很迷茫，總是在回憶過(guò)往的事情，而且還夢(mèng)著那些事。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是心事，誰(shuí)也不方便談。
然而，每天的必修課，就是把心事對(duì)他講了。就這樣，我很開心。
慢慢的有點(diǎn)喜歡上他了，不過(guò)那只是半天的時(shí)間，他也一樣喜歡我，我們之間是朋友的喜歡。
我開始在意了。但他卻沉默了。
我以為是因?yàn)槲业脑谝猓诤酰屗兊貌蛔栽冢液脦滋於紱]有再說(shuō)了。我也開始沉默了。我在想不知說(shuō)什么的時(shí)候，最好沉默。
快一個(gè)星期，我沒有生氣，只是在等，有些朋友，是一輩子的。如果不知什么情況，就誤會(huì)，失去了，再也找不回來(lái)。
親人，朋友，同事，也好，有時(shí)就是這樣，等，寬容一點(diǎn)，你的路也寬一點(diǎn)。
沒有想到，昨天他發(fā)文字過(guò)來(lái)了，說(shuō)家里出了事情，最近沒有上班，沒有及時(shí)回復(fù)我。
我回了一句，沒事，理解。
有朋友的生活就是這樣，一句理解勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
小學(xué)生誤會(huì)作文11
友誼如一串冰鈴，晶瑩卻易碎，所以我們要珍惜友情。
我和婕婕是一對(duì)好朋友，我們每天都形影不離，婕婕對(duì)我非常好，當(dāng)有男生欺負(fù)我時(shí)，她會(huì)第一個(gè)沖出來(lái)保護(hù)我；當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)想各種方法來(lái)逗我開心；當(dāng)我受罰時(shí)，她會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的陪著我。但那一次我失望了。
那天，我發(fā)現(xiàn)婕婕的日記本在我的桌子上放著，我便想把它送回去，這是婕婕突然過(guò)來(lái)看著我手上的日記本哭著說(shuō)：“涵涵你怎么能這樣，你為什么要偷看我日記啊，看我秘密好玩嗎/？虧我那么相信你，哼，我討厭你，討厭你。”我聽了這些話，眼淚像斷了線的珠子一般，源源落下。我對(duì)婕婕說(shuō)：“婕婕，不是。”我話還沒說(shuō)完，婕婕便跑開了。放學(xué)時(shí)，我去找她回家，她看了我一眼，便對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)：“哎，有的人還真不要臉，偷看別人的東西，還有臉來(lái)找。”我一聽又哭了我知道她在諷刺我。便把她拉到一個(gè)沒人的地方說(shuō)：“婕婕，我們這么多年的朋友了，你還不相信我嗎？我沒有看，是它自己在我桌子上的。”“哼，沒拿誰(shuí)信啊？難道它還長(zhǎng)腿跑你桌子上啊，別裝了，我看錯(cuò)你了，編謊也編個(gè)好一點(diǎn)的，這個(gè)太假了。”說(shuō)完便走了。我心里暗暗的想：婕婕我會(huì)找到那個(gè)陷害我的人的，我當(dāng)你是我永遠(yuǎn)的朋友，我不會(huì)放手的。
后來(lái)我知道了這一切都是軒軒干的，他本想只是單純的看笑話，卻沒想到鬧成這樣，他向我到了歉，也向婕婕到了歉。我也和婕婕和好了。
彼此信任的友誼才是能寧?kù)o而致遠(yuǎn)的友誼。我們要珍惜友誼。
小學(xué)生誤會(huì)作文12
小樂聽說(shuō)隔壁班有同學(xué)買了一支多功能鋼筆，能變飛機(jī)，還能……聽著小樂就心動(dòng)。過(guò)了一個(gè)星期，小樂的錢終于攢夠了，就到文具店買下了這款鋼筆。
小樂走出文具店，興高采烈地向?qū)W校走去。進(jìn)了教室，便和前桌的同學(xué)炫耀自己的新鋼筆。這時(shí)，老師叫小樂去搬教材。搬完教材后，小樂回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的新鋼筆不見了。他在書包里找，筆盒里找，課桌里找，口袋里找，都沒有找到。
上課了，他看到小明桌上有一支跟自己一樣的鋼筆。小樂覺得那就是自己的鋼筆，心想：小明，你怎能偷我的筆呢？我們是好朋友呀！看我下課怎么把筆搶回來(lái)。終于等到了下課，老師剛出教室，他立馬把那支鋼筆搶了過(guò)來(lái)。小明去追，邊追邊說(shuō)：“那是我的鋼筆。”小樂說(shuō)：“明明是我早上剛買的，怎么會(huì)在你的桌子上？虧我們還是好哥們！”
上課鈴響了，小樂拿著鋼筆快速地回到座位坐好，臉上還帶著找回鋼筆的喜悅，而小明則傷心地坐在座位上。小樂打開課本一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里夾著。小樂尷尬地笑了，想著剛剛搶鋼筆場(chǎng)景，臉紅一陣白一陣。
下課了，小樂不好意思地把鋼筆還給了小明。誠(chéng)懇地向小明道歉：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。我們還是好朋友，對(duì)嗎？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們又和好如初了。
小學(xué)生誤會(huì)作文13
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，物是人非，如今，看到班上的女同學(xué)，我都會(huì)想起她來(lái)。若是如今還能再見到她，我想對(duì)她說(shuō)一句：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”
她是一個(gè)活潑可愛的女孩，我第一眼看見她，就被她的樂觀所深深折服，跟她交上了朋友。跟她在一起的日子特別快樂，我想，要是能一直這樣下去該多好啊，可惜，好景不長(zhǎng)。
那一天，我買了一支新的鋼筆，非常漂亮，她看見了，稱贊道：“好漂亮的鋼筆啊！”我聽了，心里得意不已。第一節(jié)課上完后，我關(guān)上文具盒，放進(jìn)書包里，就去上了個(gè)廁所，回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，那支鋼筆不見了，我突然想到她的.夸贊，就怒氣沖沖地來(lái)到她的座位前，質(zhì)問道：“是不是你拿了我的鋼筆？”“啊？你的鋼筆不見了？”她一臉茫然地看著我，似乎什么也不知道。“哼！你少在這裝了！你別以為我不知道，你趁我去上廁所的時(shí)候，偷偷拿走了我的鋼筆，因?yàn)槟阌X得那支鋼筆要比你自己的好看，所以就把它給拿走了！”“你相信我！我沒有拿！”這時(shí)，上課鈴響了，我惡狠狠地剜了她一眼，氣呼呼的回到座位上去。
之后，我再也沒有理過(guò)她，她不停地向我解釋，我卻聽都不聽。后來(lái)，因?yàn)槟撤N原因，我轉(zhuǎn)校了，上學(xué)的前一天，書包太臟，我決定洗一下，好讓新同學(xué)對(duì)我有個(gè)好印象。當(dāng)我把書包里的東西全部倒出來(lái)時(shí)，卻偶然發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆正靜靜地躺在我的本子上……
小學(xué)生誤會(huì)作文14
一天早晨，一個(gè)小女孩在一個(gè)早點(diǎn)攤上買了幾樣早點(diǎn)，剛坐在餐桌前，突然發(fā)現(xiàn)有一樣早點(diǎn)沒拿。
他回去取，有重返餐桌。然而他卻看見“自己的座位”上正坐著一位外國(guó)老太，并吃著她買的早點(diǎn)。但她不知道的是，那并不是他的那一份。
一種憤怒之情不由得在她心頭然起，可又想了想：也許那個(gè)外國(guó)老奶奶太窮了，太餓了。算了吧，就讓她吃吧。不過(guò)，不能讓他把我買的早點(diǎn)全給吃了。
小姑娘便裝作若無(wú)其事的樣子，與外國(guó)老太同桌，面對(duì)面坐下，拿起了筷子和湯勺，不聲不響的吃了起來(lái)。
就這樣，一份早點(diǎn)同時(shí)被兩個(gè)人吃著。你一口，我一口。兩個(gè)人互相看著，默默無(wú)語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，早點(diǎn)吃完了，倆人都站起身來(lái)，小姑娘友好地說(shuō)：“Goodbye!""Goodbye!"外國(guó)老太熱情地回答。他顯得十分愉快，感到特別欣慰。因?yàn)樗哉J(rèn)為今天幫助了一個(gè)可憐的小姑娘。外國(guó)老太走后，小姑娘才發(fā)現(xiàn)：在旁邊的一張餐桌上，放著一份無(wú)人吃的早餐，正是他自己的那一份。
生活就是這樣紛繁復(fù)雜，人與人之間的誤會(huì)、隔閡，乃至怨恨等等，時(shí)常都會(huì)發(fā)生。只要心地善良、互諒互讓，誤會(huì)、隔閡，怨恨也會(huì)變成令人感動(dòng)和懷念的往事。還會(huì)因誤會(huì)、隔閡、怨恨所產(chǎn)生"美麗".
小學(xué)生誤會(huì)作文15
彈指一揮間，我已從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員。10多年過(guò)去了，我嘗盡了人生的酸甜苦辣咸。過(guò)去的事情已經(jīng)淡忘了，可是有件是情深深地刻在我的心里。
那是一件致命的誤會(huì)，故事發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候：我與揚(yáng)浩是一對(duì)形影不離的好朋友，但是我們卻為了一件小事而鬧不和，從此我們之間就象有著深仇大恨似的，來(lái)你看都懶得看一眼，揚(yáng)浩也總是暗地里說(shuō)我的壞話。我很不服氣，心想：揚(yáng)浩有什么了不起，我一定要超過(guò)他。于是我奮發(fā)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，終于期末考試我超過(guò)了揚(yáng)浩。正當(dāng)我沾沾自喜的看著成績(jī)單時(shí)，有人告訴我：“揚(yáng)浩搬家了。”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“管他的。”“對(duì)了，他還叫我把這封信交給你。”說(shuō)著從口袋里拿出一封信，我打開信讀了起來(lái)：
對(duì)不起林揚(yáng)，我真不應(yīng)該為了這點(diǎn)小事與你鬧不和，我也不應(yīng)該罵你，我罵你是為了激勵(lì)你奮發(fā)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我搬家了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，你是我永遠(yuǎn)最好的朋友。
讀完以后，我立刻向揚(yáng)浩家里跑去，一路上滿是后悔的眼淚，，當(dāng)我跑到揚(yáng)浩家里時(shí)，他家已經(jīng)空蕩蕩了，看著眼前的情景，我的腦子里也是空蕩蕩的。之后，我再也沒見過(guò)揚(yáng)浩但我會(huì)永遠(yuǎn)的記住：在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)人曾經(jīng)是我最好的朋友!
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